334 research outputs found
Sistem Informasi Pengolahan Data Dan Biaya Pejabat Pembuat Akta Tanah (Ppat) Dwi Purwanti, Sh
Full text linkLaporan Skripsi dengan judul “Sistem Informasi Pengolahan Data dan Biaya Pejabat Pembuat Akta Tanah (PPAT) Dwi Purwanti, SH” telah dilaksanakan di Kudus pada tanggal 1 April 2015 sampai dengan 31 Agustus 2015. Konsep yang diterapkan dalam tahap Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Data dan Biaya Pejabat Pembuaat Akta Tanah adalah dengan menggunakan Metode Perancangan Waterfall, dan dibuat menggunakan bahasa pemrograman Visual Basic NET dengan database SQL Server. Pembahasan utama dalam laporan ini adalah perancangan dan pembuatan Sistem Informasi Pengolahan Data dan Biaya Pejabat Pembuaat Akta Tanah yang meliputi : Kelola klien, kelola akta, kelola akta jual beli, kelola akta hibah, kelola akta pembagian hak bersama dan biaya pemeriksaan, pengukuran. Perancangan yang telah dilakukan menghasilkan suatu rancangan sistem, yaitu Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Data dan Biaya Pejabat Pembuat Akta Tanah telah diuji dan siap untuk digunakan
ANALISIS PAPER EMBOSSING COVER BUKU PENDIDIKAN TERBITAN AR-RUZZ SEBAGAI PENGUAT MISI BUKU
Full text linkANALISIS PAPER EMBOSSING COVER BUKU PENDIDIKAN
TERBITAN AR-RUZZ SEBAGAI PENGUAT MISI BUKU
oleh:
DWI PURWANTI
04206241012
ABSTRAK
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah paper embossing
pada cover buku pendidikan terbitan Ar-Ruzz. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mengetahui bagaimana bentuk dan peran paper embossing pada cover buku
pendidikan terbitan Ar-Ruzz untuk menguatkan misi buku dan mendeskripsikan
penerapan paper embossing pada cover buku pendidikan terbitan Ar-Ruzz untuk
memperindah tampilan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan
pemaparan secara deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah cover buku
menggunakan teknik emboss sebagai penghias dengan menampilkan ilustrasi
yang sesuai dengan isi buku. Objek penelitian adalah penerapan unsur-unsur
cover buku yang meliputi paper embossing, ilustrasi, tata letak, warna, dan
tipografi pada cover buku pendidikan terbitan Ar-Ruzz.
Hasil penelitian yang dilaksanakan melalui dokumen, wawancara, dan
dokumentasi menunjukkan: 1). Bentuk paper embossing cover buku pendidikan
terbitan Ar-Ruzz adalah emboss balok. Emboss tersebut dibuat dengan cara
penekanan (proses) kertas dalam kondisi kering. Teknik emboss pada cover buku
diterapkan pada judul, ilustrasi, atau judul dan keterangan judul. Teknik emboss
tersebut untuk menguatkan judul, ilustrasi atau judul dan keterangan judul.2)
Fungsi paper embossing cover buku pendidikan terbitan Ar-Ruzz yaitu: pertama
Memperkuat judul dan terkesan lebih menonjol untuk menimbulkan daya tarik
buku. Kedua Memperjelas tampilan ilustrasi untuk memperkuat misi buku
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENENTUAN SISWA AKSELERASI MENGGUNAKAN FUZZY MULTI ATTRIBUT DECISION MAKING (FMADM) DAN SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING (SAW)
Full text linkSISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENENTUAN SISWA AKSELERASI MENGGUNAKAN FUZZY MULTI ATTRIBUT DECISION MAKING (FMADM) DAN SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING (SAW)
Prasiska Dwi Purwanti (1618067)
Teknik Informatika – ITN Malang
Email : [email protected]
ABSTRAK
Penyelenggaraan pendidikan di Indonesia yang berorientasi kepada kuantitas untuk pontensi belajar siswa. Potensi belajar siswa ada yang lambat, sedang dan cepat (mempunyai kemampuan/kecerdasan istemewa) dan siswa yang mempunyai kemampuan perlu mendapatkan pelayanan khusus sesuai dengan kecepatan belajarnya. Di dunia pendidikan di adakan beberapa program termasuk salah satunya program akselerasi yang saat ini sudah di laksanakan oleh beberapa sekolah.
