1,161 research outputs found
Fungi Occurring in Norway Spruce Wood Decayed by Heterobasidion parviporum in Puszcza Borecka Stands (Northeastern Poland)
No full textIn many spruce stands, trees are frequently attacked by the pathogen Heterobasidion parviporum, albeit without visible symptoms in the crown. In the present work, the results of the presence of stem rot, assessed by PICUS Sonic Tomography, and the fungal biota on trees and stumps in eight plots in the Puszcza Borecka Forest are described. The plots were located in stands on original forest soil (4) and on post-agricultural soil (4), where around a stump with H. parviporum symptoms (signs of internal rot and basidiocarps), 30 trees were selected and examined for internal rot. Wood samples were collected from two selected trees for fungal molecular analysis. A total of 79 fungal taxa were found, including 57 taxa in plots on post-agricultural soil and 45 on forest soil. There were 395 fungal records on stumps and 22 records on trees, therein, from the inner parts of felled trunks. Significant differences in the Chao-1 diversity index indicate that the origin of the soil—post-agricultural or forest soil—influenced the alpha diversity of the fungal communities in the forests studied. The values of the Shannon and Simpson indices show that the two communities were similar in terms of species numbers. The presence of basidiomata of H. parviporum and two species of Armillaria (mainly A. cepistipes) in samples on all plots is striking, although Armillaria spp. was detected more frequently. Most of the species identified were typical saprotrophs, although rare species were also found, such as Entoloma byssisedum, Onnia tomentosa, Physisporinus vitreus, Postia ptychogaster, and Ramaria apiculata. The presence of H. parviporum in the inner woody parts was confirmed by PCR analysis, and decay was detected even up to a stem height of 6 m. Armillaria was the dominant genus in the studied stands and plays a significant and underestimated role in heartwood decay of old spruce trees in Puszcza Borecka Forest
EU funds as source of funding for local development in Warmińsko-Mazurskie
No full textCelem rozważań podjętych w artykule była ocena zależności pomiędzy rozwojem lokalnym a wielkością dochodów pozyskanych przez gminy województwa warmińsko-mazurskiego na realizację projektów współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej, a także weryfikacja hipotezy zakładającej podobieństwo wybranych aspektów realizacji tych projektów w grupach gmin podobnych pod względem poziomu rozwoju i wielkości absorpcji środków z Unii Europejskiej. Ocena poziomu rozwoju została dokonana na bazie różnicy wskaźników Perkala wyznaczonych dla dwóch momentów czasowych, tj. 2006 i 2012 roku. Z przeprowadzonych badań wynika, że pomiędzy tą wielkością a wartością środków pozyskanych przez gminy województwa warmińsko-mazurskiego na finansowanie lub współfinansowanie projektów w przeliczeniu na mieszkańca nie zachodziła zależność korelacyjna (r=0,1). Zupełnie inny pogląd na sytuację mieli przedstawiciele uczestniczący w badaniach ankietowych urzędów gmin, którzy w większości zdecydowanie poparli stwierdzenie, że fundusze europejskie istotnie przyczyniają się do rozwoju lokalnego. Przeprowadzone badania umożliwiły również zanegowanie założonej hipotezy, aczkolwiek pomiędzy grupami wyodrębnionymi za pomocą metody Warda nie pojawiły się widoczne różnice dotyczące badanych zagadnień.The main aim of this paper is to assess the connection between local development and the amount of revenue collected by the municipalities of Warmińsko-Mazurskie Voivodeship for the implementation of projects financed from EU funds. Another objective is to verify the hypothesis that selected aspects of these projects are similar in groups of municipalities comparable in terms of development levels and the amount of absorbed EU funds allocated to them. The assessment of the level of development was made on the basis of a discrepancy in Perkal’s indicators calculated for two moments in time: 2006 and 2012. The