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Discurso de ódio nas redes sociais: o caso dos deslocados forçados no Brasil
No full textO conflito entre os limites da liberdade de expressão e o discurso de ódio ganhou ainda mais destaque com o surgimento das redes sociais. A distância, a falsa sensação de anonimato e a pluralidade de opiniões proporcionadas pela rede corroboram para a violação dos direitos humanos e para o dissenso. Este trabalho teve como objetivo identificar o discurso de ódio aos deslocados forçados no Brasil, presente em comentários e postagens no Facebook, a rede social mais utilizada na atualidade. A partir das ferramentas de busca propiciadas pela própria rede, foi possível verificar expressões discriminatórias que, ao invés de propiciar o diálogo e o debate de opiniões, incitavam o ódio. Nesse sentido, foi possível observar que os deslocados forçados carecem do direito à uma hospitalidade incondicional, capaz de incluir, aceitar e respeitar o outro em todas as suas dimensões
O "direito à infância na escola": o estágio docente como campo de pesquisa
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014.Este trabalho tem como objetivo analisar os limites e as possibilidades do "direito à infância na escola", numa perspectiva sociológica e histórica, a partir de uma experiência de caráter longitudinal realizada no âmbito do estágio docente em nível universitário, mediante a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Os resultados deste processo encontram-se registrados pelas estudantes estagiárias em relatórios de estágio que expressam o que foi ensinado e aprendido no decorrer da graduação, bem como os desafios de se constituir professora da educação básica no chão da sala de aula respeitando a infância na escola. A metodologia adotada pauta-se na definição de monografia de base proposta por Saviani, a partir de um rigoroso levantamento, organização, classificação e seleção do material coletado, centrando-se a análise nos 77 relatórios acumulados ao longo de doze anos. Dentre os resultados obtidos, é possível constatar que a escola pode vir a ser tempo e espaço privilegiado da infância nos nossos tempos desde que se organize intencionalmente as condições adequadas para garantir a máxima apropriação das qualidades humanas pelas novas gerações. Entretanto, a análise de tais dados indica que ainda há um longo caminho a percorrer para garantir os direitos da criança, pois ao mesmo tempo em que a infância ganhou visibilidade no interior da escola, principalmente, por meio das manifestações de alegria e envolvimento das crianças nas ações desenvolvidas pelo estágio docente, os adultos têm manifestado certo tipo de rejeição a tais conteúdos, especialmente, ao direito à participação da criança no seu próprio processo formativo.Abstract : The purpose of this study is to analyze the limits and possibilities of the  right to childhood in the schools , from a sociological and historic perspective, based on an experience of a longitudinal character conducted in the realm of teaching internships at a university level, considering the inseparability between teaching, research and extension. The results of this process are registered by the student interns in their internship reports that express what was taught and learned during their undergraduate studies, as well as the challenges of becoming an elementary school teacher on the classroom floor, considering respect for childhood in the schools. The methodology adopted is based on the definition of a basic monograph proposed by Saviani, by conducting a rigorous survey, organization, classification and selection of material collected, focusing on the analysis of 77 reports accumulated over 12 years. Among the results obtained, it is possible to find that the school can come to be a privileged time and space of childhood, as long as it intentionally organizes the conditions suitable for guaranteeing the maximum appropriation of human qualities for new generations. Nevertheless, the analysis of these data indicate that there is still a long road to travel to guarantee the rights of children, because at the same time in which childhood gains visibility in the school, mainly in the expressions of joy and involvement of children in the actions undertaken during the teaching internship, the adults have expressed a certain type of rejection of these contents, especially the right for children to participate in their own educational process
O DIÁLOGO NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS EM PROL DA EDUCAÇÃO : uma análise a partir das reflexões de Paulo Freire
