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Atravessamentos de gênero, raça e educação nas produções de educadoras negras
No full textBased on a study that investigated the production of knowledge by three black researchers in the field of Education, this article focuses on the problematizations between gender, race and education relations. Methodologically, the research was organized based on the dissertations and theses of researchers Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, Nilma Lino Gomes and Núbia Regina Moreira, taking as inspiration the post-structuralist perspective inspired by Foucault to discuss the constitution of these researchers and black subjects, understood as the result of discursive and educational processes in a historical and cultural context. The analysis as a whole allows us to say that for these educators, gender and racial relations are educational insofar as they allow for the discussion of social struggles and the organization of black movements, in such a way that this is not a momentary work of resistance, but speaks of the need for critical and political action on a daily basis.
A partir de una investigación que investigó la producción de conocimiento de tres investigadoras negras en el campo de la Educación, este artículo se centra en las problematizaciones entre las relaciones de género, raza y educación. Metodológicamente, la investigación se organizó a partir de las disertaciones y tesis de las investigadoras Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, Nilma Lino Gomes y Núbia Regina Moreira, tomando como inspiración la perspectiva postestructuralista de inspiración foucaultiana para poner en discusión la constitución de estas investigadoras y la sujetos. negros, entendidos como resultado de procesos discursivos y educativos en un contexto histórico y cultural. El análisis en su conjunto permite decir que para estos educadores las relaciones de género y raciales son educativas en la medida en que permiten la discusión de las luchas sociales, la organización de los movimientos negros, de modo que este no es un trabajo momentáneo de resistencia, sino que habla de necesidad de acción crítica y política a diario.
Partindo de uma pesquisa que investigou a produção de conhecimento de três pesquisadoras negras na área de educação, este artigo tem como foco as problematizações entre as relações de gênero, raça e educação. Metodologicamente, a pesquisa se organizou a partir das dissertações e teses das pesquisadoras Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, Nilma Lino Gomes e Núbia Regina Moreira, tomando como inspiração a perspectiva pós-estruturalista de inspiração foucaultiana para colocar em discussão a constituição dessas pesquisadoras e dos sujeitos negros, entendida como resultado de processos discursivos e educativos em um contexto histórico e cultural. O conjunto da análise nos permite afirmar que, para essas educadoras, as relações de gênero e raciais são educativas, na medida em que permitem discutir as lutas sociais e a organização dos movimentos negros, de maneira que esse não é um trabalho momentâneo de resistência, e sim que traz a necessidade de uma atuação crítica e política cotidiana
Impactos Pós-Pandemia sobre as Dimensões da Aprendizagem Escolar
No full textThis article’s purpose is to characterize the impacts of the pandemic on the social, emotional, and learning dimensions in the post-pandemic, based on the perception of teachers and professionals who worked in basic education. An ex post facto and mixed approach study was conducted through the application of an online questionnaire. A total of 237 responses were analyzed. The results revealed that the three dimensions were affected similarly. On the return to school, it showed a greater need for mediation to carry out activities, more difficulty for students to maintain attention, less self-control, acting more impulsively, and greater manifestation of anxiety in the post-pandemic. It is concluded that several factors have an influence on learning and that the pandemic impacted several of them, causing challenges to educational practices.
