1,721,055 research outputs found
Strategi Politik Muhammad Andri Alfisah di Pileg 2019
No full textThe millennial political strategy in the 2019 election as the largest voter group in the election, made researchers interested in turning it into scientific writing. Researchers want to see how Muhammad Andri alfisa became the youngest member of the Regional House of Representatives for North Sumatra Province in the 2019 general election. Focusing on how the strategies used by Muhammad Andri alfisa during the campaign period, what forms of approach he took to the community. This study uses descriptive research methods with qualitative research types and uses data collection techniques in the form of interviews as primary data and coupled with other sources such as books, research journals, articles, and local government documentation related to this research as secondary data. To answer the research problem, the researcher uses political marketing theory, elite theory, and generation theory. From the results of the study, it was concluded that Muhammad Andri Alfisah used an imaging strategy and took advantage of her father's influence to get votes.Strategi politik milenial pada pemilu tahun 2019 sebagai kelompok pemilih terbesar pada pemilu tersebut, membuat peneliti tertarik mengangkatnya menjadi tulisan ilmiah. Peneliti ingin melihat bagaimana Muhammad Andri alfisah menjadi anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Sumatera Utara termuda pada pemilihan umum tahun 2019. Berfokus pada bagaimana strategi yang digunakan Muhammad Andri alfisah selama masa kampanye, bentuk-bentuk pendekatan apa saja yang dilakukannya kepada masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif dan menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara sebagai data primer dan ditambah dengan sumber lain seperti buku-buku, jurnal penelitian, artikel, serta dokumentasi pemerintah daerah yang berkaitan dengan penelitian ini sebagai data sekunder. Untuk menjawab permasalahan penelitian, peneliti menggunakan teori marketing politik, teori elit, dan teori generasi. Dari hasil penelitian disimpulkan Muhammad Andri Alfisah menggunakan strategi pencitraan dan memanfaatkan pengaruh ayahnya untuk mendapatkan suara.107 HalamanSkripsi Sarjan
Petunjuk Al-Qur'an Menghadapi Konflik Tokoh Masyarakat : Politisi, Ulama, Saintis, Pengusaha, Penegak Hukum-Militer
No full textBuku kategori agama islam yang berjudul Petunjuk Al-Qur'an Menghadapi Konflik Tokoh Masyarakat : Politisi, Ulama, Saintis, Pengusaha, Penegak Hukum-Militer merupakan buku karya dari Karyono Ibnu Ahmad & Muhammad Andri Setiawan. Di akhir zaman arus deras pertentangan baik dan buruk menjadi obyek bukan pilihan tetapi keharusan. Sementara kita, masih berpikir pertentangan baik dan buruk adalah konflik nyata yang secara tegas membedakan keduanya, maka pendapat ini merupakan prasangka yang keliru. Disebabkan pertentangan baik dan buruk tatkala mencapai puncaknya kedua pertentangan tersebut akan menjadi daerah abu-abu, sekalipun tetap ada garis koridor yang tegas di antara keduanya
Pengantar Pelaksanaan Praktik Pengajaran Di Sekolah Bimbingan Dan Konseling Di Masa Pandemi Coronavirus Disease 2019 (Covid-19)
No full textBuku kategori psikologi yang berjudul Pengantar Pelaksanaan Praktik Pengajaran Di Sekolah Bimbingan Dan Konseling Di Masa Pandemi Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) merupakan karya dari Ririanti Rachmayanie - Muhammad Andri Setiawan - Faisal Rachman. Beberapa hal yang perlu mendapat perhatian bersama bahwa pada tahun 2020 terjadi perubahan mendasar pelaksanaan praktik pengajaran di sekolah bimbingan dan konseling karena lebih menekankan pelaksanaan daring dengan memperhatikan keberadaan sekolah pada zona tertentu mengikuti protokol kesehatan yang diterapkan pemerintah. Kondisi di masa pandemi sangat beragam dan sangat fluktuatif sehingga diperlukan upaya yang cermat dan tepat. Keluwesan dan ketangkasan mahasiswa peserta praktik pengajaran di sekolah bimbingan dan konseling diperlukan untuk menghadapi kondisi yang seperti ini
Perancangan Concept Art Book Sebagai Panduan Produksi Serial Animasi "Indekos"
No full textABSTRAK Abdi, Muhammad Andri. 2016. Perancangan Artbook Serial Animasi 2D “Indekos” Berbasis Desain Karakter dan Concept Art. Skripsi, Program Studi Desain Komunikasi Visual, Jurusan Seni Dan Desain, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing : (I) Moch. Abdul Rohman, S.Sn, M.Sn (II) Andreas Syah Pahlevi, S.Sn, M.Sn. Kata Kunci : Perancangan, Artbook, Animasi, Desain Karakter, Concept art, Indekos. Industri kreatif bidang animasi di Indonesia berkembang dengan baik, namun sangat disayangkan produk serial animasi di Indonesia hanya didominasi oleh audiens anak usia dini sedangkan remaja Indonesia masih mengkonsumsi animasi produksi luar negri. Roleplay studio adalah studio animasi yang akan membuat serial animasi berjudul “indekos” berceritakan keseharian dua tokoh