Get PDFDialogue is not simply transmitting information; it only occurs with the other and requires a practical transformation. Based on the Theory of Dialogical Action proposed by Freire (1987), this article aims to understand how digital social networks can be used to promote dialogue in favor of education. Theoretical contributions such as the organization of society in networks (CASTELLS, 2020) and academic research on the approximations between digital media and education (GOMEZ, 2015) (MARTINO, 2015) also helped to reference this study. In it, phenomenology was used as a method, in which exchanges between Instagram users were analyzed when sharing content about scientific research. The results showed that the interactions established on Instagram present characteristics of dialogue, but cannot be classified as a dialogic action. The problem, however, is not with the digital social network, but with the use made of it.El diálogo no es simplemente transmitir información, solo se da con el otro y requiere una transformación práctica. Con base en la Teoría de la Acción Dialógica propuesta por Freire (1987), este artículo tiene como objetivo comprender cómo las redes sociales digitales pueden ser utilizadas para promover el diálogo a favor de la educación. Aportaciones teóricas como la organización de la sociedad en redes (CASTELLS, 2020) y la investigación académica sobre las aproximaciones entre medios digitales y educación (GOMEZ, 2015) (MARTINO, 2015) también ayudaron a referenciar este estudio. En él se utilizó como método la fenomenología, en el cual se analizaron los intercambios entre los usuarios de Instagram al compartir contenidos sobre investigaciones científicas. Los resultados mostraron que las interacciones establecidas en Instagram presentan características de diálogo, pero no pueden ser catalogadas como una acción dialógica. El problema, sin embargo, no está en la red social digital, sino en el uso que se hace de ella.Le dialogue n\u27est pas simplement une transmission d\u27informations, il ne se produit qu\u27avec l\u27autre et nécessite une transformation pratique. Basé sur la théorie de l\u27action dialogique proposée par Freire (1987), cet article vise à comprendre comment les réseaux sociaux numériques peuvent être utilisés pour promouvoir le dialogue en faveur de l\u27éducation. Des apports théoriques tels que l\u27organisation de la société en réseaux (CASTELLS, 2020) et des recherches académiques sur les rapprochements entre médias numériques et éducation (GOMEZ, 2015) (MARTINO, 2015) ont également permis de référencer cette étude. Dans ce document, la phénoménologie a été utilisée comme méthode, dans laquelle les échanges entre les utilisateurs d\u27Instagram ont été analysés lors du partage de contenu sur la recherche scientifique. Les résultats ont montré que les interactions établies sur Instagram présentent des caractéristiques de dialogue, mais ne peuvent être qualifiées d\u27action dialogique. Le problème, cependant, n\u27est pas avec le réseau social numérique, mais avec l\u27utilisation qui en est faite.Dialogar não é simplesmente transmitir informação, só ocorre com o outro e exige uma transformação prática. A partir da Teoria da Ação Dialógica proposta por Freire (1987), este artigo objetiva compreender como as redes sociais digitais podem ser utilizadas para promover o diálogo em prol da educação. Contribuições teóricas como a organização da sociedade em redes (CASTELLS, 2020) e pesquisas acadêmicas sobre as aproximações entre as mídias digitais e a educação (GOMEZ, 2015) (MARTINO, 2015) também ajudaram a referenciar este estudo. Nele, foi utilizado como método a fenomenologia, em que foram analisadas trocas entre os usuários do Instagram diante do compartilhamento de conteúdo sobre pesquisa científica. Os resultados demonstraram que as interações estabelecidas no Instagram apresentam características do diálogo, mas não podem ser classificadas como uma ação dialógica. O problema, no entanto, não é da rede social digital, mas sim do uso que dela se faz
Asociación entre preeclampsia y la presencia de microplásticos en placentas humanas en pacientes atendidas en un hospital de referencia en Manizales 2024-2025
No full textTablasIntroducción: La contaminación por microplásticos (MP) representa una crisis ambiental global con implicaciones en salud humana. Estos fragmentos poliméricos (<5 mm) han sido detectados en múltiples tejidos humanos incluyendo la placenta; la evidencia señala múltiples mecanismos de toxicidad y capacidad para inducir estrés oxidativo, disrupción endocrina e inflamación lo que sugiere potencial relación con complicaciones obstétricas. La preeclampsia (PE), que afecta del 2 al 8% de las gestantes, presenta una fisiopatología en la que la placentación anormal, la inflamación sistémica y la disfunción endotelial convergen en mecanismos similares a los inducidos por MP. A pesar de la plausibilidad biológica, no existen estudios en humanos que evalúen directamente la asociación entre MP placentarios y PE, en poblaciones latinoamericanas.
Objetivo: Determinar la asociación entre preeclampsia y presencia de microplásticos en placentas humanas en gestantes atendidas en un hospital de referencia en Caldas, Colombia 2024-2025.
