1,720,959 research outputs found
Tipologi dan respon terhadap informasi menurut Al-Qur’an (pemaknaan term-term informasi dalam al-Qur’an)
Full text linkUmat manusia sekarang berada pada masa yang disebut dengan zaman informasi. Zaman ini ditandai dengan kemajuan teknologi informasi yang sangat pesat. Sebelum era ini, orang-orang memperoleh informasi hanya pada waktu-waktu tententu, seperti pada pagi hari dengan melihat berita di tv atau membaca koran. Sejak kemunculan internet, kebiasaan itu berubah. Sekarang setiap detik manusia bisa memperoleh informasi beraneka ragam. Singkat kata, informasi yang sekarang mendatangi manusia.
Fenomena tersebut berdampak pada kekaburan informasi. Sekarang banyak orang yang setiap detiknya mengkomsumsi informasi tanpa memperhatikan apakah informasi itu bermanfaat dan penting atau tidak baginya. Bahkan sering kali mereka mengkomsumsi informasi tanpa verifikasi. Hal ini tentu memiliki dampak yang tidak baik bagi kehidupan. Tidak sedikit konflik antar agama, aliran etnis, politik, pemerkosaan, gaya hidup hedonis, terorisme yang disebabkan oleh komsumsi informasi sembarangan.
Persoalan ini tentu butuh sebuah solusi. Umat Islam memiliki kitab suci yang menegaskan dirinya sebagai petunjuk umat manusia, yakni al-Qur’an. Di dalam al-Qur’an mengandung solusi berbagai persoalan umat manusia, yang tidak akan pernah kering dimakan waktu dan tempat. Oleh karena itu terkait fenomena informasi ini, perlu kembali kepada panduan al-Qur’an. Dalam al-Qur’an juga terdapat berbagai term yang bermakna informasi, seperti term naba’, term khabar, term h}adi>s| dan term ifk. Tiga term yang disebut diawal, walaupun secara sekilas bermakna sama, namun jika dilihat dari makna dasar dan penggunaannya dalam al-Qur’an, memiliki perbedaan yang mencolok. Term naba’ sering diartikan dengan informasi yang penting, yang tak diragukan lagi kebenarannya. Berbeda dengan term khabar. Term ini secara bahasa bermakna informasi secara umum, entah itu benar atau salah dan penting atau tidak penting. Begitu juga dengan term h}adi>s|, yang juga memuat informasi secara umum. Dari empat term di atas, adalah term ifk, yang secara khusus bermakna informasi bohong.
Perbedaan term-term tersebut tidaklah berhenti pada makna bahasa. Penggunaan term-term tersebut dalam al-Qur’an, secara umum juga memiliki perbedaan. Misalnya term naba’ digunakan untuk menunjuk informasi umat terdahulu, informasi eskatologi dan informasi yang menyangkut orang banyak. Berbeda dengan term khabar dan h}adi>s|. Dua term ini digunakan dalam berbagai informasi. Term h}adi>s| kadang digunakan untuk menunjuk al-Qur’an yang memuat informasi mulia, namun juga kadang digunakan untuk menggambarkan informasi yang tak penting. Hal ini terjadi ketika term h}adi>s| digandengkan dengan term lagwh. Kekhususan ini juga terjadi pada penggunaan term ifk. Terkait informasi term ini digunakan khusus untuk informasi bohong.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode maud}u’i>, yaitu dengan cara mengumpulkan ayat yang di didalamnya terdapat term-term tersebut dan memetakan tipologi informasi menurut al-Qur’an sesuai acuan term-termnya. kemudian melihat respon masyarakat waktu itu yang terekam dalam ayat tersebut. Lalu penulis mencoba mengontektualisasikan dengan masyarakat informasi saat ini. Pada skripsi ini, penulis menemukan tipologi informasi menurut al-Qur’an. Selain tipologi informasi tentang benar dan salah, terdapat juga informasi penting dan tidak. Peneliti juga berhasil memetakan bentuk-bentuk respon terhadap informasi menurut al-Qur’an dan relevansinya dalam masyarakat informasi
Pemahaman ‘Alī Jum’ah pada hadis-hadis tentang kaum pembawa fitnah