study reveals that there was no correlation between this measure and the amount of money collected by the municipalities of Warmińsko-Mazurskie Voivodeship for co-funding of projects per capita (r=0.1). A completely different view on this situation was expressed by the representatives of municipal offices who participated in the survey. In their opinion, EU funds had significantly contributed to local development. The study also disproves the assumed hypothesis, although there were no significant differences regarding the analysed issues between the groups of municipalities created by means of the Ward’s method.Projekt został sfinansowany ze środków Narodowego Centrum Nauki przyznanych na podstawie decyzji numer DEC-2013/09/B/HS/03039.Magdalena Wojarska: [email protected] Marks-Bielska: [email protected] Wojarska – Wydział Nauk Ekonomicznych, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w OlsztynieRenata Marks-Bielska – Wydział Nauk Ekonomicznych, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w OlsztynieBalicki A. 2009 Statystyczna analiza wielowymiarowa i jej zastosowania społeczno-ekonomiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk.Bartik T.J. 2004 Economic Development, [in:] Management Policies in Local Government Fi-nance, J.R. Aronson, E. Schwartz (eds.), International City/Country Management Association, Washington, DC.Blakely E.J. 1990 Planning Local Economic Development. Theory and Practice, Sage Library and Social Research, London.Dolewka Z. 2013 Zarządzanie w jednostkach organizacyjnych gminy, [w:] Efektywność zarządzania organizacjami publicznymi i jej pomiar, A. Frąckiewicz-Wronka (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, Katowice.Dudzik K. Głowacki J. 2010 Wpływ funduszy strukturalnych oraz Funduszu Spójności na rozwój regionów w Polsce, „Zarządzanie Publiczne”, nr 1(11).Dziemianowicz W. 2008 Konkurencyjność gmin w kontekście relacji władze lokalne – inwestorzy zagraniczni, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.Gorzelak G. 2014 Wykorzystanie środków Unii Europejskiej dla rozwoju kraju – wstępne analizy, „Studia Regionalne i Lokalne”, nr 3(57), DOI: 10.7366/1509499535701.Grabiński T., Wydymus S., Zeliaś A. 1989 Metody taksonomii numerycznej w modelowaniu zjawisk społeczno-gospodarczych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.Kotoła A. 2006 Wpływ wykorzystania funduszy unijnych na wzrost konkurencyjności gmin, „Studia i Prace Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego”, nr 25.Kossowski T., Klimczuk B. 2012 Fundusze strukturalne w rozwoju lokalnym. Podstawowe problemy na przykładzie miasta Zamość, „Barometr Regionalny”, nr 1(27).Kożuch A. 2006 Istota i zakres zarządzania finansami lokalnymi, [w:] Współczesne problemy zarządzania finansami lokalnymi, A. Kożuch, K. Brzozowska (red.), FWZ, ISP UJ, Kraków.Lizińska W., Marks-Bielska R., Kisiel R. 2011 Atrakcyjność inwestycyjna gmin i znaczenie w jej kształtowaniu preferencji specjalnej strefy ekonomicznej, „Roczniki Nauk Rolniczych”, seria G, t. 98, z. 3.Łukomska-Szarek J. 2011 Analiza potencjału inwestycyjnego i poziomu samofinansowania samo-rządów gminnych w Polsce „Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu”, nr 195.Małkowska A. 2011 Gospodarka gruntami gminy w kontekście rozwoju lokalnego na przykładzie województwa małopolskiego, „Studia i Materiały Towarzystwa Naukowego Nieruchomości”, nr 2(19).Marks-Bielska R., Babuchowska K. 2012 Rola władz lokalnych we wspieraniu przedsiębiorczości gospodarczej, [w:] Przedsiębiorczość – natura i atrybuty, K. Jaremczuk (red.), PWSZ im. prof. S. Tarnowskiego w Tarnobrzegu, Tarnobrzeg.Misiąg J., Misiąg W., Tomalak M. 2013 Ocena efektywności wykorzystania pomocy finansowej Unii Europejskiej jako instrumentu polityki spójności społeczno-gospodarczej oraz poprawy warunków życia, Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania, Rzeszów.Młodak A. 2006 Analiza taksonomiczna w statystyce regionalnej, Wydawnictwo Difin, Warszawa.Nazarczuk J. 2013 Potencjał rozwojowy a aktywność inwestycyjna województw w