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Arte y política en Argentina: a partir del análisis y aportes de Ana Longoni y Daniela Lucena
No full textEl Poster acontece la elaboración de un catálogo de arte como trabajo practico final de la catedra Arte contemporáneo B. En la infografía se aborda el binomio arte y política en las artes visuales a partir de categorías de análisis de las autoras Ana Longoni, y Daniela Lucena. Se recuperan manifestaciones artísticas que ensayan y libran respuestas a diferentes formas de violencia contextual e histórica de los años ’60 hasta fines de los ‘70 en Argentina. Algunas de las categorías de análisis que llevaron a la selección de obras del presente poster fueron: la obra como experiencia, la obra vinculada a conveniencias de provocación, la obra como campaña mediática y la obra como símbolo identitario colectivo.Facultad de Arte
De cómo el “júbilo creador” se trastocó en “desfachatez”. El pasaje de Maldonado y los concretos por el Partido Comunista. 1945-1948
No full textDurante años cruciales del desarrollo de la vanguardia concreta en Buenos Aires (cuyo inicio puede fijarse en la aparición de la revista Arturo en el verano de 1944), varios de sus integrantes, entre ellos Tomás Maldonado, se suman con entusiasmo al Partido Comunista Argentino (PCA), atribuyéndole a esta organización política –entre otras energías– la afirmación del “júbilo creador” que proclamaban los manifiestos concretos. Este artículo reconstruye y documenta las peripecias de ese vínculo –escasa o nulamente considerado por la historiografía del arte– que se prolongó por tres años, implicó una serie de producciones, intervenciones y debates, derivó en la expulsión de Maldonado decidida por un tribunal partidario, y tuvo como triste corolario una nota en la prensa partidaria que entre otros apelativos tilda de “desfachatados” a los artistas concretos y madí. Se repone aquí el contexto internacional en que este tránsito ocurre y se desentraña: el fin de la segunda Guerra Mundial y los comienzos de la Guerra Fría, el recrudecimiento del dogma del realismo socialista en la URSS entre 1946 y 1948, y las polémicas y purgas que ello desencadenó en otros partidos comunistas, particularmente en el italiano (PCI), que influyó directamente en las posiciones adoptadas por el propio Maldonado. Ana Longoni es coautora de los libros Del Di Tella a Tucumán Arde (Buenos Aires, El cielo por asalto, 2000) y De los poetas malditos al video-clip (Buenos Aires, Cántaro, 1998). Dirige el equipo de investigación “Artes plásticas e izquierdas en la Argentina del siglo XX”, del cual la socióloga Daniela Lucena es integrante
Variations on the Author
No full text“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Imparare le lingue per abbracciare il mondo
No full textL’autrice che si colloca, come Daniela Zorzi, tra i fautori di una linguistica “impegnata”, propone in ricordo della studiosa amica, una riflessione sul ruolo cruciale del multilinguismo e delle lingue- culture, per il successo professionale e il benessere sociale, nella società contemporanea. Il multilinguismo appare come un’urgenza educativa che interpella studiosi e formatori a tutti i livelli al fine di promuovere nei giovani un apprendimento consapevole efficace ed autonomo.Multilingualism constitutes an urgent objective for education, which needs to involve teachers and researchers at all levels if we are to promote effective and autonomous learning in the young. Like Daniela Zorzi, the author considers herself a socially engaged linguist, and in memory of her friend’s work, offers a reflection on the key roles of languages and cultures and of multilingualism for professional success and social welfare today
Reclamações ambientais em Aveiro, Portugal: atores, preocupações, padrão territorial e resoluções
No full textThis paper presents an environmental diagnosis based on public complaints on environmental
issues submitted to the Environmental Department of the Aveiro City Council, Portugal, between
2000 and 2005. It discusses the potential influences of these in local environmental planning
and governance. The paper has been organised into five sections. The first of these introduces
the study. The second section focuses on the conceptual approaches relating to environmental
grassroots movements, the main actors involved in these movements and the role played by
local government. It also contains a brief review of the most recent urban environmental
quality challenges in the European context together with a description of the main features of
the associated political and legal framework in Portugal. The third section describes the case
study and the methodology used. The results of the empirical study are detailed in the fourth
section. The final section critically analyses these results with emphases on the temporal
evolution of the submission of complaints, the actors involved, the local environmental problems
and their associated spatial pattern as well as the responses given by the City Council. This
information may then be used to provide a useful indicator for the perception of environmental
quality as well as a credible instrument for the visualisation and evaluation of local performance
in terms of environmental planning and management.AlBan Programme - n. E05M053040B
Jak rozumieć „historyczność” biblijnego Daniela? Różne kierunki wyjaśniania orędzia Księgi Daniela
No full textThe subject of this article is the issue of the historicity of the figure of Daniel, who is the main character of the biblical book bearing his name. The question of whether Daniel is a historical or just a literary figure is important because it influences the exegesis of the text of the Book of Daniel. First, the author will indicate the reasons for questioning the historicity of Daniel, and then he will present different approaches to interpreting the content of the Book of Daniel.Przedmiotem artykułu jest kwestia historyczności postaci Daniela, który jest głównym bohaterem księgi biblijnej noszącej jego imię. Pytanie o to, czy Daniel jest postacią historyczną, czy tylko literacką, jest ważne z tego powodu, że ma wpływ na egzegezę tekstu Księgi Daniela. Najpierw autor wskaże powody, na podstawie których podważa się historyczność Daniela, a następnie przedstawi różne podejścia w interpretacji treści Księgi Daniela
