15 research outputs found
Peningkatan Kemampuan membacakan Puisi dengan Model Parade Puisi Siswa Kelas VII A SMP Negeri 1 Wungu Tahun Pelajaran 2009/2010
No full textEstuning Dewi Hapsari* Abstrak: Membaca puisi merupakan salah satu kompetensi yang menjadi tuntutan di 2006. Berdasarkan panduan pembelajaran yang terdapat dalam kurikulum, materi puisi telah tertera mulai kelas III SD. Namun, tidak jarang materi puisi masih dianggap asing dan sulit. Hal tersebut dialami pula oleh siswa kelas VII A SMPN 1 Wungu. Membaca puisi sering dihindari siswa. Mereka merasa takut jika disuruh membacakan puisi di depan kelas. Pembelajaran membacakan puisi selalu disambut oleh siswa dengan ekspresi kaget dan takut. Siswa enggan untuk membaca puisi karena mereka beranggapan bahwa membaca puisi merupakan pekerjaan yang sulit. Rasa percaya diri yang belum tumbuh menyebabkan pembelajaran membacakan puisi mengalami kendala. Masalah tersebut menyebabkan guru mengalami kesulitan untuk mengendalikan kelas ketika pembelajaran membacakan puisi. Dalam pembelajaran membacakan puisi dibutuhkan model yang mampu menumbuhkan rasa percaya diri siswa. Dalam penelitian ini dipilih model parade puisi. Model parade puisi dipilih disebabkan siswa akan membacakan puisi secara kelompok. Dengan adanya latihan membaca puisi secara berkelompok, diharapkan pada kesempatan lain siswa mampu membaca sendiri
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS AKADEMIK
No full textPENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS AKADEMIK
Penulis:
Muhsyanur
Adri
Asri M. Nur Hidayah
Rahmat
Deasy Aditya Damayanti
Winka Naida
Estuning Dewi Hapsari
Abdul Kholik
Ummu Fatimah Ria Lestari
Desri Wiana
Santi Faujiah
ISBN: 978-623-09-9584-2
Tebal: x + 135 hlm., 21 x 14.5 cm
Maret 2024
Editor: Andini Hamdiah
Penata Letak: Liska Rahmayana
Penata Sampul: Adiktiya Harahap
Penerbit:
PT. ADIKARYA PRATAMA GLOBALINDO
Dusun Tegalsari RT 001/RW 004, Desa Jumoyo, Kec. Salam
Kabupaten Magelang, Provinsi Jawa Tengah
HP/WA: 08989999951, Email: [email protected]
Website: www.adpraglobalindo.my.id
ANGGOTA IKAPI
Hak Cipta Dilindungi Undang-undang
Dilarang memperbanyak isi buku ini dalam bentuk dan dengan cara apapun tanpa izin tertulis dari penerbit
Analisis Pengaruh Bahasa Alay (Gaul) Dalam Penulisan Pesan Melalui SMS/WA Mahasiswa Teknik Informatika Universitas PGRI Madiun
Get PDFTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) latar belakang munculnya bahasa Alay pada penulisan SMS/WA mahasiswa Teknik Informatika Universitas PGRI Madiun (2) bentuk bahasa tulis akibat pengaruh bahasa Alay pada penulisan SMS/WA mahasiswa Teknik Informatika Universitas PGRI Madiun, dan (3) dampak adanya pemakain bahasa Alay (gaul) pada penulisan SMS/WA mahasiswa Teknik Informatika Universitas PGRI Madiun. Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif dengan strategi analisis isi (content analysis). Sumber data yang digunakan yaitu: gaya tulisan Alay (gaul) dan informan penelitian ini adalah mahasiswa Teknik Informatika Universitas. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik rekam, simak dan catat, dan wawancara. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis data (interactive model). Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan: (1) hal-hal yang melatarbelakangi pemakaian bahasa Alay berupa (a) sebagai identitas diri, (b) sebagai ungkapan/ekspresi, (c) mempertegas informasi yang disampaikan (2) Wujud pemakaian bahasa tulis dalam SMS/WA berupa: (a) Pilihan kata: penulisan kata tidak lengkap, penanggalan fonem, penyingkatan kata, dan penggunaan singkatan tertentu (b) tanda baca berlebihan dan (c)penggunaan huruf kapital yang tidak sesuai kaidah. (3) Dampak pemakaian bahasa Alay antara lain: (a) dampak positif berupa: meningkatkan kreativitas, Menunjukkan identitas diri, dan menciptakan suasana akrab. (b) dampak negatif berupa: Menyulitkan diri sendiri, masyarakat tidak mengenal bahasa baku, masyarakat tidak memakai Ejaan Yang Disempurnakan (EYD), dan dapat menghilangkan budaya berbahasa Indonesia yang baik dan benar
