68 research outputs found
A JOÃO FILGUEIRAS LIMA, LELÉ. ARQUITETURA: UMA EXPERIÊNCIA NA ÁREA DA SAÚDE
No full textThe book Arquitetura: uma experiência na área da saúde, published in 2012 by architect João Filgueiras Lima, known as Lelé, presents a critical reflection on Brazilian hospital architecture, based on the experience of the Sarah Network. The author proposes a flexible and expandable architecture, capable of adapting to technological, health and social changes over time. Flexibility translates into constructive rationalisation and modularity, which give the buildings designed by Lelé adaptability and functional longevity. In addition, expandability is also present in the author's projects, which guarantees the expansion of the building in an organic way, without compromising its spatial organisation. The publication also stands out for its rich graphic collection, with illustrated drawings and photographs that show the concepts developed in Lelé's projects in great detail. Finally, João Filgueiras Lima demonstrates that an architecture that functions as a living organism can both innovate technically and welcome the user in a humanised way.O livro Arquitetura: uma experiência na área da saúde, publicado em 2012, de autoria do arquiteto João Filgueiras Lima, conhecido por Lelé, apresenta uma reflexão crítica sobre a arquitetura hospitalar brasileira, a partir da experiência da Rede Sarah. O autor propõe uma arquitetura flexível e expansível, capaz de se adaptar às transformações tecnológicas, sanitárias e sociais ao longo do tempo. A flexibilidade se traduz na racionalização construtiva e na modularidade que conferem, aos edifícios projetados por Lelé, adaptabilidade e longevidade funcional. Além disso, a expansibilidade também se apresenta nos projetos do autor, o que garante a ampliação do edifício de uma forma orgânica, sem comprometer sua organização espacial. A publicação, também, se destaca pelo rico acervo gráfico, com desenhos ilustrados e fotografias que evidenciam, com riqueza de detalhes, os conceitos desenvolvidos nos projetos de Lelé. Por fim, João Filgueiras Lima, demonstra que uma arquitetura que funciona como um organismo vivo pode, ao mesmo tempo, inovar tecnicamente e acolher de forma humanizada o usuário.O livro “Arquitetura: uma experiência na área da saúde”, publicado em 2012, de autoria do arquiteto João Filgueiras Lima, conhecido por Lelé, apresenta uma reflexão crítica sobre a arquitetura hospitalar brasileira, a partir da experiência da Rede Sarah. O autor propõe uma arquitetura flexível e expansível, capaz de se adaptar às transformações tecnológicas, sanitárias e sociais ao longo do tempo. A flexibilidade se traduz na racionalização construtiva e na modularidade que conferem, aos edifícios projetados por Lelé, adaptabilidade e longevidade funcional. Além disso, a expansibilidade também se apresenta nos projetos do autor, o que garante a ampliação do edifício de uma forma orgânica, sem comprometer sua organização espacial. A publicação, também, se destaca pelo rico acervo gráfico, com desenhos ilustrados e fotografias que evidenciam, com riqueza de detalhes, os conceitos desenvolvidos nos projetos de Lelé. Por fim, João Filgueiras Lima, demonstra que uma arquitetura que funciona como um organismo vivo pode, ao mesmo tempo, inovar tecnicamente e acolher de forma humanizada o usuário
La transformación de Magdá: del luto a la histeria en O Homem (1887) de Aluísio Azevedo
