35 research outputs found
PENINGKATAN KARAKTER DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DIPADU TALKING STICK
No full textObservation result in SMPN 2 Kalisat-Jember showed the students character and achievement in class VII-E still low. This problem can be fixed with the implementation Think Talk Write combined with Talking Stick. The purpose of this research was to increase students character, achievement, and completeness of student achievement. This research was Classroom Action Research. Result of this research, there was increasing character from first cycle until second cycle. Inquiring sense character increased to BT (Belum Terlihat) or (Not Appeared) with percentage 67.10%. Then discipline character increased on MB (Mulai Berkembang) or (Start Growing) with percentage 51,31%. Then responsibility character increased on MK (Menjadi Karakter) or (Start Consistent) with percentage 47,36%. The increase of average achievement was 77,1 and classical thoroughness in cognitive aspect was increased become 78,94%. It concluded that cooperative learning model of Think Talk Write with Talking Stick can increased students character, achievement, and completeness of students achievement in class VII E SMP Negeri 2 Kalisat Jember.Keywords: think talk write, talking stick, students character, achievemen
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK, TALK, WRITE (TTW) DENGAN TEKNIK TALKING STICK DALAM MENINGKATKAN KARAKTER DAN HASIL BELAJAR IPA-BIOLOGI (Siswa Kelas VII-E SMP Negeri 2 Kalisat Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013)
No full textPendidikan merupakan sarana utama pembentukan generasi penerus bangsa.
Semakin maju kualitas pendidikan, maka semakin maju pula negara tersebut
(Napitupulu, 2012). Rendahnya kualitas pendidikan utamanya hasil belajar siswa saat
ini sudah seringkali dibahas oleh beberapa pihak utamanya oleh kalangan akademisi.
Namun hal tersebut masih belum dapat terselesaikan dengan baik. Pendidikan dapat
berkembang secara maksimal apabila tujuan pendidikan dapat terlaksana dengan
baik. Adapun salah satu tujuan pendidikan adalah menyelenggarakan proses belajar
mengajar.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan karakter siswa melalui
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think, Talk, Write (TTW) dengan
teknik Talking Stick pada siswa kelas VII-E SMP Negeri 2 Kalisat dan untuk
meningkatkan hasil belajar serta ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe Think, Talk, Write (TTW) dengan teknik Talking
Stick pada siswa VII-E SMP Negeri 2 Kalisat.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SMP
Negeri 2 Kalisat, semester Genap tahun ajaran 2012/2013. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas VII-E SMP Negeri 2 Kalisat semester genap tahun ajaran
2012/2013 dengan jumlah 38 siswa, 24 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara,
tes, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus, setiap siklus
terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Analisis
viii
data yang dilakukan yaitu karakter siswa yang diperoleh dengan menggunakan
lembar observasi karakter siswa dan hasil belajar siswa dari aspek kognitif.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan karakter siswa dalam
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think, Talk, Write (TTW) dengan
teknik Talking Stick pada siswa VII-E SMP Negeri 2 Kalisat. Karakter rasa ingin tahu
pada pra siklus cenderung ke BT (Belum Terlihat) dengan persentase 84,21%, pada
siklus 1 cenderung ke BT (Belum Terlihat) dengan persentase 69,30%, dan pada
siklus 2 cenderung ke BT (Belum Terlihat) dengan persentase 67,10%. Karakter
disiplin pada pra siklus cenderung ke MB (Mulai Berkembang) dengan persentase
52,63%, pada siklus 1 menjadi 45,33% cenderung ke MB (Mulai Berkembang), dan
pada siklus 2 cenderung ke MB (Mulai Berkembang) dengan persentase 51,31%.
Karakter tanggung jawab pada pra siklus cenderung ke MT (Mulai Terlihat) dengan
persentase 52,63%, kemudian pada siklus 1 cenderung ke MB (Mulai Berkembang)
dengan persentase 47,93%, dan siklus 2 cenderung ke MK (Menjadi Karakter)
sebesar 47,36%.
Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan dari pra siklus dengan ratarata
61,2 meningkat sebesar 8,3% menjadi 69,5 pada siklus 1 dan pada siklus 2
mengalami peningkatan sebesar 7,6% menjadi 77,1. Begitupula dengan ketuntasan
hasil belajar siswa, pada pra siklus menunjukkan ketuntasan sebesar 10,52% dengan 4
siswa tuntas, meningkat pada siklus 1 dengan ketuntasan hasil belajar sebesar 34,21%
dengan 13 siswa yang tuntas, kemudian pada siklus 2 meningkat menjadi 78,94%
dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 30 siswa.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe Think, Talk, Write (TTW) dengan teknik Talking Stick dapat
meningkatkan karakter dan hasil belajar siswa kelas VII-E di SMP Negeri 2 Kalisat
serta dapat mencapai ketuntasan hasil belajar secara klasikal. Dari penelitian tindakan
kelas yang telah dilakukan ini diharapkan guru hendaknya dapat menerapkan dan
melakukan inovasi dalam pembelajaran untuk meningkatkan karakter dan hasil
belajar siswa
PENGEMBANGAN KARAKTER DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DENGAN PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DIPADU PROBLEM BASED LEARNING
No full textThe purpose of this research was to determined the effect of Think Talk Write combined Problem Based Learning model to students character and cognitive learning outcomes. The research is a quasi-experimental research with Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design. The research sample is XI MIPA 2 class and XI MIPA 3 of SMAN 6 Malang. Data from character obtained from questionnaire student character. Data cognitive learning outcomes obtained from essay tests. This data analyzed using Anacova. The results showed that Think Talk Write combined Problem Based Learning model affect the students character and cognitive learning outcomes.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dipadu Problem Based Learning (PBL) terhadap karakter dan hasil belajar kognitif siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian Pretest-Postest Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah kelas XI MIPA 2 dan XI MIPA 3 di SMAN 6 Malang. Data karakter diperoleh dari angket karakter siswa, sedangkan data hasil belajar kognitif siswa diperoleh dari tes essay. Data tersebut dianalisis mengunakan uji Anacova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran TTW dipadu PBL berpengaruh terhadap karakter dan hasil belajar kognitif siswa
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK, TALK, WRITE(TTW)DENGAN TEKNIK TALKING STICK DALAM MENINGKATKAN KARAKTER DAN HASIL BELAJAR IPA-BIOLOGI (Siswa Kelas VII-E SMP Negeri 2 Kalisat Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013)
No full textAbstract:Cooperative learning model of Think, Talk, Write (TTW) was a model developed byHuinkerandLaughlin. This model basedon the understandingthat learningwasasocialbehavior. Inthislearning model,students were encouragedtothink, speak, andthenwrite downrelated toa topic. Colaborated with TalkingSticktechniques can makestudentsmoreconduciveandenjoyable. The purposeofthis researchwastoincrease student’scharacter, achievement, and completeness ofstudent achievement using the Cooperative Learning model of Think, Talk, Write (TTW) with Talking Stick on sub biology topicsEnvironmental in class VII E SMP Negeri 2 Kalisat Jember. The research was Classroom Action Research. Result of this research, there was step-up character from pre cycle until cycle 2 that was inquiring sense character worked up to BT (Not Appeared) with percentage 67.10%. Then discipline character increased on MB (Start Growing) with percentage 51,31%. Then responsibility character increased on MK (Start Consistent) with percentage 47,36%. The increase of average achievement was 77,1 and classical thoroughness in cognitive aspect was increased become 78,94%.It concluded thatcooperative learning model ofThink, Talk, Write (TTW) with theTalking Stick can increased students character, achievement, and completeness of students achievement in class VII E SMP Negeri 2 Kalisat Jember. Key Words: Students character, Think Talk Write, Achievement, implementation
STRATEGIPEEREDUCATOR DALAMPENINGKATAN KESADARANPEKERJASEKSPEREMPUAN TERHADAPKESEHATANREPRODUKSI (StudiProgramPencegahanHIV/AIDSuntukpekerjaseks perempuanolehPerkumpulanKeluargaBerencanaIndonesia SumateraBarat)
No full textABSTRAK
LIDYA FEBRINA, 1510812020. Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Andalas Padang. Judul Skripsi: Strategi Peer Educator Dalam Peningkatan Kesadaran Pekerja Seks Perempuan Terhadap Kesehatan Reproduksi (Studi dalam Program “Pencegahan HIV/AIDS untuk Pekerja Seks Perempuan” oleh Perkumpulan Keluarga Berencana Indonesia Sumatra Barat). Pembimbing I, Dr. Jendrius, M.Si dan Pembimbing II, Drs. Yulkardi, M.Si
Skripsi ini membahas tentang Strategi peer educator dalam peningkatan kesadaran pekerja seks perempuan terhadap kesehatan reproduksi. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan bentuk-bentuk strategi yang digunakan peer educator dalam memberikan edukasi mengenai kesehatan reproduksi pekerja seks perempuan 2) Mengidentifikasi hambatan peer educator dalam memberikan edukasi mengenai kesehatan reproduksi kepada pekerja seks perempuan.
Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori Pertukaran Sosial dari George C, Homans. Sementara pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan tipe penelitian deskriptif. Informan dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling dan snowball sampling. Untuk mendapatkan data, penulis menggunakan teknik wawancara mendalam dan observasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peer educator yang telah menjalankan perannya sesuai dengan tugas pokok dan fungsi yang ditetapkan mampu meningkatkan kesadaran pekerja seks perempuan akan kesehatan reproduksinya, baik itu kesadaran untuk melakukan tes VCT, penggunaan kondom saat berhubungan seks, maupun memiliki kendali penuh akan kesehatan alat reproduksinya sehingga ia bisa meyakinkan pelanggannya untuk mau menggunakan kondom saat melakukan hubungan seks. Peningkatan kesadaran ini terjadi berhubungan dengan strategi dan hambatan peer educator dalam memberikan edukasi mengenai kesehatan reproduksi tersebut. Strategi peer educator dalam memberikan edukasi mengenai kesehatan reproduksi yaitu 1) melalui paksaan, 2) melalui nasihat, 3) melalui persuasi, Sementara hambatan yang ditemukan peer educator dalam memberikan edukasi mengenai kesehatan reproduksi yaitu: 1)kurangnya ketersediaan waktu yang dimiliki peer educator dalam memberikan edukasi kepas pekerja seks perempuan, 2) kesulitan berkomunikasi, (3) razia dadakan yang dilakukan Satpol PP, 4) ketidakpercayaaan pekerja seks perempuan terhadap peer educator.
Kata Kunci: Strategi, Peer Educator, Pekerja Seks Perempuan, Kesehatan Reproduksi, HIV/AIDS
ABSTRACT
LIDYA FEBRINA, 1510812020. Department of Sociology, Faculty of Social and Political Sciences University Andalas Padang.These title: Peer Educator strategies in incrase awareness of women sex workers about reproductive health (study in the Program "Prevention of HIV/AIDS for female sex workers" by Perkumpulan Keluarga Berencana Indonesia of West Sumatra). Supervisor I, Dr. Jendrius, M.Si and Supervisor II, Drs. Yulkardi, M.Si
This these discusses peer educator strategies in raising awareness of female sex workers against reproductive health. The purposes of this research were 1) identifying the strategy used by peer educator to educate the reproductive health of female sex workers 2) identify a peer educator barrier in providing education on Reproductive health to female sex workers.
The theory used in the study was the social that exchange theory of George C, Homans. While the approach used is a qualitative approach to the type of descriptive research. The informant in this study was determined using purposive sampling technique. To get data, the author uses deep interview techniques and observations that use self disclousure.
The results showed that the peer educator that had performed its role in accordance with the basic tasks and established functions were able to raise the awareness of female sex workers to the health of the reproductions, be it awareness to do the VCT test , the use of condoms during sex, or to have full control of the health of its production equipment so that it can convince its customers to want to use condoms when having sex. This increased awareness occurred in relation to the strategy and obstacles of peer educator in providing education about the reproductive health. The strategy of peer educator in providing education on reproductive health is: 1) through Compulsion, 2) through Counsel, 3) through persuasion, while barriers found in peer educator in providing education on reproductive health are: 1) The lack of time availability of peer educator in providing education for women's sex workers, 2) difficulty in communicating, 3) The Imprompia raid of Satpol PP, 4) The unbelief of female sex worker against peer educator.
Keywords: Strategy, Peer Educator, female sex worker, reproductive health, HIV/AID
Biological science 3D modelling
No full textFunded by the Government of Ontario.This project creates 3D printable models that instructors can use to illustrate lecture content, and students and teaching assistants can manipulate the models to better facilitate understanding of the physical space and relationships of biological systems, organs, and cells. It supports experiential learning for biological science courses and increases access to enhanced learning for diverse groups of students. In order to help learning in biological science courses, we will offer a library of 3D-printable files for significant biology models. These files can be used to both augment textbook content and improve hands-on learning in the lab.The views expressed in this publication are the views of the author(s) and do not necessarily reflect those of the Government of Ontario or the Ontario Online Learning Consortium (eCampusOntario)
Pengembangan Kunci Pintu Pintar Berbasis Radio Frequency Identification (RFID)
No full textIn this design, the author plans to give a little new touch in the area of access control, automatic open system. This design is planned to provide system access with security. Where security is made using a card and password. However, the main focus of this research is the access that is developed using a card, more specifically the e-KTP.The methodology used in this research is library research. This study was conducted to find, collect and study data from books related to the problems discussed in this study. library research and home research using C programming. By utilizing Arduino, it is hoped that it will facilitate and increase security in accessing the doo
Towards an Information System of Modeling and Monitoring of Cikapundung River, Bandung, Indonesia
No full textAbstractGrowing recognition of the need for water safety makes river water quality monitoring information and modelling usage more important to be accessed by many stakeholders. Cikapundung River which is located in the heart of Bandung City has its water for many purposes. In the other hand, the water of this river suffers as a result of wastes disposal from existing activities on its banks. Several agencies conduct regular monitoring, both discharge and water quality of this river. However, the monitoring results are not published openly. The data can only be obtained by visiting the monitoring agency. This procedure may result a non-optimal usage of the data, and can even be harmful when unsafe water is used for consumption need. An information system of monitoring data and modelling of Cikapundung River water quality is proposed to improve the method of data publication. Modelling of Cikapundung River water quality is also developed to have simple software for DO and BOD calculation simulation. The modelling is using Streeter-Phelps equation for DO calculation and first-order reaction of Phelps law for BOD calculation. The deoxygenation rates used in the software were obtained from the laboratory experiments, i.e. 0.01-0.37 per day
PRODUKSI MAJALAH DIGITAL : CITRANI "Pesona Bawah Tanah yang Terselubung di NTT (Gua Kristal).
