1,721,125 research outputs found
ANALISIS PERUBAHAN KONDISI SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT AKIBAT PEMBANGUNAN PERUMAHAN DI KELURAHAN LAMASI KECAMATAN LAMASI KABUPATEN LUWU
Get PDFABSTRAK
Sutriani, 2022, “Analisis Perubahan Kondisi Sosial Ekonomi Masyarakat Akibat
Pembangunan Perumahan Di Kelurahan Lamasi Kecamatan Lamasi
Kabupaten Luwu”. Skripsi Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Palopo, Dibimbing
oleh Agung Zulkarnain.
Skripsi ini membahas tentang Perubahan Kondisi Sosial Ekonomi Masyarakat Akibat
Pembangunan Perumahan Di Kelurahan Lamasi Kecamatan Lamasi Kabupeten Luwu.
Pencapaian dalam penelitian ini adalah mengetahui bagaimana perubahan kondisi sosial
masyarakat Kelurahan Lamasi akibat pembangunan perumahan, dan untuk mengetahui
mengetahui bagaimana perubahan kondisi ekonomi masyarakat Kelurahan Lamasi
akibat pembangunan perumahan. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian
kualitatif deskriptif artinya penelitian ini tenang data yang dikumpulkan berupa gambar
dan diuraikan dengan kata-kata penulis, misalnya dari hasil wawancara yang dilakukan
penulis dengan informan. Adapun subjek dalam penelitian ini terdiri dari 1 Aparat
Pemerintah, 1 Tokoh masyarakat, 1 Pemuda Desa, Pendiri Perumahan, 1 Wirausaha,
dan 1 Masyarakat Lokal. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,
wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah pembangunan perumahan
memberikan perubahan pada kondisi sosial ekonomi masyarakat. Dampak tehadap
kondisi sosial masyarakat seperti kesadaran masyarakat terhadap tingkat pendidikan,
perubahan jenis pekerjaan masyarakat sedangkan untuk proses sosial masyarakat itu
memicu munculnya kesenjangan sosial akibat perbedaan latar pendidikan dan
pendapatan. Dampak terhadap kondisi ekonomi masyarakat seperti perubahan mata
pencaharian masyarakat ke arah yang lebih menetap pendapatannya dan juga terjadi
peningkatan pendapatan masyarakat.
Kata Kunci: Pembangunan Perumahan, Sosial, Ekonom
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS LITERASI KEAGAMAAN PADA TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN DI KELAS IV SDN 3 POREHU KABUPATEN KOLAKA UTARA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
Get PDFABSTRAK
Sutriani, 2022.“Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Literasi Keagamaan padaTema
Indahnya Kebersamaan di Kelas IV SDN 3 Porehu Kabupaten
Kolaka Utara Provinsi Sulawesi Tenggara”. Skripsi Program Studi
Pendidik Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo. Pembimbing (1) Ibu
Hj. St. Marwiyah dan pembimbing (2) Bapak Hisbullah.
Skripsi ini membahas tentang pengembangan bahan ajar berbasis literasi
keagamaan pada tema indahnya kebersamaan di kelas IV SDN 3 Porehu. Penelitian
ini bertujuan untuk pengembangan bahan ajar berbasis literasi keagamaan pada tema
indahnya kebersamaan di kelas IV SDN 3 Porehu, serta untuk mengetahui hasil
pengembangan bahan ajar berbasis literasi keagamaan pada tema indahnya
kebersamaan di kelas IV SDN 3 Porehu memenuhi kriteria valid dan praktis.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan Research and
Development (R & D). Pada penelitian bahan ajar ini menggunakan model
pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu: (1) tahap analisis, (2) tahap
perancangan (design), (3) tahap pengembangan (development), (4) implementasi dan
(5) tahap evaluasi. Penelitian sesuai dengan tahapan model pengembangan ADDIE
untuk pengembangan bahan ajar berbasis literasi keagamaan pada tema indahnya
kebersamaan di kelas IV SDN 3 Porehu dan produk yang dihasilkan bisa memenuhi
kriteria valid dan praktis.