Penentuan siswa ini sendiri di perlukan sebuah Sistem Pendukung Keputusan untuk penentuan siswa yang lolos dalam seleksi tes untuk akselerasi agar maksimal. Sistem ini untuk membantu dalam pengambilan keputusan yang lebih tepat dalam pemilihan siswa lolos akselerasi. dengan penentuan akselerasi siswa menggunakan metode Fuzzy Multi Decision Making (FMADM) untuk menentukan bobot kriteria dan Simple Additive Weighting (SAW) untuk perangkingan , sehingga dapat membantu guru untuk menentukan siswa yang lolos dalam akselerasi.
Dari hasil pengujian penentuan Siswa Akselerasi menggunakan metode Fuzzy Multi Decision Making dan Simple Additive Weighting. Nilai error dari hasil perhitungan sistem dengan hasil manual didapatkan tingkat kesalahan sebesar 7,88% untuk Penentuan Siswa Akselerasi.
Kata kunci : Sistem Pendukung Keputusan, Simple Additive Weighting, Penentuan Siswa Akselerasi, Fuzzy Multi Decision Makin
EVALUASI MUTU NASI SORGUM DARI BERAS SORGUM HASIL PROSES NIKSTAMALISASI BIJI SORGUM
No full textABSTRAK Purwanti, Dwi. 2015. Evaluasi Mutu Nasi Sorgum dari Beras Sorgum Hasil Proses Nikstamalisasi Biji sorgum. Skripsi, Jurusan Teknologi Industri, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Ir. Soenar Soekopitojo, M.Si, (II) Lismi Animatul Chisbiyah, S.Pd., M. Pd. Kata Kunci: Sorgum, Beras Sorgum, Proses Nikstamalisasi, Nasi Sorgum Sorgum merupakan tanaman yang berpotensi dijadikan alternative pengganti nasi atau pangan pokok harapan selain beras dan jagung. Kelemahan sorgum adalah adanya tannin dalam biji sorgum yang memberikan rasa sepat dan kulitnya yang keras, sehingga untuk pengupasan kulit sorgum digunakan proses nikstamalisasi. Proses nikstamalisasi adalah proses pemasakan sorgum dengan penambahan air kapur sebanyak beberapa persen dari berat sorgum yang dimasak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh proses nikstamalisasi terhadap sifat kimia (amilosa, protein, lemak, dantanin), sifatfisik (butir utuh dan butir menir) beras sorgum, dan sifat hedonik (warna, tekstur, rasa dan aroma) nasi sorgum dari beras sorgum hasil proses nikstamalisasi biji sorgum. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL). Perlakuan yang digunakan adalah lama proses pemasakan biji sorgum dengan air kapur selama proses nikstamalisasi yaitu10 menit, 15 menit, dan 20 menit.Masing-masing perlakuan diulang sebanyak dua kali dan data yang diperoleh dianalisis menggunakan ANOVA dan dilanjutkan dengan Duncan’s Multiple Range Test (DMRT) jika terdapat perbedaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses nikstamalisasi selama 10 menit, 15 menit, dan 20 menit berpengaruh terhadap kadar protein dan lemak, namun tidak berpengaruh terhadap kadar amilosa dan tannin beras sorgum, proses nikstamalisasi selama 10 menit, 15 menit, dan 20 menit berpengaruh terhadap butir menir, namun tidak berpengaruh terhadap butir utuh beras sorgum, dan proses nikstamalisasi selama 10 menit, 15 menit, dan 20 menit berpengaruh terhadap sifat hedonik warna dan tekstur, namun tidak berpengaruh terhadap rasa dan aroma nasi sorgum dari beras sorgum hasil proses nikstamalisasi biji sorgum. ABSTRACT Purwanti, Dwi. 2015. Quality Evaluation Of Cooked Rice Sorghum Made From Rice Sorghum Produced From Nixtamalization Process Of Sorghum Seeds. Mini thesis, Department of Industrial Technology, Faculty of Engineering, State University of Malang. Advisor: (I) Dr. Ir. SoenarSoekopitojo, M.Si, (II)LismiAnimatulChisbiyah, S.Pd., M. Pd. Keywords: sorghum, ricesorghum,nixtamalizationprocess, cooked rice sorghum Sorghum is acropthat has the potentialtobe an alternativeas asubstitute for riceorstaplefood thatcanbe expectedin addition toriceandcorn. Weaknesses of sorghumare containstannins the astringent and theskin is veryhardanddifficult topeel, thentothe process ofpeeling the skinof sorghum used nixtamalization process. Nixtamalizationprocessis the process ofcookingthe sorghum inwater mixed withlimeas much asa fewpercentof the weight ofcookedsorghum. The purpose ofthis research was todetermine the effectof nixtamalizationprocess againstchemical properties (amylose, protein, fat, andtannins), physical properties (itintactandgraingroats), and thehedonic properties (color, texture, taste andaroma) of ricesorghumresultantfromsorghumricewithnixtamalizationprocess. This was an experimental research designedusing acompletely randomized design(CRD). The treatments that used were longtreatmenttime of cookingwithlimewater during nixtamalization process; those were 10minutes, 15minutesand20minutes.Each treatments wasrepeatedtwiceandanalyzed usingANOVAfollowed byDuncan's MultipleRangeTest (DMRT) ifthere is a difference. The results showed thatnixtamalization process for10 minutes, 15 minutes, and 20 minutes affect on the content of protein and fat, but it does not affect on the content of amylose and tannins of sorghum rice. Nixtamalization process for 10 minutes, 15 minutes, and 20 minutes affecting the grain groats, but does not affect the grain intact rice sorghum, and nixtamalization process for 10 minutes, 15 minutes, and 20 minutes affect on the hedonic natures of color and texture, but does not affect on the flavor and aroma of rice sorghum resistant from rice sorghum produced from nixtamalization process
Perilaku Komunikasi Kepala Desa Dalam Membangun Desa (studi Kasus Pembangunan Jalan Di Kecamatan Gunung Sahilan Kabupaten Kampar)
Full text linkAbstract Communication Behavior of Village Heads in Building Villages (Case Study of Road Construction in Gunung Sahilan District, Kampar Regency) Dwi Purwanti ( 159110131 ) This research is motivated by the desire to know the Communication Behavior of Village Heads in Building Villages (Case Study of Road Construction in Gunung Sahilan District, Kampar Regency). Communication behavior occurs because of the actions or activities of a person or group involved in the communication process in this case communication behavior has two forms of communication behavior, namely, open communication behavior and closed communication behavior. Open communication behavior is an action or activity carried out openly and can be clearly observed by others. Closed communication behavior is a form of action or reaction carried out by someone who cannot be observed by others and the information is still limited. The type of research conducted by researchers is a type of qualitative descriptive research with interviews, observation and documentation data. In this study, here the researcher emphasizes the behavior of the village head in developing the village during road construction related to forms of communication behavior, the form of communication behavior here is divided into two, namely the form of open communication behavior and forms of closed communication behavior. The two forms of communication behavior greatly influence the performance of the Village Head in road construction, because communication behavior itself is very important to know how the Village Head's actions or reactions when the road construction takes place. This has resulted in several obstacles in road infrastructure development carried out by the Village Head and the Community, namely lack of coordination, the presence of communication, lack of synchronization and lack of planning in development. The results of the study show that in this study there were three villages regarding the communication behavior of the Village Head in Building Villages in Gunung Sahilan Subdistrict, Kampar Regency, in the three villages having different forms of behavior, in the Makmur village Prosperous communication behavior The village head had a closed behavior. Whereas in the Prosperous Village village the Head of the Village has a form of semi-open communication behavior and Gunung Sari itself The village head has a form of open behavior, this is seen from the delivery of information about the village conducted by the village head to the community
ANALISIS PENGELOLAAN ARSIP KEPESERTAAN INAKTIF PADA BADAN PENYELENGGARA JAMINAN SOSIAL (BPJS) KETENAGAKERJAAN JAKARTA RAWAMANGUN
Full text linkDEVERIN DWI PURWANTI.2025.1703521052.Analisis Pengelolaan Arsip
Kepesertaan Inaktif Pada BPJS Ketenagakerjaan Jakarta Rawamangun.
Program Studi D4 Administrasi Perkantoran Digital, Fakultas Ekonomi dan
Bisnis, Universitas Negeri Jakarta.
Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pengelolaan arsip
kepesertaan inaktif yang baik untuk menunjang kelancaran pelayanan administrasi,
mengingat arsip kepesertaan inaktif masih memiliki nilai guna terutama sebagai
bukti klaim dan audit kepesertaan. Penelitian ini memiliki tujuan (1) Mengetahui
asas pengorganisasian arsip kepesertaan inaktif pada BPJS Ketenagakerjaan Jakarta
Rawamangun. (2) Mengetahui sistem filing/penyimpanan arsip kepesertaan inaktif
pada BPJS Ketenagakerjaan Jakarta Rawamangun. (3) Mengetahui peran
arsiparis/petugas arsip pada BPJS Ketenagakerjaan Jakarta Rawamangun. (4)
Mengetahui hambatan dan solusi yang dilakukan dalam pengelolaan arsip
kepesertaan inaktif pada BPJS Ketenagakerjaan Jakarta Rawamangun.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan
kualitatif, melalui teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil dari
penelitian ini (1) Asas yang digunakan oleh BPJS Ketenagakerjaan Jakarta
Rawamangun adalah asas gabungan, karena penyimpanan arsip aktif dan arsip
inaktif dilakukan secara terpisah, arsip aktif berada pada ruangan kepesertaan
sedangkan arsip inaktif berada pada ruang arsip. (2) BPJS Ketenagakerjaan
menerapkan sistem numerik dengan mengurutkan Nomor Pendaftaran Perusahaan
(NPP) dari yang terkecil sampai yang terbesar sehingga memudahkan penemuan
kembali arsip saat diperlukan. (3) Peran dari arsiparis sangat dibutuhkan namun
pada BPJS Ketenagakerjaan Jakarta Rawamangun terjadi perampingan struktir
organisasi sehingga menyebabkan ketiadaan tenaga arsiparis didalamnya. (4)
Pengelolaan arsip masih dihadapkan pada beberapa kendala, seperti keterbatasan
ruang penyimpanan, masih dilakukannya proses secara manual, serta kurangnya
tenaga kerja dengan kompetensi khusus di bidang kearsipan.
BPJS Ketenagakerjaan Cabang Jakarta Rawamangun juga telah berupaya
mengatasi kendala tersebut dengan melakukan digitalisasi arsip kepesertaan,
meskipun implementasinya belum sepenuhnya terintegrasi dalam sistem
pengelolaan arsip elektronik yang memadai. Kesimpulan dari penelitian ini adalah
diperlukan peningkatan kapasitas SDM kearsipan, optimalisasi ruang dan sarana
penyimpanan, serta pengembangan sistem digital terintegrasi guna mewujudkan
pengelolaan arsip kepesertaan inaktif yang lebih efektif dan efisien.
Kata Kunci: pengelolaan arsip, arsip kepesertaan inaktif, bpjs ketenagakerjaan
STRATEGI PENGELOLAAN PIUTANG YANG EFEKTIF PADA UNIT SIMPAN PINJAM KUD GARTAMINA KECAMATAN MANYAR
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pengelolaan piutang yang efektif pada unit simpan pinjam KUD Gartamina. Jenis penelitian ini menggunakan kualitatif dengan teknik analisis naratif. Unit analisis berfokus pada individu yang berada di KUD Gartamina dengan menggunakan snowball sampling. Informan dalam penelitian ini Bendahara KUD Gartamina. Teknik penggalian data menggunakan wawancara mendalam dengan kredibilitas penelitian menggunakan triangulasi sumber dan member check. Hasil penelitian ini adalah yaitu Penyebab piutang tak tertagih pada KUD Gartamina disebabkan oleh banyaknya nasabah/anggota yang tidak dapat membayar hutangnya sesuai dengan jangka waktu yang ditetapkan dan strategi yang dilakukan KUD Gartamina dalam mengurangi piutang tak tertagih yaitu dengan cara membuat sistem “tanggung renteng” bagi kelompok karyawan perusahaan untuk memberikan sanksi kepada kelompok karyawan perusahaan apabila sala satu kelompok tidak membayar hutangnya, maka anggota kelompok lain tidak akan diproses pengajuan kreditnya
PENGARUH MODEL RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS VII MATERI PLSV DI MTs NEGERI 7 TULUNGAGUNG
Full text linkSkripsi dengan judul “Pengaruh Model Reciprocal Teaching terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Kelas VII Materi PLSV di MTs Negeri 7 Tulungagung” ditulis oleh Septia Dwi Purwanti, NIM. 126204203172, Jurusan Tadris Matematika (TMT), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung (UIN SATU) yang dibimbing oleh Nani Sunarmi, S.Si.,M.Sc.
