148 research outputs found
RESPONSIVITAS DINAS SOSIAL TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI (DINSOS NAKERTRANS) DALAM PERLINDUNGAN ANAK TERLANTAR DI LEMBAGA KESEJAHTERAAN SOSIAL ANAK (LKSA) PANTI RAHAYU KABUPATEN NGAWI
No full textABSTRAC Puji Dewi Anggraeni. D0112074. Responsivitas Dinas Sosial Tenaga Kerja dan Transmigrasi dalam Melindungi Anak Trelantar di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Panti Rahayu Kabupaten Ngawi. This study aims to determine the responsiveness of DINSOS NAKERTRANS in protecting children displaced LKSA Panti Rahayu kabupaten Ngawi. This research is a descriptive study using qualitative data consists of primary and secondary data. The data obtained by interview, documentation and observation. While the technique of taking informants by using purposive sampling and snowball. The validity of the data was moved at triangulation and triangulation methods to be analyzed using an interactive analysis. The results showed that the responsiveness of Social Service Manpower and Transmigration in protecting children displaced LKSA Panti Rahayu Ngawi still not optimal. It can be seen from: a) the ability to recognize the needs of abandoned children is still limited, because there are permasaahan in his own office. In addition there is a misconception of LKSA. b) ability to set the agenda and priorities for child protection services not in accordance with kebutujan displaced children and is only done by the LKSA alone. c) the development of neglected child protection program does not exist. Only a discourse alone. recommendations given to the department is to create, deliver, and explain the job description in detail to all fields, especially the field BANSOS and RESOS, change thinking UPT that they were not Dinsos, but partners to protect displaced children, Inviting piahk third, as supervisor Peksos Sakti Surabaya to shed light on who is responsible melinudungi duty and neglected children, to cooperate with the parties relating to the protection of abandoned children, such as the Department of Healty, the Department of Education, Police, and the Attorney General. Keywords: children in homeless, LKSA, protection, responsiveness
Manajemen Pemasaran
No full textPuji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga buku yang berjudul “Manajemen Pemasaran” ini dapat terselesaikan dengan baik. Buku ini disusun sebagai upaya untuk memberikanpanduan yang komprehensif tentang konsep, strategi, dan implementasi dalam dunia pemasaran yang terus berkembang. Kami menyadari bahwa dunia pemasaran terus mengalami perubahan yang dinamis, terutama dengan adanya perkembangan teknologi digital yang membawa tantangan dan peluang baru. Oleh karena itu, buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai strategi pemasaran yang efektif, mulai dari konsep dasar hingga aplikasi praktis di berbagai sektor bisnis. Kami berharap buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi mahasiswa,akademisi, praktisi bisnis, serta semua pihak yang tertarik untuk memperdalam ilmu pemasaran.
Dengan pendekatan yang sistematis dan contoh-contoh studi kasus yang relevan, kami berupaya menghadirkan materi yang tidak hanya teoritis tetapi juga aplikatif. Kami juga ingin menyampaikan rasa terima kasih yang tulus kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan, masukan,serta kontribusi dalam proses penyusunan buku ini. Ucapan terimakasih khusus kami tujukan kepada rekan-rekan dosen, mahasiswa, serta para praktisi yang telah berbagi pengalaman dan wawasan dalam bidang pemasaran. Kami menyadari bahwa buku ini masih jauh dari kesempurnaan.Oleh karena itu, kami sangat terbuka terhadap kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan dan pengembangan di masa mendatang. Akhir kata, semoga buku ini dapat memberikan manfaat yang besar dan menjadi inspirasi bagi pembaca dalam memahami dan mengaplikasikan strategi pemasaran secara efektif
PANDANGAN DUNIA DEWI ANGGRAENI DALAM NOVEL MY PAIN MY COUNTRY: KAJIAN STRUKTURALISME GENETIK LUCIEN GOLDMANN (DEWI ANGGRAENI’S WORLD VIEW IN MY PAIN MY COUNTRY: LUCIEN GOLDMANN GENETIC STRUCTURALISM STUDY)
No full textAbstract Dewi Anggraeni’s World View in My Pain My Country: Lucien Goldmann Genetic Structuralism Study. This research aims to uncover human facts, collective subject, the structure of the novel My Pain My Country, which illustrates the character's problems, both concerning other characters and the environment, and the worldview expressed by the author as part of a social class group supported by Dewi Anggraeni's authorship helped to reconstruct the author's worldview. The analysis uses genetic structuralism with a dialectical method based on the concept of understanding and explanation in finding coherence of meaning. The data source is Dewi Anggraeni’s novel ”My Pain My Country”. The results showed that the author described “My Pain My Country” as human facts through geographical, sociological, psychological, historical, and ideological facts. Dewi Anggraeni describes the collective subject in two different social classes, namely the Chinese ethnic group to be