408 research outputs found
PERAN AYAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK PADA BUKU “BERSAMA AYAH MERAIH JANNAH” KARYA SOLIKHIN ABU IZZUDDIN
Get PDFABSTRAK
Ida Islakhum Nissa (153111150), Mei, 2021. Peran Ayah dalam Pembentukan
Karakter Anak pada Buku Bersama Ayah Meraih Jannah Karya Solikhin Abu
Izzuddin, Skripsi: Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah,
UIN Raden Mas Said Surakarta.
Pembimbing : M. Irfan Syaifuddin, M.H.I.
Keywords : peran ayah, pembentukan karakter, buku bersama ayah meraih
jannah
Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya pergeseran peran dalam
mendidik anak dari motherhood menjadi parenthood, sehingga tugas membentuk
karakter anak tidak hanya menjadi tanggung jawab ibu, namun juga merupakan
tanggung jawab ayah sebagai orang tua. Membentuk karakter dan menjadi teladan
yang baik merupakan tugas kedua orang tua, artinya anak membutuhkan peran ibu
dan peran ayah secara komplementatif. Salah satu cara yang dapat digunakan ayah
untuk memahami perannya adalah dengan membaca berbagai referensi tentang
peran ayah. Namun, sumber bacaan yang memiliki bahasa yang sulit dipahami
menyebabkan ketertarikan membaca menurun. Maka, dibutuhkan buku yang berisi
fakta namun memiliki gaya bahasa yang ringan dan memotivasi. Sehingga
informasi yang didapat faktual, menambah wawasan serta mudah dipahami.
Berdasarkan masalah tersebut penulis tertarik untuk meneliti peran ayah dalam
pembentukan karakter anak pada buku bersama ayah meraih jannah karya Solikhin
Abu Izzuddin.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan
library research (penelitian kepustakaan) dengan analisis deskriptif. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, dengan mengambil
sumber data dari data primer dan data sekunder. Teknik keabsahan data pada
penelitian ini adalah dengan meningkatkan ketekunan peneliti dalam mengamati
dan menganalisis data yang diperoleh. Teknik analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah content analysis (analisis isi). Peneliti membaca sumber teks
terlebih dahulu, kemudian diklasifikasikan berdasarkan teori yang telah dirancang,
selanjutnya menganalisis sumber teks tersebut, lalu mendeskripsikan hasil analisis.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peran ayah dalam
pembentukan karakter anak pada buku Bersama Ayah Meraih Jannah karya
Solikhin Abu Izzuddin, antara lain ayah berperan sebagai teman dan sekaligus
menjadi teman bermain bagi anak (friend and palymate). Sehingga anak dapat
merasakan kenyamanan saat menjadikan ayahnya sebagai teman untuk berbagi
cerita ataupun bermain. Ayah juga berberan dalam memberikan stimulasi afeksi
dalam berbagai bentuk sehingga memberikan rasa nyaman dan penuh kehangatan
(caregiver). Ayah berperan mendidik sekaligus sebagai teladan bagi anak-anak,
perilaku ayah akan dijadikan contoh bagi anak-anak (teacher and role model).
Ayah juga berperan dalam mengontrol kedisplinan, sikap dan tingkah laku anak
(monitor and diciplinary). Ayah berperan juga sebagai pelindung bagi anak serta
mengajarkan bagaimana anak seharusnya menjaga keamanan diri mereka
(protector)
Kadar Air dan Bahan Organik Kompos Berbahan Baku Feses Sapi Potong menggunakan Aktivator Kultur Campuran dengan Dosis yang Berbeda
Get PDFSIGIT SOLIKHIN. Penelitian bertujuan untuk mengkaji penurunan kadar air dan bahan organik pada pupuk feses sapi potong yang diberi penambahan aktivator kultur campuran dengan dosis yang berbeda. Pembuatan kompos dilakukan dengan mencampurkan feses sapi potong, 10% gergaji kayu, 10% abu jerami, 2% kapur dolomit, air gula 10 ml per 100kg dan aktivator kultur campuran dengan dosis yang berbeda. Dosis aktivator kultur campuran diantaranya A0(0%), A1(0,1%), A2(0,2%), A3(0,3%) dan A4(0,4%). Penelitian ini terdiri dari 5 perlakuan dan 4 kali ulangan sehingga total terdapat 20 gunungan. Pembuatan pupuk berlangsung selama 4 minggu dengan 1 minggu sekali dilakukan pembalikan. Pengambilan sampel dengan cara pencuplikan diberbagai sisi. Analisis kadar air dan bahan organik dilakukan di Laboratorium