Kata Kunci : Model Reciprocal Teaching, Kemampuan Pemahaman Matematis, Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV).
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan pemahaman matematis pada siswa. Hal ini disebabkan karena sekolah saat ini sedang merintis untuk menerapkan kurikulum merdeka, pada proses pembelajarannya model pembelajaran yang dibangun oleh guru saat ini masih cendrung menggunakan metode ceramah. Dalam proses peralihan kurikulum ini guru sering kali menghadapi kendala dalam menerapkan proses pembelajaran yang sesuai di dalam kelas, dimana proses pembelajaran dikelas murid cendrung mendengarkan dan membuat catatan saja yang menjadikan siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Sehingga siswa sering kali pada proses pembelajaran penyesuaian kurikulum terbaru ini masih banyak yang memiliki pemahaman matematis yang kurang atau masih rendah pada beberapa materi matematika. Oleh karena itu diperlukan model pembelajaran inovatif yang mendukung, salah satunya yaitu model pembelajaran Reciprocal Teaching.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh model Reciprocal Teaching terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa kelas VII materi PLSV di MTs Negeri 7 Tulungagung, (2) Untuk mengetahui besar pengaruh model Reciprocal Teaching terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa kelas VII materi PLSV di MTs Negeri 7 Tulungagung.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini menggunakan Quasi Experimental dengan desain The Nonequivalent Posttest Only Control Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII di MTs Negeri 7 Tulungagung. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah Purposive Sampling. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII E sebagai kelas kontrol. Data penelitian ini diambil dari hasil nilai posttest, yang kemudian dianalisis dengan menggunakan uji t.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; (1) Terdapat pengaruh yang signifikan pemberian model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa kelas VII materi PLSV di MTs Negeri 7 Tulungagung dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, (2) Besar pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa kelas VII materi PLSV di MTs Negeri 7 Tulungagung adalah 0,93. Hal ini ditunjukkan dari hasil nilai S_pooled=9,4. Selanjutnya data dianalisis dengan rumus Effect Size Cohen’s menghasilkan d=0,93 dalam interpretasi 82,4% maka besar pengaruhnya tergolong tinggi
PELAKSANAAN SIMPAN PINJAM KHUSUS PEREMPUAN DANA BERGULIR PERSPEKTIF HUKUM ISLAM: STUDI DI KECAMATAN BATANG PERANAP KABUPATEN INDRAGIRI HULU PROVINSI RIAU
Full text linkDWI PURWANTI MESAS (2021) : PELAKSANAAN SIMPAN PINJAM KHUSUS PEREMPUAN DANA
BERGULIR PERSPEKTIF HUKUM ISLAM: STUDI DI KECAMATAN
BATANG PERANAP KABUPATEN INDRAGIRI HULU PROVINSI RIAU
Penelitian ini berjudul “Pelaksanaan Simpan Pinjam Khusus Perempuan
Dana Bergulir Perspektif Hukum Islam: Studi Di Kecamatan Batang Peranap
Kabupaten Indragiri Hulu Provinsi Riau”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh
adanya persoalan pada Simpan Pinjam Khusus Perempuan dimana sistem bunga
yang di terapkan yang menjadi permasalahan pada Simpan Pinjam Khusus
Perempuan tersebut.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui Bagaimana
sistem bunga dalam simpan pinjam khusus perempuan dana bergulir di
masyarakat Kecamatan Batang Peranap. 2) Untuk mengetahui bagaimana
pandangan hukum islam terhadap sistem bunga pada simpan pinjam khusus
perempuan di masyarakat Kecamatan Batang Peranap.
Penelitian ini dilakukan penulis melalui analisis Deskriptif Kualitatif,
yaitu metode yang menggambarkan atau mengungkapkan fakta yang apa adanya
sesuai dengan kenyataan yang diamati, yang ada kaitannya dengan masalah yang
dibahas sehingga dapat diambil kesimpulan secara tepat sesuai dengan pokok
permasalahan. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini 110 orang dan
sampel sebanyak 20 orang yaitu 10 pengelola dan 10 nasabah sehingga penulis
menggunakan teknik Random Sampling.