No full textIndonesia salah satu negara yang memiliki milyaran pesona alam yang menakjubkan ikut bergerak untuk mengembangkan pariwisata di tiap daerah. Akan tetapi, fokus penyebaran informasi pariwisata tersebut belum dilakukan secara meluas, sehingga banyak tempat wisata yang masih asing bagi publik. Salah satunya Gua Amnesi yang terletak di Desa Bolok, Kabupaten Kupang. Oleh karena itu, proyek tugas akhir ini penulis susun untuk mengeskplor dan menyebarkan informasi mengenai tempat wisata di Kabupaten Kupang dan dikemas dalam bentuk Majalah digital (bab 1). Proses pembuatan majalah ini tidak serta merta membuat lembar majalah biasa, tetapi penulis memiliki konsep dan kerangka berpikir yang digunakan untuk membangun unsur pesen yang disajikan agar dapat dimengerti dan dipahami dengan baik (bab 2). Sebelum melakukan produksi, penulis melalui beberapa tahapan untuk mencari informasi melalui media internet, wawancara dengan beberapa pihak, dan observasi ke lokasi yang akan penulis teliti (bab3). Sedangkan pada (bab 4) menjelaskan tahapan pra poduksi, produksi, dan pasca produksi. Hasil akhir pada proyek studi ini menghasilkan sebulah Majalah Citrani yang berjudul “Pesona Bawah Tanah yang Terselubung di NTT” yang mengulas keadaan dan kondisi tempat wisata Gua Amnesi. Penulusuran penulis untuk mencari informasi yang diperlukan untuk ulasan di majalah ini diperoleh mulai internet, website Dinas Pariwisata, warga Kupang, dan akhirnya bertemu dengan pengelola langsung tempat wisata tersebut yang mau membagikan informasi tentang Gua Amnesi secara mendalam.Indonesia, a country with billions of natural marvels, has moved to improve tourism in each region. But, the focus of the spread of such tourism information was not widespread. So many tourist attractions are still alien to the public. One is the amnesi cave located in the kupang county of bolok. Thus, this final project project is compacted to target and distribute information about the tourist area of kupang district and packed into a digital magazine (chapter 1). The creation of this magazine does not immediately create a normal magazine sheet, but the writer has the concept and framework used to build the pesen material that is served to make it understandable and well understood (chapter 2). Before producing, The author goes through stages of searching through Internet media, interviews with some parties, and observations to the site of a careful author (bab3). While on (chapter 4) explain the preproduction, production, and post stages of production. The result on the study project was a result of citrani magazine entitled "underground beauty in NTT" that discusses the circumstances and conditions of the amnesi cave Tours. Search the author for the information necessary for your review of this magazin
Karakteristik Sastra Sufi (Content Analysis Karya-karya Sastra Indonesia)
No full textLiterary work is an inseparable part of human life. Literature appears along with the history of human existence. In fact, it can be said that from the literature produced, it reflected the support of human civilization. As a social institution, literature reflects the expression of appreciation and inner experience of the narrator or the author of certain authors or situations. Literature always experiences development along with changing times and the emergence of new thoughts in every aspect of life. This also applies in the world of literature. Parallel aspects will show a clear picture of literature from the past until now. Methodologically this research uses library research or library research. The object of the study in this study is Sufi literary works. The approach used in this study is descriptive qualitative, in which this study describes not intended to test certain hypotheses. Literary works with religious characteristics will be able to direct readers to make conscience more serious, pious and conscientious in inner consideration. So that religious works make the reader pensive and template