utama yang merupakan mahasiswa seni, dalam produksi serial animasi dibutuhkannya visulisasi ide agar produksi berjalan dengan baik dan sesuai dengan target audiens yang diinginkan. Maka dari itu dirancanglah sebuah concept artbook “indekos” sebagai kumpulan visualisasi ide yang akan menjadi panduan dalam produksi serial animasi “indekos”. Concept artbook “indekos” berisikan hasil visualisasi ide berupa desain karakter, concept art dan proses pencarian gaya visual. Proses pembuatan artbook concept mengumpulkan data-data mahasiswa seni rupa dan Desain Komunikasi Visual yang merupakan ide cerita dari “indekos”yang akan menjadi referensi dalam perancangan desain karakter dan concept art. Model perancangan yang dipergunakan dalam perancangan Artbook desain karakter dan concept art untuk serial animasi pendek 2D “Indekos” ini adalah model perancangan prosedural, dalam pengembangan model perancangan ini mengacu pada garis besar model perancangan Leonard Bruce Archer yang telah dimodifikasi dan dikembangkan menyesuaikan kebutuhan kerangka perancangan. Perancangan Concept Artbook Serial Animasi “Indekos” menghasilkan buku yang menjadi panduan visual dalam proses produksi serial animasi “indekos” yang akan diproduksi oleh Roleplay Studio, gaya gambar dalam concept artbook yang digunakan adalah Hybrid drawing sedangkan teknik gambar yang digunakan adalah ligne claire yang kemudian dikreasikan kembali oleh perancangan. ABSTRACT Abdi, Muhammad Andri. 2016. Indekos: Character Design and Concept Art Based 2D Animation Series ArtBook Designing. Thesis, The Program of Studies Visual Communication Design, Department of Art and Design, Faculty of Letters, State of University of Malang. Lecturers: (I) Moch. Abdul Rohman, S.Sn, M.Sn (II) Andreas Syah Pahlevi, S.Sn, M.Sn. Keywords: Designing, Artbook, Animation, Character Design, Concept Art, Boarding House. Indekos, an animation series telling about art students’ daily life in their shared small-rented room, is going to be produced by Roleplay Studio. Roy Mahmud and Doni Priono are the main characters in this series. The choice of using art students as the main characters brings something new and promising in creative industry especially in animation series production. Thus, Indekos art book is made in order to be a reference in a form of character design and concept art visualization which is underlying the production of “Indekos” animation series. The sketching of Indekos character design and concept art uses hybrid drawing illustration style. The use of hybrid drawing is seen in the postures of the characters which are built upon actual human postures and a touch of cartoon on their faces. Over and above, the objects around the characters are drawn based on the actual objects proportion using cartoon technique, specifically, using simple clear lines or ligneclaire. The art book designing progress obtains procedural design model which excerpts Leonard Bruce Archer’s outline of design model that has been modified and improved before to fit the needs of the design frameworks. Designing concept artbook of "Indekos" animation series will bring out a reference visual book for the production of "Indekos" which later will be presented by Roleplay Studio. The chosen drawing style for the concept artbook is hybrid drawing. As for the drawing technique, ligne claire with some modification to fit best is used to set up the concept artbook.
Pengaruh Big Five Personality (Openness To Experience, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, Neuroticism) Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMAN 7 Pekanbaru
Get PDFABSTRAK
Muhammad Andri Buana (2022): Pengaruh Big Five Personality (Openness To Experience, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, Neuroticism) Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMAN 7 Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran tipe kepribadian Big Five Personality, apakah terdapat pengaruh Big Five Personality terhadap prestasi belajar siswa, dan tipe kepribadian mana yang memberikan pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar. Responden pada penelitian sebanyak 250 siswa. Instrumen penelitian ini menggunakan angket untuk mengukur kepribadian Openness to Experience, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, dan Neuroticism. Prestasi akademik diukur dari nilai rapor siswa pada semester genap TA. 2021/2022. Hasil analisa deskriptif menunjukkan bahwa dari lima tipe kepribadian tidak ada yang mempengaruhi prestasi belajar siswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan analisis regresi ganda, diketahui bahwa kepribadian dengan model Big Five Personality ini tidak memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar siswa berdasarkan F hitung sebesar 0,737 dengan nilai signifikansi 0,598 ≥ 0,05 yang menunjukkan bahwa tidak adanya pengaruh yang signifikan antara big five personality terhadap prestasi belajar siswa di SMAN 7 Pekanbaru.
