6,058 research outputs found
Penerapan Metode Gampang, Asik dan Menyenangkan (GASING) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV UPTD SDN 20 Panjallingan Kabupaten Maros
No full textNur Annisa, 2024, Penerapan Metode Gampang, Asik dan Menyenangkan (GASING)
dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV UPTD SDN 20
Panjallingan Kabupaten Maros. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Hamzah
Pagarra dan Afdhal Fatawuri Syamsuddin).
Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar
matematika siswa kelas IV UPTD SDN 20 Panjallingan Kabupaten Maros. Penelitian
ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Gampang, Asik dan
Menyenangkan (GASING) dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas
IV UPTD SDN 20 Panjallingan Kabupaten Maros. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari
dua siklus, masing-masing meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Subjek penelitian adalah guru dan 36 siswa kelas IV UPTD SDN 20 Panjallingan. Data
dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi, dengan instrumen berupa tes
hasil belajar, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara
deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil observasi aktivitas mengajar guru setelah
penggunaan metode GASING mengalami beberapa perubahan yang positif, dimana
guru mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, mampu mengorganisir
dan membimbing siswa dalam setiap langkah-langkah penerapan metode GASING,
sedangkan hasil observasi aktivitas belajar siswa menunjukkan siswa mulai lebih aktif
dalam pembalajaran, lebih memahami materi secara mendalam, dan lebih bersemangat
dalam belajar. Hal ini berdampak pada hasil belajar siswa, dilihat dari hasil tes pada
siklus I ke siklus II menunjukkan peningkatan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah
metode Gampang, Asik dan Menyenangkan (GASING) efektif dalam meningkatkan
hasil belajar matematika siswa kelas IV UPTD SDN 20 Panjallingan Kabupaten Maros.
Kata Kunci: metode pembelajaran, GASING, hasil belajar matematik
Aplikasi Belajar Asik Berbasis Android sebagai Media Pembelajaran Matematika
No full textThe current condition of learning is carried out online based on government regulations to prevent the spread of the COVID-19 virus. Therefore, it is necessary to have android-based learning media (Belajar Asik) to make it easier for independent learning in their respective homes. This study aims to develop and find out the feasibility and user responses of Belajar Asik media in mathematics subjects. This type of research is Research and Development (R&D) using the ADDIE development model with five stages, namely: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. This research is limited to the implementation stage using limited tests and has not yet arrived at a test on a wide scale. Validation is carried out by material experts and media experts as many as two people each. The subjects in this study were 27 students, with data analysis techniques using a quantitative description. The findings are in the form of android-based cool learning media in mathematics learning. Validation results based on material experts obtained a very-feasible category (92%), while results from media experts obtained a feasible category (78%). Meanwhile, the results of students' responses to this media received a very positive response category (68%). Therefore, thus this application is feasible to use and can be applied as a learning medium in mathematics subjects' trigonometric competencies class XI MA NW Kabar
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH MELALUI PENDEKATAN KOLABORATIF
No full textAbstract The objective of this action research was to understand the improvement of the students’ English academic writing skill through collaborative learning approach. This research was conducted at UIN Alauddin Makassar in academic year 2014. In order to find out the student improvement, the researcher applied the essay productive test at the end of the first and the second cycles. Before giving the test, the researcher developed collaborative activities to the students for five times each. The mean score of the students writing in the first cycle is 2,6 for grammar and spelling show that the continuity of the treatment in the second cycle is needed. The test in the second cycle showed the significant improvement viz 3,19. The second cycle indicated that the application of collaborative learning approach has given significant improvement to the students’ writing achievement. The finding in this reseach has lead the write to recommend the use of collaborative learning approach in the teaching and learning academic writing at UIN Alauddin Makassar and in other universities.Keywords: English academic writing, collaborative learning approach, students’ writing skill
