221 research outputs found
PengembanganBuku Digital Interaktif Mata PelajaranAdministrasiSistemJaringanKelas XI Program Keahlian Teknik Komputer danJaringan di SMK Negeri 11 Malang
No full textRINGKASAN Hafidh, MuhammadIrfan. 2018.PengembanganBuku Digital Interaktif Mata PelajaranAdministrasiSistemJaringanKelas XI Program KeahlianTeknikKomputerdanJaringan di SMK Negeri 11 Malang. Skripsi, JurusanTeknikElektro, FakultasTeknik, UniversitasNegeri Malang. Pembimbing: (1) Dr. Ir. H. SyaadPatmanthara, M.Pd., (2) DilaUmniaSoraya, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Buku DigitalInteraktif, Media Pembelajaran, TeknikKomputerdanJaringan, AdministrasiSistemjaringan, SekolahMenengahKejuruan Pelaksanaan proses belajartidakluputdaripenggunaan media sebagaisaranapembelajaran. Meskipunpembelajaransudahcukupbaikhanyadenganbersumberbukucetak,dan file dokumen (.doc/.pdf) akantetapipemanfaatanfasilitas yang kurangmaksimaldaninovatif,menyebabkanhasilbelajarkurangmaksimal.Tujuandaripenelitianpengembanganiniyaitumerancang, mengembangkandanmengujitingkatkelayakandaribuku digital interaktifpadamatapelajaranAdministrasiSistemjaringan yang sesuaidengankurikulum 2013 di SMK Negeri 11 Malang. Model pengembangan yang digunakanadalahADDIE yang memilikilimatahap, yaitu: (1) Analysis; (2) Design; (3) Development; (4) Implementation; dan (5) Evaluation. Pengumpulan data dilansanakanadatahapanimplementasidenganmemanfaatkanangketdenganskalalikertyang ditujukankepadaahlimateri, ahli media dan para respondensiswakelas XI Program KeahlianTeknikKomputerdanJaringan yang terdiridari 10 siswauntukujicobakelompokkecil, dan 37 siswauntukujicobakelompokbesar. Data kuantitatif yang telahdiperolehdilakukananalisisdenganmenggunakanteknikanalisisdeskriptifuntukmenentukantingkatkelayakanbahan ajar digital yang telahdikembangkandandiujicoba. Hasilkelayakanbahan ajar digital AdministrasiSistemJaringan yang telahdikembangkan, diperolehdarivalidasi para ahlidan para respondensiswayaitu: (1) ahlimaterimenyatakanbahan ajar digital cukuplayakuntukdigunakandenganperolehanpersentase86.11 %, (2) ahli media menyatakanbahan ajar digital inicukuplayakdigunakandenganperolehanpersentase 86.36 %, (3) responden para siswakelas XI TKJ para ujicobakelompokkecildankelompokbesarmenyatakanbahan ajar digital inicukuplayakuntukdigunakandenganperolehanpersentasemasing-masing 91.66 % dan94.27 %. Berdasarkanhasil yang telahdidapatkan, makadapatdisimpulkanbahwabahan ajar digital AdministrasiSistemJaringandinyatakancukuplayakdandapatdigunakandalam proses kegiatanbelajarsertapembelajaranbagi para pesertadidik
Aplikasi Permainan untuk Pembelajaran Sejarah Peperangan Islam di Masa Nabi Muhammad S.A.W.