Berdasarkan hasil peneltian di lapangan dan kemudian di analisa dapat
disimpulkan bahwa sistem bunga pada simpan pinjam khusus perempuan di
Kecamatan Batang Peranap Kabupaten Indragiri Hulu Provinsi Riau terdapat
masalah karena dengan adanya bunga tersebut nasabah merasa keberatan dan
tidak adanya pengurangan jumlah besaran bunga. Dimana nasabah yang kesulitan
untuk mengembalikan pinjaman beserta bunganya menginginkan pengurangan
besaran bunga bahkan menginginkan tanpa adanya bunga, akan tetapi sampai saat
ini belum ada pengurangan tersebut disebabkan dana yang ada masih sedikit.
Adapun sasaran dari pelaksanaan simpan pinjam khusus perempuan ini di
prioritaskan kepada kelompok anggota rumah tangga miskin akan tetapi pihak
pengelola memberikan bantuan pinjaman dengan menerapkan sistem bunga yang
dapat mempersulit nasabah. Menurut Hukum Islam penerapan sistem bunga
tersebut tidak sesuai dengan ajaran Hukum Islam bahwasannya apabila
mengambil uang dari suatu sumber sebagai pinjaman dengan membayarkan bunga
atas dasar kesepakatan, maka hal itu merupakan riba, dan itu haram menurut
syariat. Dan jika pembayaran bunga itu merupakan syarat dalam transaksi, maka
itu adalah haram.
Kata Kunci: Hukum Islam, Simpan Pinjam Khusus Perempuan, Batang
Perana
Upaya guru Aqidah Akhlaq dalam pembinaan Akhlaqul Karimah siswa MAN Malang II di Kota Batu
Full text linkABSTRAK
Purwanti, Liya Dwi. 2011. Upaya Guru Aqidah Akhlaq Dalam Pembinaan Akhlaqul Karimah Siswa MAN Malang II di Kota Batu. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Dr. H. Masduki, MA.
Akhlaq sangatlah penting bagi manusia. Pentingnya akhlaq ini tidak saja dirasakan oleh manusia dalam kehidupan perseorangan, tetapi juga dalam kehidupan berkeluarga dan bermasyarakat, bahkan tidak kurang-kurangnya juga dirasakan dalam kehidupan berbangsa, atau bernegara. Salah satu tugas guru (Aqidah Akhlaq) disekolah adalah bagaimana membina dan mendidik siswanya melalui pembelajaran (materi) Aqidah Akhlaq agar dapat membina akhlaq para siswa sehingga dapat dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari.
Guru Aqidah akhlaq adalah guru yang mengajarkan tentang kepercayaan atau keyakinan serta mengajarkan tentang budi pekerti, etika dan moral. Salah satu tugas guru (Aqidah Akhlaq) disekolah adalah bagaimana membina dan mendidik siswanya melalui pembelajaran (materi) Aqidah Akhlaq agar dapat membina akhlaq para siswa sehingga dapat dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari. Pada kenyataan dilapangan, usaha-usaha pembinaan akhlaq melalui berbagai lembaga pendidikan dan melalui berbagai macam metode terus dikembangkan. Ini menunjukkan bahwa akhlaq memang perlu dibina, dan pembinaan ini ternyata membawa hasil berupa terbentuknya pribadi- pribadi muslim yang berakhlaq mulia, taat kepada Allah dan Rasul-Nya, hormat kepada ibu bapak, sayang kepada sesama makhluk Tuhan dan seterusnya. Sebaliknya keadaan sebaliknya juga menunjukkan bahwa anak-anak yang tidak dibina akhlaqnya, atau dibiarkan tanpa bimbingan, arahan dan pendidikan, ternyata menjadi anak-anak yang nakal, menganggu masyarakat, melakukan berbagai perbuatan tercela dan seterusnya. Ini menunjukkan bahwa akhlaq memang perlu dibina. Dari latar belakang itulah penulis kemudian ingin membahasnya dalam skripsi dan mengambil judul Upaya Guru Aqidah Akhlaq dalam Pembinaan Akhlaqul Karimah siswa MAN Malang II di Kota Batu.
Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru aqidah akhlaq dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa MAN Malang II di Kota Batu, untuk mengetahui kendala yang dihadapi guru aqidah akhlaq dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa MAN Malang II di Kota Batu, serta untuk mengetahui solusi terhadap kendala guru aqidah akhlaq dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa MAN Malang II di Kota Batu.