Métodos: Estudio observacional analítico transversal de casos y controles. Se incluyeron 192 gestantes (48 casos con diagnóstico de PE y 144 controles sin PE) que finalizaron su gestación por parto vaginal o cesárea en el SES-Hospital Universitario de Caldas entre mayo 2024 y septiembre 2025. Los criterios de exclusión comprendieron embarazos múltiples, fetos con malformaciones genéticas, datos incompletos y pacientes menores de edad. Se recolectaron variables sociodemográficas (edad, escolaridad, procedencia, régimen de aseguramiento), clínicas (paridad, IMC, antecedentes patológicos) y obstétricas (edad gestacional, vía del parto, peso fetal). Las muestras placentarias (cotiledón, membranas y cordón umbilical) fueron digeridas siguiendo el protocolo descrito por Ragusa, luego fueron procesadas mediante digestión enzimática y analizadas mediante espectroscopia infrarroja por transformada de Fourier (FTIR) y microscopía electrónica de barrido (SEM) para identificación polimérica. La exposición principal se definió como presencia/ausencia de MP en placenta. El análisis estadístico incluyó regresión logística binaria ajustada por edad materna, paridad, estado civil, escolaridad, régimen y procedencia, reportando odds ratios (OR) con intervalos de confianza del 95% (IC95%). Se consideró significancia estadística con p<0.05.
Resultados: La prevalencia global de MP en placentas fue 90.6% (174/192). La distribución por grupos mostró 85.4% (41/48) de MP en casos versus 92.4% (133/144) en controles. El análisis bivariado no demostró asociación significativa (p=0.161, prueba exacta de Fisher), con OR crudo de 0.48 (IC95% 0.17-1.33). El modelo multivariado ajustado confirmó la ausencia de asociación (OR ajustado=0.57; IC95% 0.19-1.66; p=0.306). Los polímeros predominantes fueron polietileno (47.4%, n=91) y polipropileno (29.2%, n=56). Se identificó tendencia no significativa hacia mayor riesgo con poliacrilonitrilos (OR crudo=4.73; IC95% 0.77-29.22; p=0.101) y poliestirenos (OR crudo=2.67; IC95% 0.78-9.20; p=0.146). Las pacientes con PE presentaron mayor frecuencia de cesáreas (58.3% vs 22.2%; p<0.0001) y menor peso fetal (2.845 g vs 3.135 g; p<0.0001).
Conclusión: No se demostró asociación estadísticamente significativa entre presencia de microplásticos en placenta y desarrollo de preeclampsia. La prevalencia casi universal del contaminante (90,6%) limitó la capacidad discriminativa del análisis dicotómico. Los resultados sugieren que futuras investigaciones requieren metodologías cuantitativas (concentraciones, tamaño de partículas) y diseños prospectivos para evaluar adecuadamente la relación entre exposición a MP y complicaciones obstétricas. La detección de poliacrilonitrilos y poliestirenos con tendencia a mayor riesgo, aunque no significativa, amerita exploración en cohortes ampliadas con análisis toxicológico diferencial por tipo polimérico.Here is the translation into academic English, optimized for scientific publication:
Introduction: Microplastic (MP) contamination represents a global environmental crisis with implications for human health. These polymeric fragments (<5 mm) have been detected in multiple human tissues, including the placenta; evidence indicates various mechanisms of toxicity and the capacity to induce oxidative stress, endocrine disruption, and inflammation, suggesting a potential link to obstetric complications. Preeclampsia (PE), which affects 2% to 8% of pregnant women, presents a pathophysiology in which abnormal placentation, systemic inflammation, and endothelial dysfunction converge in mechanisms similar to those induced by MPs. Despite biological plausibility, no human studies exist that directly evaluate the association between placental MPs and PE in Latin American populations.
Objective: To determine the association between preeclampsia and the presence of microplastics in human placentas among pregnant women treated at a reference hospital in Caldas, Colombia, 2024–2025.
Methods: This was a cross-sectional analytical observational case-control study. The study included 192 pregnant women (48 cases with a PE diagnosis and 144 controls without PE) who completed their pregnancy via vaginal delivery or cesarean section at SES-Hospital Universitario de Caldas between May 2024 and September 2025. Exclusion criteria included multiple pregnancies, fetuses with genetic malformations, incomplete data, and underage patients. Sociodemographic (age, education level, origin, insurance regime), clinical (parity, BMI, pathological history), and obstetric variables (gestational age, delivery route, fetal weight) were collected. Placental samples (cotyledon, membranes, and umbilical cord) were digested following the protocol described by Ragusa, then processed via enzymatic digestion and analyzed using Fourier-transform infrared spectroscopy (FTIR) and scanning electron microscopy (SEM) for polymer identification. The primary exposure was defined as the presence/absence of MPs in the placenta. Statistical analysis included binary logistic regression adjusted for maternal age, parity, marital status, education level, regime, and origin, reporting odds ratios (OR) with 95% confidence intervals (95% CI). Statistical significance was considered at p<0.05.