penguji balai pengkajian teknologi pertanian Jawa Tengah. Rancangan percobaan menggunakan rancangan acak lengkap (RAL). Hasil analisis variansi menunjukkan hasil bahwa penambahan aktivator kultur campuran tidak berpengaruh nyata pada kadar air dan bahan organik (P>0,05). Hasil data kadar air A0, A1, A2, A3, A4 masing-masing sebesar 41.70%, 45.55%, 45.67%, 44.20%, 46.16% dan bahan organik, A1, A2, A3, A4 masing-masing sebesar 20.31%, 21,31%, 22,78%, 23,99% , 19,66%. Berdasarkan analisis, penambahan aktivator kultur campuran pada pembuatan pupuk organik berbahan baku feses sapi potong tidak berpengaruh terhadap penurunan kadar air dan bahan organik karena ada beberapa faktor yang mempengaruhinya, hal ini menandakan bahwa Penambahan aktivator kultur campuran tidak dapat meningkatkasn kualitas kompos jika dilihat dari persentase kadar air dan bahan organiknya
EFEKTIVITAS WEBSITE DROIDLIME.COMD ALAM MEMENUHI KEBUTUHAN INFORMASI TENTANG TEKNOLOGI DAN GADGET PENGGUNA: Studi Deskriptif Kuantitatif di kalangan Pemustaka Perpustakaan Universitas Komputer Indonesia
Get PDFPenelitian ini bertolak pada rumusan umum yaitu “Bagaimana efektivitas yang dilakukan oleh website Droidlime.com dalammemenuhi kebutuhan informasi teknologi dan gadget pemustaka?” secara lebih khusus permasalahan penelitian ini dirumuskan pada ketiga Aspek berdasarkan WebQual 4.0 yaitu pada aspek 1) Usability website, 2) Information Qualitywebsite dan 3) aspek Service interaction websitedalam memenuhi kebutuhan informasi pengguna mengenai teknologi dan gadget. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode pre-experimental design (non design) berjenis one shootcase study, sedangkan Sampel yang digunakan adalah simple random sampling sebanyak 100 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dari data primer yang diperoleh melalui kuisioner, dan data sekunder yang diperoleh dari wawancara dengan pihak Droidlime.com. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis datadiperoleh kesimpulan, secara umum website Droidlime.com sudah efektif dalam memenuhi kebutuhan informasi begitu pula dengan tiga aspek website yang lain yaitu usability, information quality, dan service interaction ketiganya berada pada kategori Efektif. Artinya penggunaan website Droidlime.com sudah efektif dalammemenuhi kebutuhan informasi tentang teknologi dan gadget, baik itu informasi mutakhir, rutin, mendalam dan sekilas.
Kata Kunci: Website, Kebutuhan informasi, WebQual 4.0
ABSTRACT
Solikhin 1306888, "The effectiveness of the website Droidlime.com in meeting the information needs of technology and gadgetof users (quantitative descriptive study among library users in Computer University of IndonesiaLibrary)"
This research is based on the general formula, "How is the effectiveness done by Droidlime.com website in fulfilling the information requirement of technology and gadget of librarians?" More specifically the research problem is formulated on three aspects based on WebQual 4.0 these are 1) Usability website, 2) Information Quality website and 3) Service interaction aspects of the website in meeting the information needs of users regarding technology and gadgets. The research was done by using quantitative approach using pre-experimental design (non design) type one shootcase study method, while the sample used was simple random sampling of 100 respondents. Data collection techniques used were Dari the primary data obtained through the questionnaire, and secondary data obtained Dari interviews with the Droidlime.com. The results of processing and analysing the data, in general, Droidlime.com website already effective in meeting the information needs about technology and gadgtet as well as three other aspects of the website that is usability, information quality, and service interaction, all three were in the “Effective” category. This means that the use of Droidlime.com website has been effective in meeting the needs of information about technology and gadgets, whether it is up-to-date information, routine, deep and at a glance.
