45 research outputs found
PENYEBAB PENYAKIT MARASMUS YANG TERJADI PADA ANAK USIA DINI
Get PDFMarasmus adalah bentuk malnutrisi di mana jumlah protein dan kalori yang dikonsumsi tidak mencukupi kebutuhan tubuh, sehingga terjadi defisit energi dalam tubuh. Tujuan analisis ini untuk menganalisa penyebab penyakit marasmus yang terjadi pada Anak Usia Dini agar para pembaca dapat mengetahui gejala-gejala apa saja jika anak terkena penyakit marasmus. Metode penelitian yang digunakan yaitu tinjauan pustaka dengan menggunakan analisis bibliometrik studi literatur dan aplikasi Publish or Perish dengan Google Scholar sebagai data base. Setelah dilakukan penyempitan hasil dengan memilih topik khusus pada ‘Penyebab Penyakit Marasmus Yang Terjadi Pada Anak Usia Dini’ diperoleh 186 artikel terkait untuk ditinjau dari 1000 artikel hasil pencarian awal. Kemudian disusun meta data aplikasi VOSViewer digunakan untuk membuat visualisasi trend penelitian. Hasil penelitian menunjukkan jika klasifikasi analisis mengenai Penyebab Penyakit Marasmus Yang Terjadi Pada Anak Usia Dini dibagi menjadi 4 kluster. (hijau dan merah) . Dengan demikian, temuan kami menunjukkan bahwa penyebab utama marasmus pada anak usia dini adalah malnutrisi, infeksi, dan faktor lingkungan
Pola Asuh Orangtua Generasi Milenial terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini
No full textPenelitian ini memaparkan tentang bagaimana perilaku sosial emosional anak dengan orangtua yang berasal dari generasi milenial dimana generasi milenial ini lahir bersamaan dengan mulainya teknologi. Subjek penelitian ini yaitu anak usia dini. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode studi literatur dengan melakukan telaah dari berbagai sumber ilmiah. Telaah ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh yang diterapkan oleh orangtua dari generasi milenial dan dampaknya terhadap perilaku sosial emosioanl anak usia dini. Berdasarkan telaah studi literatur ini, orangtua di generasi milenial harus memiliki kesadaran tentang penerapan pola asuh di era tekonologi yang memiliki pengaruh besar terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini.
Kata Kunci: Pola Asuh, Generasi Milenial, Sosial Emosional, Anak Usia Din
Pola Pengasuhan Orangtua Pada Anak Usia Dini di Suku Dayak
Get PDFThis study aims to describe the parenting pattern of early childhood in the Dayak tribe. In this research, the method used is literature study, in this method data collection is done by collecting data based on the results of research that has been done previously that analyzes the research in order to answer the existing problems. Results Based on a literature study on parenting patterns of early childhood in the Dayak tribe, it shows that Dayak parents provide parenting to their children using permissive parenting but applying more democratic (authoritative) parenting. Permissive parenting is a parenting style that provides leeway and observation, is less demanding, not controlling. While the democratic or authorative style of parenting is a parenting style that gives freedom or surrenders everything according to the child's wishes but will always be supported by parents. And with parents who apply this parenting pattern, they tend to be open to parents and have a good and cheerful personality
Mengembangkan Kemampuan Kognitif Melalui Alat Permainan Edukatif Match Colors di TK Kartika Siliwangi
Get PDFUpaya untuk meningkatkan pemahaman mengenai bentuk geometri dan warna pada anak usia 3-4 tahun di TK Kartika Siliwangi Kota Serang, Banten, dilakukan melalui penerapan Alat Permainan Edukatif (APE) Match Colors. Penelitian ini memiliki tujuan utama untuk mengembangkan permainan Match Colors dengan maksud meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan menggunakan sampel instrumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa APE Match Colors terbukti cukup efektif dalam membantu meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 3-4 tahun. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa permainan Match Colors valid dan efektif sebagai alat untuk mengembangkan dan merangsang perkembangan kognitif anak usia dini
Efektivitas Penggunaan Video Animasi dalam Mengembangkan Literasi Keuangan bagi Anak Usia Dini
Get PDFPengenalan literasi keuangan perlu dikenalkan sejak dini dalam membantu karakter anak yang sadar dan paham akan mengelola keuangan secara bijak di masa yang akan datang. Penggunaan video animasi dapat digunakan dalam membantu mengenalkan literasi keuangan pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan video animasi dalam mengembangkan kemampuan dan pengetahuan dasar literasi keuangan anak. Metode penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah dengan one group. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Uji Paired Samples T-Test. Populasi dalam penelitian ini ialah anak dengan usia 5-6 tahun yang berjumlah 11 siswa terdiri dari 4 laki-laki dan 7 perempuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan penggunaan video animasi dalam pembelajaran literasi keuangan pada anak usia efektif digunakan. Hasil Uji Paired Paired Samples Test menunjukan bahwa nilai Sig.(2-tailed) 0.000 < 0,05 serta Thitung 18.121 > Ttabel 2.080 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan video animasi, pembelajaran literasi keuangan menjadi lebih sederhana dipahami anak serta menarik semangat belajar dan motivasi anak dalam mengelola keuangan atau menabung sejak dini
Pengenalan Huruf Hijaiyah Melalui Metode Tilawati bagi Anak Usia 5-6 Tahun