El propósito de este artículo es caracterizar los impactos de la pandemia en las dimensiones social, emocional y de aprendizaje en la pospandemia, a partir de la percepción de docentes y profesionales que se desempeñaron en la educación básica. Se realizó un estudio ex post facto y de enfoque mixto mediante la aplicación de un cuestionario en línea. Se analizaron un total de 237 respuestas. Los resultados revelaron que las tres dimensiones se vieron afectadas de manera similar. Al regreso a la escuela, se evidenció una mayor necesidad de mediación para realizar actividades, más dificultad para que los estudiantes mantengan la atención, menos autocontrol, actuar de manera más impulsiva y mayor manifestación de ansiedad en la pospandemia. Se concluye que varios factores influyen en el aprendizaje y que la pandemia impactó en varios de ellos, generando desafíos a las prácticas educativas.Este estudo teve o objetivo de caracterizar os impactos da pandemia sobre as dimensões social, emocional e da aprendizagem no pós-Pandemia de Covid-19, partindo da percepção dos professores e profissionais que atuavam na Educação Básica. Conduziu-se um estudo ex post facto e de abordagem mista, por meio da aplicação de um questionário online. Procedeu-se à análise de 237 respostas. Os resultados revelaram que as três dimensões foram afetadas de maneira similar. No retorno às aulas, evidenciou-se a maior necessidade de mediação para a realização das atividades, mais dificuldade dos alunos para manter a atenção, menos autocontrole, o agir de forma mais impulsiva e maior manifestação de ansiedade no pós-pandemia. Concluiu-se que vários fatores tiveram influência sobre a aprendizagem e que a pandemia impactou vários deles, acarretando desafios às práticas educativas
Olhos de cigana oblíqua e antropofágica: a poética transcultural em Capitu
Full text linkStarting from the modernist formulation of cultural anthropophagy (Andrade, 1990) and the sensitive dialogue between the general arts (Clüver, 1997), we make considerations about the poetic interarts operating in the microsserie Capitu (2008), by Luiz Fernando Carvalho, with a view to autophatic processes of transconstruction (Amorim, 2018), establishing close relationships with the novel Dom Casmurro (1899), by Machado de Assis. The aim is to show, by critical examination, the way in which the aesthetic elements signal the contemporaneity of the television work, as well as the appropriation of stylistic resources through the “autophagic” relationship of aspects of Brazilian and foreign culture. In this intention, we analyze the fabric of the construction of the image in frames that justify the continuity of the machadian making, with required theoretical discussions that are made, sometimes in justification of the analysis, sometimes in celebration of a complex thought involving the layers of (re)reading the novel, provocative beginning of the artistic and creative imaginary of the scrutinized production. We arrange the structure of the article so that analysis and theorization are engendered as in a unit that observes, in the comparative critical format, the dialogity of the arts among themselves, without ignoring the memory, history and micro-influences that affect and transform the self and modes of being in the world, this is because we understand the choices that permeate the process and construction of meaning of “new art” constituted from where they step on the feet of the creator, the point where its culture ends. Indeed, the notion of transconstruction underpins the reflections that take Capitu as a fruitful case of contemporary expansion of literature, that is, a hybrid, plural and cross-cultural adaptation.Partiendo de la formulación modernista de antropofagia cultural (Andrade, 1990) y del sensible diálogo entre las artes generales (Clüver, 1997), tecemos consideraciones sobre las poéticas interartes que operan en la microserie Capitu (2008), de Luiz Fernando Carvalho, con vistas a procesos autofágicos de transconstrucción (Amorim, 2018), estableciendo relaciones de proximidad con la novela Dom Casmurro (1899), de Machado de Assis. Se tiene como objetivo evidenciar, por el examen crítico, la forma en que los elementos estéticos señalan la contemporaneidad de la obra televisiva, así como la apropiación de recursos estilísticos mediante la relación “autofágica” de aspectos de la cultura brasileña y extranjera. Con esta intención, analizamos el tejido de la construcción de la imagen en escenas que justifican la continuidad de la obra machadiana, con necesarias discusiones teóricas que se hacen, ahora en justificación del análisis, ahora en celebración de un pensamiento complejo que envuelve las capas de (re)lectura de la novela, inicio provocador del imaginario artístico