No full textO Homem, obra escrita por Aluísio Azevedo alrededor de 1887, retrata la vida de un personaje femenino, Madalena o Magdá, que llora por amores no vividos, llevando su funcionamiento psíquico a la histeria, temas que serán abordados en este artículo con el objetivo de analizar el luto como sentimiento y comportamiento capaz de influir o producir histeria en la protagonista. Para ello, se realizó una investigación documental cualitativa sobre la autora, el contexto de la obra, el movimiento literario perteneciente a la obra y los temas del duelo y la histeria. El trabajo también se basó en la ayudade herramientas informáticas, como Portal Maranhão, un servidor que pone a disposición las obras de Maranhão para su investigación en una base de datos de la historiografía literaria de Maranhão; yLinguateca , un sitio web que contiene herramientas digitales, como el recurso AC/DC (access to basede datos, making base de datos available, de la Universidad de Oslo), que ayudan a la lectura de la obra y a la recopilación de datos, respectivamente. Las ideas presentadas se basan en el pensamiento deCancilier (1976), Freud (1915), Lima (2022), Mérian (1988), entre otros. Finalmente, se concluye que elluto vivido por la hija del Concejal, debido a la muerte de su hermano Fernando y al fracaso de la bodacon Luís, provoca e impulsa las crisis histéricas. O Homem, a work written by Aluísio Azevedo around 1887, portrays the life of a female character, Madalena or Magdá, who mourns for unlived loves, leading her psychic functioning to hysteria, themes that will be addressed in this article with the aim of analyzing mourning as a feeling and behavior capable of influencing or producing hysteria in the protagonist. For this purpose, qualitative documentary research was carried out on the author, the context of the work, the literary movement belonging to the work and the themes of mourning and hysteria. The work was also based on the help of computer tools, such as Portal Maranhão, a server that makes Maranhão's works available for research in a database of Maranhão's literary historiography; and Linguateca , a website that contains digital tools, such as the AC/DC resource (access to bodies, making bodies available, from the University of Oslo), helping with reading the work and collecting data, respectively. The ideas presented are based on the thoughts of Cancilier (1976), Freud (1915), Lima (2022), Mérian (1988), among others. Finally, it is concluded that the mourning experienced by the Councilor's daughter, due to the death of her brotherFernando and the failure to marry Luís, causes and drives the hysterical crises. O Homem, obra escrita por Aluísio Azevedo por volta de 1887, retrata a vida de uma personagem feminina, Madalena ou Magdá, que vive em luto por amores não vividos, levando seu funcionamento psíquico à histeria, temas que serão abordados no presente artigo com o objetivo de analisar o luto como um sentimento e um comportamento capaz de influenciar ou produzir a histeria na protagonista. Para tanto, realizou-se uma pesquisa documental, de cunho qualitativo, acerca do autor, do contexto da obra, do movimento literário pertencente à obra e dos temas luto e histeria, o trabalho se pautou, também, no auxílio de ferramentas computacionais, como o Portal Maranhão, designado um servidor que disponibiliza obras maranhenses para pesquisa em um banco de dados de historiografia literária maranhense; e a Linguateca, um site que contém ferramentas digitais, a exemplo o recurso AC/DC (acesso a corpos, disponibilização de corpos, da Universidade de Oslo), auxiliando na leitura da obra e na coleta de dados, respectivamente. Como base para defender as ideias apresentadas serve-se dos pensamentos de Cancilier (1976), Freud (1915), Lima (2022), Mérian (1988), entre outros. Por fim, conclui-se que o luto vivenciado pela filha do Conselheiro, em virtude da morte de seu irmão Fernando e a não realização conjugal com Luís, ocasiona e impulsiona as crises histéricas.