Kata kunci: big five personality, prestasi belaja
Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 3 Mamuju Kabupaten Mamuju
Get PDFMUHAMMAD ANDRI., 2023. Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 3
Mamuju Kabupaten Mamuju. Dibimbing oleh Bapak Dr.Muh.Ardiansyah,S.IP., M.Pd
dan Bapak Hasan,S.Pd.I M.Pd. Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu
Pendidikan Univesitas Negeri Makassar.
Penelitian ini mengkaji Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 3
Mamuju. Berfokus pada gambaran Implementasi kurikulum merdeka di SMA Ngeri 3
Mamuju dan factor pendukung serta penghambat dalam Implementasi Kurikulum
Merdeka di SMA Negeri 3 Mamuju. Dengan pendekatan penelitian kualitatif jenis
deskriptif. Sumber data penelitian ini iyalah Kepala sekolah, Wakasek Kurikulum dan
Guru. Menggunakan tehnik pengumpulan data melalui Observasi, wawancara dan
dokumentasi. Kemudian dianalisi dengan tehnik analisis data yang dimulai dari tahap
pengumpulan data, tahap reduksi data, tahap penyajian data, hingga pada tahap
penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa 1)
Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 3 Mamuju, menggunakan jalur
mandiri berubah, serta alasan diterapkannya karena fasilitasnya sudah mendukung
serta adanya guru penggerak. pada perencanaan kurikulum operasional satuan
pendidikan, sekolah melaksanakan rapat perencanaan KOSP dan untuk menjaga
relevansi kurikulum operasional dengan perkembangan terbaru sekolah melakukan
rapat evalusi dengan melibatkan staf, pengajar, dan pimpinan sekolah dalam rapat ini
pihak sekolah mengevaluasi bagaimana kurikulum ini berjalan, mencatat pencapaian
dan hambatan serta mengidentifikasi apa saja yang perlu di perbaiki. penggunaan dan
pengembangan perangkat ajar sekolah menggunakan Modul ajar dan buku teks
sebagai perangkat ajarnya, untuk pengembangan perangkat ajar, sekolah melakukan
kerja sama dengan MGMP (Musyawarah guru mata pelajaran) serta pelatihan
perangkat ajar yang dilakukan 2 sampai 3 kali dalam setahun dan untuk evaluasi
dilakukan supervisi kelas. 2) factor pendukung dan penghambat dalam implementasi
kurikulum merdeka iyalah ketersediaan sarana dan prasarana yang sudah memadai
dan juga mayoritas guru sudah memahami tentang kurikulum merdeka sedangkan
factor penghambatnya yaitu keterbatasan dana dan masih ada bebrapa guru yang
kurang memahami mengenai kurikuluim merdeka
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENYELENGGARAAN SISTEM PEMERINTAHAN BERBASIS ELEKTRONIK DI LINGKUNGAN PEMERINTAH KOTA BATAM
Get PDFMuhammad Andri Adinata, NIM 1910841037, Implementasi Kebijakan Penyelenggaraan Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik Di Lingkungan Pemerintah Kota Batam, Departemen Administrasi Publik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Andalas, Padang 2023. Dibimbing Oleh Dr. Roni Ekha Putera, S.IP, M.PA dan Kusdarini, S.IP, M.PA. Skripsi ini terdiri dari 164 halaman dengan referensi menggunakan 6 buku teori, 5 buku metode, 2 Skripsi, 4 Jurnal, 6 Website, 4 Peraturan, dan 6 Dokumen.
Penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan bagaimana proses implementasi kebijakan SPBE di Kota Batam yang bertujuan untuk mewujudkan tata kelola pemerintahan yang terpadu dengan dilatarbelakangi oleh pengintegrasian pada layanan yang terdapat dalam SPBE. Kota Batam merupakan satu-satunya Kota di Provinsi Kepulauan Riau dengan indeks SPBE yang berkategori baik dari 5 Kabupaten dan Kota yang terdapat di Provinsi tersebut. Namun, dalam pelaksanaan kebijakan SPBE ditemui permasalahan salah satunya terkait minimnya koordinasi antar penyelenggara SPBE. Hal ini menimbulkan ketidaksesuaian antara predikat yang diraih dengan apa yang dilaksanakan. Mengingat, bahwa tingkat kematangan SPBE pemerintah Kota Batam merupakan yang tertinggi di Provinsi Kepulauan Riau.
Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan teknik pemilihan informan yaitu purposive sampling. Sedangkan teknik keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber. Penelitian ini menggunakan teori implementasi kebijakan yang dikemukakan oleh Ripley dan Franklin yang terdiri dari 2 variabel yaitu Compliance(Kepatuhan) dan What’s Happening and Why(Apa yang terjadi dan kenapa)
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kebijakan SPBE di Kota Batam belum terimplementasi dengan optimal. Hal ini disebabkan oleh (1) minimnya pemahaman implementor terhadap kebijakan, kegiatan koordinasi yang tidak terencana antar implementor, tidak adanya sosialisasi terhadap pedoman kebijakan. (2) faktor diluar kendali yang mempengaruhi proses implementasi yaitu faktor instansi kurangnya kesadaran akan keberadaan pedoman kebijakan. (3) faktor infrastruktur yang kurang memadai, dan faktor perkembangan teknologi yang sangat pesat. Dengan demikian, Dinas Komunikasi dan Informatika Kota Batam sebagai aktor utama perlu membenahi permasalahan-permasalahan tersebut agar implementasi kebijakan SPBE dapat berjalan dengan efektif.
Kata Kunci : Implementasi, E-Government, Integrasi, SPB
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
INTERAKSI KEAKTIFAN DAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CBL DIBANDINGKAN MODEL PEMBELAJARANTGT PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJARDASARLISTRIKDAN ELEKTRONIKA PADA SISWA KELASX DI SMK NEGERI 1 KEDIRI
No full textRINGKASAN Khusnawan, Muhammad Andri. 2018. Interaksi Keaktifan dan Penerapan Model Pembelajaran Challenge Based Learning Dibandingkan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Dasar Listrik dan Elektronika Pada Siswa Kelas X TITL di SMKN 1 Kediri . Skripsi. Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Setiadi C. P., M. Pd., M. T. (II) I Made Wirawan, S.T., S.S.T., M.T. Kata Kunci :Keaktifan Belajar, Challenge Based Learning, Teams Games Tournament, Hasil Belajar. Berdasarkan observasi di Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik kelas X di SMKN 1 Kediri diperoleh kondisi belajar siswa yang kurang aktif. Proses penyampaian materi pelajaran hanya berlangsung satu arah. Siswa masih belum bisa berperan aktif dalam pembelajaran, sedangkan guru sebagai pusat dalam pembelajaran. Untuk menumbuhkan keaktifan belajar siswa pada pelajaran dasar listrik dan elektronika diperlukan model pembelajaran yang baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1) deskripsi hasil belajar siswa yang dipengaruhi oleh interaksi keaktifan dan penerapan model pembelajaran,(2) menguji signifikansi interaksi keaktifan siswa dan model pembelajaran terhadap hasil belajar,(3) menguji signifikansi antar kelas keaktifan siswa dan penerapan variasi model pembelajaran terhadap hasil belajar, (4) mengetahui perbedaan hasil belajar yang paling signifikan antar pasangan kelas. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan metode true experiment dengan desain faktorial 2x2. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas X TITL 1 dan X TITL 2 SMKN 1 Kediri sejumlah 68 siswa. Teknik analisis menggunakan ANOVA dua jalur dan post-hoc comparison. Penelitian ini menggunakan instrumen perlakuan dan instrumen penilaian. Instrumen perlakuan terdiri dari silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar dan jobsheet. Instrumen pengukuran terdiri dari soal posttestpilihan ganda dan lembar observasi keaktifan siswa. Hasil belajar kognitif siswa diukur melalui soal posttest sejumlah 25 soal. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu (1) rata-rata hasil belajar kelas CBL1 sebesar 88.00, CBL 2 sebesar 77.64, TGT 1 sebesar 88.23, dan TGT 2 sebesar 84.94. (2) ada interaksi keaktifan siswa dan model pembelajaran terhadap hasil belajar,(3) ada perbedaan yang signifikansi antar kelas keaktifan siswa dan penerapan variasi model pembelajaran terhadap hasil belajar, (4) perbedaan yang signifikan pada kelas CBL 1 dengan CBL 2 dan CBL 2 dengan TGT 1. Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) rata-rata hasil belajar kelas CBL1 sangat tinggi, CBL 2 sebesar sedang, TGT 1 sebesar sangat tinggi, TGT 2 sebesar sedang. (2) ada interaksi keaktifan siswa dan model pembelajaran terhadap hasil belajar,(3) ada perbedaan yang signifikansi antar kelas keaktifan siswa dan penerapan variasi model pembelajaran terhadap hasil belajar, (4) perbedaan yang signifikan pada kelas CBL 1 dengan CBL 2 dan CBL 2 dengan TGT 1
- …