y criativos de la producción escrutada. Arreglamos la estructura del artículo de modo que análisis y teorización se engendran como en una unidad que observa, en el formato crítico comparativo, la dialéctica de las artes entre sí, sin ignorar la memoria, la historia y las microinfluencias que afectan y transforman el yo y los modos de estar en el mundo, esto puesto porque entendemos las opciones que impregnan el proceso y construcción de sentido del “arte nuevo” constituido a partir de donde pisan los pies del creador, del punto de donde se cierra su cultura. En efecto, la noción de transconstrucción fundamenta las reflexiones que toman Capitu como un caso fructífero de expansión contemporánea del literario, es decir, una adaptación híbrida, plural y transcultural.Partindo da formulação modernista de antropofagia cultural (Andrade, 1990) e do sensível diálogo entre as artes gerais (Clüver, 1997), tecemos considerações acerca das poéticas interartes operantes na microssérie Capitu (2008), de Luiz Fernando Carvalho, com vistas a processos autofágicos de transconstrução (Amorim, 2018), estabelecendo relações de proximidade com o romance Dom Casmurro (1899), de Machado de Assis. Tem-se como escopo evidenciar, pelo exame crítico, a forma pela qual os elementos estéticos sinalizam a contemporaneidade da obra televisiva, bem como a apropriação de recursos estilísticos mediante a relação “autofágica” de aspectos da cultura brasileira e estrangeira. Nessa intenção, analisamos o tecido da construção da imagem em fotogramas que justificam a continuidade da feitura machadiana, com requeridas discussões teóricas que se fazem ora em justificação da análise, ora em celebração de um pensamento complexo que envolve as camadas de (re)leitura do romance, início provocador do imaginário artístico e criativo da produção perscrutada. Arranjamos a estrutura do artigo de modo que análise e teorização engendram-se como em uma unidade que observa, no formato crítico comparativo, a dialogicidade das artes entre si, sem ignorar a memória, a história e as microinfluências que afetam e transformam o eu e os modos de estar no mundo, isso posto porque entendemos as escolhas que permeiam o processo e a construção de sentido da “arte nova” constituídos a partir de onde pisam os pés do criador, do ponto de onde se encerra sua cultura. Com efeito, a noção de transconstrução alicerça as reflexões que tomam Capitu como um caso frutífero de expansão contemporânea do literário, isto é, uma adaptação híbrida, plural e transcultural
Discussões de políticas públicas de cuidado, com o enfoque no envelhecimento
No full textStatistics carried out by the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE) indicate that approximately 14.7% of the Brazilian population is made up of people aged 60 or over, and the tendency is for this percentage to increase. This study aimed to analyze discussions about public policies related to home care, given the aging population. Bibliographical research was used as a method to understand the approach to the current state of this field, emphasizing the need to establish comprehensive policies to protect the elderly and their families. In view of this, it is important to understand who is responsible for caring for the elderly in Brazilian society. In conclusion, there is a need to create a clear policy that protects the elderly and their families, promoting improvements in the quality of life in old age and valuing them, regardless of sex, color or social class. Furthermore, it is clear that the elderly must occupy a prominent and important position in society, reducing prejudices related to age and the burdens associated with aging.Las estadísticas realizadas por el Instituto Brasileño de Geografía y Estadística (IBGE) indican que aproximadamente el 14,7% de la población brasileña está compuesta por personas de 60 años o más, y la tendencia es que este porcentaje aumente. Este estudio tuvo como objetivo analizar las discusiones sobre políticas públicas relacionadas con la atención domiciliaria, dado el envejecimiento de la población. Se utilizó la investigación bibliográfica como método para comprender el abordaje del estado actual de este campo, enfatizando la necesidad de establecer políticas integrales para proteger a las personas mayores y sus familias. Ante esto, es importante comprender quién es responsable del cuidado de las personas mayores en la sociedad brasileña. En conclusión, es necesario crear una política clara que proteja a las personas mayores y a sus familias, promoviendo mejoras en la calidad de vida en la vejez y valorándolas, independientemente de su sexo, color o clase social. Además, está claro que las personas mayores deben ocupar una posición destacada e importante en la sociedad, reduciendo