Revista Linguagem em Foco
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A não-neutralidade dos algoritmos e o seu uso pelas plataformas digitais
Full text linkThis article explains the algorithmic mediation of everyday activities in today's society by digital platforms. We analyzed the basic composition of an algorithmic code, which contains scripts that can reveal views shaped by the political and economic interests of its owner. To exemplify these scripts, we created two excerpts of similar deterministic algorithms, but which perform two opposing actions: one of exclusion and the other of inclusion of the low-income population in a hypothetical credit granting system. We found that this exclusionary/inclusive bias is part of the decision-making to be carried out by the code and eliminates any neutrality. In our investigation into the non-neutrality of algorithms, we conducted a literature review focused on the theory of platform capitalism, which provides us with insights into the mode of production based on the use of data and algorithms by digital platforms. Concluding that algorithms are not neutral, we propose, in a decolonial approach, a questioning of the biases of the algorithmic systems of the digital platforms we use, especially digital media platforms.Este artigo explana sobre a mediação algorítmica das atividades cotidianas na sociedade atual pelas plataformas digitais. Analisamos a composição básica de um código algorítmico, o qual contém scripts que podem revelar vieses moldados aos interesses políticos e econômicos do seu proprietário. Para exemplificar esses scripts, criamos dois trechos de algoritmos determinísticos semelhantes, mas que executam duas ações opostas: uma de exclusão e outra de inclusão com relação à população de baixa renda em um hipotético sistema de concessão de crédito. Constatamos que esse viés excludente/includente faz parte da tomada de decisão a ser executada pelo código e elimina qualquer neutralidade. Na investigação sobre a não-neutralidade dos algoritmos, realizamos pesquisa bibliográfica centrada na teoria do capitalismo de plataforma, que nos fornece reflexão sobre o modo de produção baseado no uso dos dados e dos algoritmos pelas plataformas digitais. Ao concluir que os algoritmos não são neutros, propomos, em uma abordagem decolonial, um questionamento sobre quais são os vieses dos sistemas algorítmicos das plataformas digitais que utilizamos, em especial as plataformas de mídia digital
Cenografia e ethos discursivo na propaganda fim de ano 2021/ Alice e Fernanda do Itaú Unibanco
Full text linkThis article aims to describe and analyze the scenography and construction of the discursive ethos in the Fim de Ano 2021 / Alice e Fernanda do Itaú Unibanco advertisement, based on French Discourse Analysis (FDA). This advertisement features little Alice, known to the public for her videos on the internet in which she pronounces difficult words, and the renowned actress Fernanda Montenegro. The analysis corpus is composed of the commercial already referenced. The theoretical-methodological foundation adopted in the article is Discourse Analysis in its enunciative-discursive aspect, as recommended by Maingueneau (2007, 2008a, 2008b, 2013 and 2015), for the use of the concept of scenography and discursive ethos. The results of the study indicate that the advertisement projects the idea that there is a close relationship of empathy between the banking institution and its co-speakers. The acceptance of the campaign is demonstrated by the significant number of views on digital media. The results of the study attest that the scenography is associated with the discursive ethos and together they guarantee the interlocutor's adherence to the speech, which is prepared with a view to achieving satisfaction, loyalty among Itaú Unibanco customers.O presente artigo tem o objetivo de descrever e analisar a cenografia e a construção do ethos discursivo na propaganda Fim de Ano 2021 / Alice e Fernanda do Itaú Unibanco, a partir da Análise do Discurso de Linha Francesa. Essa propaganda tem a participação da pequena Alice, conhecida do público por seus vídeos na internet em que pronuncia palavras difíceis, e da consagrada atriz Fernanda Montenegro. O corpus de análise é composto pelo comercial já referenciado. A fundamentação teórico-metodológica adotada no artigo é da Análise do Discurso em sua vertente enunciativo-discursiva, tal qual preconizada por Maingueneau (2007, 2008a, 2008b, 2013 e 2015), para a utilização do conceito de cenografia e de ethos discursivo. Os resultados do estudo apontam que a propaganda projeta a ideia de que existe uma relação próxima de empatia entre a instituição bancária e seus coenunciadores. A aceitação da campanha é demonstrada pelas marcas expressivas de visualizações nas mídias digitais. Os resultados do estudo atestam que a cenografia se associa ao ethos discursivo e juntos garantem adesão do interlocutor ao discurso, que é elaborado com vistas a alcançar a satisfação, a fidelização e a lealdade dos clientes do Itaú Unibanco