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS AKSARA JAWA BERBASIS MOBILE TERHADAP PRESTASI SISWA
Get PDFPenelitian ini memiliki tujuan mengetahui keefektivan media pembelajaran menulis aksara Jawa berbasis android dalam meningkatkan prestasi siswa menulis aksara Jawa di SDN Kresek I. Metode yang dipakai yaitu metode penelitian eksperimen dengan quasi ekperimental design. Adapun desain eksperimen semu dari penelitian ini adalah menggunakan satu kelompok dengan perlakuan yang berbeda. Instrumen yang digunakan berupa tes objektif ranah kognitif dalam bentuk essai. Analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji independent sample test. Hasil pengolahan data menunjukkan uji paired samples correlation nilai correlations (0,761) sangat kuat dengan melihat Sig. (0,000) ˂ α = 0,05. paired samples test Nilai t hitung (-11,706) menunjukkan bahwa Sig. (2-tailed) adalah 0,002. Karena Sig. (2-tailed) (0,002) ˂ α (0,025), maka Ho ditolak. Jadi peningkatan prestasi sebelum dan setelah menggunakan media signifikan
NILAI SOSIAL BUDAYA DAN NASIONALISME DALAM NOVEL BURUNG-BURUNG MANYAR KARYA YB. MANGUNWIJAYA
Get PDFPenelitian ini bertujuan: (1) mendeskripsikan nilai sosial budaya apa saja yang terkandung dalam novel “Burung-Burung Manyar” karya YB. Mangunwijaya ditinjau dari pendekatan sosiologi sastra (2) mendeskripsikan nilai nasionalisme dalam novel “Burung-Burung Manyar” karya YB. Mangunwijaya (3) mendeskripsikan hubungan antara nilai sosial budaya dan nasionalisme dalam novel “Burung-Burung Manyar” karya YB. Mangunwijaya dengan kehidupan masyarakat. Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel. Sumber data penelitian dibagi dua, yaitu data primer dan data sekunder. Data primer berupa data tentang nilai sosial budaya, dan nasionalisme dalam novel serta hubungan antara nilai sosial budaya dan nasionalisme dengan kehidupan masyarakat. Data sekunder berupa data penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik analisis konten. Uji validitas data dengan teknik triangulasi teori dan sumber, sedangkan analisis data dengan menggunakan teknik analisis interaktif. Berdasarkan hasil penlitian dapat disimpulkan: (1) Wujud nilai sosial budaya dalam novel Burung-Burung Manyar ada tiga, yaitu ideas, activitis, dan artifact. Ideas berupa norma-norma yang hidup dalam masyarakat berupa menghormati orang yang lebih tua, menghormati wanita, menghormati suami, dan dianjurkan untuk tidak melanggar adat yang sudah ada di dalam masyarakat. Activitis mempunyai dua wujud. Pertama berwujud aktivitas tindakan berpola manusia dalam masyarakat. Kedua, aktivitas-aktivitas manusia yang berinteraksi, berhubungan, serta bergaul satu dengan yang lain berdasarkan adat tata kelakuan. Artifact, merupakan wujud kebudayaan sebagai benda-benda hasil karya manusia. (2) Wujud nasionalisme dalam novel Burung-Burung Manyar adalah jiwa semangat dan nilai-nilai yang mampu membentuk kepribadian, watak, serta budi pekerti luhur. (3) Hubungan nilai sosial budaya dan nasionalisme dengan kehidupan masyarakat saat ini berkaitan dengan perilaku mengisi kemerdekaan. Perilaku lain dalam mengisi kemerdekaan berupa memerangi masalah kemiskinan, pola hidup rakyat, pejabat, serta penyelewengan yang dilakukan dalam bentuk korupsi, kolusi, dan nepotisme
