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Interlocking Cultural Image Practices and Image Encounters in Art Education: First Reflections on the Consequences for Art Education
No full textDas Bild nimmt im Kontext digitaler Kommunikationsstrukturen einen immer grösseren Stellenwert ein (Gunkel 2018, 21f.). Als Reaktion wurde vonseiten der Kunstpädagogik der Bereich der Bildkompetenzen erweitert, um auch in digitalen Strukturen eine aktive kulturelle Teilhabe zu ermöglichen (Niehoff 2017, 101ff.). Was bisher nicht ausreichend in den Blick genommen wurde, ist, dass sich die Lernenden bereits in diesen Strukturen bewegen und sie mitgestalten. Der Beitrag zeigt auf, welche Perspektiven kunstpädagogische Forschung in diesem Bereich einnehmen kann, um Erkenntnisse für das Fach zu generieren. Dafür werden Tendenzen der gegenwärtigen kulturellen Bildpraxis aufgezeigt, ebenso wie die Einflüsse der Digitalisierung auf die Bildbegegnung. Aus der Verschränkung lassen sich erste Konsequenzen für kunstpädagogische Forschung und unterrichtliche Praxis aufzeigen, die es weiter zu untersuchen gilt.Regarding the context of digital communication structures, the image is becoming increasingly important (Gunkel 2018, 21f.). In response, art education has expanded the field of visual literacy to enable active cultural participation in digital structures as well (Niehoff 2017, 101ff.). What has not been sufficiently considered so far is that learners are already moving in these structures as well as shaping them. The article shows which perspectives art education research can take in this area to generate insights for the subject. Therefore, tendencies in current cultural image practice are pointed out, as are the influences of digitalization on the encounter of artworks. From this interconnection, initial consequences for art education research and teaching practice can be identified, which need to be further investigated
Digitalisierungsbezogene Kompetenzfacetten für Kunstlehrkräfte (DigiKofKunst)
No full textEine zeitgemäße Lehrkräftebildung zu gewährleisten bedeutet, auf ein Lehren und Lernen in einer digital geprägten Welt vorzubereiten (KMK, 2016). Hierzu sind über eine allgemeine Medienkompetenz hinaus von Seiten der Lehrkräfte spezifische Fähigkeiten erforderlich (u. a. Herzig & Martin, 2018; KMK, 2019a; KMK, 2019b).Der vorliegende Beitrag entwirft ein Modell, das einige der durch die Digitalisierung ausgelösten Transformationsprozesse als Ausgangspunkt für einen veränderten Bildungsauftrag der Schule und damit auch für die Lehrkräftebildung begreift. Auf der Grundlage verschiedener etablierter Bezugsrahmen werden Kompetenzfacetten beschrieben, über die Kunstlehrkräfte verfügen sollten, um zeitgemäßen Kunstunterricht in einer und für eine digital geprägte Welt planen, durchführen und reflektieren zu können
Democracy Sausage with Mark Kenny: Annika Smethurst - On Secrets
No full textMark Kenny talks with Annika Smethurst about the police raid that changed her life and her new essay, On Secrets. On 4 June 2019, Federal Police raided the home of Walkley award-winning journalist Annika Smethurst, changing her life forever. Smethurst was expecting a cleaner - instead it was the federal police with a warrant. Five of them turned her place inside out, including going through her underwear drawer. In this special Democracy Sausage Professor Mark Kenny speaks to Annika Smethurst about the raid, its impact on her personally and professionally, and her new essay, On Secrets. A year before the raid, Smethurst had written an article about a proposal to allow the Australian Signals Directorate to spy on Australians. The AFP was investigating the possibility of the communication of classified material. Smethurst became the accidental poster woman for press freedom with her employer calling it a 'dangerous act of intimidation'. On April 15 2020, the High Court ruled the warrant invalid and on 27 May 2020 the AFP announced that Smethurst would not be charged over her stories that "... relied on classified intelligence documents". But the impact of the ordeal remains, and Smethurst joins us in this episode to discuss the raid that changed her life, and its implications for journalists all over the country. This discussion was recorded as part of the ANU/Canberra Times Meet the Author series
Kunstdidaktik vernetzen: Ein Fortbildungskonzept für Kunstlehrkräfte
No full textFortbildungen spielen eine essenzielle Rolle für die professionelle Kompetenz von Lehrkräften (Lipowsky, 2010) und beschreiben ein grundsätzliches professionelles Verständnis des Lehrberufs (Richter et al., 2018). Dies gewinnt besonders dann an Bedeutung, wenn es gilt, gesellschaftliche Veränderungen wie Digitalisierung und Inklusion in den Unterricht einzubeziehen. Die Professur Kunstdidaktik mit besonderer Berücksichtigung von Inklusion sieht daher ein wichtiges Aufgabenfeld darin, regelmäßig Fortbildungen für Lehrkräfte der Region anzubieten. Aktuell liegt der Schwerpunkt dabei u.a. auf der Gestaltung von Kunstunterricht in einer digital geprägten Welt. Dieser Beitrag skizziert das Fortbildungskonzept ausgehend von den zwei übergeordneten Zielen, einerseits aktuelle Forschungsergebnisse aus der Kunstpädagogik für Lehrkräfte zugänglich zu machen und mit ihrer schulpraktischen Erfahrung in Verbindung zu bringen sowie andererseits eine ausbaufähige Beziehung zwischen Hochschule und Schule im Fach Kunst zu etablieren, die auch weit über das Studium hinaus Mehrwert und Synergien hervorbringen kann. Unter Berücksichtigung des für Fortbildungen angepassten Angebots-Nutzungs-Modells (Lipowsky, 2010), das sich auch für die Kunstdidaktik anwenden lässt, werden strukturelle, inhaltliche und didaktische Merkmale beschrieben, die das Erreichen dieser Ziele unterstützen. Die Konkretisierung dieser Überlegungen erfolgt exemplarisch anhand einer durchgeführten Veranstaltung, die durch die Auseinandersetzung mit digitalen Möglichkeiten für Reflexionsprozesse im Kunstunterricht u.a. das Thema des digitalen Wandels mit aufgenommen hat. Anschließend werden anhand von Evaluationsergebnissen aus vier Jahren Gelingensbedingungen für den Aufbau eines Fortbildungsprogramms entwickelt, aus denen sich auch Schlussfolgerungen für andere Konzepte in Bezug auf die genannten Ziele ziehen lassen