Linguística de Corpus como abordagem para análise de traduções: explorando as versões de A Sociedade do Anel em português brasileiro
Full text linkTranslation Studies have been supported by Corpus Linguistics in various ways; this paper explores the use of Corpus Linguistics as a valuable approach for analyzing and comparing different translations of a same text. In this case, the study focuses on two Brazilian Portuguese translations of the English original The Fellowship of the Ring, namely those by Maria Rimoli Esteves (Tolkien, 2001) and Ronald Kyrmse (Tolkien, 2019). The main objective is to identify and highlight significant differences between these two translations. AntConc, a freeware corpus analysis toolkit (Anthony, 2022) was used for the investigation, with particular attention given to the collocations and keywords tools. The use of such software has proven to be an important approach for this type of in-depth translation analysis, as it simplifies the research process. The results point to some differences in how Tolkien’s distinctive use of adjectives, collocations and other idiosyncratic elements were rendered in the Brazilian Portuguese translations.Os Estudos de Tradução têm sido apoiados pela Linguística de Corpus (LC) de diversas maneiras; este artigo pretende ilustrar como a LC pode ser uma abordagem útil para a análise comparativa de traduções. Para isso, serão comparadas duas traduções em português brasileiro de A Sociedade do Anel, a saber, a de Maria Rimoli Esteves (Tolkien, 2001) e a de Ronald Kyrmse (Tolkien, 2019). O objetivo principal da análise das traduções foi identificar e apresentar algumas diferenças significativas entre elas. Para isso, utilizamos a ferramenta gratuita para análise de Corpus AntConc (Anthony, 2022), a partir da exploração de recursos como as collocations e as keywords, que são abordadas e explicadas ao longo deste trabalho. A ferramenta comprovou ser importante para análises desta natureza, uma vez que permite uma simplificação nos processos de pesquisas. Resultados apontam para algumas diferenças entre as traduções no que concerne ao uso de adjetivos, colocações e marcas idiossincráticas de Tolkien presentes nas versões em português brasileiro
Letramento Multimodal Crítico a partir de símbolos de africanidades : uma proposta pedagógica apoiada na análise da obra Amoras, do rapper Emicida
Full text linkIn this paper, we aim to show a pedagogical proposal focused on African to promote critical multimodal literacy practices for 3-year-olds and over in Childhood Education. The theoretical approach is based on the ideas of: Munanga (2007), Mbembe (2018), Pinheiro (2023), Callow (2008), and Kress and van Leeuwen (2021), among others. The methodology was interpretative in nature, based on Moita Lopes (1994), in which we analyzed the informational data of multimodal aspects of the picture book Amoras by Brazilian rapper Emicida, based on the Show me framework by Callow (2008) and the Grammar of Visual Design by Kress and van Leeuwen (2021). The main conclusion from the results is that the picture book is rich in multimodal Africanness symbols (black feminine, religiousness, and black personalities), which may raise awareness, even in childhood, in favor of anti-racist education practices at school with teachers’ mediation in a classroom in terms of reading images and words and their Africanness.O objetivo deste artigo é compartilhar uma proposta pedagógica sobre africanidades para promover práticas de letramento multimodal crítico para crianças a partir de 3 anos da Educação Infantil. Como aporte teórico, adotamos as ideias de: Munanga (2007); Mbembe (2018); Pinheiro (2023); Callow (2008) e Kress e van Leeuwen (2021), dentre outros. A metodologia empregada foi de cunho interpretativo com base em Moita Lopes (1994), em que analisamos o caráter informacional multimodal do livro infantil Amoras, do rapper brasileiro Emicida, a partir do Show em framework de Callow (2008) e da Gramática do Design Visual de Kress e van Leeuwen (2021). A principal conclusão a que chegamos é de que o livro Amoras é rico na sua abordagem multimodal dos símbolos de africanidades (com ênfase no feminino negro, na religiosidade e nas personalidades negras), o que pode reverberar em uma sensibilização, ainda na infância, em prol de uma educação antirracista e de uma leitura de palavras e imagens relacionadas às africanidades para crianças por intermédio do professor em sala de aula
Editorial v. 16, n. 3, 2024.