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya anak yang masih sulit melafalkan, membedakan dan mengetahui huruf hijaiyah dengan baik. Pentingnya pemahaman orang tua dalam memberikan stimulasi di rumah menjadi faktor mempengaruhi ketercapaian anak dalam pengenalan huruf hijaiyah. Pengenalan ini bertujuan mengatasi permasalahan huruf hijaiyah anak dengan memilih metode pembelajaran Al-Qur’an. Metode tilawati dapat dipilih karena menggabungkan lagu rost yang unik dengan pendekatan pembelajaran yang berbeda, sesuai untuk anak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Guru kelas sekaligus pengajar metode tilawati kelas b menjadi informan dalam penelitian ini. Teknik analisis dengan mereduksi data, penyajian data, verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan anak mampu mengetahui dan menyebutkan dengan urut huruf hijaiyah, namun anak belum mampu melafalkan, membedakan huruf karena banyak kesamaan dan dianggap sama bentuknya oleh anak. Orang tua perlu memberikan dukungan dengan melakukan pengulangan huruf hijaiyah dirumah untuk mengatasi kesulitan anak dalam pelafalan, sebagai pelengkap dari pembelajaran di sekolah
Optimalisasi Kemampuan Literasi Keuangan Melalui Kegiatan Menabung pada Anak Usia 5-6 Tahun
Get PDFLiterasi keuangan sangat penting dikenalkan sejak dini untuk pengelolaan keuangan yang bijak. Salah satu kegiatan yang diberikan kepada anak dapat melalui menabung karena bermanfaat untuk mengajarkan anak lebih mandiri, disiplin dan tidak boros. Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan upaya optimalisasi kemampuan literasi keuangan melalui kegiatan menabung pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi pada 9 anak usia 5-6 tahun di TK Bina Bangsa Islamic School. Teknik analisis data dilakukan melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasi penelitian menunjukkan bahwa kegiatan menabung pada anak usia 5-6 tahun memiliki dampak positif yang signifikan pada optimalisasi kemampuan literasi keuangan. Peran orang tua yang konsisten untuk memberikan edukasi membaca sebelum tidur yang didukung buku cerita terkait literasi keuangan dengan tampilan yang menarik supaya anak mengingat pesan moral tentang pentingnya literasi keuanga
Peran Orang Tua terhadap Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini Generasi Alpha
No full textGenerasi alpha merupakan anak-anak yang lahir di tahun 2011-2025. Anak-anak genersi alpha merupakan anak-anak yang sangat akrab dengan teknologi digital seakan kehidupan mereka tidak bisa dipisahkan dari internent atau gadget. Maka dari itu dari perkembangan teknologi yang semakin canggih dan semakin pesat tentunya anak usia dini memerlukan pengasuhan, pengawasan, serta pendampingan yang baik dari orang tuanya selama penggunaan gadget. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran orang tua terhadap penggunaan gadget. pada anak usia dini generasi alpha. Penelitian ini dengan menggunakan metode studi literatur yang bersumber dari artikel ilmiah, jurnal, buku-buku dan lainnya yang dilakukan sebelumnya untuk menjawab penelitian ini. Hasil dari penelitian ini bahwa orang tua mempunyai peran yang sangat penting bagi anak ketika sedang menggunakan gadgetnya. Seperti orang tua harus menemani anak saat bermain dengan gadgetnya, menjaga komunikasi yang baik dengan anak, mengatur waktu pemakaian gadget pada anak disetiap harinya, serta orang tua bisa menggunakan aplikasi parental control untuk mengawasi anak ketika menggunakan internet.
Kata Kunci: Peran Orangtua, Gadget, Generasi Alph
Aplikasi Kampanye Sosial Sociops sebagai Channel Informasi Pendidikan di Indonesia
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan media sosial pada era digital saat ini. Tujuan proyek ini adalah membuat aplikasi kampanye untuk membangun kesadaran masyarakat mengenai luasnya dunia pendidikan dan beberapa lingkungan pendidikan yang masih tertinggal. Metode penelitian yang digunakan dalam perancangan aplikasi “Sociops” menggunakan pendekatan kuantitatif. Secara visual dijabarkan dalam flowchart. Metode ini melibatkan pelaksanaan survei terhadap siswa SMA/SMK, mahasiswa, freshgraduated, dan pekerja. Survei dilakukan melalui instrumen Google Form yang berisi pernyataan dan pertanyaan terkait penggunaan aplikasi "Sociops" sebagai sumber informasi mengenai permasalahan pendidikan di Indonesia. Teknik pengumpulan data melalui pengamatan, wawancara, atau kuesioner yang tidak mendalam. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa SMA/SMK, mahasiswa, dan fresh graduated dan pekerja. Hasil dari perancangan proyek yang sudah dibuat penulis yaitu mengembangkan aplikasi “Sociops” yang dapat digunakan oleh pelanggan dan admin. Pelanggan dapat menyumbangkan dana atau program amal, sementara admin dapat mengelola program penggalangan dana, lowongan sukarelawan, dan berita mengenai pendidikan
PENGEMBANGAN KOGNITIF MELALUI EDUPEARL BOARD: MELATIH BERHITUNG PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN
No full textMedia Edukasi Edupearl Board dapat digunakan bagi anak usia 4-5 tahun untuk berlatih berhitung sebagai metode perkembangan kognitif. Dalam media pembelajaran edupearl board menunjukkan bahwa penggunaan edupearl bord dapat membantu mengembangkan keterampilan kognitif dan berhitung anak melalui proses pembelajaran yang melibatkan berhitung, pengenalan angka, dan mengkomunikasikan hasil. Selain itu, media pembelajaran edupearl board ini dapat memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pembelajaran dan tumbuh kembang anak. serta Penggunaan Media Edupearl Board sebagai metode pembelajaran dapat membawa manfaat signifikan dalam melatih berhitung dan mengembangkan kemampuan kognitif pada anak usia 4-5 tahun. Oleh karena itu, penggunaan Media Edupearl Board secara konsisten dan tepat sasaran dapat menjadi metode yang efektif untuk mengembangkan keterampilan berhitung dan kognitif anak usia 4-5 tahun