Democracy Sausage with Mark Kenny: The accidental prime minister with Annika Smethurst
No full textOn this episode of Democracy Sausage, journalist and author Annika Smethurst joins Mark Kenny to discuss political accountability and her new biography of Scott Morrison, The Accidental Prime Minister. Not expected to win the 2019 election, Scott Morrison has been Australian Prime Minister during a time of great uncertainty. But how did he come to be selected, then elected, for top political office? Might an aversion to scrutiny come to be his Achilles’ heel? And what does his ‘daggy dad’ persona reveal about his leadership style, but also about what the Australian public expects of their political figures? Annika Smethurst, state political editor at The Age and former member of the federal press gallery, joins Professor Mark Kenny to discuss her new biography of Australia’s 30th prime minister
Tili- ja toimitilasuunnittelutoimisto Annika Heikkinen - palvelukuvaus ja internetsivut konseptitasolle
No full textOpinnäytetyössä selvitettiin, kuinka kajaanilainen tilitoimisto voidaan toteuttaa modernilla tavalla. Työssä analysoitiin kajaanilaisten kilpailevien tilitoimistojen sekä sisustussuunnittelua tarjoavien yritysten toiminnan ja tarjonnan poikkeavuuksia. Kyseessä oli kehittämistyö, jossa päätavoittee-na oli toteuttaa uudenlainen, ennalta-arvaamaton palvelukokonaisuus tilitoimistoon. Yrityksessä palvelut haluttiin tuottaa mahdollisimman sähköisin menetelmin.
Teoria-aineisto pohjautui taloushallintoon sekä sen ulkoistamiseen tilitoimistoissa. Digitalisaatio ja sen vaikutukset taloushallintoon yhdistettynä asiakaslähtöiseen palveluun toimivat johtavana teemana kautta opinnäytetyön. Työn teoriaosuudessa esiteltiin lisäksi sisustussuunnitteluprojek-tin eteneminen ja 3D-mallintamisen hyödyntäminen suunnittelutyössä. Opinnäytetyössä hyödyn-nettiin aiheena myös palveluiden tuotteistamista, jossa yhdistyvät taloushallinto ja sisustaminen Yrittäjän Personal Trainer-palvelukokonaisuutena.
Kilpailija-analyysin ja teoria-aineiston pohjalta toteutettiin internetsivut Tili- ja toimitilasuunnittelu-toimistolle. Kilpailijoiden internetsivuja tutkittaessa haettiin yrityksistä tili- ja toimitilasuunnittelu-toimistoon sovellettavia ominaisuuksia. Analysoimalla internetsivuja löydettiin keinot, joilla erot-tautua joukosta. Tili- ja toimitilasuunnittelutoimisto Annika Heikkisen sivut toteutettiin konseptita-solle. Työssä otettiin huomioon tekijän käytössä olevat resurssit sekä yritystoiminnan kehittämi-nen tulevaisuudessa.The thesis investigated how a Kajaani-based accounting agency can be implemented in a mod-ern way. The work analyzed the divergences of the operations and the supply of the competing accounting agencies and the interior design companies in Kajaani. This was a development work where the main goal was to implement a new, unpredictable service entity to an accounting of-fice. The company’s aim was to produce the services with electronic methods as much as pos-sible.
The theoretical material was based on financial administration and its outsourcing in the account-ing offices. Digitalisation and its impact on financial management combined with customer-oriented service will serve as a leading theme through the thesis. The theoretical part also intro-duced the progress of the interior design project and the use of 3D modeling in the design work. The thesis also utilized the productization of services, combining financial management and inte-rior design as an Entrepreneur's Personal Trainer service.
Based on the competitor analysis and theoretical material, web pages for the accounting and business premises design office were designed. When examining the competitors' websites, the company sought for properties applicable to the accounting and office planning agency. By analyzing the web pages, it was found the means to differentiate from the competitors. The pages of Accounting and Business Premises Design Office Annika Heikkinen were implemented at the concept level. The resources of the author and future business development were taken into account in the work
Ras GTPase-activating protein-binding protein 1
No full textauthor: Annika Leonie Franzmann, BScMasterarbeit University of Innsbruck 2023Arbeit gesperr
Ras GTPase-activating protein-binding protein 1
No full textauthor: Annika Leonie Franzmann, BScMasterarbeit University of Innsbruck 2023Arbeit gesperr
How can future democracies be sustained?
No full textÅsa Wikforss, professor in Theoretical Philosophy and author of 'Why democracy', explicates how current political insecurities thrive on the declining role of 'knowledge', with Associate Professor Annika Skoglund, Uppsala University
A feminist foreign policy approach to EU security and defence : a contradiction in terms
No full textauthor Dr Annika Bergman Rosamond, Associate professor of international relations and gender, the University of EdinburghIn partnership with Friedrich-Ebert-Stiftung EU Office Brussel
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