described as the capitalists and indigenous people as the proletarians. The structure of “My Pain My Country” was constructed by relating the characters and the environment. The author represented the relationship between the characters in human opposition. Meanwhile, the relationship between the characters and the environment were represented through natural, social and cultural oppositions. The structure of the novel reflected the Dewi Anggraeni’s worldview as a form of sympathy, not only towards the victims of the 1998 tragedy from Chinese but also towards the lower middle class of indigenous people; and world views on nationalism, justice, and Chinese integration. Key words: genetic structuralism, human fact, world view Abstrak Pandangan Dunia Dewi Anggraeni dalam Novel My Pain My Country: Kajian Strukturalisme Genetik Lucien Goldmann. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap fakta kemanusiaan; subjek kolektif; struktur novel My Pain My Country yang menggambarkan permasalahan tokoh, baik dalam hubungannya dengan tokoh lain maupun dengan lingkungannya; dan pandangan dunia yang diekspresikan pengarang sebagai bagian dari kelas sosial yang didukung oleh jejak kepengarangan yang turut merekonstruksi pandangan dunia Dewi Anggraeni. Analisis menggunakan strukturalisme genetik dengan metode dialektik yang berdasarkan pada konsep pemahaman dan penjelasan dalam menemukan koherensi makna. Sumber data adalah novel My Pain My Country karya Dewi Anggraeni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel My Pain My Country sebagai fakta kemanusiaan digambarkan pengarang melalui fakta geografis, sosiologis, psikologis, historis, dan ideologis. Subjek kolektif dimunculkan Dewi Anggraeni dalam dua kelas sosial yang berbeda, yaitu kelompok etnis Tionghoa yang digambarkan sebagai kaum kapitalis dan pribumi sebagai proletar. Struktur novel My Pain My Country dibangun oleh hubungan antartokoh, serta tokoh dan lingkungan. Hubungan tokoh dan tokoh digambarkan dalam oposisi manusia. Sementara itu, hubungan tokoh dan lingkungan digambarkan melalui oposisi alamiah, sosial, dan kultural. Struktur novel itu merefleksikan pandangan dunia Dewi Anggraeni sebagai wujud keprihatinan, baik terhadap korban tragedi 1998 dari Tionghoa maupun kelompok menengah ke bawah, serta pandangan tentang nasionalisme, keadilan, dan integrasi Tionghoa. Kata-kata kunci: strukturalisme genetik, fakta kemanusiaan, pandangan duni
PROSEDUR PENGAJUAN KEBERATAN ATAS SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK TERHUTANG (SPPT) PBB PERDESAAN DAN PERKOTAAN DI KABUPATEN SUKABUMI
No full textThis Final Project Report was prepared by Yuniar Anggraeni Mentari with Student Registration Number 1641211005, with the title " Procedure for Submitting Objection to UN Rural and Urban Tax Returns in Sukabumi Regency ". This report was compiled based on the results of research conducted by the author at BAPENDA , Sukabumi Regency.
The background of the author doing the research is the application of official assessment systems that are prone to cause objections because of differences in data in BAPENDA with the state of the earth object and / or the actual building. But the lack of knowledge of taxpayers and village and sub-district collectors in raising objections, so the objection was not filed and became a debt the following year.
This study aims to knowing the causes of objection, filed an objection procedure SPPT Rural and Urban UN and UN efforts to resolve objections SPPT Rural and Urban. The method used is descriptive method. The data collection techniques used are observation , interviews, and literature.
These results indicate that things are objectionable are the things contained in the contents SPPT received taxpayer, area of the earth and building, as well as there is SVTO differences in the interpretationprovisions. Based on matters that can cause objections, the procedure for filing an objection may be submitted to the Regent of Sukabumi through BAPENDA no later than 3 (three) months as from the receipt of the SPPT except in circumstances beyond his control . After the objection is filed, the regent through the appointed official conducts a research on the objection letter to establish a decree. The decision can be either all accepted, partially accepted, rejected, or increase the amount of tax payable by checks
Deskripsi kesukaan keluarnya nyamuk Anopheles Spp di tujuh desa endemis Malaria di Kabupaten Banyumas tahun 2013
No full textANALISIS KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Deskriptif Kualitatif pada siswa kelas IV SDN Cibinong 01 Kecamatan Cibinong Kabupaten Bogor)
No full textSalah satu keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh siswa adalah
keterampilan berbicara. khususnya pada pelajaran Bahasa Indonesia. Pentingnya
pengajaran keterampilan berbicara siswa harus diajarkan sejak dini. Semakin sering
berlatih, siswa akan semakin lancar dan dapat berkomunikasi dengan baik. Berbicara
merupakan salah satu aspek keterampilan dalam berbahasa yang digunakan untuk
menyampaikan gagasan, ide maupun pendapat dan dipahami oleh lawan bicaranya.