Full text linkHadis tentang fitnah di masa depan harus dipahami dengan metode khusus agar dapat difungsikan sebagaimana mestinya, karena kandungannya sangat penting dan sensitif. ‘Alī Jum‘ah mengusung metode fatwa dalam memahami hadis tentang kaum pembawa fitnah. Metode fatwa ini meneliti hadis dari tiga perspektif utama; pada hadis dengan metode tematik dan analisis, pada realitas dengan kajian lapangan, lalu menerapkan pemahaman hadis pada realitas. Tesis ini disusun berdasarkan tiga rumusan masalah: Bagaimana pemahaman ‘Alī Jum‘ah pada hadis-hadis tentang kaum pembawa fitnah? Bagaimana karakteristik pemahaman ‘Alī Jum‘ah pada hadis-hadis tersebut? Dan bagaimana implikasi pemahaman ‘Alī Jum‘ah pada realitas kaum pembawa fitnah di Mesir? Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan melakukan observasi pada sumber-sumber tertulis maupun audio visual. Analisa dilakukan dengan metode kualitatif deskriptis dengan pola berpikir induktif. Landasan teori yang digunakan adalah pemahaman hadis tematik dan kajian hadis melalui tiga konsep fatwa.Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemahaman ‘Alī Jum‘ah pada hadis-hadis tentang kaum pembawa fitnah didasarkan pada pemahaman hadis secara tematik, analisis dan realitas. Ada 10 karakter kaum pembawa fitnah yang dijelaskan oleh hadis. Karakteristik pemahamannya adalah penggunaan metode fatwa yang cermat pada setiap tahapannya, menerapkan tajrīd dan perspektif al-maḥajjah al-baiḍā’. Implikasi pemahaman ‘Alī Jum‘ah pada realitas kaum pembawa fitnah adalah fatwa, menjawab kesesatan ajaran kaum pembawa fitnah dan melakukan deradikalisasi dengan menguatkan Ahl al-Sunnah, al-Azhar, pemerintah, tasawuf dan bakti sosial. Dalam fatwanya, ‘Alī Jum‘ah menyatakan bahwa golongan al-Ikhwān al-Muslimīn dan sejenisnya merupakan golongan yang sesuai dengan ciri-ciri yang disebutkan oleh Nabi tentang kaum pembawa fitnah. Pemahaman ‘Alī Jum‘ah juga bisa diimplikasikan untuk mengidentifikasi kaum pembawa fitnah di Indonesia
Evolusi Nama-Nama Tuhan dalam Islam
Full text linkThe discourse on the study of the evolution of the names of God in Islam with the perspective of Muhammad Abid al-Jabiri's chronological interpretation, has an emphasis on the realm of the revelation of the Qur'an. The purpose of this study is to find out, examine, and reveal the evolution of the names of God as outlined by al-Jabiri in his chronological interpretation. This research was assisted by qualitative research with library research methods, accompanied by documentation as data collection. While the data analysis is in the form of descriptive-analysis with research theory taken from the perspective of Hans Georg Gadamer. The result of this study is an understanding that the name of God appears from the identifiers of the names Rab, Allah, and Ar-Rahman, which is then followed by the introduction of al-asma’ al-husna afterwards. In al-Jabiri's perspective the use of the word Rab is related to prophethood (nubuwwah) and divinity (rububiyah). Furthermore, regarding the mention of God's name with the word Allah, it is related to the problem of worshiping Allah (uluhiyyah). Lastly, ar-Rahman lafadz in the mention of Allah was born from the revelation of Surah al-Fatihah. The existence of this ar-Rahman lafadz later became the beginning of the birth of the names al-asma’ al-husna as the mention of the names of Allah
The Influence of The Critical Thinking Approach on The Doomsday Faith Material on the Attitude of Hubblullah (Love of God) For Grade IX Students of SMP Pustek Serpong Kota Tangsel In 2023
