43 research outputs found
Pengembangan Bahan Ajar Sintaksis Bahasa Indonesia Berbasis Saintifik pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Jambi
Full text linkBahan ajar sintaksis yang dapat membangun kreativitas dan yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa harus segera diwujudkan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar Sintaksis Bahasa Indonesia berbasis saintifik pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan atau Riset & Development (R&D) dengan prosedur ADDIE. Data primer penelitian pengembangan ini adalah bahan ajar sintaksis Bahasa Indonesia berbasis pendekatan saintifik dan data kebutuhan mahasiswa sebagai pengguna produk bahan ajar yang diperlukan. Data sekunder penelitian yakni dampak pengembangan bahan ajar tersebut terhadap suasana belajar mahasiswa. Sumber data penelitian yakni mahasiswa semester lima tahun akademik 2018/2019 dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Jambi. Metode pengumpulan data utama adalah studi pustaka, kuisioner, dan wawancara terbuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa sebagai pengguna bahan ajar menunjukkan antusiasme karena bahan ajar yang ada sudah sesuai dengan yang mereka harapkan, baik cakupan isi, kesederhanaan bahasa, sistematika pembahasan, kejelasan langkah-langkah pembelajaran, kejelasan perintah tagihan tugas maupun tata grafis teks
Struktur Nomina Bahasa Melayu Jambi
No full textBahasa Melayu Jambi memiliki tiga variasi dialek. Nomina ketiga variasi tersebut memiliki bentuk nomina yang sama. Proses pembentukan nomina dalam bahasa Melayu Jambi dari ketiga dialeknya dapat dilakukan melalui proses afiksasi, reduplikasi dan pemajemukan. Makna nomina bahasa Melayu Jambi dari ketiga dialeknya dapat berubah jika terjadi perubahan bentuk nomina yang disebabkan oleh proses afiksasi, reduplikasi atau pemajemukan
The Influence of the Mikir Learning Model & Drill Method on Students' Mathematical Argumentation Ability
Full text linkThis study aims to analyze the effect of the MIKiR and Drill learning models on the argumentation skills of students at MTs Hifzil Qur'an Medan. This research used a quantitative approach with a posttest-only design. The population consisted of 216 students categorized into high, medium, and low Mathematical Initial Ability (MIA) groups. Using a non-probability sampling technique, the sample size totaled 110 students, with 34 students in the conventional group, 39 students in the MIKiR group, and 37 students in the Drill group. The data were analyzed using descriptive analysis, following prerequisite testing with a two-way ANOVA test. The results showed that both the MIKiR and Drill learning models had a significant effect in improving the argumentation skills of MTs Hifzil Qur'an Medan students, with the average scores of the MIKiR group (79.10) and the Drill group (79.46) being higher than those of the conventional group (73.38)
DEIKSIS RUANG DAN WAKTU BAHASA MELAYU JAMBI DI TANJUNG JABUNG TIMUR
Full text linkThis  research  is  pleased  with  form  and  context  of  space  and  time  usage  deiksis found in Malay language in Tanjung Jabung Timur, Jambi province. Research data in the form of verbal spoken by native speakers is taken to listen and technique competence. The data obtained were processed with ekstralingual techniques. By applying these techniques gained 23 form deiksis space and 18 form deiksis time. Form deiksis space for stating the place, and deiksis to express gographikal spase. Deiksis form comprising a deikksis time now, deiksis past, and deiksis future.Keywords: deiksis of time and space, Malay Languag
ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR SISWA SMAN 8 MUARO JAMBI
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui maksim kesantunan berbahasa dalam proses belajar mengajar siswa SMAN 8 Muaro Jambi. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Objek penelitian adalah guru dan siswa di SMAN 8 Muaro Jambi. Data dalam penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tuturan guru Bahasa Indonesia dalam mengajar Bahasa Indonesia di kelas XI SMAN 8 Muaro Jambi sudah santun yang terbukti dari pematuhan maksim kesantunan barbahasa. Namun tuturan siswa kelas XI SMAN 8 Muaro Jambi pada pembelajaran Bahasa Indonesia belum santun yang terbukti dari banyak pelanggaran maksim kesantunan berbahasa yang dilanggar siswa selama proses pembelajaran berlangsung baik pada guru maupun sesame siswa.Kata kunci: Analisis, Kesantunan Berbahasa, Maksi
PERANAN PROGRAM KELUARGA HARAPAN TERHADAP PENANGGULANGAN KEMISKINAN DKELURAHAN SIJAMBI KECAMATAN DATUK BANDAR KOTA TANJUNG BALAI
No full textPenelitian ini membahas tentang Peranan Program Keluarga Harapan
terhadap Penanggulangan Kemiskinan di Kelurahan Sijambi Kecamatan Datuk
Bandar Kota Tanjung Balai. Program keluarga Harapan merupakan salah satu
kebijakan pemerintah untuk mengatasi masalah kemiskinan khususnya
pemenuhan kebutuhan kesehatan pendidikan dan pendapatan keluarga bagi
keluarga miskin dan memberikan bantuan dengan persyaratan yang harus
dipenuhi ppeserta sebelum menerima bantuan.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis implementasi PKH, (2)
faktor pendukung, serta (3) menganalisis hambatan implementasi PKH di
Kelurahan Sijambi Kecamatan Datuk Bandar tahun 2013-2018. Tipe penelitian
adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data berupa hasil
wawancara dengan informan, dokumen kepustakaan dan hasil penelitian ilmiah.