Rezar, cozer e costurar: memórias das estudantes do Educandário (Água Branca / AL 1965-1975)
No full textThe a priori participation in the Extension Project “Maculating Mnemosine's Veils: organization, cataloging and description of the ecclesiastical records of the Parish of Nossa Senhora da Conceição – Água Branca/AL”, coordinated by Profa. Ma. Sheyla Farias, awakened in me the interest in understanding the role played by Educandário Nossa Senhora do Rosário in the municipality of Água Branca. Thus, the objective of this research is to analyze the process of insertion of the Educandário students in the city of Água Branca-AL in social and religious life. We also examined how the conduct of the students, present in the documentation, was closely linked to their social conditions and investigating the social relations between the students and how they are currently in society, based on the interviews. This research is exploratory and descriptive, and brings a qualitative approach, based on information extracted from the vast documentation found, as well as through semi-structured interviews. This study presents concepts based on the classical historian Le Goff (1990), who emphasizes that documents are actually a construction, that is, there is no true document; in Pollak (1992), who deals with questions of social identity, and using oral history, as we also “drink” from this paradigm. Of Barros (2009), appropriated what the author discusses about
the importance of memory and recollections, as well as sources.A participação a priori no Projeto de Extensão “Maculando os véus de Mnemósine: organização, catalogação e descrição dos registros eclesiásticos da Paróquia de Nossa Senhora da Conceição – Água Branca/AL”, coordenado pela Profa. Ma. Sheyla Farias, despertou em mim o interesse em compreender o papel desempenhado pelo Educandário Nossa Senhora do Rosário no município de Água Branca. Desse modo, o objetivo desta pesquisa é analisar o processo de inserção das alunas do Educandário da cidade de Água Branca-AL na vida social e religiosa. Examinamos, ainda, como a conduta das alunas, presente na documentação, esteve ligada intimamente às suas condições sociais e investigando as relações sociais entre as alunas e como atualmente estão na sociedade, a partir das entrevistas. Esta pesquisa é de cunho exploratório e descritivo, e traz uma abordagem qualitativa, a partir das informações extraídas na vasta documentação encontrada, bem como através de entrevistas semiestruturadas. Este estudo apresenta conceitos fundamentados no historiador clássico Le Goff (1990), que enfatiza que os documentos são na verdade uma construção, ou seja, não existe um documento verdade; em Pollak (1992), que trata das questões de identidade social, e utilizando a história oral, conforme também “bebemos” deste paradigma. De Barros (2009), nos apropriamos do que o autor discute acerca da importância da memória e das lembranças, bem como das fontes
Reconhecimento e consenso em Henrique Cláudio de Lima Vaz
Get PDFEsta dissertação tem por objetivo apresentar o par conceitual reconhecimento e consenso na ética filosófica de Lima Vaz, como possível caminho para a superação da crise ética ocidental, despertada a partir do programa da modernidade e do niilismo ético. Ligado a estes termos será visto o seu par correlato, equidade e igualdade. Para a superação do individualismo, a comunidade será apresentada como princípio e não como resultado da aglomeração dos indivíduos. O sujeito, ser-de-relações, na reciprocidade dos atos, na comunidade ética forma o Nós, reconhecendo e consentido a presença da igualdade em dignidade do Outro. A comunidade é apresentada como espaço de expressão da vida ética, sendo fundamental para o desenvolvimento da pessoa moral, tendo a justiça como seu princípio fundamental. A justiça, enquanto virtude e lei, será responsável por responder à cisão entre ética e direito. Esta cisão resultou numa hipertrofia da lei como justiça. A problemática em torno do objetivo deste trabalho é o programa da modernidade e a superação do niilismo ético, sendo necessário estabelecer um sentido para a vida, isto é, oferecer uma orientação ética para ação do sujeito. Diante disso será importante entender como o autor compreende a ideia de ethos, enquanto conjunto simbólico de normas e leis. O ethos é transportado pela tradição ao longo da história das comunidades, sendo formado pelos costumes. A ideia de Bem é compreendida como fim da ação do sujeito e da comunidade ética. Essa teleologia é elo de unidade entre os membros da comunidade, uma vez que todos devem direcionar suas ações para o Bem, isto é, para o melhor, preservando a unidade do tecido social. Por fim, pelo reconhecimento e consenso tem-se a possibilidade, na relação de reciprocidade, da aceitação do diferente que é igual em dignidade, superando a intolerância, o desrespeito e o ódio diante do Outro-Eu na comunidade ética. Sem