los prejuicios relacionados con la edad y las cargas asociadas al envejecimiento.As estatísticas realizadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) indicam que aproximadamente 14,7% da população brasileira é composta por pessoas com 60 anos ou mais, e a tendência é de que essa porcentagem aumente. Este estudo teve como objetivo analisar as discussões sobre políticas públicas relacionadas ao cuidado domiciliar, diante do envelhecimento populacional. Utilizou-se como método a pesquisa bibliográfica, para compreender a abordagem sobre o estado atual desse campo, enfatizando a necessidade de estabelecer políticas abrangentes para proteger os idosos e suas famílias. Em vista disso, é importante entender a quem é conferida a responsabilidade do cuidado do idoso na sociedade brasileira. Em conclusão, surge a necessidade de criação de uma política clara que proteja os idosos e suas famílias, promovendo melhorias na qualidade de vida na terceira idade e valorizando-os, independentemente de sexo, cor ou classe social. Além disso, é evidente que os idosos devem ocupar uma posição de destaque e importância na sociedade, reduzindo-se os preconceitos relacionados à idade e os encargos associados ao envelhecimento
Método em Marx: os fundamentos do método dialético-crítico
No full textThe present article analyzes the epistemological and ontological foundations of Marxian thought, highlighting the method as the structuring core ofthe critique of political economy. Based on the distinction between the research method and the method of presentation, as indicated by Marx in the Preface to Capital, it is demonstrated that scientific knowledge must apprehend concrete reality in its movement and contradictions. The study highlights the transition from Hegelian idealist dialectics to materialist dialectics, in which consciousness is determined by the material conditions of existence. The analysis of the categories of totality, contradiction, and mediation allows for an understanding of the historicity and processual nature of social phenomena. In developing the critique of political economy, Marx reconstructs the capitalist mode of production as a contradictory totality, articulating the laws of accumulation and the exploitation of labor. Thus, the dialectical-critical method reveals itself not only as a theoretical instrument of interpretation but also as a practical mediation aimed at transforming social reality, constituting the scientific foundation of historical materialism.El artículo analiza los fundamentos epistemológicos y ontológicos del pensamiento marxista, destacando el método como núcleo estructurante de la crítica de la economía política. Partiendo de la distinción entre método de investigación y método de exposición, como señala Marx en el prefacio de El Capital, se demuestra que el conocimiento científico debe aprehender la realidad concreta en su movimiento y contradicciones. El estudio destaca la transición de la dialéctica idealista hegeliana a la dialéctica materialista, en la que la conciencia está determinada por las condiciones materiales de existencia. El análisis basado en las categorías de totalidad, contradicción y mediación permite comprender la historicidad y procesualidad de los fenómenos sociales. Marx, al desarrollar la crítica de la economía política, reconstruye el modo de producción capitalista como una totalidad contradictoria, articulando las leyes de acumulación y explotación de la fuerza de trabajo. Así, el método dialéctico-crítico se revela no solo como un instrumento teórico de interpretación, sino como una mediación práctica destinada a transformar la realidad social, constituyendo el fundamento científico del materialismo histórico.O presente artigo analisa as bases epistemológicas e ontológicas do pensamento marxiano, destacando o método como núcleo estruturante da crítica à economia política. A partir da distinção entre método de investigação e de exposição, conforme indicado por Marx no prefácio de O Capital, demonstra-se que o conhecimento científico deve apreender a realidade concreta em seu movimento e em suas contradições. O estudo evidencia a transição da dialética idealista hegeliana para a dialética materialista, na qual a consciência é determinada pelas condições materiais da existência. A análise a partir das categorias de totalidade, contradição e mediação permite compreender a historicidade e a processualidade dos fenômenos sociais. Marx, ao desenvolver a crítica daeconomia política, reconstrói o modo de produção capitalista como totalidade contraditória, articulando as leis da acumulação e da exploração da força de trabalho. Assim, o método dialético-crítico revela-se não apenas como instrumento teórico de interpretação, mas como mediação prática voltada à transformação da realidade social, constituindo o fundamento científico do materialismo histórico