Keywords: Website, Information Need, WebQual 4
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENGUASAI METODE ROLE PLAYING PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PECAHAN (KASUS DI KELAS V MI SALAFIYAH KOTA CIREBON)
Get PDFSOLIKHIN :
Melaksanakan kompetensi pedagogik guru dituntut harus memiliki
kemampuan secara metodologis dalam hal perancangan dan pelaksanaan
pembelajaran. Termasuk di dalamnya penguasaan dalam penggunaan media
pembelajaran, penggunaan media atau alat bantu disadari oleh banyak praktisi
pendidikan sangat membantu aktivitas proses pembelajaran baik di dalam maupun
diluar kelas, terutama membantu peningkatan prestasi belajar siswa. Namun
dalam implementasinya tidak banyak guru yang memanfaatkannya secara
maksimal, bahkan penggunaan metode ceramah masih cukup monoton dan
populer dikalangan guru dalam proses pembelajarannya.Matematika adalah ilmu
yang mempunyai objek berupa fakta, konsep dan operasi serta prinsip. Kesemua
objek tersebut harus dipahami secara benar oleh siswa, karena materi tertentu
dalam matematika bisa merupakan prasarat untuk menguasai materi matematika
yang lain, bahkan untuk pelajaran yang lain seperti fisika, keuangan dan lain-lain.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman guru
mengenai metode pembelajaran matematika di MI Salafiyah Kota Cirebon,
mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi metode pembelajaran role
playing di MI Salafiyah Kota Cirebon dan kendala-kendala yang dihadapi guru
dalam mengusai metode pembelajaran matematika di MI Salafiyah Kota Cirebon.
Masalah ini adalah Bagaimana pemahaman guru mengenai metode
pembelajaran matematika di MI Salafiyah Kota Cirebon? Faktor-faktor apa saja
yang mempengaruhi metode pembelajaran role playing di MI Salafiyah Kota
Cirebon?Kendala-kendala yang dihadapi guru dalam mengusai metode
pembelajaran matematika di MI Salafiyah Kota Cirebon?
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif. Bentuk
penelitian ini adalah berupa kajian lapangan (library research). Kajian ini
berusaha mengungkapkanKompetensi Pedagogik Guru dalam Menguasai
MetodeRole PlayingPembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Pecahan
(Kasus di Kelas V MI Salafiyah Kota Cirebon) melalui sumber data yang relevan
dengan kebutuhan, baik buku-buku teks, jurnal, atau majalah-majalah ilmiah dan
hasil-hasil penelitian.
Bahwa metode bermain peran sosiodrama(Role Playing) adalah suatu
cara mengajar dengan jalan mendramatisasikan bentuk tingkahlaku dalam
hubungan sosial.Titik tekanannya terletak pada keterlibatan emosional dan
pengamatan indera kedalam suatu situasi masalah yang secara nyata dihadapi oleh
peserta didik. Metode pembelajaran Sosiodrama/ Bermainperan (Role Playing),
guru hendaknya menyusun skenario sesuai kebutuhan. Mengacu pada Rencana
Proses Pembelajaran dan Silabus yang telah disusun. Hal ini perlu agar kegiatan
pembelajaran dapat berjalan menarik, mencapai sasaran dan tidak melebihi
alokasi waktu yang ditentukan
IDENTIFIKASI KESULITAN GURU DALAM PELAKSANAAN PENILAIAN DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA PEMBELAJARAN PPKN DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA
Get PDFABSTRAK Muh Nur Solikhin. K6413043. Identifikasi Kesulitan Guru Dalam Pelaksanaan Penilaian Dan Pemanfaatan Teknologi Informasi Pada Pembelajaran PPKn Di SMK Negeri 4 Surakarta. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2017 Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Kesulitan yang dialami oleh guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam pelaksanaan penilaian pembelajaran pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 4 Surakarta. (2) Kendala–kendala yang dialami oleh guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam memanfaatkan teknologi informasi pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 4 Surakarta. Pendekatan penelitian yang digunakan peneliti yaitu pendekatan deksriptif kualitatif dengan penelitian analisis dokumen/isi. Sumber data diperoleh dari informan, tempat, peristiwa dan dokumen. Pengambilan subjek penelitian yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan wawancara, observasi, serta analisis dokumen. Guna memperoleh validitas data digunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan tahap-tahap sebagai berikut: 1) Pengumpulan data, 2) Reduksi data, 3) Sajian data, 4) Pengambilan Kesimpulan. Adapun prosedur penelitian dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1) Persiapan, 2) pengumpulan data, 3) analisis data, 4) penyusunan laporan penelitian. Berdasarkan penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa, (1) Guru masih mengalami kesulitan dalam pelaksanaan penilaian pembelajaran PPKn, kesulitan tersebut terletak pada tahap perencanaan, pelaksanaan penilaian tes lisan dan penilaian sikap melalui penilaian diri dan antar teman. (2) Guru PPKn di SMK Negeri 4 Surakarta mengalami kendala dalam pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran, hal ini terjadi karena faktor internal dan factor eksternal. Faktor internal: masih kurang pengetahuan guru dalam memanfaatkan perangkat modern, dan kurangnya kemauan guru untuk belajar, Faktor eksternal: kurangnya sarana dan prasarana yang tersedia di kelas saat pembelajaran berlangsung. Kata kunci: Kesulitan, Pelaksanaan Penilaian dan Pemanfaatan Teknologi