Salah satu aspek pendukung untuk meningkatkan keterampilan berbicara yaitu
memperbanyak perbendaharaan kosakata. Dengan pemahaman kata yang sama antara
guru dengan siswa, siswa dengan siswa dapat terjalin komunikasi yang baik.
Keterampilan berbicara juga dapat menjadikan siswa yang aktif, kreatif, inovatif serta
rasa percaya diri yang tinggi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif
dengan tujuan penelitian untuk mengetahui keterampilan berbicara siswa, faktor-
faktor penghambat, serta solusi untuk mengatasi hambatan keterampilan berbicara.
Sebanyak 19 siswa kelas IV yang menjadi subjek dalam penelitian ini dan
pengumpulan data menggunakanteknik yaitu wawancara dan dokumentasi. Hasil dari
penelitian ini dengan melihat indikator keterampilan berbicara yaitu ketepatan dalam
pelafalan, tata bahasa, kosakata, kefasihan, isi pembicaraan dan pemahaman
mengkategorikan tingkat keterampilan berbicara menjadi tiga kategori yaitu baik,
cukup dan kurang. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu tingkat keterampilan
berbicara siswa pada kelas IV dapat dikatakan cukup baik, mengetahui faktor-faktor
penghambat serta solusi untuk mengatasi hambatan keterampilan berbicara.
Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu tingkat keterampilan berbicara siswa pada
kelas IV dapat dikatakan cukup.
-----
One of the language skills that must be mastered by students is speaking skill. especially in Indonesian lessons. The importance of teaching students' speaking skills must be taught from an early age. The more often you practice, the more fluent students will be and can communicate well. Speaking is one aspect of language skills that is used to convey ideas, ideas and opinions and is understood by the interlocutor. One of the supporting aspects to improve speaking skills is to increase vocabulary. By understanding the same words between teachers and students, students and students can establish good communication. Speaking skills can also make students active, creative, innovative and have high self-confidence. This study uses a qualitative descriptive method with the aim of research to determine students' speaking skills, inhibiting factors, and solutions to overcome barriers to speaking skills. A total of 19 fourth grade students were the subjects in this study and data collection used techniques, namely interviews and documentation. The results of this study by looking at the indicators of speaking skills, namely accuracy in pronunciation, grammar, vocabulary, fluency, content of speech and understanding categorizes the level of speaking skills into three categories, namely good, sufficient and poor. The conclusion from the results of this study is that the level of students' speaking skills in class IV can be said to be quite good, knowing the inhibiting factors and solutions to overcome the barriers to speaking skills. The conclusion from the results of this study is that the level of students' speaking skills in class IV can be said to be sufficient
PENGARUH PEMBIAYAAN MUDHARABAH DAN PEMBIAYAAN MUSYARAKAH TERHADAP PENDAPATAN BAGI HASIL PADA BANK UMUM SYARIAH (Studi Kasus Pada PT Bank BNI Syariah yang terdaftar di BEI periode 2016-2018)
No full textRisma Sri Anggraeni Mulyadi (1430611118) Muhammadiyah University Sukabumi. Effect of Mudharabah Financing and Musyarakah Financing on Profit Sharing in Sharia Commercial Banks. (Thesis Supervisor Sulaeman, S.E., M.Sc and Tina Kartini, S.E., M.Esy)
This study aims to determine the effect of mudharabah financing and musyarakah financing on revenue sharing. The variables used in this study are mudharabah financing, musyarakah financing, and revenue sharing. This study uses a quantitative method with an associative approach. The population in this study is the financial statements of PT Bank BNI Syariah which are listed on the Indonesia Stock Exchange for the period 2016-2018 and taken a sample of 36 months of profit sharing income, mudharabah and musyarakah reports, January 2016 to December 2018. In this study sampling with techniques purposive sampling. The data collection technique used is secondary data. The data analysis technique used is the classic assumption test, multiple linear analysis, and hypothesis testing.