No full textA pluralidade de questões e temas na produção de conhecimento na Linguística Aplicada contemporânea como um campo de investigação tem sido produtiva, especialmente as que se relacionam às questões sobre a linguagem na vida real. É com bastante satisfação que a Revista Linguagem em Foco divulga essa pluralidade de temas nos artigos que compõem o número 3, do volume 16, fluxo contínuo. Com a colaboração de professores, pesquisadores e alunos de pós-graduação, reunimos dezenove artigos e uma resenha. As principais temáticas que são problematizadas nos artigos versam desde ensino-aprendizagem de línguas; reflexões sobre aplicações de teorias e questões metodológicas nos contextos de ensino-aprendizagem; estudos sobre os letramentos acadêmico e o crítico; estudos sobre produção textual colaborativa e produção criativa na educação básica; tradução; estudos sobre a interlíngua e sobre aspectos gramaticais à luz de uma teoria linguística. Essa diversidade ainda inclui artigos que discutem as mudanças na maneira de olhar o mundo e que questionam posições hegemônicas sociodiscursivas, os avanços das tecnologias e redes sociais que fazem parte de nossa rotina. Passamos a descrever os dezenove artigos científicos e a resenha de uma obra que compõem este número
Sequência narrativa e pontos de vista: uma aproximação entre adam e rabatel
Full text linkThe objective of this paper is to propose a reflection that points out the connections between Adam’s (2019) prototype of the narrative sequence and Rabatel’s (2016) point of view. These are two theoretical perspectives that, although located in different fields of investigation, are based on the textual configuration and the meanings of the texts in use. Therefore, for the interests of textual linguistics (the theoretical area to which we are affiliated), this integration can contribute to the understanding of the indirect argumentativity (Rabatel, 2016, based on Amossy, 2011) of the narratives, which also has repercussions for issues related to the learning of the Portuguese language with a focus on texts. The discussion demands the recognition of the macropropositions (MP) of the narrative sequence – particularly, the MP “evaluation” –, as well as the description of the points of view as the result of the enunciative game of speakers and enunciators. We hope to clarify that the MP “evaluation” actually comprises the main point of view (or points of view) of a text.Este trabalho tem como objetivo propor uma reflexão que aponta as conexões entre o protótipo da sequência narrativa de Adam (2019) e o ponto de vista de Rabatel (2016). Trata-se de duas perspectivas teóricas que, embora se localizem em campos investigativos diferentes, partem da configuração textual e dos sentidos dos textos em uso. Por isso, para os interesses da linguística textual (área teórica a qual nos filiamos), essa integração pode contribuir para a compreensão da argumentatividade indireta (Rabatel, 2016, com base em Amossy, 2011) das narrativas, o que traz reflexos inclusive para questões atinentes à aprendizagem de língua portuguesa com foco nos textos. A discussão demanda o reconhecimento das macroproposições (MP) da sequência narrativa – particularmente, a MP “avaliação” –, bem como a descrição dos pontos de vista como fruto do jogo enunciativo de locutores e enunciadores. Esperamos esclarecer que a MP “avaliação” compreende, na verdade, o(s) ponto(s) de vista principal(is) de um texto
(Des)inteligência artificial e exclusão digital: por uma inclusão significativa
Full text linkThis article proposes a critical reflection on artificial intelligence (AI) systems and their implications as vectors of digital exclusion. From a multidisciplinary approach and an open epistemology, it argues that AI, shaped by technicist rationalities and economic interests (Barraud, 2019; Han, 2017a) that reinforce dependence on automation and reduce active human participation (Larson, 2022; Zuboff, 2021), operates as a sophisticated and silent form of exclusion, which this study refers to as (un)intelligence AI. It highlights that the more AI is conceived and used under facilitative and technocratic premises, the greater the loss of critical agency and autonomy among individuals. As a response, the article advocates strengthening an auto-eco-political (Morin, 2011) awareness of the techno-informational dimension, oriented toward meaningful inclusion. This requires articulating a public educational agenda for emancipatory understanding of technology, with special contributions from applied linguistics, in alignment with the social responsibility of professionals and companies in the digital information technology sector. However, this perspective faces major obstacles given the current political and economic conditions that sustain the development of ICTs.O artigo propõe uma reflexão crítica sobre os sistemas de inteligência artificial (IA) e suas implicações como vetores de exclusão digital. A partir de uma abordagem multidisciplinar e de uma epistemologia aberta, argumenta-se que a IA, moldada por racionalidades tecnicistas e interesses econômicos (Barraud, 2019; Han, 2017a) que reforçam a dependência de automatismos e reduz a participação humana ativa (Larson, 2022; Zuboff, 2021), opera como uma forma sofisticada e silenciosa de exclusão, o que, para o presente estudo, denomina-se (des)inteligência artificial. Evidencia-se que, quanto mais a IA é concebida e utilizada sob premissas facilitaristas e tecnocráticas, maior a perda de autonomia de agência crítica dos sujeitos. Como resposta, propõe-se o fortalecimento de uma consciência auto-eco-política (Morin, 2011) sobre a dimensão tecno-informacional, voltada à inclusão significativa, o que exige a articulação de uma agenda pública educacional para a compreensão emancipadora sobre tecnologia, com especial contribuição da linguística aplicada, em sintonia com o compromisso social de profissionais e empresas do setor de tecnologias digitais da informação. Contudo, essa perspectiva enfrenta grandes obstáculos, dadas as atuais condições político-econômicas que sustentam o desenvolvimento das TDICs