Polsce, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn.Nowińska-Łaźniewska E. 2004 Relacje przestrzenne w Polsce w okresie transformacji w świetle teorii rozwoju regionalnego, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań.Nowak E. 1990 Metody taksonomiczne w klasyfikacji obiektów społeczno-gospodarczych, PWE, Warszawa.Pająk K. 2011 Rozwój lokalny jako nowa kategoria ekonomiczna, [w:] Kryzys ekonomiczny a przestrzenny i funkcjonalny wymiar polityki gospodarczej, K. Pająk, J. J. Tomidajewicz (red.), Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2011.Runge J. 2007 Metody badań w geografii społeczno-ekonomicznej – elementy metodologii, wybrane narzędzia badawcze, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.Rószkiewicz M. 2002 Metody ilościowe w badaniach marketingowych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.Sobczyk A. 2009 Finansowanie rozwoju gminy z dochodów własnych, „Zeszyty Naukowe SGGW. Ekonomika i Organizacja Gospodarki Żywnościowej”, nr 77.Ścibor-Rylski M. 2007 Miary związku pomiędzy zmiennymi – współczynnik korelacji, [w:] Statystyczny drogowskaz. Praktyczny poradnik analizy danych w naukach społecznych na przykładach z psychologii, S. Bedyńska, A. Brzezicka (red.), Wydawnictwo SWPS Academica, Warszawa.Wakuła M. 2009 Wybrane problemy zarządzania finansami gmin, „Zeszyty Naukowe Akademii Podlaskiej w Siedlcach. Seria Administracja i Zarządzanie”, nr 82.Walesiak M. 2006 Uogólniona miara odległości w statystycznej analizie wielowymiarowej, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław.Wróblewska E.U. 2010 Inwestycje lokalne jako instrument rozwoju społeczno-gospodarczego, na przykładzie gminy Ryki, „Zeszyty Naukowe Polityki Europejskiej. Finanse i Marketing”, nr 4(53).Wyrębek H. 2009 Zarządzanie finansami jednostek samorządu terytorialnego na przykładzie gminy, „Zeszyty Naukowe Polityki Europejskiej. Finanse i Marketing”, nr 4(53).Zeliaś A. 2000 Dobór zmiennych diagnostycznych, [w:] Taksonomiczna analiza przestrzennego zróżnicowania poziomu życia w Polsce w ujęciu dynamicznym, A. Zeliaś (red.), Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków.4(76)10312
Deformation density of A diazirene ring in the X-ray structure of 3-[(Para-nitrophenoxy)methyl]-3-chorodiazirine
No full textPT: J; CR: BAERT F, 1982, ACTA CRYSTALLOGR A, V38, P143 BATTAGLIA R, 1980, Z NATURFORSCH B, V35, P719 CARRUTHERS JR, 1989, CRYSTALS DUNITZ JD, 1973, ACTA CRYSTALLOGR B, V29, P589 GRAHAM WH, 1965, J AM CHEM SOC, V87, P4396 HANSEN NK, 1978, ACTA CRYSTALLOGR A, V34, P909 HEINE HW, 1983, SMALL RING HETEROCYC, V2, P547 LINDEN A, 1988, J ORG CHEM, V53, P1085 LIU MTH, 1987, CHEM DIAZIRINES MOFFAT JB, 1978, CHEM DIAZONIUM DIA 1 PIERCE L, 1962, J AM CHEM SOC, V84, P2651 REGITZ M, 1989, HOUBENWEYL E B, V19 SCHMITZ E, 1979, ADV HETEROCYCL CHEM, V24, P63 SEILER P, 1988, HELV CHIM ACTA, V71, P2100; NR: 14; TC: 10; J9: J AMER CHEM SOC; PG: 2; GA: HF639Source type: Electronic(1
Toxocariasis: Incidence, Prevalence And The Time Serum Remains Positive In School Children From Campinas, Sp, Brazil
No full text[No abstract available]563215216Won, K.Y., Deanna, K.-M., Peter, M.S., National seroprevalence and risk factors for zoonotic toxocara spp. infection (2008) Am J Trop Med Hyg, 79, pp. 552-557Pawlowsky, Z., Toxocariasis in humans: clinical expression and treatment dilemma (2001) J Helminthol, 75, pp. 299-305Zarnowska, H., Borecka, A., Gawor, J., A serological and epidemiological evaluation of risk factors for toxocariasis in children in central Poland (2008) J Helminthol, 82, pp. 123-12
Psycholinguistic factors of fossilization in the english language learning
