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Conjunto de dados da tese: Efeito do uso de suporte para motopoda hidráulica na poda de vegetação por eletricistas de linha viva
No full textEste conjunto de dados foi gerado no âmbito da tese intitulada “Efeito da utilização de suporte para motopoda hidráulica na poda de vegetação por eletricistas de linha viva: análise interdisciplinar ergonômica e biomecânica”, desenvolvida no contexto de um projeto de P&D da área elétrica.
Objetivo da coleta de dados:
Investigar os efeitos do uso de um protótipo de suporte para motopoda hidráulica na execução da atividade de poda de vegetação por um eletricista de linha viva (ELV), com foco na amplitude angular dos segmentos corporais e na força de reação do solo.
Metodologia utilizada:
A coleta foi realizada em ambiente controlado com um sistema de captura de movimento 3D (Optitrack, 200 Hz), plataformas de força Kistler (1.000 Hz) e modelagem biomecânica via Visual3D. As tarefas foram realizadas por um ELV experiente em duas condições: poda convencional (sem suporte) e poda com o protótipo de suporte.
As análises incluíram:
Análise de Componentes Principais (PCA)
Análise de Cluster (K-means)
Teste de tendência de Mann-Kendall
Período de coleta:
Os dados foram coletados ao longo de duas sessões experimentais realizadas em dois dias distintos no ano de 2021, em uma subestação de energia no interior de São Paulo.
Principais variáveis:
Ângulos articulares dos segmentos (cervical, tórax, ombros, pelve, quadris, joelhos e tornozelos) nos planos sagital, frontal e transversal
Componentes da força de reação do solo (FRS): anteroposterior, médio-lateral e vertical
Índices derivados da velocidade angular escalar
Identificadores de fase da tarefa e condição experimental (Poda_Conv e Poda_ProtSup)
Possíveis aplicações:
Os dados podem subsidiar estudos ergonômicos, biomecânicos e ocupacionais, contribuindo para o desenvolvimento de ferramentas assistivas, análises de risco musculoesquelético e intervenções em ambientes de trabalho com exposição a tarefas com posturas sustentadas e ferramentas manuais pesadas
Poética da penúria: a ator beckettiano
Get PDFTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2013.O objeto deste estudo é refletir sobre os principais dispositivos da poética beckettiana, os testemunhos de atores históricos que trabalharam sob a direção de Samuel Beckett para propor alguns caminhos de composição de um ator particular, que, com experiências de uma preparação dramatúrgica, condensaria um corpo em penúria. Para isso, investigamos algumas das características da obra beckettiana como a influência minimalista sobre suas peças tardias, a musicalidade que permeia o seu texto teatral e a imobilidade imposta à suas personagens. Mergulhamos no íntimo dessas personagens, com a finalidade de, através do levantamento dos principais traços absorvidos pelo ator beckettiano, estabelecer relações com o ator pós-dramático. A fim de confrontar as referências estudadas, propusemo-nos a encenar o espetáculo Inomináveis # coletivo Beckett, uma reunião das peças Play, Not I, Rough for theatre I e Footfalls. Consideramos e aferimos nossas hipóteses através de depoimentos cedidos pelos atores envolvidos em nossa encenação This work aims to study the most important tools of Samuel Beckett#s art, the testimony of historical actors who worked under his direction to propose possible ways of formation a particular actor that would condensate a body in a state of penury using experiences from dramaturgical preparation. We observed some characteristics of Beckett#s work as an influence of the Minimalism in his last plays, the musicality in his theatrical texts and the immobility of his characters. We studied the characters in depth to clear relations with the post-dramatic actors by mean of recognizing the most important features of actors involved with Samuel Beckett. In order to confront our references, we put forward a staging: Inomináveis # coletivo Beckett, a sequence of Play, Not I, Rough for theatre I and Footfalls. We investigated and assessed our hypotheses using testimonies of the actors involved in our staging
Internacionalização da Educação no Sul Global: Um diálogo com o Prof. Kleber Aparecido da Silva