Penelitian yang penulis lakukan ini termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif.Dalam proses pengumpulan data penulis menggunakan metode interview dan dokumentasi, sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang dilakukan dengan menggambarkan data yang diperoleh dengan kata-kata atau kalimat yang dipisahkan untuk kategori untuk memperoleh kesimpulan.
Hasil dari penelitian yang dilakukan penulis dapat disimpulkan bahwa Dari hasil paparan data di atas, bahwasanya upaya guru akidak akhlaq dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa melalui dua macam kegiatan, yaitu melaui pendidikan di dalam kelas dan melalui kegiatan yang di tetapkan di sekolah. Adapun bentuk kegiatan pendidikan di
dalam kelas adalah keteladanan dan berdoa sebelum dan sesudah pelajaran. Bentuk kegiatan yang ditentukan sekolah adalah kegiatan sholat dhuha, kegiatan sholat dhuhur,.infaq atau shodaqoh dan life skill. Dalam pembinaan akhlaqul karimah guru aqidah akhlaq juga menemui beberapa kendala diantaranya sebagai berikut: faktor dalam diri siswa, faktor keluarga dan faktor lingkungan (pergaulan). Guru aqidah akhlaq mempunyai solusi terhadap kendala dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa, diantaranya yaitu guru aqidah akhlaq menjalin kerjasama dengan guru lain dan guru aqidah akhlaq menjalin kerjasama dengan orang tua siswa.
ABSTRACT
Purwanti, Liya Dwi. 2011. Efforts Teachers Aqidah Akhlaq In Karimah Student Development Akhlaqul MAN II in Batu Malang. Thesis, Department of Islamic Religious Education, Faculty of MT, State Islamic University (UIN) Malang Maulana Malik Ibrahim. Dr. H. Masduki, MA.
Akhlaq is very important for humans. The importance of morality is not just felt by the human individual, but also in family life and society, not even the less well-perceived lack of national life, or a state. One of the tasks of teachers (Aqidah Akhlaq) in school is how to nurture and educate their students through learning (materials) Aqidah Akhlaq for to nurture students so that morality can be practiced in everyday life.
Aqidah Teachers are teachers who teach the morality of trust or confidence and teach about character, ethics and morals. One of the tasks of teachers (Aqidah Akhlaq) in school is how to nurture and educate their students through learning (materials) Aqidah Akhlaq for to nurture students so that morality can be practiced in everyday life. In fact the field, coaching efforts morality through various educational institutions and through various methods being developed. This implies that morality really need to be fostered, and this guidance was to bring the results of the formation of Muslim individuals who berakhlaq noble, obedient to Allah and His Messenger, respect for father and mother, dear to his fellow creatures of God and so on. Instead the opposite situation also shows that children who are not fostered akhlaqnya, or left without guidance, direction and education, it turns into a naughty child, disrupting the community, perform a variety of moral turpitude and so on. This implies that morality really need to be fostered. From the background of that author and then want to discuss it in the paper and took the title of Master Efforts Aqidah Akhlaq in Building Akhlaqul Karimah students MAN II in Batu Malang.
The purpose of this research is to know Aqeedah morality teacher effort in coaching students akhlaqul karimah MAN II in Batu Malang, to find out the
constraints faced by teachers in coaching akhlaqul aqidah morality karimah students MAN II in Batu Malang, and to find solutions to the constraints of teachers aqeedah morality in coaching students akhlaqul karimah MAN II in Batu Malang.
Research conducted by the author is included in the descriptive study kualitatif.Dalam process of data collection methods the author uses interviews and documentation, while for the analysis, the authors used a qualitative descriptive analysis technique, the research done by describing the data obtained by the words or phrases separated for the category to obtain conclusions.
Results of research conducted authors concluded that exposure From the above data, that the efforts of teachers in guiding moral akidak akhlaqul karimah students via two kinds of activities, namely through education in the classroom and through activities which is set at school. The form of educational activities in the classroom is exemplary and pray before and after lessons. Form of activity that determined the school was Duha prayer activities, events dhuhur,. Infaq or shodaqoh and life skill. In coaching akhlaqul karimah aqidah teacher morality also encountered several problems including the following: factors in self-esteem, family factors and environmental factors (association). Teacher aqidah morality have a solution to the problem in the guidance akhlaqul karimah students, among which teachers collaborate with morality aqeedah other teachers and teachers' morality aqidah cooperating with parents
- …
