1,721,005 research outputs found
ANALISIS NILAI-NILAI KEMANUSIAAN DALAM FILM DEAR NATHAN KARYA ERISCA FEBRIANI
Full text linkThis study examines human values ​​in the film Dear Nathan by Erisca Febriani. The purpose of this study is to describe in depth the human values ​​contained in the Dear Nathan film by Erica Febriani. The method used in this research is qualitative method. The formulation of the problem how are the human values ​​contained in the film Dear Nathan Erisca by Febriani Erisca Febriani?. The data source is the film Dear Nathan Erisca by Febriani Erisca Febriani. Data collection techniques are watching techniques, listening techniques and note-taking techniques. Data analysis techniques include three components, namely: (1) data reduction (2) data presentation, (3) drawing conclusions. In conclusion, the Dear Nathan film by Erisca Febriani, there are 5 human values, namely: (1) the value of truth (2) the value of peace (3) the value of love or compassion (4) the value of right behavior or virtue, and (5) the value of non-violenc
IMPLIKATUR DALAM NOVEL DEAR NATHAN KARYA ERISCA FEBRIANI (KAJIAN PRAGMATIK)
Full text linkThe utterances that occur in every dialogue in the novel often have various purposes or intentions that are certainly not the same as the real one. Likewise, conversations in novels cannot be separated from the power of imagination built by the author which makes the reader have to analyze the hidden meanings in each story. Thus, it can be said that the speech in every dialogue of the novel has an implied purpose. This research is an implicature study through the use of pragmatic studies which aims to describe the types of implicatures in the novel "Dear Nathan" by Erisca Febriani. This study uses a qualitative descriptive method. The subject of this research is the novel "Dear Nathan" by Erisca Febriani. Data is collected by analyzing, reviewing, and recording documents (content analysis), then processing the data objectively regarding the meaning and types of implicatures. The results obtained from this study include the types of implicatures in the novel "Dear Nathan" by Erisca Febriani, namely directive, representative, commissive, expressive, and declaration speech acts
ANALISIS KEUNIKAN KATA DAN DIKSI PADA NOVEL DEAR NATHAN THANK YOU SALMA KARYA ERISCA FEBRIANI MENGGUNAKAN KAJIAN STILISTIKA
No full textPenelitian ini membahas mengenai pengertian dan memahami tentang keunikan kata, serta diksi dalam kajian stilistika yang terdapat dalam novel Trilogi Dear Nathan Thank You Salma Karya Erisca Febriani. Tujuan dalam penelitian ini yaitu (1) dapat mengetahui keunikan kata dalam novel Dear Nathan Thank You Salma Karya Erisca Febriani. (2) dapat mengetahui pemilihan kata (diksi) dalam novel Dear Nathan Thank You Salma Karya Erisca Febriani. Didalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif serta metode untuk penggumpulan data menggunakan metode observasi (pengamat) serta teknik catat. Pengambilan data dilakukan 25 April sampai dengan 31 Mei. Dalam data tersebut mempunyai makna atau artian yang berbedasehingga dalam kajian stilistika memungkinkan pembaca mengetahui penulis menggunakan kemungkinan yang tersedia dengan bahasa penulis sampaikan tidak harus sama namun tetap dalam alur yang sama. Karya Erisca Febriani menunjukan pembaca supaya tidak merasa jenuh dan akan lebih mudah merasakan serta membayangkan apa yang di maksudkan di dalam novel
ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL SERENDIPITY KARYA ERISCA FEBRIANI
Full text link****ABSTRAK*******
Luvita Nur Hidayah. 2024. Analisis Psikologi Tokoh Utama dalam Novel Serendipity Karya Erisca Febriani. Skripsi. Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta.
Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan struktur kepribadian dan klasifikasi emosi tokoh utama yang terdapat dalam novel Serendipity karya Erisca Febriani. Pendekatan psikologi yang digunakan dalam novel ini adalah psikoanalisis Sigmund Freud dan psikologi sastra David Krech. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua macam yaitu data primer dan data sekunder. Data primer yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel Serendipity karya Erisca Febriani yang diterbitkan oleh Penerbit Inari. Sedangkan, data sekunder yang digunakan dalam penelitian ini adalah jurnal, skripsi, dan buku yang bersumber dari internet maupun perpustakaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur. Teknik analisis data yang digunakan di antaranya pengumpulan data, penyajian data, reduksi, dan membuat kesimpulan. Kumpulan data tersebut dimasukkan ke dalam sebuah tabel analisis dan dideskripsikan berdasarkan kriteria analisis. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tokoh Rani memiliki tiga struktur kepribadian yaitu id, ego, dan superego. Id dalam diri Rani lebih mementingkan kebutuhannya terpenuhi tanpa memikirkan hal itu bertentangan dengan nilai moral atau tidak. Sementara itu, ego pada diri Rani lebih mementingkan dan memenuhi keinginan tuntutan id tanpa memikirkan tindakan yang dilakukan itu baik atau buruk. Sedangkan, superego dalam diri Rani lebih memikirkan tentang nilai-nilai moral dan baik atau buruknya tindakan yang dilakukan. Selain struktur kepribadian, klasifikasi emosi seperti rasa bersalah, rasa malu, kesedihan, kebencian, dan cinta juga ditemukan pada tokoh Rani.
Kata Kunci: Psikoanalisis, psikologi sastra, struktur kepribadian, klasifikasi emosi
******ABSTRACT****
Luvita Nur Hidayah. 2024. Psychology Analysis of the Main Character in Novel Serendipity by Erisca Febriani. Thesis. Indonesian Literature Study Program, Faculty of Language and Arts, State University of Jakarta.
The general aim of this research is to describe the personality structure and emotional classification of the main character in the novel Serendipity by Erisca Febriani. The psychological approach used in this novel is Sigmund Freud's psychoanalysis and David Krech's literary psychology. This research is a type of qualitative descriptive research. The data sources used in this research consist of two types, namely primary data and secondary data. The primary data used in this research is the novel Serendipity by Erisca Febriani, published by Inari Publishers. Meanwhile, secondary data used in this research are journals, theses and books sourced from the internet or libraries. The data collection technique used in this research is literature study. Data analysis techniques used include data collection, data presentation, reduction and drawing conclusions. The data collection is entered into an analysis table and described based on the analysis criteria. Based on the research results, it shows that the character Rani has three personality structures, namely id, ego and superego. Rani's id is more concerned with having her needs met without thinking whether it conflicts with moral values or not. Meanwhile, Rani's ego prioritizes and fulfills the desires of the id's demands without thinking about whether the actions taken are good or bad. Meanwhile, Rani's superego thinks more about moral values and whether the actions taken are good or bad. Apart from the personality structure, emotional classifications such as guilt, shame, sadness, hatred and love are also found in the character Rani.
Keywords: Psychoanalysis, literature psychology, personality structure, emotion classificatio
INTERTEKSTUALITAS DALAM NOVEL DILAN 1990 KARANGAN PIDI BAIQ DAN DEAR NATHAN KARANGAN ERISCA FEBRIANI
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan intertekstual melalui novel
Dilan 1990 karangan Pidi Baiq dengan novel Dear Nathan karangan Erisca
Febriani melalui (1) Persamaan struktur intrinsik novel Dilan 1990 karangan Pidi
Baiq dengan struktur intrinsik novel Dear Nathan karangan Erisca Febriani; (2)
Perbedaan struktur intrinsik dalam novel Dilan 1990 dengan struktur intrinsik
novel Dear Nathan karangan Erisca Febriani; dan (3) Hubungan intertekstualitas
yang dibagi menjadi empat aspek yaitu ekspansi, konversi, modifikasi, dan ekserp
yang terdapat pada novel Dilan 1990 dan Dear Nathan Berkaitan dengan tujuan
penelitian tersebut metodologi yang digunakan adalah dekriptif kualitatif. Teknik
analisis data yang digunakan menggunakan model analisis isi Miles dan
Huberman. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
simak dan catat dengan sumber data novel Dilan 1990 karangan Pidi Baiq dan
Dear Nathan karangan Erisca Febriani. Berdasarkan penelitian yang telah
dilakukan peneliti menyimpulkan stuktur intrinsik novel Dilan 1990 dan Dear
Nathan terdiri dari tema, tokoh dan penokohan, alur, latar, dan sudut pandang.