Transformações Laborais na Espanha na Década de 1980: Uma Análise das Manchetes dos Jornais “El País” e “ABC”
No full textThis paper addresses the process of democratic transition in Spain, particularly during the 1980s, a period marked by profound political, economic, and social transformations, including labor market flexibilization, the introduction of new technologies, and changes in employment contracts, influenced by European neoliberalism. It examines the role of the newspapers ABC and El País, which adopted opposing stances toward the PSOE’s economic policies. ABC, with its conservative perspective, emphasized labor conflicts and criticized the government for measures perceived as detrimental to workers' rights. In contrast, El País, with a more pro-European and progressive outlook, downplayed the conflicts and highlighted the alignment of the reforms with the policies of the European Economic Community. The analysis is based on the headlines of both newspapers’ front pages, accessed through their respective archives, to explore how these media outlets reflected and shaped public perceptions of the political and economic transformations of this period.Este artículo aborda el proceso de transición democrática en España, particularmente en la década de 1980. Durante este periodo, España experimentó transformaciones políticas, económicas y sociales, como la flexibilización laboral, la introducción de tecnologías y cambios en los contratos de trabajo, influidos por el neoliberalismo europeo. El análisis se centra en el rol de los periódicos ABC y El País entre 1980 y 1989, destacando que ambos adoptaron posturas opuestas frente a las políticas económicas del PSOE. ABC, de línea conservadora, subrayó la conflictividad laboral y criticó al gobierno por medidas consideradas contrarias a los derechos laborales, mientras que El País, con un enfoque europeísta y progresista, minimizó los conflictos, destacando la alineación de las reformas con las políticas de la Comunidad Económica Europea. El análisis se centra en los titulares de las portadas de ambos periódicos entre 1980 y 1989, utilizando los archivos de sus respectivas hemerotecas para explorar cómo estos medios reflejaron y modelaron la percepción pública de las transformaciones políticas y económicas de la década.Este artigo aborda o processo de transição democrática na Espanha, particularmente na década de 1980. Durante esse período, a Espanha passou por transformações políticas, econômicas e sociais, como a flexibilização trabalhista, a introdução de tecnologias e mudanças nos contratos de trabalho, influenciadas pelo neoliberalismo europeu. A análise se concentra no papel dos jornais ABC e El País entre 1980 e 1989, destacando que ambos adotaram posturas opostas em relação às políticas econômicas do PSOE. O ABC, de linha conservadora, enfatizou os conflitos trabalhistas e criticou o governo por medidas consideradas contrárias aos direitos trabalhistas, enquanto El País, com uma abordagem europeísta e progressista, minimizou os conflitos, destacando o alinhamento das reformas com as políticas da Comunidade Econômica Europeia. A análise se baseia nas manchetes das capas de ambos os jornais entre 1980 e 1989, utilizando os arquivos de suas respectivas hemerotecas para explorar como esses meios refletiram e moldaram a percepção pública das transformações políticas e econômicas da década
A Construção social dos atores políticos:: as novas condições de competição eleitoral e a campanha presidencial de Eurico Dutra em 1945
No full textThis article provides a historical review of electoral competition in Brazil, from the period preceding the political transition of the Estado Novo dictatorship in 1945. Subsequently, data on the Brazilian electorate are analyzed, the conditions for elector formation from 1945 onward are discussed in dialogue with historiographical production on the subject, and documents related to mobilization practices in Eurico Dutra’s presidential campaign are examined. The main argument is that, despite its origins in an authoritarian regime, this political transition can be considered a key moment in the process of social construction of political actors toward a democratic experience in Brazil. The analysis of Dutra’s 1945 documentation reveals a complex effort to organize a presidential campaign aimed at an expanded electorate, seeking to mobilize and secure their votes up to election day.El artículo realiza una revisión histórica de la competencia electoral en Brasil, desde el período anterior hasta la transición política de la dictadura del Estado Novo en 1945. A continuación, se analizan datos sobre el electorado brasileño, se