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Intervención clínica tendiente a elevar factores protectores para la disminución de problemas conductuales sociales en adolescentes del grado séptimo del Colegio Integrado Mesa de Jeridas del Municipio de la Mesa de los Santos en Santander
No full text142p.: (pdf); gráficas; anexosEl objetivo principal de la práctica estuvo dirigido a evaluar factores de riesgo y protectores de la conducta antisocial y delictiva en adolescentes de séptimo y noveno grado de zona rural al igual que hacer intervención clínica individual. El trabajo grupal se desarrolló con 70 estudiantes, a los cuales se les aplicó cuestionario ADY cuestionario de interacción en habilidades sociales. Se focalizó la intervención en el grado séptimo y en distribución aleatoria el grupo fue dividido en dos subgrupos. La intervención se desarrolló en 10 sesiones de entrenamiento en habilidades sociales. Se hizo intervención clínica cognitivo- conductual en tres casos donde se desarrolló proceso evaluativo, diagnóstico, de intervención y seguimiento. Los resultados mostraron que no todas las dificultades que se reportan de la población adolescente pueden ser consideradas disfuncionales; sin embargo, algunos de los desórdenes psicológicos tienen un continuo en el desarrollo y en esta etapa se agudizan síntomas que venían evidenciándose en etapas anteriores. Los factores dinámicos en las relaciones familiares y escolares son predictores confiables para distintos trastornos. El entrenamiento en habilidades sociales favorece la revisión de actitudes y pensamientos que dificultan la vida social claves para el ajuste del adolescente. Es necesario entender que la familia como agente primario de socialización del niño tiene una marcada influencia en los aprendizajes pero que la escuela también en su rol socializador tiene un compromiso ineludible de revisar dichos procesos y posibilitar alternativas relacionales. Entender los estilos pedagógicos y los tipos de vínculos que se establecen en dichos ambientes y que actúan como factores de riesgo es fundamental para promover mecanismos de protección tendientes a que problemáticas de aparición en la infancia no evolucionen a trastornos mentales severos en etapas siguientes de desarrollo.The main practice objective was directed to evaluate risk and protective factors for anti social and criminal behavior of seventh and ninth grade adolescents students in the rural area and likewise, make individual clinical intervention. Group work was conducted with seventy students, who answered the questionnaire AD and interaction on social skills questionnaire. The intervention was focused on seventh grade students and random distribution. The group was divides into two sub groups. The intervention was developed in 10 training sessions about social skills. It was cognitive-behavioral clinical intervention in three cases where the assessment process was developed, diagnosis and follow up intervention. The results showed that not all the reported difficulties of adolescents can be considered dysfunctional; however, some of the psychological disorders have continuity in the development age and at this stage are exacerbated symptoms, which become evident in earlier stages. Dynamic factors in family and school relationships are reliable predictors for different disorders. Social skills training help the revision of attitudes and thoughts that makes social life, which is a key factor in adolescent adjustment. It is necessary to understand that family is a primary agent in child socialization and has marked influence on learning processes, but the school, in its socialization role, has an unavoidable commitment to review these processes and enable relational alternatives. It is essential to understand the teaching styles and types of links established in such environments which act as risk factors to promote protection mechanisms designed to prevent problems occurring in childhood does not develop in severe mental disorders in the sub sequent stages of development of the young
Viajantes ex-cêntricas nas histórias de Ana Miranda
Get PDFTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Literatura.No conjunto das narrativas ficcionais da escritora brasileira Ana Miranda, a temática da viagem # considerada uma das mais férteis da literatura ocidental de todos os tempos # ocupa um espaço de centralidade, podendo até mesmo ser vista como o mais importante eixo de estruturação de suas obras. O estudo realizado pela presente tese tem por objetivo analisar o tratamento dado ao tema da viagem nos romances Desmundo, O retrato do rei, Dias & Dias e Amrik, evidenciando que por intermédio das narradora-viajantes # Oribela, Mariana, Feliciana e Amina # a autora promove um diálogo entre diferentes culturas, gêneros, etnias e gerações, ao mesmo tempo em que estabelece um profícuo diálogo com o passado em sua invariante problematização concernente aos limites e cruzamentos entre o discurso ficcional e os discursos narrativos extraliterários