Full text linkIndoctrinative learning approaches are still widely used by PAI teachers. According to Aceng Kosasih, PAI material is static-dogmatic in nature, especially material related to faith, so that learning that is oriented towards critical thinking is irrelevant. The material on faith until the day it ends, for example, is the lecture method that dominates it. This is very impressive considering that religious material should not only express beliefs without a true rationale. On the other hand, the learning approach can function as a tool to understand the material without changing the principles of the faith. The aim of this research is to try to develop a learning approach based on critical thinking in fostering understanding of the material on faith until the Day of Judgment and testing its effectiveness in improving the hubbullah attitude of class IX junior high school students. This type of research is a pre-experimental model with data collection techniques such as interviews, observation, documentation and tests. The data analysis technique used for qualitative data is the Miles and Huberman model, while for quantitative data the Paired Sample T Test is used which is equipped with an N-Gain calculation to see the level of increase in hubbullah's attitude. The results of the application can be taught very well and are representative in increasing understanding and fostering students' hubbullah attitudes. This can be seen from the PAI teacher assessment showing a percentage of 100%. The influence of the critical thinking approach can be observed from the results of the Paired Sample T test with a significance value of 0.000 < 0.05 with a comparison value of 7.754 > 2.042 ttab which means H0 is rejected and Ha is accepted. Regarding the increase in hubbullah's attitude, it can be seen from the calculation of N-Gain = 0.35 with the improvement category being "medium
UPAYA PENINGKATAN KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA MTS SYAFA’ATUT THULAB DESA BAKUNG KECAMATAN INDRALAYA UTARA KABUPATEN OGAN ILIR
No full textKarakter disiplin siswa dapat tumbuh dengan baik apabila didasarkan pada kerelaan individu dalam melakukan pembiasaan yang baik dan melalui proses yang panjang dan berkelanjutan yang melibatkan peranan dari keluarga, lembaga pendidikan dan lingkungan pergaulan. Penelitian ini membatasi rumusan masalah pada: 1) Bagaimana Upaya Peningkatan Karakter Kedisiplinan Siswa MTs Syafa’atut Thulab Desa Bakung Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir 2) Apa faktor pendukung dan penghambat Upaya Peningkatan Karakter Kedisiplinan Siswa MTs Syafa’atut Thulab Desa Bakung Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir?. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode observasi, dokumentasi, wawancara. Teknik analisis data yang dipakai meliputi: Analisis data dalam penelitian kualitatif, dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung, dan setelah selesai pengumpulan data dalam periode tertentu. Pada saat wawancara, peneliti sudah melakukan analisis terhadap jawaban yang diwawancarai. Bila jawaban yang diwawancarai setelah dinalisis terasa belum memuaskan, maka peneliti akan melanjutkan pertanyaan lagi, sampai tahap tertentu, diperoleh data yang dianggap kredibel. Hasil penelitian menjelaskan bahwa: 1). Kedisiplinan sejak awal telah ditanamkan kepada seluruh warga sekolah di MTs Syafa’atut Thulab Desa Bakung Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir, baik itu dikalangan peserta didik, pendidik maupun tenaga kependidikan lainnya.menggunakan metode belajar mengajar 2). Karakter disiplin Siswa MTs Syafa’atut Thulab Desa Bakung Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir di tekankan pada: Kehadiran siswa disekolah tepat waktu, Aktif dalam kegiatan pembelajaran, ketaatan terhadap tata tertib disekolah, Memiliki sikap yang baik, Menjalankan ibadah sesuai ketentuan, Berpakaian rapi sesuai ketentuan
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