The results of the study show: Variables are tied to profit sharing income, while the independent variable is mudharabah financing and musyarakah financing. The results of this study indicate that partially mudharabah financing does not have a significant effect on income for the results of the t test of 1.728 with a significant value of 0.093. Musyarakah financing has an effect on revenue sharing with t test results of 3.592 and a significant value of 0.001. While simultaneous mudharab financing and musyarakah financing have a significant effect on profit sharing with a f test of 6.802 with a significant of 0.003. Then it can be concluded that mudharabah financing and musyarakah financing have an effect of 29.2% on revenue sharing and the remaining 70.8% is influenced by factors not examined in this study by the author
Penerapan Model Pembelajaran Realistik Mathematic Education Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning Terhadap Keterampilan Abad 21
No full textTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang lebih baik dalam keterampilan abad 21. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian semi eksperimen dengan desain penelitian yaitu Posttest-only control group desain. Subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Islam Sinar Fajar tahun akademik 2018/2019. Teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya berupa observasi, dokumentasi dan tes tulis. Sedangkan teknis analisis data berupa uji normalitas, uji homogenitas dan kemudian uji t dua sampel Independen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Realistik Mathematic Education dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning lebih baik dari model pembelajaran Realistik Mathematic Education tanpa pendekatan Contextual Teaching and Learning terhadap keterampilan abad 21
Implementasi Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Peningkatan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V Sd 3 Piji Dawe Kudus
No full textPenelittian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peneran model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan keterampilan mengajar guru dalam pembelajaran IPS siswa kelas V SD 3 Piji, menjelaskan peningkatan aktivitas belajar IPS siswa kelas V SD 03 Piji setelah diterapkannya model pembelajaran Snowball Throwing, mendeskripsikan peningkatan hasil belajar IPS melalui penerapan model pembelajaran Snowball Throwing pada siswa kelas V SD 3 Piji.
Model pembelajaran Snowball Throwing merupakan model pembelajaran yang dikembangkan untuk memberikan penguatan pengetahuan yang diperoleh para siswa hasil bacaan dari materi yang telah disampaikan oleh pengajar. Langkah-langkah dalam modelpembelajaran Snowball Throwing ada enam yang yakni (a) fase 1 penyajian manyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi, (b) fase 2 guru menyajikan materi pembelajaran, (c) fase 3 mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok bekerja dan belajar, (d) fase 4 membimbing kelompok bekerja dan belajar, (e) fase 5 evaluasi; dan (e) fase 6 memberikan penilaian / penghargaan. Model pembelajaran ini akan digunakan dalam mata pelajaran IPS sehingga dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa. Hasil belajar merupakan kemampuan yang dimiliki oleh siswa setelah siswa tersebut belajar, kemampuan belajar siswa ini meliputi aspek kognitif (pengetahuan), afektif (sikap) dan psikomotorik (keterampilan). Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan konsep pilihan dari berbagai disiplin ilmu yang kemudian dipadukan dan diolah secara didaktis dan pedagogis sesuai dengan tingkat dan perkembangan peserta didik.
Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini yaitu peneliti sebagai guru dan 20 siswa kelas V SD 3 Piji Dawe Kudus. Variabel bebas dalam penelitian ini terdiri atas dari wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Instrumen dalam penelitian ini yaitu pedoman wawancara, pedoman observasi, lembar kegiatan siswa dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif berdasarkan data kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan pembelajaran ilmu pengetahuan sosial melalui model pembelajaran Snowball Throwing meningkat pada setiap siklus. Persentase keterampilan mengajar guru siklus I satu memiliki rata-rata 67,50% dengan kriteria baik (berhasil) dan meningkat pada siklus II dengan rata-rata 81,50% dengan kriteria baik (berhasil). Sedangkan persentase aktivitas belajar siswa pada siklus I mencapai rata-rata 65,34% dengan kriteria baik (berhasil) dan meningkat pada siklus II dengan rata-rata 77,05% dengan kriteria baik (berhasil). Persentase hasil belajar siswa siklus I mencapai rata-rata 78,25% dengan kiteria baik (berhasil) dan meningkat pada siklus II dengan mencapai rata-rata 85,25% dengan kriteria sangat baik (berhasil).
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh peneliti pada siswa kelas V SD 3 Piji dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing dalam mata pelajaran IPS mampu meningkatkan keterampilan megajar guru, aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa. Peneliti menyarankan agar siswa lebih meningkatkan semangat dalam mengikuti pembelajaran, guru lebih menguasai beberapa metode dan model pembelajaran yang efektif, sehingga pembelajaran yang dilakukan dapat berjalan secara kondusif dan inovatif yang bias membuat pelajaran ilmu pengetahuan sosial menjadi lebih menyenangkan
PELAKSANAAN PENAGIHAN PAJAK PARKIR BERDASARKAN PERDA SURABAYA NO. 4 TH 2011 PADA SUB BIDANG PENGENDALIAN DAN PEMERIKSAAN PAJAK PARKIR BADAN PENDAPATAN DAERAH KOTA SURABAYA
No full text- …