que o cercam, sobretudo o histórico e o biográfico. In the whole of Brazilian writer Ana Miranda#s fictional narrative, the travel thematic # considered one of the most fertile themes of the western literature of all times # occupies a central space, and can even been seen as the most important structuring axis of Miranda#s works. The aim of the present thesis is to analyze the treatment given to the travel subject in the novels Desmundo, O retrato do rei, Dias & Dias and Amrik, emphasizing that, through the traveling narrators, Oribela, Mariana, Feliciana and Amina, the author promotes a connection between different cultures, genders, ethnics and generations, at the same time that establishes a profitable dialogue with the past in her invariant problematization concerning the limits and crossings between the fictional and the extra-literary narrative discourses that surrounds it, mainly the historical and the biographic ones
Intervención grupal y calidad de vida en personas diagnosticadas de VIH
Get PDFThe aim of this investigation is to identify the areas of higher and lower level in the quality of life of HIVdiagnosed people before and after a group intervention. The sample was composed of 19 HIV-diagnosed men, whose age oscillates between 30 and 50 years. This is a quasi-experimental investigation with a pre- and posttest design with an experimental and a control group. The Multidimensional Questionnaire of Quality of Life for people with HIV/AIDS was used. For four months workshops of physical, psychological and social health were made. With the group psychological intervention a significant difference of 0.042 between pre- and posttest is obtained, occurring an increase in the experimental group, shifting from a medium to a high level. The results establish the relevance of psychology in the mental health and the cognitive functioning in the diagnosed people.El objetivo de esta investigación es identificar las áreas de mayor y menor nivel en la calidad de vida de las personas diagnosticadas de VIH antes y después de una intervención grupal. La muestra fue de 19 hombres diagnosticados de VIH, cuya edad oscila entre 30 y 50 años. Es una investigación cuasiexperimental con diseño pre y pos prueba con grupo control y experimental. Se utilizó el Cuestionario Multidimensional de Calidad de vida para personas con VIH/sida. Durante cuatro meses se realizaron talleres de salud física, psicológica y social. Con la intervención psicológica grupal se logra una diferencia significativa de 0,042 entre la pre- y la post prueba dándose un incremento en el grupo experimental pasando de un nivel medio a un nivel alto. Los resultados establecen la relevancia de la psicología en la salud mental y el funcionamiento cognitivo en las personas diagnosticadas
Descripción de los conocimientos, actitudes, susceptibilidad y autoeficacia frente al VIH/SIDA en un grupo de adolescentes colombianos
Get PDFLa presente investigación tiene como objetivo describir y comparar los conocimientos correctos,
las ideas erróneas, las actitudes, la susceptibilidad y autoeficacia frente al VIH/SIDA en un grupo
de adolescentes colombianos. La muestra está conformada por 222 adolescentes de ambos sexos,
entre los 10 y 18 años (media 14.10 y desviación típica 1.925) que pertenecen a una institución
pública de la ciudad de Cali. Es una investigación descriptivo-correlacional (Montero y León, 2005).
La información se recogió mediante la aplicación de la Adaptación Colombiana de la escala VIH-
65 (Bermúdez, Buela-Casal y Uribe (2005), que mide conocimientos, actitudes, susceptibilidad y
autoeficacia frente al VIH/SIDA. Los resultados evidencian que la escala que obtuvo mayor puntuación
es la de conocimientos erróneos, lo que indica que aún persisten conceptos errados y mitos frente al
VIH/SIDA. Igualmente, se encontró que existen diferencias significativas en función de la edad, la
escolaridad y el sexo
Intervención gerontológica para personas mayores del Programa de riesgo cardiovascular del centro de salud Piloto Uribe, Armenia
No full textEl presente trabajo de grado en la modalidad de pasantía se llevó a cabo en el Centro de Salud Piloto Uribe, E.S.E Red Salud Armenia. Cuyo objetivo fue desarrollar intervención gerontológica para personas mayores del programa de riesgo cardiovascular entendiendo que cada individuo se construye como ser en la comunicación y la interdependencia con los demás; pretendiendo en la medida de lo posible que cada uno tomara su papel de agente central. Este no solo tenía por objetivo realizar una intervención de manera individual, sino que además se involucrara a la familia, al cuidador u acompañante para que así cada usuario pudiera empoderarse de todas sus habilidades, pueda ejercer su independencia y su autonomía en la toma de sus decisiones siempre buscando el beneficio de este; a un mejoramiento continuo de su estado de salud, creando conciencia y educando sobre lo que se tiene y cómo manejarlo desde las condiciones de cada individuo.1 Línea de Investigación.......