Get PDFThis text is the result of an interview made by the Advisor of Extension and International Relations of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Norte (IFRN), Samuel de Carvalho Lima, with the researcher/professor of the Post-Graduation Program in Linguistics of the University of Brasília (UnB), Kleber Aparecido da Silva. Three questions were proposed, by e-mail, to the Researcher/Professor. The questions dealt with the following themes: (1) the relationship between the internationalization of education in the Global South, critical education and translanguaging; (2) the challenges for the development of the internationalization of an educational institution in Brazil; (3) the impacts resulting from the internationalization of an educational institution in the Global South. The questions and answers were organized in sections in this order, giving a dimension, from the perspective of Applied Linguistics, of contemporary problematizations that help us move towards the construction of a more participatory identity of Brazil and the Global South in the international context.Este texto é o resultado de uma entrevista feita pelo Assessor de Extensão e Relações Internacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Samuel de Carvalho Lima, com o pesquisador/professor do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Brasília (UnB), Kleber Aparecido da Silva. Foram propostas, por e-mail, três perguntas ao Pesquisador/Professor, que versavam sobre as seguintes temáticas: (1) a relação entre Internacionalização da Educação no Sul Global, Educação Crítica e Translinguagem; (2) os desafios para o desenvolvimento da internacionalização de uma instituição de educação no Brasil; (3) os impactos resultantes da internacionalização de uma instituição de educação no Sul Global. As perguntas e respostas foram organizadas em seções nessa ordem, dando uma dimensão, a partir da perspectiva da Linguística Aplicada, de problematizações contemporâneas que nos ajudam a caminhar para a construção de uma identidade mais participativa do Brasil e do Sul Global no contexto internacional
Maria de Fatima da Silva Gomes e Maria Valrineide da Silva Lima: a educação em meio a migração pendular
Get PDFPendular migration is a daily displacement for those who need to work or study in a different municipality from the one they live in, and in this article we discuss this need that for many is the only viable way to continue their studies. For the methodology we will use the qualitative approach, with the use of the Oral History technique, through interviews with the teachers Maria de Fátima da Silva Gomes and Maria Valrineide da Silva Lima. Used as theoretical reference the authors Ferreira (2017), Anbra (2009), Aranha (2005) for a better understanding of the pendular migration process, and the author Romanelli (1986) for understanding about the educational history of the time when the biographers studied In this way, through the analysis of the interviews and the academic texts cited, we can perceive the need of some people or the majority of people who lived in small towns that did not have all the education modalities to continue their studies, or who were distant from the schools having to follow a commuting path.A migração pendular é um deslocamento diário para aqueles que precisam trabalhar ou estudar em um município diferente do que moram, o que nesse artigo foi discutido essa necessidade de que para muitos é a única forma viável de continuar os estudos. Para a metodologia utilizaremos a abordagem qualitativa, com o uso da técnica da História Oral, através da realização de entrevistas com as professoras Maria de Fátima da Silva Gomes e Maria Valrineide da Silva Lima. Utilizado como referencial teórico o autor Ferreira (2017), para uma maior compreensão do processo de migração pendular, e a autora Romanelli (1986) para compreensão sobre a história educacional da época em que as biografadas estudaram. Deste modo, por meio da análise das entrevistas e dos textos acadêmicos citados, podemos perceber a necessidade de algumas pessoas ou a maioria que moravam em cidades pequenas que não tinham todas as modalidades de ensino para dar continuidade aos estudos, ou distantes das escolas tendo que seguir um trajeto que se dá o movimento pendular
Avaliação emocional e cognitiva de crianças no contexto da violência doméstica
No full textO presente projeto de pesquisa é parte de um projeto maior, intitulado Avaliação Psicológica No Contexto Da Violência Doméstica contra Crianças: Aspectos Emocionais e Cognitivos coordenado pelos professores Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo (IP-USP), José Humberto da Silva-Filho (PPGP-UFAM) e Iolete Ribeiro da Silva (PPGP-UFAM). Como o estudo da violência domestica e seus efeitos (emocionais e cognitivos) se mostram como extremamente relevantes enquanto área de estudo e intervenção do profissional psicólogo. Conhecer estes efeitos por meio de instrumentos de verificação destas repercussões revestem-se de fundamental importância para auxiliar os profissionais da área na identificação, diagnóstico e assistência a este segmento vulnerável da população. Em vista disso, o presente projeto tem como objetivo descrever características psíquicas de dois grupos de crianças ( vitima e não vitima de violência domestica) estudados em seus aspectos afetivos e cognitivos e demonstrar eventuais especificidades e estudar as correlações existentes entre os desempenhos dos dois grupos de crianças no Desenho da Figura Humana, no Desenho da Figura Humana na Chuva e no Teste Wisconsin de Classificação de Cartas.CNP