dúvida um tema muito atual. [resumo fornecido pelo autor]This dissertation aims to present the conceptual pair recognition and consensus in the philosophical ethics of Lima Vaz, as a possible way to overcome the Western ethical crisis, awakened from the program of modernity and ethical nihilism. Linked to these terms will be seen their correlated pair, equity and equality. In order to overcome individualism, the community will be presented as a principle and not as a result of the agglomeration of individuals. The subject, being-of-relationships, in the reciprocity of acts, in the ethical community forms the We, recognizing and consenting the presence of equality in the dignity of the Other. The community is presented as a space for the expression of ethical life, being fundamental for the development of the moral person, having justice as its fundamental principle. Justice, as virtue and law, will be responsible for responding to the split between Ethics and Right. This split resulted in a hypertrophy of the law as justice. The problem surrounding the objective of this work is the program of modernity and the
overcoming of ethical nihilism, being necessary to establish a meaning for life, that is, to offer an ethical orientation for the subject's action. Therefore, it will be important to understand how the author understands the idea of ethos, as a symbolic set of rules and laws. The ethos is carried by tradition throughout the history of the communities, being formed by customs. The idea of Good is understood as the end of the action of the subject and the ethical community. This teleology is a link of unity among the members of the community, since everyone must direct their actions towards the Good, that is, towards the best, preserving the unity of the social fabric. Finally, through recognition and consensus there is the possibility, in the reciprocal relationship, of accepting the different that is equal in dignity, overcoming intolerance, disrespect and hatred towards the Other-Self in the ethical community. Undoubtedly a very current topic. [resumo fornecido pelo autor]Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPE
Estudo sociológico da distinção social em Brasília : práticas, gostos e estilos de vida
Get PDFDissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia, 2013.Partindo do modelo teórico-analítico proposto por Pierre Bourdieu para pensar a distinção social, este trabalho busca investigar a respeito dos processos de distinção social que se desenrolam no espaço social e simbólico de Brasília. Num primeiro momento, são apresentados os principais aspectos do modelo teórico-analítico proposto pelo autor para pensar os fenômenos de distinção social. Em seguida, traça-se um perfil ideal-típico sobre as classes altas de Brasília, procurando algumas características a seu respeito e sobre suas práticas. Passa-se ainda em revista aos estudos recentes sobre distinção social em diferentes países e no Brasil, principalmente, assim como a estudos que versam sobre estilos de vida entre as classes altas no Brasil. Num segundo momento, o trabalho se encaminha para a investigação das práticas, gostos e estilos de vida entre frações da classe alta brasiliense com objetivo de perceber como se manifesta a distinção social engendrada pelos agentes que formam a coleção de casos considerada. Com base na análise de entrevistas semi-diretivas e nas visitas feitas as casas dos informantes é possível afirmar que a distinção social que se desenrola entre o conjunto de agentes estudados, ocupantes de altas posições na hierarquia social da cidade de Brasília, pouco se baseia em critérios como sofisticação cultural e entrega a saberes gratuitos, se apresentado de maneira mais preponderante os cuidados com o corpo e com a aparência, a estilização das residências, as práticas gastronômicas e turísticas. ______________________________________________________________________________ ABSTRACTHaving a start point on the theoretical-analytical model proposed by Pierre Bourdieu to think the social distinction, this study aims to investigate about the processes of social distinction that unfold in the social and symbolic space of Brasilia. In a first stage, we present the main aspects of the theoretical-analytical model proposed by the author to think about the phenomena of social distinction. Then draws up a ideal-typical profile of upper classes in Brasília, seeking some characteristics about them and about their practices. It also surveys recent studies of social distinction in different countries and in Brazil, especially, as