77 research outputs found
La creación del personaje femenino: una aproximación desde la obra de Gilma Peña y Alexandra Cardona.
No full textEste trabajo indaga en el proceso creativo que las guionistas Gilma Peña y Alexandra Cardona llevan a cabo en la construcción de personajes femeninos. A partir de entrevistas semiestructuradas y del análisis fílmico de algunas escenas de las producciones ¿Por qué diablos? y Confesión a Laura, se describe el aporte que las escritoras hicieron a la representación de las mujeres en las pantallas colombianas. Asimismo, como apuesta por la creación y como resultado de este ejercicio investigativo, se lleva a cabo la escritura de un guión propio para explorar cómo los métodos, estilos y enfoques narrativos de estas guionistas pueden inspirar y contribuir en la creación de historias y protagonistas femeninas.This work explores the creative process that screenwriters Gilma Peña and Alexandra Cardona employ in constructing female characters. Based on semi-structured interviews and a film analysis of selected scenes from the productions ¿Por qué diablos? and Confesión a Laura, the author describes the writers' contributions to the representation of women on Colombian screens. Furthermore, as a creative endeavor and as a result of this investigative exercise, the author writes a script to explore how the methods, styles, and narrative approaches of these screenwriters can inspire and contribute to the creation of female stories and protagonistsPregradoComunicador(a) Social - Periodist
Programa de formación permanente de docentes en dirección y gerencia de organizaciones educativas. Copia de 5 trabajos elaborados por docentes del programa
No full textCompilación de trabajos de investigación de docentes del distrito que participaron en procesos de formación profesional del IDEP, SECAB y la Universidad Externado de Colombia. Los autores de los trabajos seleccionados en esta compilación son: trabajo No. 1. Ilita Emperatriz Morales Villamil, trabajo No. 2. Luis Gonzalo Márquez, trabajo No. 3. Luz Marina Segura De Salcedo, trabajo No. 4. Nydia Calderón Mahecha, trabajo No. 5. Gilma Parra de García.Participación de las estudiantes en las actividades curriculares especiales / Lita Beatriz Morales Vilamil -- Dificultades en el rendimiento académico y el nuevo sistema de evaluación educaiva / Luís Gonzalo Marquez C. -- La comunicación en la convivencia escolar /Luz Marina Segura de Salcedo -- Diagnóstico del nivel de gestión administrativa en el Centro Educativo Disrital Los Héroes / Nidia Calderón Maecha -- Proyecto de construcción grupal institucional (Liceo Antonia Santos) / Gilma Parra de García
Construcción y validación de un banco de reactivos para la elaboración de una prueba que identifique riesgo suicida en fuerza militares
No full textEsta investigación tuvo como objetivo la construcción de un banco de reactivos para un instrumento que identifique riesgo suicida en población militar colombiana, se realizó una investigación bajo un método cuantitativo con un diseño psicométrico, en tanto se buscaba describir las características psicométricas del banco a partir del análisis de un constructo. De acuerdo con la teoría revisada se realizó la tabla de especificaciones en la cual se detalla las dimensiones que fueron tenidas en cuenta para la elaboración de los reactivos, antecedentes familiares, conducta suicida, trastornos mentales, fácil acceso a armas, eventos estresantes y alcohol y consumo de sustancias psicoactivas. Este banco de reactivos se validó a través del formato de evaluación de jueces y del coeficiente de razón de validez de contenido, donde de 206 ítems evaluados, 62 obtuvieron una calificación de excelente, 80 de buenos, 50 regulares, 11 deficientes y 2 eliminados, quedando constituido un banco de reactivos de 142 preguntas
Construcción y validación de un banco de reactivos para la elaboración de una prueba que identifique riesgo suicida en fuerza militares
No full textEsta investigación tuvo como objetivo la construcción de un banco de reactivos para un instrumento que identifique riesgo suicida en población militar colombiana, se realizó una investigación bajo un método cuantitativo con un diseño psicométrico, en tanto se buscaba describir las características psicométricas del banco a partir del análisis de un constructo. De acuerdo con la teoría revisada se realizó la tabla de especificaciones en la cual se detalla las dimensiones que fueron tenidas en cuenta para la elaboración de los reactivos, antecedentes familiares, conducta suicida, trastornos mentales, fácil acceso a armas, eventos estresantes y alcohol y consumo de sustancias psicoactivas. Este banco de reactivos se validó a través del formato de evaluación de jueces y del coeficiente de razón de validez de contenido, donde de 206 ítems evaluados, 62 obtuvieron una calificación de excelente, 80 de buenos, 50 regulares, 11 deficientes y 2 eliminados, quedando constituido un banco de reactivos de 142 preguntas
Desempeño en funciones ejecutivas de inhibición, memoria de trabajo y flexibilidad atencional en niños entre los 7 y los 13 años con problemas de aprendizaje.