No full textPenulisan karya tulis ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi permainan yang dapat membantu user untuk mempelajari sejarah peperangan Islam di masa Nabi Muhammad S.A.W. secarah mudah. Adapun yang menjadi latar belakang penulisan ini karena pada era sekarang banyak orang yang telah melupakan dan tidak peduli dengan sejarah, terutama sejarah perang pada masa Nabi Muhammad S.A.W. Mempelajari sejarah peperangan Islam di masa Nabi Muhammad S.A.W merupakan ilmu yang sangat penting bagi kita terutama umat islam, tidak hanya mempelajarinya tetapi kita dapat mendalaminya sebagai ilmu pengetahuan yang dapat membantu kita untuk membangun jiwa islam dalam hati kita yang hilang. Dari penerimaan menggunakan kuisioner, game ini sudah cukup baik sesuai dengan tujuan, karena persentase yang menyatakan setuju yaitu 69%
APLIKASI PENJADWALAN PROGRAM PRAKTIKUM FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN (UNISKA) MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN
Get PDFTujuan penelitian ini adalah memudahkan pelaksanaan program praktikum yang dilaksanakan di Fakultas Teknologi Informasi (FTI) Universitas Islam Kalimantan (UNISKA) Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin, yang mana adaya program praktikum dikarenakan FTI ingin meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam keilmuan pemrograman yang berorientasi produk. Keinginan untuk memberikan kompetensi ini tidak dapat dilakukan melalui tatap muka perkuliahan seperti biasa dikarenakan semisal mata kuliah Pemrograman Web I hanya diajarkan dalam 16 (enam belas) pertemuan dan tidak berorientasi pada produk. Maka dari itu diperlukan praktikum untuk peningkatan skill pemrograman diluar dari jadwal perkuliahan yang telah ada. Target yang ingin dicapai adalah membuat aplikasi yang membantu dalam pendaftaran mahasiswa yang akan mengikuti kelas praktikum, membantu dosen dalam memanajemen jadwal praktikum, mencetak daftar hadir kelas praktikum dan membantu agar dosen dan mahasiswa dapat membuat dan memilih jadwal yang tidak bertabrakan dengan jadwal perkuliahan
PENGARUH KUALITAS PRODUK, KUALITAS PELAYANAN DAN AUTOMATIC TELLER MACHINE TERHADAP KEPUASAN NASABAH PT. BANK MUAMALAT INDONESIA KANTOR CABANG UTAMA KEDIRI
Get PDFABSTRAK
Skripsi dengan judul “Kualitas Produk, Kualitas Pelayanan dan Automatic
Teller Machine (ATM) Terhadap Kepuasan Nasabah Memilih PT. Bank Muamalat
Indonesia Tbk Kantor Cabang Utama Kediri” ditulis oleh Muhammad Nur Hafidh
Mubin dengan NIM. 17401153151, dengan pembimbing skripsi Lantip Susilowati,
S.Pd., M.M.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin berkembangnya perbankan di
Indonesia, atau lebih terbukanya masyarakat akan perbankan syariah di Indonesia.
Salah satu hal penting yang menjadi dasar perkembangan tersebut adalah kepuasan
nasabah. Sedangkan banyak hal yang menjadi tolak ukur kepuasan nasabah,
diantaranya kualitas produk, kualitas pelayanan dan Automatic Teller Machine
(ATM).
Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah (1) Apakah kualitas produk
berpengaruh signifikan terhadap kepuasan nasabah PT. Bank Muamalat Indonesia
Tbk Kantor Cabang Utama Kediri (2) Apakah kualitas pelayanan berpengaruh
signifikan terhadap kepuasan nasabah PT. Bank Muamalat Indonesia Tbk Kantor
Cabang Utama Kediri (3) Apakah Automatic Teller Machine (ATM) berpengaruh
signifikan terhadap kepuasan nasabah PT. Bank Muamalat Indonesia Tbk Kantor
Cabang Utama Kediri (4) Apakah kualitas produk, kualitas payanan dan Automatic
Teller Machine (ATM) berpengaruh signifikan terhadap kepuasan nasabah PT.
Bank Muamalat Indonesia Kantor Cabang Utama Kediri?. Adapun tujuan dari
penelitian ini adalah untuk memperoleh bukti hubungan pengaruh variabel apakah
kualitas produk, kualitas payanan dan Automatic Teller Machine berpengaruh
signifikan terhadap kepuasan nasabah PT. Bank Muamalat Indonesia Tbk Kantor
Cabang Utama Kediri dan seberapa signifikan keadaan hubungan pengaruh
tersebut.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
asosiatif. Data yang digunakan adalah data primer. Metode pengumpulan data yang
digunakan adalah metode observasi, kuesioner dan dokumentasi. Adapun teknik
analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda, sementara uji hipotesis
menggunakan uji parsial (uji T) dan uji simultan (uji F) dengan tingkat signifikan
sebesar 0,05 (5%).