Peningkatan Keterampilan Menulis Kalimat Efektif dengan Model Pembelajaran Student Team Achievement Team (STAD) melalui Google Meet: menulis:, kalimat efektif:, STAD:, google meet
Get PDFKesulitan mahasiswa dalam menulis kalimat efektif diselesaikan dengan memadukan model STAD dan google meet. Adapun penelitian ini menggunakan enelitian Tindakan Kelas dengan rancangan kegiatan II siklus, Penilaian berupa nilai proses dan hasil yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dokumentasi, dan hasil menulis, . Pada siklus I ketuntasan mencapai 46%, dan siklus II telah mencapai 100%. Dengan demikian kemampuan menulis kalimat efektif dapat ditingkatkan melalui model pembelajran STAD dengan bantuan media google meet
Peningkatan Kualitas Karakter Siswa Melalui Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android
Get PDFPendidikan karakter memiliki tugas mengembangkan potensi siswa agar memiliki hati dan perilaku baik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas karakter siswa melalui media pembelajaran interaktif berbasis android. Adapun karakter yang dikembangkan yaitu disiplin, jujur, saling menghormati dan menghargai. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan kelas (PTK). Desain penelitian menggunakan model action research dari Stringer dengan kegiatan inti yang terdiri dari tiga tahap. Tahapan terdiri dari observasi, analisis data, dan tindakan serta evaluasi. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi dan angket. Hasil penelitian dari setiap karakter siklus I pada setiap skor: disiplin, tidak pernah 3, jarang 19, sering 22, dan selalu 20. Aspek jujur, tidak pernah 0, jarang 19, sering 24, selalu 21. Aspek menghargai dna menghormati, tidak pernah 1, jarang 17, sering 23, selalu 24. Siklus II, aspek disiplin, tidak pernah 1, jarang 14, sering 27, selalu 24. Aspek jujur tidak pernah 0, jarang 13, sering 27, selalu 24. Aspek menghargai dan menghormati, tidak pernah 0, jarang 12, sering 25, selalu 27
PEMBELAJARAN MENDALAM MELALUI MEDIA BUKU DIARY DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS DAN BERBICARA SISWA
Get PDFThe purpose of this study is to describe the application of in-depth learning using diary media to develop writing and speaking skills in third-grade students. The research approach used is qualitative with a descriptive qualitative research type. The research data is in the form of descriptions of learning during the learning activities. The research subjects are third-grade students. Data collection techniques used are observation, interviews, documentation, and field notes. Data analysis consists of data reduction, presentation, and conclusion. The results of the study indicate that in-depth learning with the help of diary media is able to develop students' writing and speaking skills
PEMBELAJARAN MENDALAM MELALUI MEDIA BUKU DIARY DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS DAN BERBICARA SISWA
Get PDFThe purpose of this study is to describe the application of in-depth learning using diary media to develop writing and speaking skills in third-grade students. The research approach used is qualitative with a descriptive qualitative research type. The research data is in the form of descriptions of learning during the learning activities. The research subjects are third-grade students. Data collection techniques used are observation, interviews, documentation, and field notes. Data analysis consists of data reduction, presentation, and conclusion. The results of the study indicate that in-depth learning with the help of diary media is able to develop students' writing and speaking skills