Abstrak Tujuan penelitian ini ialah untuk memahami peningkatan keterampilan mahasiswa dalam penulisan karya tulis ilmiah dalam bahasa Inggris melalui pendekatan pembelajaran kolaboratif. Penelitian ini dilaksanakan pada UIN Alauddin Makassar pada tahun akademik 2014. Untuk mengetahui peningkatan kemapuan mahasiswa dalam membuat karya tulis ilmiah bahasa Inggris, peneliti memberikan tes produktif pada akhir pelaksanaan siklus pertama dan akhir siklur kedua. Sebelum memberikan tes, peneliti mengembangkan kegiatan pembelajaran kolaboratif kepada mahasiswa sebanyak lima kali pertemuan untuk masing-masing siklus. Perolehan nilai rata-rata mahasiswa pada siklus pertama yaitu 2,6 pada aspek tatabahasa dan ejaan, menunjukkan perlunya mengulangi kegiatan belajar pada siklus kedua. Hasil tes siklus kedua menunjukkan perbaikan yang signifikan yaitu , 3,19 pada aspek tatabahasa dan ejaan. Hasil tes pada akhir siklus kedua menunjukkan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran kolaboratif telah membawa peningkatan pada keterampilan menulis mahasiswa. Temuan dalam penelitian ini menjadi dasar rekomendasi penulis untuk menerapkan pendekatan pembelajaran kolaboratif dalam pengajaran menulis karya ilmiah pada UIN Alauddin makassar dan termasuk diluar lembaga tersebut.Kata kunci: karya tulis ilmiah dalam bahasa inggris, pendekatan pembelajaran kolaboratif, keterampilan menulis dalam bahasa Inggri
Digitale Editionsformen. Zum Umgang mit der Überlieferung unter den Bedingungen des Medienwandels. Teil 1: Das typografische Erbe.[Preprint-Fassung]
No full textDigitale Editionsformen müssen auf dem Methodenstand der gedruckten Editionen aufbauen. Hier sind der Lachmannsche Ansatz der Textrekonstruktion und die Verfahren der historisch-kritischen Ausgabe im Laufe der Zeit zwar dominant geworden, aber nicht alternativlos geblieben. Die Kritik an diesen Methoden ist so alt wie diese selbst, und viele andere Schulen haben sich neben ihnen etabliert. Die verschiedenen Ansätze lassen sich als Produkt ihrer Zeit und als Funktion bestimmter theoretischer Grundbegriffe und Grundannahmen beschreiben. Vor allem aber sind sie nicht nur historisch und theoretisch, sondern immer auch "technisch relativ", weil Typografie und Druckkultur unsere Theorien vom Text und unsere Methoden der Edition beeinflussen. Ein Verständnis dieser Abhängigkeit unserer scheinbar "natürlichen" Editionsvorstellungen von einer bestimmten Technik ist ein wichtiger Ausgangspunkt für die Entwicklung neuer Editionsformen
Pengaruh Psikoedukasi Caregiver Terhadap Kadar Kolesterol Dan Gula Darah Lansia Di Program Bumi Asik Di Desa Puton
No full textTingginya prevalensi gangguan metabolisme pada lansia di Indonesia, dengan data Riskesdas 2018 menunjukkan kolesterol ≥190 mg/dL sebesar 46,9%, asam urat 35,2%, dan diabetes melitus 19,6%, mendorong peneliti untuk mengkaji pengaruh terapi psikoedukasi caregiver dalam mengendalikan kadar kolesterol dan gula darah lansia di Desa Puton. Untuk itu, tim melakukan penelitian guna memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kualitas hidup lansia melalui pendekatan holistik yang melibatkan aspek medis, psikologis, dan edukasi. Penelitian kuantitatif quasi-eksperimental dengan kelompok kontrol melibatkan 50 caregiver di Program BUMI ASIK Desa Puton, menggunakan variabel independen tingkat pengetahuan psikoedukasi caregiver dan variabel dependen kadar kolesterol dan gula darah lansia, yang dianalisis menggunakan metode statistik multivariat dengan analisis kovarians (ANOVA) dan regresi multivariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 45 caregiver berusia 20-45 tahun dengan mayoritas berpendidikan SMP (60%), dan lansia rata- rata berusia 59-65 tahun dan gula darah lansia dalam Program BUMI ASIK di Desa Puton. Berdasarkan penelitian ini, terdapat bukti signifikan bahwa Penelitian ini mengungkapkan bahwa pemberian psikoedukasi caregiver berpengaruh signifikan terhadap kadar kolesterol dan gula darah lansia, di mana peningkatan pengetahuan caregiver berkontribusi pada penurunan kadar kolesterol dan gula darah, serta menekankan pentingnya program psikoedukasi dalam meningkatkan kualitas perawatan kesehatan lansia
Peningkatan Pengetahuan Masyarakat tentang Asam Urat melalui Program Edukasi dan Aktivitas Fisik ‘ASIK’ di Desa Mujur, Kecamatan Praya Timur