Pola Interaksi Sosial Dalam Komunitas Olahraga Futsal Di Manahan Futsal Hall Surakarta
Get PDFAkhmad Muhajir Solikhin, 2016, D0308066, POLA INTERAKSI SOSIAL DALAM KOMUNITAS OLAHRAGA FUTSAL DI MANAHAN FUTSAL HALL SURAKARTA, Skripsi, Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Interaksi merupakan syarat utama bagi kelangsungan hidup masyarakat dan kesejahteraan bersama, karena tanpa adanya interaksi sosial kehidupan tidak mungkin terjadi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pola interaksi komunitas olahraga futsal, Faktor internal dan eksternal apa yang mempengaruhi pola interaksi dan dampak yang ditimbulkan akibat adanya interaksi yang terjalin. Dalam penelitian ini menggunakan teori tindakan dengan empat persyaratan fungsional fundamental yang digambarkan dalam skema AGIL (adaptation, goal, integration, latency) dari Talcott Parson. Penelitian ini dilakukan di Manahan Futsal Hall Surakarta dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Informan dari penelitian ini adalah para anggota komunitas olahraga futsal di Manahan Futsal Hall dan pengelola lapangan futsal. Proses pengumpulan data didapat melalui pengamatan observasi non partisipan, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Teknik dalam melakukan analisis data menggunakan interaktif yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola interaksi komunitas olahraga futsal di Manahan Futsal Hall terbentuk melalui interaksi yang dimulai dari sejumlah individu yang tergabung dalam kelompok atau komunitas futsal yang memiliki hobi sama. Hubungan sosial yang terbentuk di dalam komunitas futsal adalah hubungan pertemanan, dan hubungan pekerjaan. Bentuk interaksi sosial di dalam komunitas futsal berupa kerjasama yang terwujud dalam bentuk patungan anggota komunitas untuk menyewa lapangan, persaingan dalam bentuk pertandingan turnamen futsal, pertentangan yang terjadi antar anggota komunitas yang disebabkan karena perbedaan pendapat, dan akomodasi penyelesaian konflik dengan cara kekeluargaan. Dampak adanya interaksi antar anggota komunitas ada dua yaitu dampak positif antara lain menambah teman, sebagai hiburan, dan membentuk kelompok sosial baru. Sedangkan dampak negatif dari adanya interaksi antar anggota komunitas adalah terjadinya konflik. Pelaku olahraga futsal melakukan interaksi sosial didasari oleh faktor-faktor internal maupun eksternal. Dan faktor-faktor tersebut mempengaruhi terbentuknya pola-pola interaksi sosial dalam komunitas olahraga futsal di Manahan futsal hall Surakarta
Pengendalian Hayati Nematoda Puru Akar pada Pertanaman Jambu Biji Kristal di Lampung
Get PDFSwibawa IG, Fitriana Y, Solikhin S, Suhajo R, Monica E, Wardhana RA. 2020. Pengendalian hayati nematoda puru akar pada pertanaman jambu biji Kristal di Lampung. In: Herlinda S. et al. (Eds.) Prosiding Seminar Nasional Lahan Suboptimal ke-8 Tahun 2020, Palembang 20 Oktober 2020. pp. xxx. Palembang: Penerbit & Percetakan Universitas Sriwijaya (UNSRI).One of the main problem in guava cultivation is root knot nematodes (Meloidogyne sp.). Synthetic nematicides was not suitable for controlling of nematodes on guava because of their side effect on environment and health. Therefore, it was necessary to search the alternative control technique. This research aim was to study the Purpureocillium lilacinum bionematicide to control root knot nematode on Kristal guava plantation. Field experiment with Block Experimental Design with five block was conducted in Kristal guava plantation belonging PT GGP-PG4 East Lampung, from January until May 2020. Four treatment were applied consisted of bionematicide, bionematicide plus compost, synthetic Carbofuran nematicide, and check without treatment. New shoot formation data were plotted on histogram graph, while analyses of variance was applied for root damage and nematode population and LSD test was used for mean separation by R-studio program on 5% significance level. The results show that application of P. lilacinum bionematicide solely or composed with compost were effective to control root knot nematodes on Kristal guava plantation. It was recommended to use bionematicides P. lilacinum plus compost to control plant parasitic nematodes for various cultivated plants
PERLUASAN HARNACK DAN SIFAT CAUCHY INTEGRAL HENSTOCK-DUNFORD PADA RUANG EUCLIDE