Results: The global prevalence of MPs in placentas was 90.6% (174/192). Distribution by groups showed 85.4% (41/48) of MPs in cases versus 92.4% (133/144) in controls. Bivariate analysis demonstrated no significant association (p=0.161, Fisher's exact test), with a crude OR of 0.48 (95% CI 0.17–1.33). The adjusted multivariate model confirmed the absence of association (adjusted OR=0.57; 95% CI 0.19–1.66; p=0.306). The predominant polymers were polyethylene (47.4%, n=91) and polypropylene (29.2%, n=56). A non-significant trend toward higher risk was identified with polyacrylonitriles (crude OR=4.73; 95% CI 0.77–29.22; p=0.101) and polystyrenes (crude OR=2.67; 95% CI 0.78–9.20; p=0.146). PE patients presented a higher frequency of cesarean sections (58.3% vs 22.2%; p<0.0001) and lower fetal weight (2,845 g vs 3,135 g; p<0.0001).
Conclusion: No statistically significant association was demonstrated between the presence of microplastics in the placenta and the development of preeclampsia. The nearly universal prevalence of the contaminant (90.6%) limited the discriminative capacity of the dichotomous analysis. The results suggest that future research requires quantitative methodologies (concentrations, particle size) and prospective designs to adequately evaluate the relationship between MP exposure and obstetric complications. The detection of polyacrylonitriles and polystyrenes with a trend toward higher risk, although not significant, warrants exploration in expanded cohorts with differential toxicological analysis by polymer type.Resumen -- Introducción -- Planteamiento del problema y justificación -- Antecedentes -- Marco teórico -- Definición de microplásticos -- Clasificación de microplásticos -- Clasificación según origen: microplásticos primarios y secundarios -- Clasificación según tamaño -- Clasificación según morfología -- Clasificación según composición química -- Aditivos químicos en plásticos -- Bisfenol a (bpa) -- Ftalatos -- Retardantes bromados de llama -- Mecanismos de lixiviación de aditivos -- Fuentes comunes de exposición humana a microplásticos -- Agua de consumo -- Alimentos -- Aire ambiente -- Vías de exposición humana -- Ingestión -- Inhalación -- Absorción dérmica -- Evidencia de microplásticos en tejidos humanos y animales -- Detección en múltiples órganos y sistemas humanos -- Microplásticos en placenta humana y tejidos fetales -- La placenta humana -- Anatomía y fisiología básica -- Función de barrera y de intercambio -- Importancia en el desarrollo fetal -- Microplásticos en placenta -- Vías de entrada de microplásticos a la unidad fetoplacentaria -- Transporte transplacentario y permeabilidad de la barrera -- Mecanismos de endocitosis trofoblástica -- Homología de los microplásticos con el transporte de material particulado fino (pm ≤ 2.5 μm) -- Toxicidad placentaria: fisiopatología molecular y su nexo con la preeclampsia -- Estrés oxidativo y disfunción mitocondrial del trofoblasto -- Daño a barreras epiteliales e inflamación crónica -- Disrupción endocrina -- Alteración de la angiogénesis -- Preeclampsia -- Definición -- Criterios diagnósticos -- Clasificación -- Fisiopatología -- Factores de riesgo -- Implicaciones de la preeclampsia en la salud materna y fetal -- Complicaciones maternas -- Complicaciones fetales y neonatales -- Objetivos -- General -- Específicos -- Metodología -- Tipo de estudio -- Hipótesis -- Hipótesis nula -- Hipótesis alterna -- Población de estudio -- Muestra -- Criterios de inclusión y exclusión -- Definición de caso -- Definición de control -- Criterios de exclusión -- Definición operacional de las variables -- Técnicas e instrumentos de recolección de la información -- Recolección y procesamiento de muestras -- Análisis estadístico -- Consideraciones éticas -- Resultados -- Características sociodemográficas y clínicas -- Categoría -- N -- % -- Desenlaces obstétricos -- Presencia de microplásticos en placentas humanas -- Descripción de microplásticos encontrados -- Relación entre características sociodemográficas y presencia de microplásticos -- Asociación entre preeclampsia y presencia de microplásticos -- Discusión -- Prevalencia de microplásticos en placentas humanas -- Tipos de polímeros identificados -- Asociación con preeclampsia -- Implicaciones clínicas -- Contribución científica -- Aspecto social y ambiental -- Conclusiones -- Referencias bibliográficas -- AnexosEspecializaciónEstudio observacional, analítico, prospectivo, transversal, con diseño de casos y controles.