well as studies that deal with lifestyles among the upper classes in Brazil. Secondly, the study goes into an inquiry about practices, tastes and lifestyles among fractions of Brasília’s upper class in order to understand how the social distinction manifests between the agents that constitute the collection of cases considered in the research. Based on the analysis of semi-structured interviews and visits in the homes of informants is possible to say that the social distinction that unfolds between the set of agents studied, representatives of the Brasília upper class fractions, it’s not based on cultural sophistication and free knowledge. It presents, predominantly, based on care of the body and appearance, the stylization of the residences, tourist and gastronomic practices
MOVIMENTOS DE SUBJETIVIDADE EM PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOS EM SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Get PDFThe coronavirus (COVID-19) pandemic, which began in China in December 2019, quickly
spread around the world in early 2020, generating immense challenges for public health and,
consequently, for education throughout Brazil. During the next two years, the disease caused
not only the loss of life, but also left deep and unprecedented gaps in Brazilian education. Given
this scenario, our work, of a qualitative-interpretative nature, aimed to understand the impacts
that the pandemic left on students' writing, in addition to describing the strategies adopted by
schools to reintegrate these students. It also sought to emphasize the way in which social
interactions were resumed in this context. With this, our work contributes to studies on the
impact of the pandemic on students' school life and to carry out a discursive analysis based on
textual productions of students in the 9th grade of Elementary School II from a public school
in João Pessoa. Our research Our survey was conducted between the second half of 2022 and
the first half of 2023. This work is an excerpt from the extension project entitled, "The student
and the return to face-to-face teaching: an analysis of the processes of subjectivation beyond
the written text", which was valid from August 2022 to July 2023. We observed how the texts
of these students reflect movements of subjectivity after returning to face-to-face teaching,
especially in their post-COVID-19 resocialization process. To do so, we based ourselves on the
assumptions of Discourse Analysis, especially in the works of Michel Foucault (1997; 2004;
2005), Eni Orlandi (2009) and Cleudemar Alves Fernandes (2008), among others. Our analysis
focused on highlighting the student in his author-function, evidencing his weaknesses, desires
and his desires for truth. The texts showed how the students' discourses reveal their experiences
and challenges when returning to the school environment after such a disruptive period and that
was will be marked in the country's memory.A pandemia do coronavírus (COVID-19), iniciada na China em dezembro de 2019, rapidamente
se espalhou pelo mundo no começo de 2020 gerando desafios imensos para a saúde pública e,
consequentemente, para a educação em todo o Brasil. Durante os dois anos seguintes, a doença
causou não apenas a perda de vidas, mas também deixou lacunas profundas e sem precedentes
na educação brasileira. Diante deste cenário, nosso trabalho, de natureza qualitativainterpretativa, teve como objetivo entender os impactos que a pandemia deixou na escrita dos
alunos, além de descrever as estratégias adotadas pelas escolas para reintegrar esses estudantes.
Também se buscou enfatizar a forma como as interações sociais foram retomadas nesse
contexto. Com isso, o nosso trabalho contribui para os estudos sobre o impacto da pandemia na
vida escolar dos alunos e realizar uma análise discursiva a partir de produções textuais de alunos
do 9º ano do Ensino Fundamental II de uma escola pública de João Pessoa. Nossa pesquisa foi
conduzida entre o segundo semestre de 2022 e o primeiro semestre de 2023. Este trabalho é um
recorte do projeto de extensão intitulado, “O(a) discente e a volta ao ensino presencial: uma
análise sobre os processos de subjetivação para além do texto escrito”, cuja vigência foi de
agosto de 2022 a julho de 2023. Observamos como os textos destes alunos refletem movimentos
de subjetividade após a volta ao ensino presencial, sobretudo em seu processo de
ressocialização pós-COVID-19. Para tanto, nos baseamos nos pressupostos da Análise do
Discurso, especialmente nas obras de Michel Foucault (1997; 2004; 2005), Eni Orlandi (2009)
e Cleudemar Alves Fernandes (2008), entre outros. Nossa análise se concentrou em destacar o
aluno em sua função-autor, evidenciando suas fragilidades, anseios e suas vontades de verdade.