RETALHOS DE DOR, FIOS DE ESPERANÇA: ENCENAÇÕES DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA FICÇÃO DE LÍLIAN PAULA SERRA & DEUS
Get PDFThis research presents an analysis of the staging of violence against women in two short
stories by the author Lílian Paula Serra and Deus. As for the methodology, this is a research
of bibliographic and qualitative approach about women's literature and its implications for
the fight against oppression against women. As a theoretical foundation, was used the
concept of Poetic Ferocity, developed by Silva (2018) and theoretical-critical reflections of
the writers Conceição Evaristo and Miriam Alves about Afro-Brazilian female literature. As
exposed above, in this research was observed that the black female voice in the written works
of Lílian Deus, which gives life to its protagonists and counters against what is seen in
canonical literature, contributes to a self-presentation of the realities lived by black women,
as well as their pains and hopes.Esta pesquisa apresenta uma análise da encenação da violência contra a mulher em dois
contos da autora Lílian Paula Serra e Deus. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa
de abordagem bibliográfica e qualitativa sobre a literatura feminina e suas implicações para
o combate à opressão contra a mulher. Como fundamentação teórica, foi utilizado o conceito
de Ferocidade Poética, desenvolvido por Silva (2018) e reflexões teórico-críticas das
escritoras Conceição Evaristo e Miriam Alves sobre a Literatura Afro-brasileira Feminina.
Ante o exposto, foi observado que a voz feminina negra nas obras de Lílian Deus, que dá
vida às suas protagonistas e vai contra o que é visto na literatura canônica, contribui para
uma autoapresentação das realidades vividas pela mulher negra, assim como suas dores e
esperanças
Avaliação emocional e cognitiva de crianças no contexto da violência doméstica
Get PDFO presente projeto de pesquisa é parte de um projeto maior, intitulado Avaliação Psicológica No Contexto Da Violência Doméstica contra Crianças: Aspectos Emocionais e Cognitivos coordenado pelos professores Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo (IP-USP), José Humberto da Silva-Filho (PPGP-UFAM) e Iolete Ribeiro da Silva (PPGP-UFAM). Como o estudo da violência domestica e seus efeitos (emocionais e cognitivos) se mostram como extremamente relevantes enquanto área de estudo e intervenção do profissional psicólogo. Conhecer estes efeitos por meio de instrumentos de verificação destas repercussões revestem-se de fundamental importância para auxiliar os profissionais da área na identificação, diagnóstico e assistência a este segmento vulnerável da população. Em vista disso, o presente projeto tem como objetivo descrever características psíquicas de dois grupos de crianças ( vitima e não vitima de violência domestica) estudados em seus aspectos afetivos e cognitivos e demonstrar eventuais especificidades e estudar as correlações existentes entre os desempenhos dos dois grupos de crianças no Desenho da Figura Humana, no Desenho da Figura Humana na Chuva e no Teste Wisconsin de Classificação de Cartas.CNP
O dano ambiental e sua reparação: Danny Monteiro da Silva ; orientador, Rogério Portanova
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas. Programa de Pós-Graduação em Direito.Adotando uma abordagem sistêmica do meio ambiente e dos principais problemas ambientais que afligem a sociedade contemporânea, qualificada como uma sociedade de risco, o presente trabalho centra-se no estudo do dano ambiental e nas suas formas de reparação, objetivando avaliar como a ciência jurídica, no âmbito do direito comparado e também no âmbito do Direito Internacional e Comunitário europeu, vem buscando criar novos institutos e adaptar os já existentes na tentativa de enfrentar a questão, proporcionando-lhe soluções adequadas. Para tanto, partiu-se do pressuposto de que sendo o ambiente um todo integrado e unitário composto por diversos elementos em constante interconexão, dentre os quais se insere a própria humanidade e seus padrões de organização social, qualquer análise fragmentada da estrutura jurídica alicerçada para tutelar o dano ambiental e sua reparação seria incompleta. Daí porque o trabalho busca abordar sistematicamente o tratamento que vem sendo dado à questão da reparação dos danos ambientais em diversos ordenamentos jurídicos, bem como no ordenamento internacional. Na realização dessa tarefa foi imprescindível recorrer constantemente ao Direito comparado e ao Direito Internacional, bem como, ainda que com menor freqüência, aos conhecimentos teóricos resultantes do estudo das Relações Internacionais contemporâneas. Assim, o trabalho busca demonstrar, de uma maneira geral, as diferenças entre os diversos ordenamentos no trato do meio ambiente e das lesões que sobre ele recaem, destacando seus defeitos e suas qualidades. Procura evidenciar também as tendências evolutivas do Direito Ambiental estruturado na sociedade internacional, verificando como vem se desenvolvendo o dinâmico e constante processo de construção do regime jurídico de tutela do ambiente na "aldeia global", mais especificamente com relação à lesão ao ambiente e sua respectiva reparação