Analítico: se busca asociar la ocurrencia preeclampsia con la presencia de micro plásticos en placentas humanas.
Observacional: los investigadores no realizaron ninguna clase de intervención sobre las pacientes. Se realizará captación de datos obtenidos a partir de historias clínicas y el análisis de las placentas.
Se estudiaron mujeres complicadas con preeclampsia y mujeres sin preeclampsia, en quienes se determinó la presencia de MP en las placentas. Se incluyeron mujeres cuyo embarazo concluyó por parto vaginal o cesárea, en el periodo comprendido entre mayo de 2024 y septiembre de 2025 en el SES Hospital Universitario de Caldas.Especialista en Obstetricia y GinecologíaSalud Ambienta
Percepción del paciente de quimioterapia respecto a la comunicación con el personal sanitario
No full textPurpose: To qualitatively explore the communication between healthcare professionals and oncology patients based on the perception of patients undergoing chemotherapy.Method: Qualitative and exploratory design. Participants were 14 adult patients undergoing chemotherapy at different stages of the disease. A socio-demographic and clinical data form was utilized along with semi-structured interviews. The interviews were audio-recorded, transcribed and content analysis was performed. Two independent judges evaluated the interview content in regards to emerging categories and obtained a Kappa index of 0.834.Results: Three categories emerged from the data: 1) Technical communication without emotional support, in which the information provided is composed of strictly technical information regarding the diagnosis, treatment and/or prognosis; 2) Technical communication, in which the information provided is oriented towards the technical aspects of the patient’s physical condition, while also providing psychological support for the patients’ subjective needs; and 3) Insufficient technical communication, win which there are gaps in the information provided causing confusion and suffering to the patient.Conclusions: Communication with emotional support contributes to greater satisfaction of chemotherapy patients. Practical implications: the results provide elements for the training of healthcare professionals regarding the importance of the emotional support that can be offered to cancer patients during their treatment.Objetivo: explorar cualitativamente la comunicación entre profesionales sanitarios y pacientes con cáncer a partir de la percepción de los pacientes en tratamiento de quimioterapia.Método: diseño cualitativo y exploratorio. Participantes fueron 14 pacientes adultos con cáncer en quimioterapia en diferentes fases de la enfermedad. Los instrumentos utilizados fueron un protocolo de dato sociodemográficos y clínicos y una entrevista semi-estructurada. Las entrevistas fueron grabadas, transcritas, y fue realizado análisis de contenido. Dos jueces independientes evaluaron el contenido de las entrevistas a partir de las categorías que aparecieron, y fue calculado el índice Kappa de 0,834.Resultados: Tres categorías fueron creadas a partir de los datos: 1) Comunicación técnica sin apoyo emocional, cuando la información dada es compuesta de forma estricta a las informaciones técnicas del diagnóstico, tratamiento y/o pronóstico; 2) Comunicación técnica, cuando la información está orientada a los aspectos técnicos de la condición física del paciente, mientras también es ofrecido apoyo emocional de acuerdo con las necesidades de los pacientes; y 3) Comunicación técnica insuficiente, cuando hay problemas en la información ofrecida y que causa confusión y sufrimiento al paciente.Conclusiones: comunicación con apoyo emocional contribuye para aumentar la satisfacción de pacientes en quimioterapia. Implicaciones practicas: los resultados fornecen elementos para la capacitación de profesionales sanitarios relacionados a la importancia del apoyo emocional que puede ser ofrecido a pacientes con cáncer durante su tratamiento
Universal Dependencies 2.2
No full textUniversal Dependencies is a project that seeks to develop cross-linguistically consistent treebank annotation for many languages, with the goal of facilitating multilingual parser development, cross-lingual learning, and parsing research from a language typology perspective. The annotation scheme is based on (universal) Stanford dependencies (de Marneffe et al., 2006, 2008, 2014), Google universal part-of-speech tags (Petrov et al., 2012), and the Interset interlingua for morphosyntactic tagsets (Zeman, 2008)