Diketahui dari struktur intrinsiknya kedua novel ini memiliki persamaan dan
perbedaan. Persamaan terletak pada unsur (1) tema kedua novel yang sama-sama
membahas kisah cinta anak nakal di sekolah (2) alur, kedua novel ini memiliki
alur campuran; (3) tokoh dan penokohan memiliki kesamaan berdasarkan peran
sentral dan pembantu dalam cerita. (4) latar, latar tempat: Jakarta, Sekolah.
Perbedaan kedua novel terletak pada (1) tokoh dan penokohan, yakni dari karakter
dan gender para tokoh. (2) sudut pandang pengarang, dalam novel Dilan 1990
pengarang menggunakan sudut pandang orang pertama, sementara dalam novel
Dear Nathan pengarang menggunakan sudut pandang orang ketiga. Sementara
hubungan intertekstualitas yang terjadi pada bagian (1) tema berupa ekspansi,
konversi, ekserp (2) tokoh dan penokohan, berupa 8 ekspansi, 7 konversi, 9
modifikasi, 17 ekserp. (3) alur berupa ekspansi dan konversi (4) latar berupa
ekspansi. Penelitian ini dapat diimplikasikan pada jenjang SMA kelas XII KD 3.9
menganalisis isi novel dan kebahasaan novel dan 4.9 merancang novel atau
novelet dengan memerhatikan isi dan kebahasaan baik secara lisan maupun tulis
Klasifikasi Emosi Tokoh Nathan Dalam Novel Dear Nathan Karya Erisca Febriani: Kajian Perspektif David Krech: Nathan's Emotion Classification in the Novel Dear Nathan by Erisca Febriani: Study of David Krech's Perspective
No full textMasalah yang diangkat pada penelitian ini adalah bagaimanakah bentuk klasifikasi emosi tokoh Nathan dalam novel Dear Nathan karya Erisca Febriani: kajian perspektif David Krech. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan klasifikasi emosi tokoh Nathan dalam novel Dear Nathan karya Erisca Febriani: kajian perspektif David Krech. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan data-data tertulis yang diperoleh dari hasil pengamatan tokoh Nathan dalam novel Dear Nathan karya Erisca Febriani yang mencerminkan klasifikasi emosi perspektif David Krech. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Dear Nathan karya Erisca Febriani yang diterbitkan oleh Best Media tahun 2016 dengan 520 halaman. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan studi pustaka dan teknik baca catat. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis data dengan mengidentifikasi, mengklasifikasi, menganalisis, dan menyimpulkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tujuh klasifikasi emosi perspektif David Krech pada tokoh Nathan dalam novel Dear Nathan karya Erisca Febriani. Klasifikasi emosi tersebut yaitu konsep rasa bersalah, rasa bersalah yang dipendam, menghukum diri sendiri, rasa malu, kesedihan, kebencian dan cinta. Klasifikasi emosi yang paling dominan dalam tokoh Nathan adalah klasifikasi emosi kebencian, sedangkan klasifikasi emosi yang lemah dalam tokoh Nathan adalah klasifikasi emosi konsep rasa bersalah. Diharapkan penelitian ini dapat menjadi masukan dalam meneliti dan mengembangkan penelitiaan yang berkenaan dengan teori klasifikasi emosi perspektif David Krech
NILAI MORAL YANG TERKANDUNG DALAM NOVEL HELLO SALMA KARYA ERISCA FEBRIANI
Full text linkABSTRAKSITI PRATIWI , 2108150139 , Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh CiamisDosen Pembimbing : S. Munir, Drs.,M.M dan Sri Mulyani , Dra.,M.pd. Penulis tertarik meneliti novel Hello Salma Karya Erisca Febriani karena nilai kehidupan dalam novel ini difokuskan pada pembahasan nilai moral . Selanjutnya pembentukan nilai moral para tokoh tersebut dikaitkan dengan latar belakang asal tempat yang terdapat dalam novel dan kehidupan sosial masyarakat. Novel ini juga mengajak pembacanya untuk mendaki tanjakan spritual yang sangat tinggi yaitu menghormati kepada orangtua . Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral dan implikasi pembahasan novel yang terdapat dalam novel Hello Salma karya Erisca Febriani digunakan dalam pembelajaran apresiasi sastra di sekolah . Adapun hasil penelitian ini penulis tuangkan ke dalam bentuk skripsi dengan judul “ Nilai Moral yang Terkandung Dalam Novel Hello Salma Karya Erisca Febriani “ . Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Nilai Moral apa sajakah yang terdapat dalam novel Hello Salma Karya Erisca Febriani ?” masalah dalam penelitian ini dibatasi dengan nilai moral yang berkaitan dengan kata hati, percaya diri, empati, cinta kebaikan, pengendalian diri, kerendahan hati, Penelitian ini bertujuan untuk “ Mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terdapat dalam novel Hello Salma Karya Erisca Febriani .” Metode yang penulis gunakan adalah metode deskriptif yaitu metode yang menggambarkan hasil penelitian . Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa novel Hello Salma Karya Erisca Febriani mengandung nilai-nilai moral yaitu : (1) kata hati ( menyadari sesuatu yang benar dan salah berdasarkan perasaan dan pengetahuan serta selalu menanamkan pola pikir positif dalam menjalani hidup), (2) Percaya diri ( mampu mandiri, menghargai diri sendiri, bersikap berani, dan pantang menyerah ) , (3) empati ( mampu merasakan serta membayangkan saat orang lain merasa sedih dan mampu memahami perasaan orang lain ), (4) cinta kebaikan ( mencintai kebenaran, memperjuangkan kebenaran, melakukan segala sesuatu dengan benar, dan membela keadilan), (5) pengendalian diri ( mampu mengendalikan diri akan memiliki sikap mampu mengontrol diri secara emosional , mampu saling menghargai antara sesama manusia, mengutamakan kepentingan bersama dibandingkan dengan kepentingan pribadi , dan berani menolak ajakan yang tidak benar ), dan (6) kerendahan hati ( sikap mampu mendengarkan pendapat orang lain, berani mengakui kesalahan serta meminta maaf , dan merasa tidak lebih pintar atau lebih tinggi) . PENDAHULUAN Metode yang di digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Metode ini bersifat mendeskripsikan kata-kata dan menggambarkan secara terperinci mengenai masalah yang diteliti secara sistematis, faktual dan akurat. Sugiyono (2017:213) juga menyatakan bahwa metode kualitatif dituntut untuk menguasai teori yang luas dan dalam. Namun dalam penelitian kualitatif, peneliti harus melepaskan teori yang dimiliki tersebut. Sesuai dengan permasalahan dan tujuan diatas, peneliti menggunakan metode deskriptif untuk menganalisis dan mendeskripsikan nilai moral yang terdapat pada novel Hello Salma karya Erisca Febriani
PESAN MORAL DALAM NOVEL KISAH UNTUK GERI KARYA ERISCA FEBRIANI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
Full text linkTujuan penelitian adalah untuk mengetahui dan menganalisis pesan moral dalam novel Kisah Untuk Geri karya Erisca Febriani. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik penelitian yang digunakan adalah model Miles dan Huberman yang bertumpu pada konsep jenis moral. Hasil penelitian pada novel Kisah Untuk Geri karya Erisca Febriani adalah pesan moral. Jenis-jenis pesan moral tersebut yaitu hubungan manusia dengan diri sendiri, hubungan manusia dengan manusia lain dan hubungan manusia dengan Tuhan dengan total sebanyak 166 temuan data. Dari data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa jenis pesan moral dalam novel Kisah Untuk Geri karya Erisca Febriani adalah hubungan manusia dengan manusia lain saling memiliki hubungan ataupun segala hal pasti melibatkan antara manusia yang satu dengan manusia lainnya sebagai manusia yang mengetahui norma-norma yang berlaku di masyarakat. Serta hasil dan pembahasan ini terdapat implikasi yang dapat diterapkan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang menyangkut aspek peserta didik dalam mewujudukan jenis pesan moral di dalam kegiatan belajar mengajar di kelas.Kata Kunci: Pesan Moral, Novel, Pembelajaran Bahasa IndonesiaTujuan penelitian adalah untuk mengetahui dan menganalisis pesan moral dalam novel Kisah Untuk Geri karya Erisca Febriani. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik penelitian yang digunakan adalah model Miles dan Huberman yang bertumpu pada konsep jenis moral. Hasil penelitian pada novel Kisah Untuk Geri karya Erisca Febriani adalah pesan moral. Jenis-jenis pesan moral tersebut yaitu hubungan manusia dengan diri sendiri, hubungan manusia dengan manusia lain dan hubungan manusia dengan Tuhan dengan total sebanyak 166 temuan data. Dari data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa jenis pesan moral dalam novel Kisah Untuk Geri karya Erisca Febriani adalah hubungan manusia dengan manusia lain saling memiliki hubungan ataupun segala hal pasti melibatkan antara manusia yang satu dengan manusia lainnya sebagai manusia yang mengetahui norma-norma yang berlaku di masyarakat. Serta hasil dan pembahasan ini terdapat implikasi yang dapat diterapkan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang menyangkut aspek peserta didik dalam mewujudukan jenis pesan moral di dalam kegiatan belajar mengajar di kelas.Kata Kunci: Pesan Moral, Novel, Pembelajaran Bahasa Indonesi