Mímesis na ação em Édipo Rei e Esperando Godot
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Literatura.Nesse trabalho busca-se lançar um olhar sobre a mímesis na arte dramática, particularmente, focado na ação. Esse foco ganha maior nitidez quando se direciona a duas obras consideradas representativas para o teatro: Édipo Rei, de Sófocles, e Esperando Godot, de Samuel Beckett. Escolha que nos permite pensar questões sobre a poética clássica e contemporânea no âmbito da ação no drama. Para tal tarefa, primeiramente faz se preciso uma investigação em torno das questões que envolvem o conceito mímesis, começando na Poética, de Aristóteles. Em seus estudos, o filósofo não define o termo, mas o apreende em Platão, fazendo necessário, assim, voltar aos diálogos platônicos para compreender diferenças entre ambos.Feito isso, retoma-se a Poética, com o intuito de investigar o objeto de nosso trabalho: a ação, momento em que se aprofunda o papel da fábula, vista como uma composição das ações. O passo seguinte introduz algumas questões advindas do mundo moderno, dentre elas, destacam-se as reflexões de Hegel, que, além de acrescentar à discussão a vontade da personagem, proporciona uma especulação em torno da peça Hamlet, de Shakespeare. A seguir o trabalho centra-se sobre algumas reflexões acerca do conceito de ação no século XX, onde se escolhe perspectivas dentro de um vasto campo de produção e, em especial, conta-se com o apoio de Francis Fergusson, que realiza um estudo acerca da ação em obras importantes do teatro ocidental. A partir dessas leituras, selecionam-se algumas ferramentas que permitam estudar a ação nas duas obras escolhidas para esse trabalho
Gênero e raça em Xica da Silva: A cinderela negra, de Ana Miranda
Get PDFThis paper offers a reading of the intersectionality between race and gender in Brazil from the colonial period, having as corpus the work Xica da Silva: a cinderela negra, by the Brazilian author Ana Miranda, and the political and socio- historical eighteenth century country. The main purpose of the research is to analyze the place occupied by women in current feminist literary productions in the work in question. In the Brazilian case, it is important to verify how this place reflects the cultural formation of the country, in view of the gender / race intersectionality. In the perspective of interlocution between literature and politics, the methodological procedures of the study are based on bibliographical research and content analysis, with the contribution of the notion of intersectionality. The idea defended is that the record of the history of women propitiates other re-readings of the official history, with narratives that can be marked by the passage from a social position of subalternity to that of valuation and legitimation of the accepted social voice between the literary production circulation in the cultural field. In these terms, the literary work will serve as a proposal for a reading of the intersectionality between race and gender in the colonial historical context. The results of the study indicate that Xica da Silva was unique, considered as a case of exception of the condition of the black woman in Brazil. Este trabalho realiza uma leitura da interseccionalidade entre raça e gênero no Brasil do período colonial, tendo como corpus a obra Xica da Silva: a cinderela negra, de Ana Miranda, e o cenário político e sócio-histórico do País do século XVIII. O objetivo central é analisar o espaço ocupado pelas mulheres nas produções literárias feministas da atualidade, interessando verificar como esse espaço reflete a formação cultural do país, tendo em vista a interseccionalidade gênero/raça na obra em questão. Na perspectiva de interlocução entre literatura e política, os procedimentos metodológicos do estudo estão embasados na pesquisa bibliográfica e na análise de conteúdo, com o aporte da noção de interseccionalidade. A ideia defendida é a de que o registro da história das mulheres propicia outras releituras da história oficial, com narrativas que podem ser marcadas pela passagem de uma postura social de subalternidade para a de valoração e legitimação da voz social aceita entre a produção literária circulante no campo cultural. Nesses termos, a obra literária servirá de proposta para uma leitura da interseccionalidade entre raça e gênero no contexto histórico colonial. Os resultados do estudo indicam que Xica da Silva foi única, considerada como um caso de exceção da condição da mulher negra no Brasil
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