2 Diagnostico.......
3 Marco Referencial.....
4 Justificación........
5 Objetivos.......
6 Metodología........
7 Resultados.......
8 Conclusión y Recomendaciones.....
9 Bibliografía.......PregradoGerontólogoEnvejecimiento, vejez y salu
Salud sexual, apoyo social y funcionamiento familiar en universitarios
No full textResumen La salud sexual y reproductiva ha estado enfocada en los factores de riesgo, y se debe transformar esa perspectiva hacia la promoción de la salud y el fortalecimiento de los factores de protección. El objetivo fundamental es identificar la relación entre factores psicosociales como el apoyo social y el funcionamiento familiar, y las conductas sexuales como un factor predictivo y protector de la salud sexual y reproductiva. La muestra estuvo conformada por 473 universitarios de tres ciudades colombianas; el 30,4% eran hombres y el 65,3% mujeres de las facultades de psicología, comunicación, ingenierías y derecho de tercero y sexto semestres. El diseño fue correlacional de corte transversal. Se utilizaron tres instrumentos: el Cuestionario confidencial sobre vida sexual activa (CCVSA) diseñado por el Ministerio de Salud de Colombia (1997, citado por Uribe, 2005); el Cuestionario de apoyo Social Medical Outcomes Study – Social Support Survey (MOS), diseñado en 1991 por Sherbourne y Stewart (Londoño et al., 2012); y el APGAR de Funcionamiento Familiar (Smilkstein, 1978). Se logra evidenciar una correlación entre el apoyo social y las conductas sexuales de los universitarios como la edad de inicio y las conductas sexuales; de igual forma, se identifica la falta de redes de apoyo en temas en salud sexual y reproductiva y la presencia de conflictos familiares y pocas redes de apoyo, correlacionándolas con las conductas de riesgo. Se concluye que la comunicación familiar es un factor de protección frente a las conductas sexuales de riesgo en la población juvenil. Tanto las familias como las instituciones de educación superior deben contribuir a la salud sexual y reproductiva generando estrategias y espacios de socialización y formación para un desarrollo saludable, responsable y placentero en los jóvenes universitarios
Evaluación de conocimientos, actitudes, susceptibilidad y autoeficacia frente al vih/sida en profesionales de la salud
Get PDFLos profesionales de la salud (médicos, psicólogos, trabajadores sociales, enfermeros) cumplen un rol de gran importancia en el desarrollo de los programas de salud sexual y reproductiva dirigidos a los adolescentes. Estos profesionales asumen constantemente problemáticas asociadas a la temática, y son quienes buscan reforzar las destrezas de los adolescentes y jóvenes para prevenir conductas de riesgo que atenten contra su salud. Objetivos: evaluar los conocimientos, actitudes, susceptibilidad y autoeficacia frente al VIH/sida en los profesionales, teniendo en cuenta que son los principales agentes de cambio a los que acude la comunidad.Metodología: la muestra se conformó por 34 profesionales de la salud, 70,6% mujeres y 17,6% hombres, con edades entre 19 y 69 años (M = 33,71; DT = 11,53), pertenecientes a una entidad de salud pública de Cali (Colombia). Se les aplicó la “Adaptación colombiana de la escala VIH/sida-65”, “Escala multicomponente de fobia al sida” y “Escala de autoeficacia generalizada (SEA-27)”. Resultados: la mayoría de los profesionales de la salud tienen conocimientos adecuados sobre la infección por VIH, una actitud positiva frente a las personas diagnosticadas con el virus y una mayor autoeficacia frente al VIH/sida. Discusión y conclusiones: aunque los profesionales poseen conocimientos correctos, actitudes positivas y autoeficacia frente a la infección por VIH/sida, es necesario fortalecer estrategias que refuercen algunos conceptos y comportamientos favorables frente al VIH/sida ya que son necesarios para las intervenciones dirigidas a la población que accede a los servicios que prestan los profesionales de salud, con el fin de propiciar actitudes y capacidades en el autocuidado de la comunidad
Programa de evaluación y entrenamiento en habilidades sociales desde la intervención del modelo cognitivo conductual como estrategía de afrontamiento de los adolescentes
No full text132p.: (pdf); il; gráficas; tablasla presente investigación se desarrolló con el propósito de diseñar un programa de entrenamiento en habilidades sociales a partir del déficit presentado por cuatro adolescentes entre 26 participantes que cursan noveno grado en una Institución Educativa de Bucaramanga, en edades comprendidas entre los 14 y 16 años. En consideración a la importancia que tienen estas habilidades en el desarrollo psicológico de los(as) adolescentes, se realizó una revisión teórica a través de diversas definiciones y estudios de autores que han trabajado en este campo. Se utilizaron como instrumentos el Cuestionario de Habilidades de Interacción Social – CHIS creado por (Monjas, 1994) y la Escala de de Habilidades Sociales – EHS elaborada por (Gismero, 2002), tomando una medida antes (Pre) y después de la intervención (Pos). El estudio se ha realizado con un procedimiento cuasi–experimental en el que se han utilizados dos grupos de adolescentes, uno de ellos figuraba como grupo experimental y el otro como grupo control, además es considerado como un estudio de casos pues se realiza una investigación profunda sobre un grupo de adolescentes con el fin de determinar el efecto del programa.This investigation was realized with the purpose of design a program of entertainment based on social skills, in a sample of 26 students in ninth grade, 4 of them have deficiencies in social skills, on an educational institution of Bucaramanga between the ages of 14 and 16. Because of the importance of these skills in the psychological development of adolescents, a review was conducted through various theoretical definitions and studies of authors who have worked in this field.