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL KISAH UNTUK DINDA KARYA ERISCA FEBRIANI DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA
No full textPendidikan merupakan hal penting bagi hidup manusia untuk mengembangkan potensi diri, baik dalam hal spiritual, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, maupun akhlak. Pendidikan disusun untuk mengembangkan nilai-nilai pendidikan karakter baik, yang secara tidak langsung dapat menguatkan karakter bagi peserta didik. Novel Kisah Untuk Dinda karya Erisca Febriani adalah salah satu novel yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat diajarkan kepada peserta didik untuk menumbuhkan karakter yang baik. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dalam novel Kisah Untuk Dinda karya Erisca Febriani, sebagai materi ajar pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, jenis penelitian yang mengarah pada mendeskripsikan data. Kemudian, sumber data yang digunakan adalah novel Kisah Untuk Dinda karya Erisca Febriani yang datanya berupa frasa, klausa, dan kalimat. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik kepustakaan, untuk melacak buku fiksi, yaitu novel Kisah Untuk Dinda karya Erisca Febriani. Lalu, data dianalisis menggunakan model alir Miles dan Huberman melalui tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 15 nilai pendidikan karakter dalam novel Kisah Untuk Dinda karya Erisca Febriani meliputi jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokrasi, rasa ingin tahu, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli lingkungan, peduli sosial, serta tanggung jawab. Dengan demikian, novel Kisah Untuk Dinda karya Erisca Febriani dapat dijadikan sebagai materi ajar pembelajaran bahasa Indonesia di SMA, khusunya kelas XII Fase F (elemen membaca dan memirsa) dengan Tujuan Pembelajaran (TP) menganalisis nilai-nilai (moral, sosial, budaya, agama, politik, pendidikan) dalam novel pengarang Indonesia.
Kata Kunci: nilai pendidikan karakter, novel, dan relevansi
Konflik Batin Tokoh Utama Dalam Novel Serindipity Karya Erisca Febriani Sebagai Pembelajaran Menganalisis Pesan Pada Buku Fiksi Di SMA
Full text linkKonflik batin di dalam sebuah novel memberikan gambaran latar belakang suatu permasalahan terjadi. Penyebab konflik batin bisa berasal dari diri sendiri, keluarga, teman, atau lingkungan tokoh di dalam sebuah novel. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis konflik batin tokoh utama, mendeskripsikan dan menganalisis penyelesaian konflik batin tokoh utama dalam novel Serendipity karya Erisca Febriani, serta mendeskripsikan implementasi hasil penelitian tentang konflik batin tokoh utama dalam pembelajaran menganalisis pesan pada buku fiksi di SMA.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Fokus penelitian ini adalah konflik batin dalam novel Serendipity karya Erisca Febriani kajian psikologi sastra. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik baca dan catat. Data dianalisis menggunakan pembacaan heuristik dan hermeunitik.
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat 18 konflik batin meliputi id, ego, superego dalam novel Serendipity karya Erisca Febriani. Kemudian penyelesaian konflik batin meliputi mekanisme pertahanan represi, pengalihan, rasionalisasi, regresi berupa retrogresive behavior, agresi berupa agresi langsung dan apatis. Dapat disimpulkan bahwa konflik batin yang dialami oleh tokoh utama dalam novel Serendipity karya Erisca Febriani didominasi oleh ego. Hasil penelitian konflik batin tokoh utama dalam novel Serendipity dapat diimplementasikan pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas XI mengenai pesan buku fiksi yang dibaca
- …