discuten las condiciones de formación del elector a partir de 1945, en diálogo con la producción historiográfica sobre el tema, y se examinan documentos relacionados con las prácticas de movilización en la campaña presidencial de Eurico Dutra. El principal argumento es que, a pesar de su origen en un régimen autoritario, esta transición política puede considerarse un momento clave en el proceso de construcción social de los actores políticos hacia una experiencia democrática en Brasil. El análisis de la documentación de Dutra en 1945 revela un esfuerzo complejo para organizar una campaña presidencial dirigida a un electorado ampliado, buscando movilizarlo y conquistar sus votos hasta el día de la elección.O artigo realiza uma revisão histórica da competição eleitoral no Brasil, desde o período anterior até a transição política da ditadura do Estado Novo em 1945. Em seguida, analisam-se dados sobre o eleitorado brasileiro, discutem-se as condições de formação do eleitor a partir de 1945, em diálogo com a produção historiográfica sobre o tema, e examinam-se documentos relacionados às práticas de mobilização na campanha presidencial de Eurico Dutra. O principal argumento é o de que, apesar de sua origem no regime autoritário, essa transição política pode ser considerada um momento-chave no processo de construção social dos atores políticos rumo a uma experiência democrática no Brasil. A análise da documentação de Dutra em 1945 revela um esforço complexo para organizar uma campanha presidencial voltada a um eleitorado ampliado, buscando mobilizá-lo e conquistar seus votos até o dia da eleição
Características Escolares, Estresse Escolar e Saúde Mental em Adolescentes
Full text linkAlthough school environment and students' mental health are related, this relationship is not clear. Thus, our objectives were 1) to describe associations between school variables (physical structure, coexistence, curricular activities, teaching/routine) and measures of school stress, depression, quality of life and family support, 2) to test for between-groups differences for such variables and 3) to describe predictive relationships between such measures. We evaluated 196 high school students, from public and private schools, which differed in infrastructure and in teaching/routine. School type and school stress were significantly associated. There were significant and moderate correlations between mental health measures among themselves, and low (although significant) ones with school variables. The LGBTI + group had a lower quality of life and a higher depression level than heterosexual groups. In the regression analyzes, school stress was predicted by depression and family support, while the latter predicted depression and quality of life.Aunque existen relaciones entre entorno escolar y salud mental de estudiantes, esta relación no está clara. Así, nuestros objetivos fueron 1) describir asociaciones entre variables escolares (estructura física, convivencia, actividades curriculares, enseñanza/rutina) y estrés escolar, depresión, calidad de vida y apoyo familiar, y 2) describir relaciones predictivas entre tales medidas. Evaluamos a 196 estudiantes de secundaria, de escuelas públicas y privadas, que diferían en infraestructura y en enseñanza/rutina. Tipo de escuela y estrés escolar se asociaron significativamente. Hubo correlaciones mutuas e significativas de las medidas de salud mental (excepto el apoyo familiar), pero no con las variables escolares. El grupo de orientación LGBTI + tenía calidad de vida más baja y nivel más alto de depresión que los grupos heterosexuales. En los análisis de regresión, depresión y apoyo familiar predijeron el estrés escolar, mientras que este último predijo depresión y calidad de vida.Embora haja relação entre ambiente escolar e saúde mental de estudantes, a mesma não é nítida. Desta forma, tivemos por objetivos 1) descrever associações entre variáveis escolares (estrutura física, convivência, atividades curriculares, ensino/rotina) e medidas de estresse escolar, depressão, qualidade de vida e suporte familiar, 2) testar diferenças entre grupos para tais variáveis e 3) descrever relações de predição entre tais medidas. Avaliamos 196 estudantes de Ensino Médio, de escolas públicas e privadas; estas diferiram em infraestrutura e em ensino/rotina. Tipo de escola e estresse escolar se associaram significativamente. As medidas de saúde mental tiveram correlações significativas e baixas com as variáveis escolares, e moderadas entre si. O grupo de orientação LGBTI+ apresentou menor qualidade de vida e maior nível de depressão que os grupos heterossexuais. Nas análises de regressão, o estresse escolar foi predito por depressão e suporte familiar, enquanto este último previu depressão e qualidade de vida.