Berdasarkan pada hasil penelitian dengan menggunakan uji T diperoleh
hasil bahwa (1) variabel kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan
terhadap kepuasan nasabah. (2) Variabel kualitas pelayanan berpengaruh positif
dan signifikan terhadap kepuasan nasabah. (3) Automatic Teler Machine (ATM)
juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan nasabah. Kemudian
hasil uji bersama-sama atau uji F ketiga variabel bebas, yaitu (4) kualitas produk,
kualitas payanan dan Automatic Teller Machine berpengaruh signifikan terhadap
kepuasan nasabah PT. Bank Muamalat Indonesia Tbk Kantor Cabang Utama
Kediri.
Kata kunci : Kualitas Produk, Kualitas Pelayanan, Automatic Teller
Machine (ATM) dan Kepuasan Nasabah
ANALISIS EKSPOR TEH INDONESIA KE INGGRIS
No full textNama : Muhammad HafidhNim : 0601101010064 Judul : Analisis Ekspor Teh Indonesia ke InggrisJurusan Fakultas : Ekonomi Pembangunan / Fakultas EkonomiPembimbing : Weri, S.E. MA.Econ Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai tukar riil (Rupiah terhadap Dollar Amerika) dan GDP lnggris terhadap ekspor teh Indonesia ke lnggris. Penelitian ini dilakukan di Indonesia dengan menggunakan data sekunder periode 1987-2011 yang bersumber dari Badan Pusat Statistik dan Word Bank. Data dianalisis dengan pendekatan deskriptif dan kuantitatif dengan model regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa kurs rill berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap ekspor teh Indonesia ke Inggris, sedangkan PDB lnggris berpengaruh positif dan signifikan terhadap ekspor teh Indonesia ke lnggris. Ekspor teh Indonesia ke lnggris 34.78 persen dipengaruhi oleh kurs riil dan PDB lnggris, sedangkan selebihnya dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Pemerintah diharapkan mampu meningkatkan ekspor teh seiring dengan meningkatnya permintaan teh dari Inggris.Kala Kunci: Ekspor, Kurs Riil, PDB Inggris dan Te
Cara nabi mendidik anak : disertai dengan contoh-contoh aplikatif dari kehidupan salafush dan ulama amilin
No full textBuku ini memaparkan tentang cara mendidik anak yang bersumber atas petunjuk dan sunnah Nabi Muhammad SAW, dan buku ini memaparkan tentang nasehat kepada orang tua hingga pembinaan yang mencangkup seluruh aspek pendidikan anak
TRADISI SEMA’AN AL-QUR’AN JAM’IYYAH HAFIDH DI PESANTREN TARBIYYATUL QUR’AN AL-FALAH TULUNGAGUNG
No full textKitab suci Al-Qur’an merupakan firman Allah yang dijadikan kiblat utama dalam pembelajaran agama bagi umat muslim. Hal ini sudah dilakukan oleh umat nabi Muhammad dari zaman dahulu hingga zaman milenial dan akan sampai pada zaman akhir. Tindakan yang dilakukan umat muslim khususnya para hafidh dalam menghidupkan Al-Quran atau muroja’ah dikenal dengan tradisi sema’an Al-Qur’an, hal ini merupakan bagian dari living Qur’an. Penelitihan ini membuka tabir dan menumbuhkan spirit dalam menghafalkan Al-Qur’an. Peneliti berusaha menjelaskan tradisi sema’an Al-Qur’an yang sudah lama dipraktekkan di pondok pesantren Tarbiyyah Al-Qur’an Al-Falah Doroampel kecamatan Sumbergempol, Tulungagung, yang meliputi sejarah tradisi atau rutinan hingga makna-makna yang terkandung dalam tradisi tersebut. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif yang bersifat riset lapangan (field research) dengan menggunakan teknik tringualis dalam memperoleh data lapangan dan pendekatan sosiologi dan living Qur’an. Dalam penelitian ini, penulis mendapatkan hasil temuan; Pertama, tradisi sema’an Al-Qur’an yang dilaksanankan di pondok pesantren Tarbiyyah Al-Qur’an Al-Falah Doroampel kecamatan Sumbergempol, Tulungagung yang sudah berlangsung sejak tahun 2010 hingga sekarang dengan tujuan awalnya hanya melestarikan budaya yang sudah melekat di desa Doroampel kecamatan Sumbergempol, Tulungagung. Kedua, berdasarkan teori Karl Mennheim, didapatkan bahwa tradisi sema’an Al-Qur’an ini mempunyai tiga makna, yaitu makna objektif, makna ekspresif, dan makna dokumenter.
