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Entrevista com Prof. Dr. João Alberto da Costa Pinto
No full textEntrevista com Prof. Dr. João Alberto da Costa Pinto – professor da pós-graduação em História da Universidade Federal de Goiás (entrevistado por Ademir Luiz da Silva & Fernanda Laura Costa)O historiador João Alberto da Costa Pinto, doutor em História Contemporânea pela Universidade Federal Fluminense e professor no curso de História e na pós-graduação em História da Universidade Federal de Goiás, não é um homem de meias palavras. Intelectual de formação marxista, desenvolve ampla pesquisa na qual analisa a sociedade brasileira a partir da ação dos gestores tecnocratas. Analisou a partir dessa perspectiva “A greve dos professores nas universidades federais em 2012”, título de seu primeiro livro. Acaba de lançar pela Cânone Editorial uma obra que promete criar controvérsia, sobretudo nos círculos marxistas, “O nacionalismo corporativista de Caio Prado Júnior”, onde realiza uma ousada reinterpretação da obra de um dos maiores ícones da esquerda brasileira. Nessa entrevista, João Alberto fala sobre a vida e a obra de Caio Prado Júnior, greves, a obra do historiador marxista português João Bernardo, ativismo de internet e sobre as manifestações que tomaram o Brasil
O mundo começava nos seios de Jandira: teorias da sexualidade e figurações poéticas do erótico
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Literatura.Este estudo objetiva investigar as teorias do erotismo frente à leitura de poemas de Murilo Mendes e da obra Les Fleurs du Mal, de Charles Baudelaire. Num primeiro tempo, efetua-se um mapeamento teórico, tomando textos de Sigmund Freud, Jacques Lacan, Michel Foucault, e de ficcionistas tais como George Bataille e Marquês de Sade; no segundo, analisamos alguns textos de acento erótico do poeta Murilo Mendes, constituindo os blocos interpretativos o corpo feminino e a sexualidade, o sagrado e o profano e sexo e eternidade, os quais invocam conceitos do quadro teórico; no terceiro capítulo, refletimos sobre alguns poemas da obra de Baudelaire, formando outros blocos: o corpo do desejo, as imagens do profano e sexo e morte. O direcionamento é para a relação dos autores em torno de pontos tais como a moral, imagens da mulher e a religiosidade
Ponte Hercílio Luz
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em História.A presente pesquisa tem como tema principal as mutações urbanas no centro da cidade de Florianópolis promovidas pela construção da ponte Hercílio Luz. O que se propõe é discutir a maneira como a ponte Hercílio Luz desencadeou mudanças no meio urbano de Florianópolis, uma vez que a cidade desde sua fundação no século XVII, até as primeiras décadas do século XX, não dispunha de uma ligação terrestre entre o espaço insular e continental. Objetiva-se, desta forma, discutir quais as transformações mais imediatas na área insular da cidade de Florianópolis. Ou seja, pretende-se estudar quais as vias próximas à ponte que se converteram nos principais meios de escoamento do tráfego rumo ao centro da cidade. Paralelamente, busca-se entender como delineou-se, de forma predominante, o sentido de orientação do desenvolvimento urbano. Objetiva-se, igualmente, referenciar essas mutações na parte continental da cidade (Estreito e arredores), analisando a dinâmica populacional e comercial entre a Ilha e o Continente
A construção de materiais alternativos na Educação Física Escolar
No full textFil: Menezes Montezano, Laura. Universidade Federal de Santa Maria.Fil: Costa, Leandra Costa da. Universidade Federal de Santa Maria
A construção de materiais alternativos na Educação Física Escolar
No full textFil: Menezes Montezano, Laura. Universidade Federal de Santa Maria.Fil: Costa, Leandra Costa da. Universidade Federal de Santa Maria
A construção de materiais alternativos na Educação Física Escolar
No full textFil: Menezes Montezano, Laura. Universidade Federal de Santa Maria.Fil: Costa, Leandra Costa da. Universidade Federal de Santa Maria
A hegemonia dos Estados Unidos e a promoção da democracia representativa na Organização dos Estados Americanos - OEA
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política, Florianópolis, 2014.O presente trabalho apresenta uma análise de como a democracia representativa liberal contemporânea é reflexo da hegemonia dos Estados Unidos desde sua ascensão após o fim da Segunda Guerra Mundial e que, na dimensão do Continente Americano, essa proposta foi corroborada pela Organização dos Estados Americanos. O estudo inicia-se com a exposição da história do desenvolvimento da democracia desde sua forma original na Grécia antiga até sua versão contemporânea representativa liberal e as forças que a conjugaram até ali.. A fundamentação teórica escolhida foi baseada nos estudos de Robert Cox que enfatiza que a hegemonia nas ordens mundiais está diretamente relacionada a criação de uma sociedade civil global, na qual um modo de produção de extensão mundial faz as ligações entre as classes sociais dos países englobados por essa hegemonia. Argumentando também que como mecanismo dessa hegemonia as organizações internacionais cumprem papel fundamental na universalização de valores. Sob essas perspectivas, foi então analisada a dinâmica de construção da hegemonia dos Estados Unidos, refletindo na promoção da democracia representativa liberal no exterior e consequentemente na Organização dos Estados Americanos.Abstract : This present paper produces an analysis on how the contemporary liberal representative democracy is a reflection of U.S. hegemony since its' uprise after the end of World War II and that, in the American Continent dimension, this proposition was corroborated by the Organization of American States. This study