Estudo do Estresse do Familiar Cuidador de Pacientes Oncológicos
Full text linkIntrodução: O papel da família no cuidado ao paciente oncológico é fundamental, mas pode causar estresse aos cuidadores. Este estudo tem como objetivo identificar o estresse, bem como avaliar a relação com as redes de apoio e determinar o perfil sociodemográfico dos cuidadores familiares de pacientes com câncer atendidos no estado do Pará. Métodos: Estudo realizado com 150 cuidadores familiares adultos de pacientes internados em um centro de tratamento oncológico. Foram coletados dados sociodemográficos e aplicada a Escala de Estresse Percebido. Estatísticas descritivas e inferenciais foram utilizadas para análise dos dados. Resultados: Os maiores escores de estresse foram encontrados no sexo feminino. Houve relação entre o nível de estresse e local de residência e escolaridade. Discussão: O apoio à saúde mental dos cuidadores é essencial. A carga emocional associada pode ser aliviada com o apoio familiar. Conclusões: Existe uma necessidade contínua de apoio e intervenção para cuidadores de pacientes com câncer.Introdução: O papel da família no cuidado ao paciente oncológico é fundamental, mas pode causar estresse aos cuidadores. Este estudo tem como objetivo identificar o estresse, bem como avaliar a relação com as redes de apoio e determinar o perfil sociodemográfico dos cuidadores familiares de pacientes com câncer atendidos no estado do Pará. Métodos: Estudo com 150 cuidadores familiares adultos de pacientes internados em um centro de tratamento oncológico. Foram coletados dados sociodemográficos e aplicada a Escala de Estresse Percebido. Estatísticas descritivas e inferenciais foram utilizadas para análise dos dados. Resultados: Os maiores escores de estresse foram registrados entre as mulheres. Houve relação entre o nível de estresse e local de residência e escolaridade. Discussão: O apoio à saúde mental dos cuidadores é essencial. A carga emocional associada pode ser aliviada com o apoio familiar. Conclusões: Destaca-se a necessidade permanente de apoio e intervenção aos cuidadores de pacientes oncológicos.Introdução: O papel da família no cuidado do paciente oncológico é fundamental, porém, pode ocasionar estresse para os cuidadores. Esse estudo objetiva identificar o estresse, bem como a avaliação da relação com redes de apoio e a determinação do perfil sociodemográfico dos familiares cuidadores de pacientes oncológicos assistidos no Estado do Pará. Métodos: Estudo com 150 familiares, adultos, cuidadores de pacientes em um centro de tratamento oncológico. Foram coletados dados sociodemográficos e aplicada a Escala de Percepção de Estresse. Para análise de dados utilizou-se estatística descritiva e inferencial. Resultados: A maior pontuação de estresse foi encontrada no sexo feminino. Observou-se relação entre o nível de estresse e o local de residência e nível de escolaridade. Discussão: O suporte na saúde mental dos cuidadores é essencial. A sobrecarga emocional associada pode ser aliviada com apoio da família. Conclusões: Destaca-se a necessidade contínua de apoio e intervenção para cuidadores dos pacientes oncológicos
Privação ocupacional, saúde mental e engajamento ocupacional de idosos em distanciamento social durante a pandemia de covid-19
Full text linkAims: Objective: To describe the implications of social distancing on the mental health of elderly people and their occupational performance and verify situations of occupational deprivation and occupational engagement during social distancing, in the covid-19 pandemic. Methods: Descriptive, cross-sectional study with a quantitative approach, with elderly people aged 60 and over, of both sexes and belonging to social groups. An interview was carried out via telephone call, using a questionnaire prepared for this research. The Patient Health Questionnaire-4 instrument was also used to screen depressive and anxiety symptoms. Results: The sample included 55 participants, 97.27% reported suffering occupational deprivation, 32.7% reported changes in occupational performance and 32.7% managed to engage in new occupations. 