Kata Kunci: Tawasul, Sema’an, Al-Falah Doroampel, Pelestarian Tradisi
IDEOLOGI TAKFIRI MUHAMMAD AL-MAQDISI; MEMAHAMI HUBUNGAN BERAGAMA DAN BERNEGARA PERSPEKTIF MAQĀṢID ASY-SYARĪ‘AH
Get PDFTerma kafir sudah ada sejak zaman Rasulullah Saw., Al-Qur‟an menggambarkan orang kafir adalah mereka yang tidak percaya atas Allah Swt. sebagai Tuhan yang Maha Esa, mereka yang menyembah berhala dan para Ahli Kitab (Yahudi dan Nasrani). Terma kafir kemudian bermetamorfosis, vonis kafir ditujukan kepada mereka yang mukmin. Muhammad al-Maqdisi memvonis kafir kepada mereka yang melakukan bid‟ah, mereka yang membuat hukum dan yang berhukum selain dengan Al-Qur‟an dan al-Hadis, termasuk UU, UUD 1945 dan Pancasila adalah kafir. Konsekuensinya berarti mereka telah murtad dan telah keluar dari Islam, maka halal darahnya untuk dibunuh. Penelitian ini mengurai dua rumusan masalah: 1) bagaimana konsep ideologi takfiri menurut Muhammad al-Maqdisi?, dan; 2) Bagaimana pandangan maqāṣid mengenai ideologi takfir tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian pustaka bersifat deskriptif-analitis melalui pendekatan normatif-yuridis menggunakan teori Maqāṣid asy Maqāṣid asy Maqāṣid asy Maqāṣid asy Maqāṣid asy Maqāṣid asy Maqāṣid asy Maqāṣid asy Maqāṣid asy Maqāṣid asy -Syarī‘ah Syarī‘ah Syarī‘ah Syarī‘ah Syarī‘ah Syarī‘ah perspektif Jasser Auda sebagai teori utama (grand theory) mengenai perbaikan jangkauan (mu‟alajah al-mustawayat), ḥifż as-salām sebagai manifestasi ḥifż ḥifż ḥifż al-„aqīdah dan cara berfikir skala prioritas (al-aulawiyyat), mengenai maksud dan tujuan ideologi takfir serta mengenai landasan hukum. Sedangkan metode analisis yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan beberapa hal sebagai berikut: 1) Terdapat indikasi ketidakselarasan jangkauan antara al-maqāṣid al-juz‟iyyah dengan jangkauan maqāṣid di atasnya, yaitu al-maqāṣid al-„ammah, dan al-maqāṣid al-khaṣṣah. Masing-masing dari al-maqāṣid al-„ammah, dan al-maqāṣid al-khaṣṣah sama-sama memiliki tujuan agar metode takfir menjadi basis pengembangan dalam setiap individu umat Islam, yaitu menjaga agama, menjaga aqidah, menjaga keselamatan dan perdamaian sesuai dengan prinsip Islam bahwa Islam sebagai Rahmat bagi semesta alam, sementara dalam al-maqāṣid al-juz‟iyyah versi Muhammad al-Maqdisi digunakan sebagai alat politisasi agama yaitu dalam bentuk al-walā‟ wa al-barā. 2) Hifd as-salām berpotensi dijadikan sebagai tujuan pengembangan dalam beragama dan bernegara yaitu pada bidang ekonomi, sosial, budaya dan politik yang tujuannya adalah keselamatan, perdamaian dan nilai-nilai kemanusiaan yang dirasakan oleh umat Islam dan mampu berkontribusi dalam kesejahteraan, keamanan dan perdamaian dunia. 3) Skala prioritas (al-aulawiyyāt) dalam metode takfir harus dirumuskan ulang agar keluarnya produk tersebut mampu memberikan keselematan bagi umat Islam, bukan produk yang berupa sikap permusuhan, pertentangan dan tindakan-tindakan anarkis
PENERAPAN METODE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS V MI DARUSSALAM PIKATAN II WONODADI BLITAR
Get PDFABSTRAK
Skripsi dengan judul “Penerapan Metode Inquiry untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis dan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas V MI Darussalam Pikatan II Wonodadi Blitar” ini ditulis oleh M. Hafidh Sya’rowi dibimbing oleh Muhammad Zaini, MA.