Get PDF. In this paper we study Henstock-Dunford integral on the Euclidean space . We discuss some properties of the integrable. We prove the Harnack Extension theorems and the Cauchy extension theorems for Henstock-Dunford integral on the Euclidean space
The Factors Affecting Poverty Rate in Central Java Province 2018-2020
No full textOne of the Central Java Provincial Government programs is to reduce the number of people living in poverty. The Central Java Provincial Government target in 2020 was to lower poverty rate to below ten percent. Therefore, it is necessary to determine factors affecting the poverty rate in Central Java. This study aimed to analyze the effect of the Human Development Index, total population, Gross Regional Domestic Product (GDRP), and the impact of the Covid-19 pandemic on the poverty rate in regencies/municipalities in Central Java. The study on the impact of the Covid-19 pandemic on the poverty rate in Central Java Province has never been carried out. This study was different from the previous studies. This study used panel data regression by using 2018-2020 data from Statistics Indonesia (BPS). In this study, the result of the best model selection was the random effect model. The result of this study indicated that Human Development Index (HDI) had a negative and significant effect, total population had a positive and insignificant, GRDP had a negative and significant effect, and the impact of Covid-19 pandemic had a positive and significant effect on the poverty rate. Keywords: Impact of Covid-19, Human Development Index, Population, Poverty Rate, Gross Regional Domestic Product
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pokok Sifat-Sifat Pengerjaan Hitung Bilangan Bulat dengan Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) di Kelas V Semester I MI Sendang Tersono Batang Tahun Ajaran 2011/2012
Get PDFPenelitian ini membahas tentang upaya peningkatan hasil belajar matematika materi pokok sifat-sifat pengerjaan hitung bilangan bulat melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas V MI Sendang Tersono Batang tahun ajaran 2011/ 2012. Kajian yang dilatar belakangi oleh hasil belajar peserta didik yang masih di bawah rata-rata, dan perlunya pembelajaran matematika yang menggunakan berbagi metode efektif untuk membuat pembelajaran menjadi lebih kondusif. Sehingga penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan : (1) Bagaimana pelaksanaan model pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) terhadap hasil belajar materi pokok sifat-sifat pengerjaan hitung bilangan bulat peserta didik kelas V semester I MI Sendang Kecamatan Tersono Batang Tahun Pelajaran 2011/2012? (2) Apakah penerapan model pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) pada materi pokok sifat-sifat pengerjaan hitung bilangan bulat dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V semester I MI Sendang Kecamatan Tersono Batang Tahun Pelajaran 2011/2012?
Permasalahan tersebut dibahas melalui penilitan tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan di kelas V MI Sendang Tersono Batang. Pengambilan tersebut didasarkan pada nilai rata-rata peserta didik yang jauh dibawah rata-rata 60. Adapun data yang diolah, diperoleh dari berbagai wawancara, observasi, tes dan dokumentasi, yang di analisis selama dua siklus. Kajian pada tulisan ini menunjukkan bahwa: (1) Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada mata pelajaran matematika materi pokok sifat-sifat pengerjaan hitung bilangan bulat di kelas V MI Sendang Kecamatan Tersono Kabupaten Batang mampu meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pendalaman materi yang diajarkan. Hal ini terbukti dengan adanya persiapan RPP dan alat bantu pembelajaran seperti tes instrumen nilai hasil belajar dan keaktifan belajar, juga media pembelajaran, selanjutnya guru melakukan tindakan proses pembelajaran dengan cara menerangkan materi, memberikan praktek modeling dalam rangka mengerjakan hitungan bilangan bulat dengan sifat (komutatif, asosiatif dan deskriptif) setelah didapatkan hasil kemampuan dan aktivitas belajar siswa kemudian peneliti dan kolabolator merefleksi kegiatan dan melakukan perbaikan untuk dilakukan pada siklus berikutnya.(2) Ada peningkatan prestasi belajar siswa pelajaran pada mata pelajaran matematika materi pokok sifat-sifat pengerjaan hitung bilangan bulat di kelas V MI Sendang Kecamatan Tersono Kabupaten Batang, hal ini dapat di lihat dari kenaikan nilai hasil belajar siswa dimana pada pra siklus 23,5% menjadi 35,3% pada siklus I meningkat lagi pada siklus II yaitu 70,6% dan pada siklus III sudah mencapai 88,2%, peningkatan juga bisa dilihat dari keaktifan belajar siswa dimana pada siklus I 41,2% dan pada siklus II 76,5% dan di siklus III sudah mencapai 82,4%
- …