No full textFossilization as a unique feature of interlanguage systems manifests itself in the cessation of the development of certain linguistic phenomena that remain unchanged in relation to the target language. Although the vast majority of students’ errors evolve towards normal structures and then disappear, some of them stabilize permanently. The purpose of this paper is to try to find the answer to the question: are there any features of persistent fossilization of lexical-grammatical structures in the interlanguage of Polish students learning English? The research material was provided by a study conducted on a group of 15 secondary school students in the years 2013–2016. The four-year study consisted of a systematic analysis of language errors that kept appearing in the students’ written tasks, regardless of the type and quantity of teaching material provided, the length of the study period, the age of the students and the exposure to a variety of teaching techniques. The author attempts to present the phenomenon of fossilization and its main psycholinguistic [email protected] w BiałymstokuAdjemian C. (1976), On the nature of interlanguage systems, „Language Learning” 26(2), 297–320.Arabski J. (2007), Transfer międzyjęzykowy, w: Psychologiczne aspekty dwujęzyczności, red. I. Kurcz, Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, s. 341–352.Bley-Vroman R. (1989), What is the logical problem of foreign language learning?, w: Linguistic Perspective on Second Language Acquisition, red. S. Gass i J. Schachter, Cambridge: CUP, s. 41–68.Ellis R. (2000), Second Language Acquisition, Oxford: OUP.Ellis R. (1995), Understanding Second language Acquisition, Oxford: OUP.Han Z-H. (2003), Fossilization: From Simplicity to Complexity, „International Journal of Bilingual Education and Bilingualism”, 6/2, 95–128.Kellerman E. (1989), The imperfect conditional: fossilization, cross-linguistic influence and natural tendencies in a foreign language setting, w: Bilingualism across the life span, red. K. Hyltenstam i L. Obler, Cambridge: CUP, s. 87–115.Komorowska H. (1980), Nauczanie gramatyki języka obcego a interferencja, Warszawa: WSiP.Larsen-Freeman D. (2006), Second Language Acquisition and the Issue of Fossilization: There Is No End, And There Is No State, w: Studies in Fossilization in Second Language Acquisition, red. Z. Han i T. Odlin, Clevedon: Multilingual Matters, s. 189–200.Lightbown P. (2000), Classroom SLA Research and Second Language Teaching, „Applied Linguistics”, 21/4, 431–462.Lightbown P., Spada N. (1999), How languages are learnt, Oxford: OUP.Long M. (2003), Stabilization and fossilization in interlanguage development, w: The Handbook of Second Language Acquisition, red. C. Doughty i M. Long, Oxford: Blackwell, s. 487–536.Odlin T. (1989), Language Transfer. Cross-linguistic Influence in Language Learning, Cambridge: CUPSchachter J. (1990), On the Issues of completeness In Second Language Acquisition, „Second Language Research”, 6, 93–124.Selinker L. (1972), Interlanguage, „IRAL”, 10, 209–231.Selinker L. (1992), Rediscovering Interlanguage, Londyn: Longman Group UK Limited.Selinker L. (2006), Afterword:Fossilization ‘or’ Does Your Mind Mind, w: Studies in Fossilization in Second Language Acquisition, red. Z. Han i T. Odlin, Clevedon: Multilingual Matters, s. 201–210.Selinker L., Lakshmanan U. (1992), Language Transfer and Fossilization: The Multiple Effects Principle, w: Language Transfer in Language Learning, red. S. Gass i L. Selinker, Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, s. 197–216.Tarone E. (2006), Interlanguage, w: Encyclopedia of Language and Linguistics, red. K. Brown, wyd. IV, Amsterdam: Elsevier Science, s. 1715–1719.White L. (2003), On the Nature of Interlanguage Representation: Universal Grammar in the Second Language, w: The Handbook of Second Language Acquisition, red. C.J. Doughty i M.H. Long, Oxford: Blackwell Publishing, s. 19–39.Zybert J. (1999), Errors in Foreign Language Learning. The Case of Polish Learners of English, Warszawa: Wydawnictwo UW.17133
Psychosocial correlates of aggressive strategy of coping in a social conflict situation by adolescents