Os textos evidenciaram como os discursos dos alunos revelam suas experiências e desafios ao
retornarem ao ambiente escolar após um período tão disruptivo e que ficará marcado na
memória do país
Contemporary theory of metaphor: an analysis of lakoffian echoes in Brazil
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2010Nos últimos trinta anos, a metáfora tem sido observada sob aspectos mais psicológicos e cognitivos, tornando-se objeto de interesse central nas ciências humanas, principalmente na psicologia cognitiva que tem desenvolvido uma grande quantidade de pesquisas dedicadas ao processo de compreensão da metáfora. O objetivo deste estudo é contribuir com um mapeamento das diferentes perspectivas dos pesquisadores brasileiros dedicados à Teoria Contemporânea da Metáfora. Os dados consistem de trezentos e cinco estudos empíricos publicados entre 1998 e março, 2010. A análise mostra que (1) São Paulo foi o estado brasileiro mais frutífero a desenvolver pesquisas no tema e PUC-SP foi a universidade com o maior número de publicações, seguida pela UFJF e a UFSC. Também o GEIM - Grupo de Estudos da Indeterminação e da Metáfora - demonstrou ser o grupo de pesquisa com contribuições mais significantes para o campo; (2) a maioria dos estudos foi conduzida em português como língua materna - principalmente os baseados em Lingüística de Corpus; (3) a investigação brasileira tem sido conduzida de forma qualitativa e possui abundantes pesquisas etnográficas e de ação; (4) há uma tendência em favor do uso da metodologia de Lingüística de Corpus com ênfase no uso das ferramentas fornecidas pelos Laboratórios de língua brasileiros; (5) existe um leque de investigadores que têm observado a metáfora conceitual sob uma perspectiva mais filosófica e semântica; (6) a maioria dos pesquisadores selecionados neste estudo analisaram a indeterminação de significados na língua (real) em uso; (7) Metaphors we live by (Lakoff & Johnson 1980) e sua tradução ao português - pelo GEIM - demonstrou ser indispensável na literatura brasileira. Resultados gerais sugerem que Brasil é um campo fértil e tem explorado a abordagem Lakoffiana da metáfora nas mais diversas áreas de estudo
Uma leitura dos modos de vida e do trabalho fabril no romance De mim já nem se lembra, de Luiz Ruffato
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2015.Esta dissertação tem como objetivo fazer uma leitura dos modos de vida e do trabalho fabril no romance De mim já nem se lembra (2007) de Luiz Ruffato. Entre os temas abordados por esse escritor estão questões relacionadas com a migração de trabalhadores do campo para a cidade em busca de uma melhor perspectiva de vida. É nesse contexto que os personagens de Ruffato irão se deparar com o trabalho fabril nas metalúrgicas das grandes metrópoles e, em função disso, terão sua cultura, identidade e modos de existência alterados em relação à vida que possuíam no interior. Pretendemos por meio do estudo da literatura, da história e da sociologia, abrir caminhos para uma melhor compreensão dessa narrativa de Luiz Ruffato.Abstract : This thesis aims to make a reading of livelihoods and factory work in the novel De mim já nem se lembra (2007) of Luiz Ruffato. Among the topics covered by this author are issues related to migration of rural workers to the city in search of a better outlook on life. In this context, the Ruffato characters will face the work on metallurgical factories in the big cities and, on that basis, will have their culture, identity and livelihoods changed in comparison to their earlier life in countryside. We intend through the study of literature, history and sociology, open ways for a better understanding of this Luiz Ruffato narrative
O curso de enfermagem da UFS e a trajetória histórica das práticas do cuidado : da criação do Departamento de Saúde Pública a consolidação do campo em Sergipe (1931-1979)
Get PDFThe present study presents as an object the historical trajectory between nursing care practices
and the creation of the Undergraduate Nursing Course, a cut out between 1931 and 1979.