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo describir y comparar el desempeño de las funciones ejecutivas de inhibición, memoria de trabajo y flexibilidad atencional en niños entre los 7 y los 13 años con problemas de aprendizaje. Se contó con una muestra final de 30 sujetos de dos colegios privados de la ciudad de Bogotá, de estrato socioeconómico mediobajo. Fue una investigación de tipo descriptivo-comparativo de corte transversal. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario Evaluativo de Problemas de Aprendizaje, el Trail Making Test, el Test de fluidez verbal fonológica, el Test de Colores y Palabras Stroop, el Test modificado de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin, la Prueba perceptiva y de atención Touluse-Piéron-Revisado y el Symbol Digit Modalities Test. La muestra total se dividió en tres grupos de edad (7 a 8 años, de 9 a 10 y de 11 a 13) y se realizó una comparación de cada uno de los tres grupos utilizando la prueba paramétrica de Kruskal Wallis, aplicada a un nivel de significancia de p< 0,005. Los resultados evidencian que los niños con problemas de aprendizaje presentan dificultades en el funcionamiento ejecutivo, sin embargo, a medida que la edad aumenta, su desempeño mejora, pero no como se espera en una población sin problemas de aprendizaje. La importancia de este estudio radica en entender que hay procesos ejecutivos subyacentes en los niños con problemas de aprendizaje que determinan el éxito académico y requieren ser intervenidos para proveer herramientas y habilitar funciones que repercutirán en su desempeño escolar.The present study has an objective to describe and compare the performance of the executive functions of inhibition, working memory and attention flexibility in children between 7 and 13 years old with learning disabilities. There was a final proof of 30 subjects from two private schools from the city of Bogota, Colombia from medium to low socioeconomic status. A descriptive design-comparative cross-sectional study research was conducted. The instruments used were: The Evaluative Questionnaire of Learning Problems, the Trail Making Test, the Test of Phonological Fluency, the test of Colors and Words Stroop, Modified Test of Classification of Wisconsin, the Perceptive Test and Attention ToulusePiéron-Revised and the Symbol Digit Modalities Test. The total sample was divided into three age groups (7 to 8, 9 to 10 and 11 to 13 years old) and a comparison was made of each of the three groups using the parametric test of Kruskal Wallis, applied to a level of significance of p< 0.005. The results show that children with learning disabilities presented difficulties in executive functioning, however, as age increases, their performance improves, but not as expected in a population that has no learning disabilities. The importance of this study lies in understanding that there are executive processes underlying in children with learning disabilities that determine the academic success and that are required to be treated to provide tools and enable functions that will impact their school performance.MaestríaMagíster en Neuropsicología Clínic
Estudio piloto del programa preventivo de abuso vocal como factor desencadenante de alteraciones laríngeas
No full text188 p.El objetivo de este estudio piloto sobre abuso vocal fue evaluar si el contenido del programa reunía información que ofreciera conocimientos relevantes y practicas a los futuros profesionales de la voz y poder llevar a cabo su posterior aplicación con el fin de que los contenidos puede ser comprendidos en su totalidad
Proposal for the development of a colorimetric chemosensor based on gold nanoparticles modified with L-Cysteine and L-Glutathione ligands, for the detection of mercury ions (Hg + 2) in aqueous medium
No full textTwo colorimetric (fluorescent) chemosensors were synthesized, starting from gold nanoparticles (AuNp) of hydrophilic character, which on their surface are linked with an amino acid (L-cysteine) Cys and an oligopeptide (L-glutathione) GSH which when interacting with AuNp by means of a covalent bond coordinated with the sulfur of the ligands (dimerization of disulfide bridges), this proved to change the optical properties of the nanoparticles. The chemosensors were synthesized by means of the Bottom Up method, which was proposed in two ways, cold bath and reflux (not greater than 40 ° C), also led to characterization of the optical properties by UV-vis and Fluorescence, and for the structural properties by FT-IR, DRX, NMR and TEM. The fluorescent optical properties were calculated and determined by demonstrating a quantum yield of 5% for a nanoparticle with GSH and 4% for a nanoparticle with Cys.Se sintetizaron dos quimiosensores colorimétricos (fluorescentes), partiendo de nanopartículas de oro (AuNp) de carácter hidrofílico, que en su superficie están ligadas con un aminoácido (L-cisteína) Cys y un oligopeptido (L-glutatión) GSH el cual al interactuar con la AuNp por medio de un enlace covalente coordinado con el azufre de los ligandos (dimerización de puentes de disulfuro), este demostró cambiar las propiedades ópticas de las nanopartículas. Los quimiosensores se sintetizaron por medio del método de Bottom Up, el cual se planteó de dos maneras, baño en frío y a reflujo (no mayor a 40 °C), además se llevaron a caracterización de las propiedades ópticas por UV-vis y Fluorescencia, y para las propiedades estructurales por FT-IR, DRX, RMN Y TEM. Las propiedades ópticas por fluorescencia fueron calculadas y determinadas demostrando un rendimiento cuántico del 5% para una nanopartícula con GSH y 4% para una nanopartícula con Cys
Diagnóstico de seguridad y salud en el trabajo en personal dedicado a la atención veterinaria de pequeños animales en la ciudad de Tunja enfocado de una estrategia de mejoramiento
No full text151 p
Perfil del funcionamiento ejecutivo en niños con trastorno disocial.
Get PDFEl objetivo de esta investigación fue establecer si existían diferencias en el perfil del funcionamiento ejecutivo de 39 niños y niñas con trastorno disocial, comparados con un grupo de 39 niños y niñas sin dicho trastorno, todos entre seis y doce años de edad, seleccionados en tres instituciones educativas de Bogotá. Para lo cual se utilizó: Evaluación Neuropsicología Infantil Matute, Rosselli, Ardila & Ostrosky, (2007).Universidad de San Buenaventura Sede Bogot
Diagnóstico de seguridad y salud en el trabajo en personal dedicado a la atención veterinaria de pequeños animales en la ciudad de Tunja enfocado de una estrategia de mejoramiento
No full text151 p
- …