begins with the display of democracy's development history since its' original form in ancient Greece until its' liberal representative contemporary version and the strengths that it has conjugated up to that point. The theoretical foundation chosen was based on the studies of Robert Cox which emphasizes that the hegemony on world orders is directly related to the making of a global civil society, in which a production mode of worldwide range makes the connections among social classes of countries encompassed by this hegemony. Also reasoning that as a mechanism of this hegemony, the international organizations perform a fundamental part on universalization of values. Under these perspectives, was then analyzed the dynamics of building United States' hegemony, reflecting on the promotion of liberal representative democracy abroad and therefore in the Organization of American States
A Imagem alimentar e o advento do menor na literatura infantil: estranhamentos de Gianni Rodari
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-graduação em Literatura, Florianópolis, 2011Elaborou-se esta tese a partir da pesquisa sobre a presença da imagem do alimento em alguns contos clássicos da tradição oral e em (re)leituras literárias para crianças. Tomam-se aqui o alimento e o ato de comer em uma dimensão estética, levando em consideração o duplo código que se articula nos livros infantis: o texto e a ilustração. O trabalho visa, em uma distribuição rizomática, potencializar a literatura infantil em sala de aula a partir do aparato teórico-metodológico oferecido pelo escritor italiano Gianni Rodari em sua Gramática da Fantasia (1982). Alimento, imaginação, fantasia, estranhamento e relações com o menor articulam-se como conceitos que favorecem a formação de um leitor híbrido ou, nos termos da pesquisa, um leitor menor. Por meio de estratégias interdisciplinares, discute-se a comensalidade e suas mudanças histórico-sociais - da escassez do alimento ao comer em excesso -, e tais estratégias resultam em uma metafórica alimentar que pensa o alimento na literatura e a literatura como alimento. Neste sentido, chega-se a um encontro produtivo entre as narrativas e o leitor, tendo, por um lado, o livro atrativo e/ou nutritivo, e, por outro, um percurso da fome ou do desejo de comer, da devoração cultural, de uma educação alimentar.This thesis was elaborated from the research on the presence of food images in classical tales of oral tradition and in literary (re)readings for children. Here, food and eating are viewed on an aesthetic dimension, taking in consideration the double code articulated on children?s books: text and illustration. The purpose of this paper is to optimize, on a rhizomatic distribution, the use of children?s literature in the classroom, based on the theoretical-methodological apparatus offered by the Italian writer Gianni Rodari in his book The Grammar of Fantasy (1982). Food, imagination, fantasy, estrangement and relationships with the minor are articulated as concepts that promote the development of a hybrid reader or, in the terms of the research, a minor reader. Through interdisciplinary strategies, commensality and its social-historic changes are discussed - from scarcity of food to excessive eating - and such strategies result on a metaphor that analyzes food in literature and literature as food. In this sense, a productive encounter between narratives and reader is reached, having the attractive or nutritious book on the one hand and, on the other hand, a trajectory of food or the desire to eat, of cultural devouring, of nutritional education
Reflexões acerca do livro didático de sociologia no ensino médio: um estudo de caso do antes e depois do PNLD de 2012
No full textTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.A questão das consequências da implementação dos livros didáticos de Sociologia no Ensino Médio pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2012 é central neste estudo de caso realizado no período de abril de 2011 a julho de 2013 através do Estágio Supervisionado em Ciências Sociais I e II deste curso da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), das oficinas realizadas pelo Laboratório de Ensino Interdisciplinar de Filosofia e Sociologia (LEFIS) e das atividades como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Justificada por sua relevância na consolidação da Sociologia como disciplina escolar e no desenvolvimento do trabalho do professor desta disciplina, esta questão é trabalhada a partir da análise da trajetória da Sociologia no Ensino Médio brasileiro, das implicações da contemplação da Sociologia pelo PNLD e da sistematização dos dados coletados a fim de levantar reflexões acerca da situação do ensino de Sociologia, das possibilidades de utilização do livro didático de Sociologia e das consequências de sua implementação para os professores, para os alunos e para a dinâmica das aulas
É preciso estar atento e forte : como Gal Costa e Elis Regina se posicionaram politicamente através da música durante o período da ditadura
No full textO presente trabalho se debruça principalmente na análise de dois materiais de cada
uma das cantoras estudadas: O show “Índia” de Gal Costa, gravado em 1973 para a
TV Bandeirantes e a canção “Divino Maravilhoso” no Festival da MPB da TV Record
de 1968, e o show “Transversal do Tempo”, de Elis, datado de 1978 e a emblemática
“O bêbado e A Equilibrista”, no show Elis, essa mulher - Ao Vivo, de 1979. Através
da análise desses materiais e da trajetória dessas cantoras, propõe-se aqui observar
os pontos convergência e divergência entre elas e debater como cada qual levava
seu posicionamento político à tona através da performance.60 p
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