Periods between the creation of the Department of Public Health of Sergipe and the higher
education of the first class of the Undergraduate Nursing Course of UFS, respectively. The aim
of this study is to analyze the historical trajectory between nursing care practices and the
creation of the Undergraduate Nursing course at the Federal University of Sergipe, from 1931
to 1979, follow as specific objectives: to identify the phenomena in the health field, which
proposed a reflection on nursing care practices, in Sergipe society, from the point of view of
the History of Education; describe the reasons and motivations that determine these practices,
which contributed to the creation of the nursing course at UFS; present in the curricular matrix
of the nursing course of UFS, the scientific technical proposal and the profile of the graduate
inserted in this society; to reflect on the improvement of nursing care practices in Sergipe
society, in the light of Pierre Bourdieu's theory of social structures. It is a study of historicalsocial nature, with a qualitative approach, based on cultural history, whose sources were
documents, minutes, iconography and other physical and electronic writings responsible for the
composition and preservation of the history of care practices and the creation of the
undergraduate nursing course at the Federal University of Sergipe, looking at the constant
dialogue between the author and other details, to be: absence of documents, social, economic
and political context local and national. The possible voids and gaps emerged in the temporal
space were met through the oral history of the social characters who contributed and/or
witnessed the social phenomena that occurred in the historical trajectory proposed in this study.
The process of analysis of the collected data was supported from the concepts signed by the
French sociologist, Pierre Bourdieu, based on the theory of social structures, based on key
concepts, namely: habitus, field, symbolic or cultural systems. According to the above, in the
discussion about nursing care practices, the screen study revealed that care and practices were
improved under the influence of aspects of knowledge, where scientificism stood out in a
hegemonic way, with the creation of the Undergraduate Nursing Course of the Federal
University of Sergipe, a theme where an inexhaustible agenda to research is raised, justified
by publications, still timid, concerning the understanding and understanding of events,
sociopolitical contextualization and confrontations fought by characters committed to
promoting modern nursing throughout the Sergipe territory. And under this lens, the present
study rests.O presente estudo traz como objeto a trajetória histórica entre as práticas do cuidado em
enfermagem e a criação do Curso de Graduação em Enfermagem, um recorte entre 1931 a 1979.
Períodos compreendidos entre a criação do Departamento de saúde pública de Sergipe e a
formação superior da primeira turma do Curso de graduação em Enfermagem da UFS,
respectivamente. O objetivo deste estudo é o de analisar a trajetória histórica entre as práticas
do cuidado em enfermagem e a criação do curso de Graduação em Enfermagem, da
Universidade Federal de Sergipe, no período de 1931 a 1979, seguem como objetivos
específicos: identificar os fenômenos, no campo da saúde, que propuseram uma reflexão acerca
das práticas do cuidado em enfermagem, na sociedade sergipana, sob o ponto de vista da
História da Educação; descrever as razões e motivações determinantes, nessas práticas, que
contribuíram para a criação do curso de enfermagem da UFS; apresentar na matriz curricular
do curso de enfermagem da UFS, a proposta técnico científica e o perfil do egresso inserido
nesta sociedade; refletir acerca do aprimoramento das práticas de cuidado em enfermagem na
sociedade sergipana, à luz da teoria das estruturas sociais de Pierre Bourdieu. Trata-se de um
estudo de natureza histórico-social, com abordagem qualitativa, balizada na história cultural,
cujas fontes foram documentos, atas, iconografia e demais escritos físicos e eletrônicos
responsáveis pela composição e preservação da história das práticas de cuidado e a criação do
curso de graduação em enfermagem da Universidade Federal de Sergipe, atentando para o
diálogo constante entre o autor e outros pormenores, a saber: ausência de documentos, contexto
social, econômico e político local e nacional. Os possíveis vazios e lacunas emergidas no espaço
temporal, foram atendidas através da história oral dos personagens sociais que contribuíram e/
ou presenciaram os fenômenos sociais ocorridos na trajetória histórica proposta no referido