Informan dipilih dengan sengaja (purposive). Teknik pengumpulan data melalui
wawancara mendalam dan studi kepustakaan. Teknik analisis data dengan (1)
teknik reduksi data, (2) penyajian data dan (3) penarikan kesimpulan. Informan
dalam penelitian ini sebanyak sembilan orang.
Hasil yang di dapat dari penelitian ini bahwa Program Keluarga Harapan
memberikan peran dalam bidang pendidikan yaitu terbantunya masyarakat
miskin dalam memenuhi kebutuhan sekolah serta tidak adanya siswa yang
bekerja setelah pulang sekolah. Peran dalam bidang kesehatan yaitu Keluarga
Penerima Manfaat (KPM) khususnya yang memiliki balita dan bayi semakin
rutin dalam memeriksa balita dan bayinya, namun untuk Keluarga Penerima
Manfaat (KPM) lain Program Keluarga Harapan belum terlihat memiliki peran
dalam bidang kesehatan karna tidak adanya kesadaran dalam bidang kesehatan.
Peran dalam bidang pendapatan keluarga Program keluarga Harapan hanya
membantu Keluarga Penerima Manfaat (KPM) dengan uang tunai saja dan
memberikan dampak dalam meningkatkan pendapatan keluarga karena adanya
Usaha (KUBE) yang diciptakan di Kelurahan Sijambi Kecamatan Datuk Banda
STUDI KASUS INTERFERENSI BAHASA BUGIS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR TANJUNG JABUNG TIMUR
Full text linkThis research concern with the interference of Bugisnese language in learning of Indonesian language at SD Kabupaten Tanjungjabung Timur. The data is oral language which is spoken by the students who the mother language is Bugisnese. The result of the research shows that there are three types of the interference which are occurred in students conversation: phonological, morphological, and syintax interferences. The interference of Bugisnese is not occurred consciously, but it is occurred because there is effect from daily life so that the element of Bugisnese words or sentences is still carried in the communication at the school.Keywords: interference, Bugisnese, Indonesian language learning
Pengaruh Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Menulis Teks Berita Kelas XI SMA Negeri 10 Kota Jambi
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media audio visual dalam pembelajaran menulis teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 10 Kota Jambi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan rancangan One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh murid kelas XI SMA Negeri 10 Kota Jambi. Sampel yang digunakan yaitu siswa kelas F1 yang berjumlah 35 orang siswa. Analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan uji homogenitas, uji normalitas dan uji hipotesis. Dari hasil data dengan cara uji hipotesis maka menunjukkan nilai sig (2 tailed) = 0,00 < 0,05 sesuai dengan kriteria uji t tes jika sig (2 tailed) lebih kecil dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan data yang diperoleh dapat diketahui, adanya pengaruh media audiovisual terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 10 Kota Jambi. Dengan hasil nilai rata- rata sebelum dan sesudah diberi perlakuan mengalami peningkatan dari 63,4 menjadi 76,3.
Kata Kunci: Audio visual, hasil belajar, menulis teks berita
Tindak Tutur Ekspresif Antara Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dan Siswa Kelas VII SMP Negeri 16 Kota Jambi
Full text linkTindak tutur ekspresif ialah tindak tutur yang mengungkapkan suatu hal yang dialami oleh penuturnya yang digunakan untuk memberitahukan atau mengungkapkan perilaku psikologis pembicara dalam menyatakan keadaan. Ketika penelitian ini dilakukan, saat guru bahasa Indonesia berkomunikasi dengan siswa, sering dijumpai menggunakan tindak tutur ekspresif yang beragam, seperti memuji murid yang memiliki keberanian dalam menjawab berbagai pertanyaan yang diajukan. Namun ada juga dijumpai siswa yang tidak mengetahui makna dari tuturan guru tersebut dengan demikian aktivitas pembelajaran tidak berlangsung efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis tindak tutur ekspresif yang digunakan guru bahasa Indonesia SMP Negeri 16 kota Jambi dalam melaksanakan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan tindak tutur ekspresif antara guru mata pelajaran bahasa Indonesia dan siswa kelas VII SMP Negeri 16 Kota Jambi dalam melaksanakan pembelajaran di dalam kelas terdapat sebanyak delapan jenis tindak tutur dengan enam belas tuturan
Analisis Tindak Tutur Direktif antara Guru dan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Muaro Jambi
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis tindak tutur direktif guru dan siswa dalam pembelajaran dan mendeskripsikan makna tuturan dari pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 1 Muaro Jambi. Pendekatan Penelitian ini adalah Deskriptif Kualitatif, Subjek ini Guru dan Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Muaro Jambi, Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, data yang dikumpulkan melalui teknik simak, rekam dan catat. Hasil penelitian ini menunjukkan beberapa jenis-jenis tindak tutur direktif yang muncul pada pertuturan guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar kelas VII di SMP Negeri 1 Muaro Jambi, yaitu tindak tutur direktif permintaan, tindak tutur direktif perintah, tindak tutur direktif pertanyaan, tindak tutur direktif larangan, tindak tutur direktif nasihat, dan tindak tutur direktif pemberian izin