Were used as measuring instruments Questionnaire Social Interaction Skills - CHIS (Spanish acronym) created by (nuns 1994) and the Social Skills Scale - EHS (acronym in Spanish) prepared by Gismero (2002), with 2 steps a Pre-intervention and a Post-intervention. The research used a quasi-experimental procedure in which they have used two groups of adolescents, one of them was the experimental group and the other as control group and also considered by cases study looking a performance over research on a group of adolescents to determine the effect of the program
Programa de intervención en mujeres internas en la reclusión de mujeres de Bucaramanga con ideación suicida
No full text84p.: (pdf); il; gráficas; tablasEl suicidio es una problemática actual, en continuo crecimiento, caracterizándose por presentar sentimientos de desesperanza y pocas proyecciones a futuro, está relacionado con diferentes trastornos mentales como lo la depresión, la ansiedad, entre otros. La población abordada fueron mujeres prisionizadas en la reclusión de mujeres de Bucaramanga, los resultados arrojados por la escala de ideación suicida de Beck, permitiendo corroborar los múltiples factores que inciden en el suicidio como lo es el consumo de sustancias psicoactivas, mayor incidencia en edades inferiores a los 25 años, la importancia de las redes de apoyo, el bajo nivel académico y económico Ruiz(2007). A partir de la intervención se evidencian cambios en las subescalas características de ideación suicida e intento suicidio planeado en comparación con el grupo control. De igual forma, en los casos individuales se evidencia mayor satisfacción en la valoración global según el DSMIV. Es fundamental continuar con el programa “Conéctate a la vida” para contribuir a la disminución de la ideación y los intentos suicidas en esta población tan vulnerable por los efectos de la prisionización.Suicide is a current problem, in continuous growth, characterized by feelings of hopelessness and a few forward-looking, is related to different mental disorders such as depression, anxiety, among others. The female population were addressed prisionizadas in the seclusion of women from Bucaramanga, the results obtained by the scale of suicidal ideation, Beck, to corroborate the multiple factors that influence suicide as it is the consumption of psychoactive substances, higher incidence at younger ages 25 years, the importance of support networks, low academic and economic Ruiz (2007). Since the intervention is evident changes in the subscales features suicidal ideation and attempted suicide plan, compared with the control group. Similarly, in individual cases is evident satisfaction in the overall assessment according to DSM-IV. It is essential to continue with the "Connect to Life" to contribute to the decrease in suicide ideation and attempts in this population as vulnerable by the effects of incarceration
Diagnóstico de riesgo psicosocial de Transportes Piedecuesta S.A
No full text79p.: (pdf); gráficas; tablasEsta investigación tiene un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y su objetivo principal fue realizar el diagnostico de los riesgos psicosociales en una empresa de transporte de Piedecuesta / Santander. Para tal fin se aplico el instrumento de Cuestionario de Riesgos Psicosociales de Espinosa & Romero, que básicamente indaga sobre las condiciones del trabajo, la gestión empresarial, las relaciones laborales, los aspectos extra laborales y las manifestaciones físicas asociadas a los riesgos psicosociales. Este diagnostico contribuyo para conocer los riesgos psicosociales presentes en la organización Transportes Piedecuesta S.A., pues es de vital importancia la identificación de estos para realizar la pertinente intervención y respectivo tratamiento, tal cual lo pide la resolución 2646 del 2008 del Ministerio de la Protección Social. El resultado de esta investigación contribuirá para que posteriormente se realice el programa de intervención de los riesgos psicosociales de esta comunidad laboral.This research is a quantitative approach to type descriptive and its principal objective was to perform the diagnosis of psychosocial risks in a transport company in Piedecuesta / Santander. For that, it was applied the instrument Risk Questionnaire Psychosocial Espinosa & Romero, which basically investigates working conditions, management business, labor relations, extra aspects labor and physical manifestations associated with psychosocial risks. This diagnosis contributed to known psychosocial risk present in the organization Transportes Piedecuesta SA, well is vital for identifying these perform the intervention and the respective relevant treatment, as is request in resolution 2646 of 2008 of Ministry of Social Protection. The result This research will contribute to later perform the intervention program psychosocial risks for this community work
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