estudo. O processo de análise dos dados coletados foi subsidiado a partir dos conceitos firmados
pelo sociólogo francês, Pierre Bourdieu, balizados na teoria das estruturas sociais, a partir de
conceitos-chave, a saber: habitus, campo, sistemas simbólicos ou culturais. Consoante ao
exposto, na discussão acerca das práticas do cuidado em enfermagem, o estudo em tela desvelou
que, cuidados e práticas foram aprimorados sob a influência de vertentes do conhecimento,
onde o cientificismo se destacou de modo hegemônico, com a criação do Curso de Graduação
em Enfermagem da Universidade Federal de Sergipe, temática onde aflora uma pauta
inesgotável à pesquisa, justificada por publicações, ainda tímidas, concernentes a compreensão
e entendimento dos acontecimentos, contextualização sociopolítica e enfrentamentos travados
por personagens comprometidos por promover a enfermagem moderna por todo o território
sergipano. E sob esta lente, o presente estudo repousa.São Cristóvã
Aplicação de Ferramentas Lean Combinadas com a Utilização do Six Sigma para Promover o Aumento do Volume de Produção numa Indústria do Setor Automóvel
Get PDFSe por um lado a filosofia japonesa Lean Manufacturing, foca a sua atuação na
eliminação dos desperdícios, por outro, os americanos desenvolveram o Six Sigma que
almeja a redução na variabilidade dos processos. Ao observar as vantagens dos dois
métodos, alguns estudiosos e profissionais do setor industrial perceberam a
oportunidade de combiná-los para obter ganhos competitivos para as empresas,
especialmente tendo em vista um mercado cada vez mais disputado. A união destas
duas ferramentas é chamada de Lean Six Sigma.
O presente trabalho tem como objetivo implementar as ferramentas do Lean
Manufacturing numa organização do ramo automóvel, que possui um controlo dos
defeitos por milhão de oportunidades, ou seja, que tem no Six Sigma uma ferramenta
de garantia da qualidade dos seus produtos.
Neste sentido, o presente trabalho buscou aumentar o volume produtivo de uma linha
específica da empresa sob estudo tendo por base o uso das ferramentas Lean.
Para atingir tal objectivo foi feita uma revisão bibliográfica inicial, onde o autor expõe
as origens e desenvolvimento tanto do Lean Manufacturing quanto do Six Sigma, a
discussão sobre a abordagem híbrida dos dois, o Lean Six Sigma, e após isso apresenta
um estudo de caso onde o volume de produção serviu como parâmetro para medir a
eficácia das ações de melhoria implementadas.
Após a implementação das ferramentas Lean, foi verificou-se um aumento no volume
produtivo de 126,47%. Desta forma, este trabalho demonstrou a eficácia da utilização
de Ferramentas Lean para simplificação de um processo produtivo complexo,
aumentando o seu volume de produção. Para estudos futuros recomenda-se a
implementação de Ferramentas Lean mais complexas e a utilização de outros KPI (Key
Performance Indicators) para a avaliação dos resultados.If, on the one hand, the Japanese Lean Manufacturing philosophy focuses on
eliminating waste, on the other, the Americans developed Six Sigma, which aims to
reduce the variability of processes. When observing the advantages of the two methods,
some scholars and professionals in the industrial sector noticed the opportunity to
combine them to obtain competitive gains for companies, especially in view of an
increasingly competitive market. The union of these two tools is called Lean Six Sigma.
This work aims to implement Lean Manufacturing tools in an organization in the
automotive industry, which has a control of defects per million opportunities, that is,
which has in Six Sigma a quality assurance tool for its products.
In this sense, this work sought to increase the production volume of a specific line of
the company under study based on the use of Lean tools.
To achieve this goal, an initial literature review was carried out, where the author
exposes the origins and development of both Lean Manufacturing and Six Sigma, the
discussion on the hybrid approach of the two, Lean Six Sigma, and after that presents a
case study where the production volume served as a parameter to measure the
effectiveness of the implemented improvement actions.
After the implementation of Lean tools, there was an increase in the production volume
of 126.47%. Thus, this work demonstrated the effectiveness of using Lean Tools to
simplify a complex production process, increasing its production volume. For future
studies, is recommended the implementation of more complex Lean Tools and the use
of other KPI (Key Performance Indicators) to evaluate the results
- …
