Pontifical Bolivarian University
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Los smart contracts, su naturaleza jurídica y su instrumentalización para el cumplimiento forzoso de las obligaciones fiduciarias en la fiducia mercantil de administración y pagos
No full text34 páginasEn el ordenamiento jurídico colombiano existe una incertidumbre a propósito de la naturaleza jurídica de los smart contracts. En ese sentido, su utilización se ha visto restringida en contratos de importante impacto como lo es el de fiducia mercantil. Por ello, la presente investigación, que es de tipo dogmático y se funda en el paradigma positivista, demuestra la necesidad de abandonar la incertidumbre que existe de cara a la naturaleza jurídica de los smart contracts, considerando la propuesta que conceptualmente y doctrinariamente se hace de estos como una herramienta o instrumento que puede ser utilizado por parte del fideicomitente y beneficiario para exigir el cumplimiento forzoso de las obligaciones a cargo de las sociedades fiduciarias en los contratos de fiducia mercantil en la modalidad de administración y pagos en Colombia, dándole certeza a ambas partes en lo que respecta a su sensación de equivalencia prestacional en dichos contratos.MedellínMagíster en Derech
La marginalidad como circunstancia de menor punibilidad en los preacuerdos en el sistema penal oral acusatorio en Colombia
Full text link41 páginasDentro del ordenamiento jurídico colombiano se ha establecido un Sistema Penal Oral Acusatorio (SPOA), que determina diferentes figuras jurídicas que pueden ser utilizadas para la aplicación de justicia premial, como es el caso de las circunstancias de menor punibilidad, en las cuales se encuentra señalada la marginalidad. La marginalidad para ser aplicada debe cumplirse con unos presupuestos procesales, como es principalmente el señalamiento y demostración concreta por parte del ente acusador de que el sujeto activo se encuentra bajo la circunstancia de marginalidad desde que se imputa el delito, independientemente si se accede o no a un principio de oportunidad. Sin embargo, existen algunos delitos que no permiten la aplicación de la marginalidad, como aquellos que comprometen bienes jurídicos como la administración pública, la seguridad pública y la salud pública, esto sin tener en cuenta que puede existir marginalidad y que esta es la que ha llevado a las acciones delictivas.MedellínMagíster en Derech
Competencias emocionales y rendimiento académico en estudiantes de cuarto y quinto grado de la Institución Educativa Sinaí del municipio de Argelia, Cauca
No full text59 páginasEl presente estudio parte de considerar que el desarrollo emocional entendido como la capacidad de comprender, expresar y controlar las emociones propias y ajenas, así como el desarrollo cognitivo, referido al proceso para aprender a pensar, razonar y aplicar habilidades mentales, juegan un papel clave en la formación integral de los estudiantes, sin embargo, se ha dado mayor importancia al segundo por ser considerado una pieza clave en el éxito escolar. Por tanto, el objetivo principal fue determinar la relación entre las competencias emocionales y el rendimiento académico de los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la Institución Educativa Sinaí. Se utilizó la metodología cuantitativa, con un diseño no experimental de tipo transversal y correlacional, con una muestra intencional no probabilística de 30 estudiantes de estos grados. Los instrumentos para recolección de información fueron, la encuesta de datos generales, el cuestionario de competencias emocionales URIEEB, (versión abreviada) y los consolidados de promedios globales de calificación.MedellínMagíster en Psicopedagogí
Materialidad y Sostenibilidad: Análisis de la aplicación de la materialidad como herramienta de gestión sostenible en el ámbito empresarial
No full text45 páginasEste documento presenta una revisión de literatura sobre el tema de materialidad como una herramienta que ayuda a las organizaciones en la identificación, clasificación y priorización de los temas más relevantes que están relacionados con los asuntos ambientales, sociales y de gobernanza, propios de la sostenibilidad. Este trabajo presenta de forma descriptiva las diferentes metodologías que orientan el tema de la materialidad, facilitando a las compañías a través de su implementación la identificación de información relevante para la gestión empresarial y especialmente para los informes de sostenibilidad y en la toma de decisiones.MedellínMagíster en Sostenibilida