No full textThe aim of the research was the cognitive assessment of a conflict situation and emotional reflecting the meaning of the situation, as well as the parental attitude in a conflict situation in generating aggressive strategy of coping in a social conflict situation by adolescents. In the research the author took advantage of the Stress Appraisal Questionnaire (KOS) D. Włodarczyk, K. Wrześniewski, the Three-Factor Inventory of Personality States and Traits (TISCO) by C. Spielberger, K. Wrześniewski, the Parental Attitude Scale (SPR) by M. Plopa and the author' s questionnaire testing the adolescent coping strategies in a social conflict situation (KSMK). Empirical studies were carried out in junior high schools in Wroclaw and the surrounding area. They involved 893 adolescents (468 girls and 425 boys) aged 13-15. Analysis of the research results has proven that assessing a situation as a threat intensifies the aggression strategy of adolescent coping in a social conflict situation. Adolescents' participation in a situation when realization of their own aspirations are in danger intensifies negative emotions. Aggression is a form of coping with anger felt in a social conflict situation. The research results show that aggressive strategies used by adolescents as a result of the emotional tension in social conflict, shapes improper parental attitudes.Celem badań było poznanie zależności pomiędzy oceną poznawczą
sytuacji konfliktu, emocjonalnym odzwierciedleniem znaczenia tej sytuacji i postawami
wychowawczymi rodziców a występowaniem agresywnej strategii radzenia
sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego. W badaniach posłużono się
Kwestionariuszem Oceny Stresu (KOS) D. Włodarczyk, K. Wrześniewskiego, Trójczynnikowym
Inwentarzem Stanów i Cech Osobowości (TISCO) C. Spielbergera,
K. Wrześniewskiego, Skalą Postaw Rodzicielskich (SPR) M. Plopy oraz autorskim
kwestionariuszem do badania strategii radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu
społecznego (KSMK). Badania empiryczne przeprowadzono w szkołach gimnazjalnych
we Wrocławiu i okolicznych miejscowościach. Objęły one 893 adolescentów
(468 dziewczynek i 425 chłopców) w wieku 13-15 lat. Analiza wyników
badań ujawniła, że ocena sytuacji konfliktu jako zagrożenie nasila strategię agresji
radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego. Uczestnictwo adolescentów
w sytuacji zagrożenia realizacji własnych dążeń wzmaga emocje negatywne.
Agresja stanowi formę radzenia sobie z gniewem odczuwanym w sytuacji
konfliktu społecznego. Rezultaty badań wskazują, że agresywny sposób reagowania
młodzieży na napięcie emocjonalne, powstający w sytuacji konfliktu społecznego,
kształtują niewłaściwe postawy wychowawcz
Error analysis in glottodidactics on the example of the English language in secondary education
No full textThe aim of the article is to draw attention to the problems of error analysis in terms of its suitability for glottodidactics. Error analysis from a conventional perspective consists of successive stages of error identification, description, explication and evaluation. Carrying out these activities in the procedural order enables implementation of the last phase of analysis – error therapy, which is also its goal. In a broader perspective, error prevention is also taken into account. However, it turns out that in pedagogical practice proper conduct of the processes of identifying, describing, and classifying errors may be complicated. The article briefly presents the technique of error analysis in foreign language teaching in theoretical terms and also shows problematic examples taken from research material in the form of written tasks in English of Polish secondary school students. A few reflections have been formulated to help teachers understand processes of linguistic difficulties and take appropriate decisions concerning the methodology of prevention and treatment of language [email protected] w BiałymstokuArabski J., 1968, A Linguistic Analysis of English Composition Errors Made by Polish Students, „Adam Mickiewicz University Studia Anglica Posnaniensia” vol. 1, s. 71–89.Corder S. P., 1973, Introducing Applied Linguistic, London.Corder, S., 1981, Error Analysis and Interlanguage, Oxford.Dulay H., Burt M., Krashen S., 1982, Language Two, New York.Ellis R. & Barkhuizen G., 2005, Analyzing Learner Language, Oxford.Ellis R., 1990, Instructed Language Learning, Oxford.Ellis