No full textPenyakit Asam Urat (Gout) adalah salah satu penyakit tidak menular yang terus mengalami kenaikan setiap tahun. Data Puskesmas Mujur menunjukkan peningkatan kasus sebesar 304 dari tahun sebelumnya, hal ini dipicu oleh pola makan tinggi purin dan rendahnya pengetahuan masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat di Desa Mujur terhadap pencegahan dan penanganan asam urat melalui intervensi terintegrasi. Kegiatan dilaksanakan di Dusun Pendem, Desa Mujur, Kecamatan Praya Timur, Lombok Tengah, dengan melibatkan 10 orang sasaran. Intervensi dilakukan melalui program ASIK (Asam Urat Sehat dengan Olahraga dan Informasi Kesehatan) yang meliputi penyuluhan kesehatan, aktivitas fisik berupa senam bersama, dan demonstrasi pembuatan jus sehat berbahan nanas, timun, dan jahe. Evaluasi dilakukan secara kuantitatif menggunakan instrumen berbentuk kuesioner berupa pre-test dan post-test yang berisi 10 butir pertanyaan untuk mengukur tingkat pengetahuan sasaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan sasaran setelah intervensi, ditandai dengan pergeseran kategori pengetahuan dari dominan kurang pada saat sebelum intervensi menjadi cukup dan baik pada saat setelah dilakukan intervensi. Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi kesehatan yang disertai praktik langsung efektif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat khususnya terkait penyakit asam urat. Model intervensi yang mengintegrasikan edukasi, aktivitas fisik, dan promosi diet sehat merupakan pendekatan yang efektif dan direkomendasikan untuk mendukung program promotif-preventif di tingkat komunitas.
Enhancing Community Knowledge of Gout through Integrated Education and Physical Activity in Mujur Village
Abstract
Gout is a non-communicable disease that continues to rise every year. Data from the Mujur Health Center shows an increase of 304 cases compared to the previous year, triggered by a high purine diet and low public awareness. This community service activity aims to increase knowledge and awareness among the people of Mujur Village about the prevention and management of gout through integrated interventions. The activity was held in Pendem Hamlet, Mujur Village, East Praya District, Central Lombok, involving 10 participants. The intervention was carried out through the ASIK program (Healthy Gout with Exercise and Health Information), which included health counseling, physical activities such as group exercise, and a demonstration of making healthy juice with pineapple, cucumber, and ginger. Evaluation was conducted quantitatively using a pre-test and post-test questionnaire containing 10 questions to measure the participants' level of knowledge. The results showed an increase in knowledge after the intervention, indicated by a shift in knowledge categories from predominantly low before the intervention to sufficient and good after the intervention. These findings suggest that health education, accompanied by direct practice, is effective in improving public understanding, particularly regarding gout. The intervention model that integrates education, physical activity, and the promotion of a healthy diet is an effective approach and is recommended to support promotive-preventive programs at the community level.Penyakit Asam Urat (Gout) adalah salah satu penyakit tidak menular yang terus mengalami kenaikan setiap tahun. Data Puskesmas Mujur menunjukkan peningkatan kasus sebesar 304 dari tahun sebelumnya, hal ini dipicu oleh pola makan tinggi purin dan rendahnya pengetahuan masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat Dusun Pendem, Desa Mujur terhadap pencegahan dan penanganan asam urat melalui intervensi terintegrasi. Pengabdian dilaksanakan di Dusun Pendem, Desa Mujur wilaya Puskesmas Mujur, melibatkan 10 orang sasaran. Intervensi bertema "ASIK" (Asam Urat Sehat dengan Olahraga dan Informasi Kesehatan), meliputi: 1) Aktivitas Fisik (senam); 2) Penyuluhan Kesehatan; dan 3) Demonstrasi pembuatan jus sehat. Evaluasi kuantitatif dilakukan menggunakan pre-testdan post-test (10 pertanyaan) untuk mengukur peningkatan pengetahuan. Hasil pre-test menunjukkan 70% peserta memiliki pengetahuan kurang. Setelah intervensi ASIK, hasil post-test menunjukkan peningkatan signifikan: responden berpengetahuan baik meningkat menjadi 60%, dan berpengetahuan cukup baik menjadi 40%. Peningkatan pengetahuan ini membuktikan efektivitas metode edukasi terintegrasi. Program ASIK berhasil meningkatkan pengetahuan masyarakat Dusun Pendem tentang asam urat. Model intervensi yang mengintegrasikan edukasi, aktivitas fisik, dan promosi diet sehat merupakan pendekatan yang efektif dan direkomendasikan untuk mendukung program promotif-preventif di tingkat komunitas
THE EFFECTIVENESS OF USING VISUAL AIDS INTEGRATED COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING METHOD IN IMPROVING THE STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT THE SECOND GRADE OF SMAN 1 PINRANG
No full textThis research was aimed to determine the effectiveness of using
visual aids integrated communicative language teaching method in improving the
students’ speaking ability at the second grade of SMAN 1 Pinrang. Therefore, the
principle research problem was only one in this research, that is to what extent is
using visual aids integrated communicative language teaching method effective in
improving the students speaking ability at the second grade of SMAN 1 Pinrang?