Kata Kunci : Metode Inquiry, Hasil Belajar
Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fakta bahwa peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran, peserta didik cenderung pasif sebagai pendengar setia dari ceramah guru dan peserta didik terkadang berbicara dengan teman ketika dijelaskan oleh guru dan pembelajaran didominasi oleh guru, sehingga hasil belajar IPA peserta didik kelas V MI Darussalam Pikatan II relatif kurang memuaskan. Oleh karena itu, untuk mengatasi rendahnya hasil belajar peserta didik adalah dengan menerapkan metode inquiry dalam pembelajaran IPA. Diharapkan dengan penerapan metode inquiry tersebut dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana kemampuan berfikir kritis dapat ditingkatkan melalui penerapan metode inquiry pada mata pelajaran IPA materi gaya magnet peserta didik kelas V MI Darussalam Pikatan II Wonodadi Blitar? (2) Bagaimana hasil belajar mata pelajaran IPA materi gaya magnet melalui penerapan metode inquiry peserta didik kelas V MI Darussalam Pikatan II Wonodadi Blitar? Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendiskripsikan kemampuan berfikir kritis mata pelajaran IPA materi gaya magnet peserta didik kelas V MI Darussalam Pikatan II Wonodadi Blitar. (2) Untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar mata pelajaran IPA materi gaya magnet peserta didik kelas V MI Darussalam Pikatan II Wonodadi Blitar.
Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model spiral dari Kemmis dan Taggart dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan tindakan, pelaksanaan kegiatan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas V MI Darussalam Pikatan II. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah tes, wawancara, observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan.
Hasil penelitian ini adalah terjadi peningkatan kemampuan berfikir kritis peserta didik, hasil tes kemampuan berfikir kritis menunjukkan prosentase ketuntasan 21% pada tahap pra tindakan menjadi 58,33% pada siklus I dan meningkat menjadi 79,16% pada siklus II. Hasil belajar peserta didik meningkat yaitu pada tes awal nilai rata- rata peserta didik 60,83 dengan prosentase ketuntasan 37,50%, dilanjutkan siklus I nilai rata-rata peserta didik mencapai 77,91 dengan prosentase ketuntasan 66,66% dan pada waktu siklus II nilai rata-rata peserta didik meningkat menjadi 83,58 dengan prosentase ketuntasan 87,50%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode inquiry dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis dan hasil belajar peserta didik kelas V MI Darussalam Pikatan II
Esraru'l Arab
No full textBu çalışma, Abdurrahman bin Muhammed b. Ubeydullah el-Enbari'nin Esraru'l Arab adlı kitabın değerlendirmesidir. Kitap, dil felsefesi alanında yazılmış önemli eserlerdendir.This article, is the evaluation of the book of Esraru'l Arab. It was been written by Abdurrahman bin Muhammad b. Ubeydullah al-Enbari . The book is one of the important works written in the field of language philosophy.???? ???? ????? ???????? ????? ?????? ???????? ?? ??? ??????? ??????? ????? ????? ?????????? ???? ? ??? ??????? ??????? ????????? ?? ????? ?????? , ??? ?????????? ?? ????? ??????? ???????? ???????? ?? ??? ?????? ?????? ??????? ??????? ???????? ?? ???? ????? ?? ????? ???????? ???? ?????????? ???????? ? ??? ??? ?????? ???? ???? ?? ? ?? ????? ? ?? ?? ???? ????? ??????? ??????????? ???? ?? ????? ???????????????? ???????? ? ????? ????? ????? ???????? ????? ????? ??????? ?????? ??? , ???????? ??? ????????? ???? ?????? , ???? ????? ???? ?? ????????? ? ???? ??? ?? ????? ??????? ??????
- …