Racismo algorítmico, justiça epistêmica e reexistência digital: uma entrevista com Tarcízio Silva
Full text linkIn this interview, conducted by the organizers of the dossier “Artificial Intelligence, Algorithmic Racism, and Other Forms of Exclusion”, researcher Tarcízio Silva shares key reflections from his seminal work Racismo Algorítmico: inteligência artificial e discriminação nas redes digitais (Edições Sesc, 2022), one of the first critical systematizations on the subject in Brazil. The conversation explores the conceptual and political foundations of algorithmic racism, analyzing how digital systems – from facial recognition technologies to recommendation platforms – reproduce and deepen racial inequalities under the guise of technical neutrality. In this sense, the book systematizes the debate on algorithmic racism and interrogates the boundaries between technique and politics in the data age. The researcher also comments on the challenges of writing and curating Black knowledge in the age of data, the tensions between regulation, activism, and epistemic justice, as well as the possibilities of resistance that emerge within the cracks of algorithmic politics.Nesta entrevista concedida aos organizadores do dossiê “Inteligência Artificial, racismo algorítmico e outras exclusões”, o pesquisador Tarcízio Silva compartilha reflexões centrais de sua obra seminal Racismo Algorítmico: inteligência artificial e discriminação nas redes digitais (Edições Sesc, 2022), uma das primeiras sistematizações críticas sobre o tema no Brasil. A conversa percorre as bases conceituais e políticas do racismo algorítmico, analisando como sistemas digitais, de tecnologias de reconhecimento facial a plataformas de recomendação, reproduzem e aprofundam desigualdades raciais sob a aparência de neutralidade técnica. O livro, nesse sentido, sistematiza o debate sobre racismo algorítmico e tensiona os limites entre técnica e política na era dos dados. O pesquisador também comenta os desafios da escrita e da curadoria de saberes negros na era dos dados, as tensões entre regulação, ativismo e justiça epistêmica, bem como as possibilidades de resistência gestadas nas brechas da política algorítmica
Quando o silêncio vira meme: a necroalgoritmização e o audismo algorítmico
Full text linkThis article introduces the concept of algorithmic audism as an analytical tool to understand how phonocentrism operates within the regimes of visibility of digital platforms. Building on the notion of necroalgorithmization (Araújo, 2025a), we investigate how algorithms reproduce and intensify exclusionary practices directed at the Deaf community. Anchored in critical discourse approaches (Fairclough, 2001; Pennycook, 2006), the study analyzes the linguistic-semiotic landscape of Instagram, with particular attention to the pejorative circulation of the term “mudinho” (literally “little mute”). The methodology involved a critical analysis of multimodal utterances – including emojis, captions, and images – that reveal practices of mockery and silencing, articulated with algorithmic curation mechanisms. The findings demonstrate that these practices are not neutral; rather, they perform normalized exclusions, transforming viral laughter into a tool of dehumanization. We argue that algorithmic audism constitutes part of an aesthetic of necroalgorithmization, functioning as a power device that delimits regimes of sayability and renders Deaf bodies invisible. We conclude that naming this phenomenon broadens the scope of Critical Language Studies and contributes to the promotion of epistemic justice by recognizing the plurality of human languages, their dissident aesthetics, and their legitimate modes of existence.Este artigo propõe o conceito de audismo algorítmico como ferramenta analítica para compreender como a fonocentralidade atua nos regimes de visibilidade das plataformas digitais. A partir da noção de necroalgoritmização (Araújo, 2025a), investigamos de que modo algoritmos reproduzem e intensificam exclusões dirigidas à comunidade Surda. O estudo ancora-se em abordagens críticas do discurso (Fairclough, 2001; Pennycook, 2006) e analisa a paisagem linguístico-semiótica do Instagram, com ênfase na circulação pejorativa do termo “mudinho”. A metodologia consistiu em análise crítica de enunciados multimodais, emojis, legendas e imagens, que revelam práticas de escárnio e silenciamento, articuladas a mecanismos de curadoria algorítmica. Os resultados evidenciam que as práticas do audismo algorítmico não são neutras, mas performam exclusões naturalizadas, transformando o riso viral em ferramenta de desumanização. Argumenta-se que o audismo algorítmico integra uma estética da necroalgoritmização, operando como dispositivo de poder que delimita os regimes do dizível e invisibiliza corpos Surdos. Concluímos que nomear esse fenômeno amplia os Estudos Críticos da Linguagem e contribui para a promoção de justiça epistêmica, reconhecendo a pluralidade das linguagens humanas, suas estéticas dissidentes e modos legítimos de existência. os objetivos, referencial teórico, metodologia, análise e conclusões