The researcher applied experimental method with the non-equivalent controlled
group design. The population of this research was the second grade students at
SMAN 1 Pinrang, which consist of 150 students. The sample was taken by using
purposive sampling. So, the researcher took two classes in this research, one class
as experimental class which consisted of 30 students and one class as controlled
class. The data were collected through pre-test and post-test. Based on the research
findings, from the test, the researcher concluded that the use of visual aids
integrated communicative language teaching method effective in improving their
achievement in speaking ability, especially for fluency and accuracy. It proved from
the mean of the both of classes, which was the mean score of post -test of
experimental class was 59,2 while the mean score of control class was 45.6. The
result of t-test also shown that the visual aids integrated communicative language
teaching method is effective in improving students’ speaking ability because t -test,
4.94, is higer than t-table, 2.000 (4.94>2.000). The research result of this study
implies that English teachers should use communicative language teaching method
integrated visual aids to develop their techniques and methods in teaching speaking,
the students use pictures and videos in improving their speaking ability as it can
help them with the new ideas, vocabularies, and pronunciations, the future
researcher develops some dimensions which have not been developed in this
research like using different students’ population or students’ condition viewed
from the students’ habit or interest
Nik Nur Madihah: a rising literary star in the Malay world
No full textIn a globalized and fast-developing world, where the internet and social media play a vital role in our daily lives, people of all ages are increasingly sharing their views and opinions in writing. This is particularly true for young people, who are computer- and smartphone-savvy and often communicate through written means. As a result of this shift, new writers are emerging in Malaysia every day, much like stars on the horizon. Many of these budding writers are interested in creating novels that reflect the social climate of the country. In this article, I would like to highlight some of the interesting aspects of the life and achievements of a young Malaysian author named Nik Nur Madihah
AKTIVITAS DAKWAH IKATAN REMAJA MASJID (IRMA) RAYA AN-NUR PROVINSI RIAU DI MASA COVID-19
No full textPenelitian ini dilakukan karena munculnya berbagai masalah yang ada di masa
Covid-19, karena pada masa Covid-19 ini menyebabkan segala aktivitas yang
dilakukan mengalami kendala salah satunya aktivitas dakwah Ikatan Remaja Masjid
(IRMA) Raya An-Nur provinsi Riau seperti kurangnya jamaah yang hadir dan
aktivitasnya tidak seaktif seperti biasanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana aktivitas dakwah Ikatan Remaja Masjid (IRMA) Raya An-Nur provinsi
Riau di masa Covid-19. Informan penelitian ini berjumlah sebanyak empat orang
yaitu ketua umum Ikatan Remaja Masjid (IRMA) Raya An-Nur, ketua harian Ikatan
Remaja Masjid (IRMA) Raya An-Nur, kabid dakwah dan Pengabdian Masyarakat
Hukum dan Ham (PMHH) Ikatan Remaja Masjid (IRMA) Raya An-Nur dan salah
satu anggota bidang media dan IT Ikatan Remaja Masjid (IRMA) Raya An-Nur. Data
yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi serta analisis
menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
aktivitas dakwah Ikatan Remaja Masjid (IRMA) Raya An-Nur provinsi Riau
mempunyai beberapa aktivitas dakwah ada Weekend Asik Bawa Perubahan
(Weekend Baper), Kajian Untuk Akhwat (KUA), family gathering, pengembangan
skill, berbagi takjil / nasi kotak, berbagi beras dan penyaluran donasi.
Kata Kunci : Aktivitas Dakwah, Ikatan Remaja Masjid (IRMA), Covid-1
- …