Selected Works of Daniela Krolupperová in Leisure Education for Reading
No full textThis thesis is concerned with usage of selected works of contemporary Czech author Daniela Krolupperová in leisure time education to reading. The thesis is divided into two parts - theoretical and practical. In theoretical part the curriculum vitae and literary creation of the crucial author of publishing houses Albatros, Mladá fronta and Portál Daniela Kroulupperová is presented. Further, literary genre preferred by the author, target groups and selected methods of her work incl. texts used in practical parts, are described. There are also working sheets, their verification in practice and reflection in practical part
Interactions between Reflection and Praxis in the History of Economic Thought. The case of the Franciscan Cicles from XIII Century Assisi to the Present
No full textResumen: Daniela Parisi analiza el impacto de la vida de San F rancisco de Asís desde la perspectiva de la historia del pensamiento económico. Haciendo referencia particularmente a la atención otorgada en los círculos franciscanos a los signos de los tiempos, la autora traza el camino desde la vida de San Francisco, pasando por la vida de la Orden hasta el presente, y revela los orígenes del movimiento franciscano como un intento de reforma social y religiosa. En primer lugar, el artículo presenta la vida que llevó San Francisco como una “pobreza material voluntaria” en el contexto de los cambios socio-económicos que tuvieron lugar en el siglo XIII, con el advenimiento de la sociedad comercial. Luego, explica cómo la propuesta de San Francisco creció hasta convertirse en una orden religiosa. Finalmente, el artículo intenta iluminar aquellos aspectos en que la Orden Franciscana puede todavía considerarse un signo de los tiempos a través de una existencia comprometida con la pobreza, eliminando lo superfluo de nuestra vida y viviendo en consonancia con el Evangelio.Abstract: Daniela Parisi analyses the impact of the life of Saint Francis of Assisi, from the perspective of the history of economic thought. By referring in particular to the attention given in Franciscan circles to the signs of times, the author draws the path from Saint Francis’s life to the life of the Order until the present, and reveals the origins of the Franciscan movement as an attempt for social and religious reformation. First, the article presents St. Francis’s life of a “voluntary material poverty” in the context of the social and economic changes that took place in the XIII century, with the rise of the commercial society. Then, the author explains how St. Francis’ proposal grew into an Order. Finally, the article aims at illuminating the aspects in which the Franciscan Order can be still considered a sign of the times by living the commitment to poverty and minority, eliminating the superfluous from our lives and living close to the Gospel
Conditional Income Transfer Programs. The case of the Universal Child Allowance for Social Protection from the perspective of directors of secondary schools in the city of Esperanza
No full textFil: Longoni, Gisel Andrea. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina.En el presente trabajo se aborda aborda la política social Asignación Universal por Hijo (AUH) y su implementación en instituciones educativas de la ciudad de Esperanza (Santa Fe). Las preguntas que orientan el estudio aluden a: ¿Qué conocimiento tienen los actores institucionales de la AUH? ¿Qué cambios se produjeron en la dinámica de la organización institucional desde su implementación? ¿Hubo cambios? ¿Qué dificultades genera su implementación? ¿Qué posibilidades promueve? ¿Cómo significan a los sujetos destinatarios de la AUH los actores institucionales?
Se pondrá foco en el análisis de dicha política social en el ámbito educativo en tanto supone una de las condicionalidades exigidas para su otorgamiento.
El diseño metodológico utilizado es de tipo flexible. Se utilizan técnicas de recolección de datos correspondientes a la tradición cualitativa, las cuales posibilitan comprender las valoraciones y sentidos que los agentes sociales realizan respecto de la implicancia de la AUH en las trayectorias educativas de los jóvenes.This work studied the social policy Universal Child Allowance and its implementation in educational institutions in the city of Esperanza (Santa Fe). The questions that guide the study refer to: What knowledge do the institutional actors of the Universal Child Allowance have? What changes have occurred in the dynamics of the institutional organization since its implementation? There were changes? What difficulties does its implementation generate? What possibilities does it promote? How do institutional actors mean to the recipients of the Universal Child Allowance? The focus will be on the analysis of said social policy in the educational field as it represents one of the conditions required for its granting.
The methodological design used is flexible. Data collection techniques corresponding to the qualitative tradition are used, which make it possible to understand the assessments and meanings that social agents make regarding the implication of the Universal Child Allowance in the educational trajectories of young people
Impact of the single nucleotide polymorphism S218G on the functionality and structure of Orai1 channels
No full textAuthor Daniela Geishüttner BScMasterarbeit Universität Linz 202
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