10.9% showed indicators of depressive symptoms, 16.4% for anxiety symptoms and 5.4% for both conditions. The variable depression was associated with the variables social distancing and changes in occupational performance. Anxiety, on the other hand, showed a significant association with the variable changes in occupational performance. Elderly people who engaged in new occupations had lower rates of symptoms related to mental health (27.7%). Conclusions: In this study, the occurrence of situations of occupational deprivation was observed and that few participants were able to engage in new occupations during the period. This denotes the difficulty for individuals in discovering new occupations to engage in. New occupational engagements can bring health benefits and minimize mental illness and occupationaltherapists can assist in this process, during situations of occupational deprivation.Objetivos: Describir las implicaciones del distanciamiento social en la salud mental de las personas mayores y su desempeño ocupacional y verificar situaciones de privación ocupacional y compromiso ocupacional durante el distanciamiento social, en la pandemia de Covid-19. Métodos: Estudio descriptivo, transversal, con enfoque cuantitativo, con personas mayores de 60 años y más, de ambos sexos y pertenecientes a grupos sociales. Se realizó una entrevista vía llamada telefónica, utilizando un cuestionario elaborado para esta investigación. El instrumento Cuestionario de Salud del Paciente-4 también se utilizó para detectar síntomas depresivos y de ansiedad. Resultados: La muestra estuvo compuesta por 55 participantes, el 97,27% refirió sufrir privación ocupacional, el 32,7% refirió cambios en el desempeño ocupacional y el 32,7% logró dedicarse a nuevas ocupaciones. El 10,9% presentó indicadores de síntomas depresivos, el 16,4% de síntomas de ansiedad y el 5,4% de ambas condiciones. La variable depresión se asoció con las variables distanciamiento social y cambios en el desempeño ocupacional. La ansiedad, por otro lado, mostró unaasociación significativa con la variable cambios en el desempeño ocupacional. Las personas mayores que se dedicaban a nuevas ocupaciones tenían tasas más bajas de síntomas relacionados con la salud mental (27,7%). Conclusiones: En este estudio, se observó la ocurrencia de situaciones de privación ocupacional y que pocos participantes lograron ejercer nuevas ocupaciones durante el período. Esto denota la dificultad que tienen los individuos para descubrir nuevas ocupaciones a las que dedicarse. Los nuevos compromisos ocupacionales pueden aportar beneficios para la salud y minimizar las enfermedades mentales y los terapeutas ocupacionales pueden ayudar en este proceso, durante situaciones de privación ocupacional.Objetivos: Descrever as implicações do distanciamento social na saúde mental de idosos e no seu desempenho ocupacional, bem como verificar as situações de privação ocupacional e de engajamento ocupacional durante o distanciamento social na pandemia de covid-19. Métodos: Estudo descritivo, transversal e de abordagem quantitativa com idosos a partir de 60 anos, de ambos os sexos e pertencentes a grupos de convivência. Foram realizadas entrevistas via ligações telefônicas, com a aplicação de um questionário elaborado para esta pesquisa. Também foi utilizado o instrumento Patient Health Questionnaire-4 para o rastreio de sintomas depressivos e de ansiedade. Resultados: A amostra contou com 55 participantes, sendo que 97,27% referiram sofrer privação ocupacional, 32,7% relataram alterações no desempenho ocupacional e 32,7% conseguiram se engajar em novas ocupações. Ademais, 10,9% apresentaram indicadores de sintomas depressivos, 16,4% de ansiedade e 5,4% ambas as condições. A variável “depressão” mostrou-se associada às variáveis “distanciamento social” e “alterações no desempenho ocupacional”. Já “ansiedade” mostrou associação significativa com a variável “alterações no desempenho ocupacional”. Idosos que se engajaram em novas ocupações apresentaram menores índices de sintomas relacionados à saúde mental (27,7%). Conclusões: Neste estudo, foi observada a ocorrência de situações de privação ocupacional e que poucos participantes conseguiram encontrar novas ocupações durante o período. Isso denota a dificuldade dos indivíduos em descobrirem novas atividades para se envolverem. Novos engajamentos ocupacionais podem trazer benefícios à saúde, minimizando o adoecimento psíquico, e os terapeutas da área podem auxiliar nesse processo, durante situações de privação ocupacional