Deserción escolar en los centros educativos indígenas: Guayanaebo, Mamiyare, José María Córdoba y la Institución Educativa Raya Bakatsolowa
No full text71 páginasEl proyecto de investigación sobre la deserción escolar en los centros educativos indígenas Guayanaebo, Mamiyare, José María Córdoba y la Institución Educativa Raya Bakatsolowa tiene como objetivo determinar, de manera descriptiva, las estrategias pedagógicas, políticas, económicas, sociales y culturales que influyen en la deserción escolar de los estudiantes de quinto grado de primaria. Este proyecto se centra en el derecho a la educación y la formación integral de los estudiantes. Por ello, su propósito es estructurar y consolidar estrategias efectivas para contrarrestar tanto las causas como las consecuencias de la deserción escolar, con el fin de promover un clima escolar positivo y estable al interior de las comunidades mencionadas.MedellínMagíster en Educació
Runapura cartografía lingüística y plurinacionalidad
No full text203 páginasEn esta investigación se analizan dos mapas autorrepresentativos de los pueblos indígenas de Ecuador, de 1982 y 1988, que desafiaron las narrativas coloniales de miserabilismo, dependencia y sumisión. El primero, elaborado en quichua, propuso por primera vez el uso de esta lengua dentro de la educación y como vehículo de conocimiento, a la vez que determinó una visión de los territorios y pueblos indígenas como espacios diversos y comunidades prósperas. Esto permitió a las comunidades conocerse a sí mismas, afirmar su autonomía cultural y validar sus formas de ocupación y tenencia de la tierra, otorgándoles soberanía para reclamar su autodeterminación frente a la lógica capitalista de la propiedad privada y el mercado. El segundo mapa, de 1988, elaborado por la Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador (CONAIE), representó un giro hacia una concepción política basada en las nacionalidades y sus territorios, consolidando las lenguas indígenas como ejes de identidad y organización.MedellínDoctor en Ciencias Sociale
Diagnóstico de las prácticas de bienestar animal y de calidad en la Fundación Huellitas Perdidas, con miras a la certificación en estándares Internacionales
No full text88 páginasEste proyecto busca diagnosticar las prácticas de bienestar animal de la Fundación Huellitas Perdidas, en Envigado, Antioquia, para identificar el estándar internacional más adecuado y desarrollar un plan de acción que permita su certificación. A través de un enfoque cualitativo, se evaluarán sus prácticas actuales, se analizarán estándares aplicables y se diseñará una hoja de ruta que promueva la sostenibilidad, la transparencia y el cumplimiento normativo.MedellínMagíster en Sostenibilida
Análisis jurídico de los principales desafíos del Decreto 1275 de 2024 frente a la autonomía territorial indígena y los límites del Estado en materia ambiental en Colombia
No full text42 páginasLa Constitución Política de 1991 reconoció la existencia de la diversidad cultural y étnica dentro del territorio colombiano. Esta decisión del constituyente primario permitió que los pueblos indígenas ejercieran facultades en materia ambiental desde sus sistemas normativos propios. En este contexto, el Decreto 1275 de 2024 representa un avance significativo en la formalización de las funciones administrativas y ambientales atribuidas a las autoridades indígenas. El presente artículo tiene como propósito analizar los principales desafíos jurídicos que plantea dicho decreto frente a la autonomía de los territorios indígenas y los límites del Estado en el ejercicio de competencias ambientales dentro de estos espacios.MedellínMagíster en Derech
Propuesta de intervención psicopedagógica para la estimulación de competencias emocionales en estudiantes de segundo grado, de la Institución Educativa Bilingüe Andrés Bello, sede Nuestra Señora de Chiquinquirá en Istmina-Chocó
No full text128 páginasLa propuesta de intervención psicopedagógica ha sido diseñada para estimular el desarrollo de competencias emocionales en estudiantes de grado segundo de un contexto socioeconómico vulnerable de una institución educativa pública en el municipio de Istmina Chocó. La metodología empleada es el modelo de programas de Rafael Bisquerra (1998). El diagnostico se realizó con una muestra compuesta por cuatro niños y cuatro niñas, entre los 7 y 9 años, quienes participaron con el aval de sus padres, igualmente se contó con la participación de los padres de familia y docentes de los estudiantes.MedellínMagíster en Psicopedagogí