R., 1994, The Study of Second Language Acquisition, 1994 OUP.Ellis R., 1995, Understanding Second Language Acquisition, Oxford.Ellis R., 2000, Second Language Acquisition, Oxford.Grucza F., 1978, Ogólne zagadnienia lapsologii, w: Z problematyki błędów obcojęzycznych, red., F. Grucza, Warszawa, s. 9–59.Larsen-Freeman D., Long M., 1991, An Introduction to Second Language Acquisition Research, New York.McLaughlin, B., 1987, Theories of Second-Language Learning, London.Odlin T., 1989, Language Transfer. Cross-linguistic Influence in Language Learning, Cambridge.Ringbom H., 2007, Cross-linguistic Similarity in Foreign Language Learning, Clevedon.Selinker L., 1972, Interlanguage. International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, „IRAL” 10(2), s. 209–231.Selinker L., 1992, Rediscovering Interlanguage, London.Zybert J., 1999, Errors in Foreign Language Learning. The Case of Polish Learners of English, Warszawa.41-5616415
Test of CP invariance in Higgs boson vector-boson-fusion production using the H → γγ channel with the ATLAS detector
No full textA test of
C
P
invariance in Higgs boson production via vector-boson fusion has been performed in the
H
→
γ
γ
channel using
139
fb
−
1
of proton-proton collision data at
√
s
=
13
TeV
collected by the ATLAS detector at the LHC. The optimal observable method is used to probe the
C
P
structure of interactions between the Higgs boson and electroweak gauge bosons, as described by an effective field theory. No sign of
C
P
violation is observed in the data. Constraints are set on the parameters describing the strength of the
C
P
-odd component in the coupling between the Higgs boson and the electroweak gauge bosons in two effective field theory bases:
˜
d
in the HISZ basis and
c
H
˜
W
in the Warsaw basis. The results presented are the most stringent constraints on
C
P
violation in the coupling between Higgs and weak bosons. The 95% C.L. constraint on
˜
d
is derived for the first time and the 95% C.L. constraint on
c
H
˜
W
has been improved by a factor of 5 compared to the previous measurement
The experience of senility and death in diaries Sándor Márai’s
No full textAutorka artykułu proponuje, aby badania nad subiektywnym wymiarem starości prowadzić w oparciu o analizę dzienników. Zwłaszcza w przypadku osób, które dożyły późnej starości, czynione na przestrzeni lat notatki dają możliwość wglądu w przebieg procesu starzenia się. Analizując wydane „Dzienniki” Sándora Máraiego, autorka artykułu dowodzi, jak cennym materiałem badawczym jest literatura dokumentu osobistego.The author proposes to research the problem of old age by analyzing diaries. Particularly diaries of persons who lived till the very old provide the opportunity to investigate the process of getting old. As an example of such attitude the author shows Sándor Márai’s diaries.Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00
CP properties of Higgs boson interactions with top quarks in the tt¯H and tH processes using H→γγ with the ATLAS detector
No full textA study of the charge conjugation and parity (
C
P
) properties of the interaction between the Higgs boson and top quarks is presented. Higgs bosons are identified via the diphoton decay channel (
H
→
γ
γ
), and their production in association with a top quark pair (
t
¯
t
H
) or single top quark (
t
H
) is studied. The analysis uses
139
fb
−
1
of proton–proton collision data recorded at a center-of-mass energy of
√
s
=
13
TeV
with the ATLAS detector at the Large Hadron Collider. Assuming a
C
P
-even coupling, the
t
¯
t
H
process is observed with a significance of 5.2 standard deviations. The measured cross section times
H
→
γ
γ
branching ratio is
1.64
+
0.38
−
0.36
(
stat
)
+
0.17
−
0.14
(
sys
)
fb
, and the measured rate for
t
¯
t
H
is
1.43
+
0.33
−
0.31
(
stat
)
+
0.21
−
0.15
(
sys
)
times the Standard Model expectation. The
t
H
production process is not observed and an upper limit on its rate of 12 times the Standard Model expectation is set. A
C
P
-mixing angle greater (less) than 43
(
−
43
)
°
is excluded at 95% confidence level
- …