Berdasarkan analisis data yang diperoleh bahan ajar yang valid melalui uji
validitas. Hasil analisis bahan ajar dari tiga validator yang telah dipaparkan sebelum
diperoleh kesimpulan bahwa bahan ajar yang dikembangkan memenuhi kriteria
kevalidan (valid). Hasil uji validitas untuk bahan ajar dengan kisaran nilai 0,78
sampai 1,00 dengan kategori valid dan sangat valid. Hasil kepraktisan bahan ajar
pembelajaran sebesar 0.90 berdasarkan angket uji praktikalitas respon peserta didik
diperoleh persentase skor sebesar 90%. Berdasarkan hasil validasi bahan ajar
pembelajaran dan uji praktikalitas respon peserta didik dapat disimpulkan bahwa
bahan ajar berbasis literasi keagamaan telah memenuhi kriteria valid dan praktis.
Kata Kunci: bahan ajar, berbasis literasi keagamaan, pengembanga
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN MELALUI BERMAIN KARTU ANGKA BERGAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI III ISOMPA CABENGE KABUPATEN SOPPENG
Get PDFSUTRIANI. 2011. “Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bilangan Melalui Bermain Kartu Angka Bergambar di Taman Kanak-Kanak Pertiwi III Isompa Cabenge Kabupaten Soppeng” Skripsi dibimbing oleh Ibu Dra. Hj.Sumartini, M.Pd dan Bapak Arifin Manggau, S.Pd, M.Pd Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini merumuskan masalah apakah bermain kartu angka bergambar dapat meningkatkan kemampuan mengenal bilangan di Taman Kanak-Kanak Pertiwi III Isompa Cabenge? Tujuannya adalah untuk mengetahui apakah bermain kartu angka bergambar dapat meningkatkan kemampuan mengenal bilangan di Taman Kanak-Kanak Pertiwi III Isompa Cabenge. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan deskriptif kualitatif. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan unit analisis adalah 13 orang anak dan 1 orang guru. Pengumpulan data melalui teknik observasi dan dokumentasi. Kemudian dianalisis dengan empat komponen kegiatan yang terdiri dari pengumpulan data, mengklasifikasi data, mereduksi data dan menverifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bermain kartu angka bergambar dapat meningkatkan kemampuan mengenal bilangan di Taman Kanak-Kanak Pertiwi III Isompa Cabenge. Hal ini terungkap melalui hasil observasi pada aktivitas belajar anak, selain itu tanpak pada hasil belajar mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu bahwa dengan bermain kartu angka bergambar, kemampuan mengenal bilangan anak di Taman Kanak-Kanak Pertiwi III Isompa Cabenge meningkat dengan baik
PENGARUH ELECTRONIC WORD OF MOUTH, SERVICESCAPE,DAN PRICE PERCEPTION TERHADAP PURCHASE DECISION PADA LIMA COFFEE & STUDIO DI KOTA PEKANBARU
Get PDFABSTRAK
PENGARUH ELECTRONIC WORD OF MOUTH, SEVICESCAPE, PRICE PERCEPCION TERHADAP PURCHASE DECISION PADA LIMA CAFÉ & STUDIO
DI KOTA PEKANBARU
Oleh:
NAF’UL SUTRIANI
NIM : 12070121737
Penelitian ini dilakukan pada konsumen Lima Café & Studio Di Kota Pekanbaru. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa Pengaruh Pengaruh Electronic Word Of Mouth, Sevicescape, Price Percepcion Terhadap Purchase Decision Pada Lima Café & Studio Di Kota Pekanbaru. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Jenis yang digunakan pada penelitian ini adalah jenis kuantitatif tentang pengaruh antar variabel. Data penelitian dianalisis menggunakan SPSS versi 25. Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen Lima Café & Studio Di Kota Pekanbaru berjumlah 100 orang dengan menggunakan metode purposive sampling. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini kuantitatif dengan metode regresi linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Electronic Word Of Mouth, Sevicescape, Price Percepcion berpengaruh terhadap Purchase Decision baik secara parsial maupun simultan. Hasil Koefisien Determinasi (R2) menunjukkan bahwa besarnya pengaruh dari kedua variabel bebas secara bersama-sama terhadap variabel terikatnya sebesar 54,7%, sedangkan sisanya 45,3% merupakan variabel lain yang tidak diteliti kedalam penelitian ini.
Kata Kunci : Electronic Word Of Mouth, Sevicescape, Price Percepcion dan Purchase Decisio
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
. “Keefektifan Media Foto dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Pangkajene”.
Get PDFABSTRAK
Sutriani Nasiruddin, 2014. “Keefektifan Media Foto dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Pangkajene”. Skripsi. Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar. Dibimbing oleh Mayong dan Syarifah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menulis berita dengan menggunakan media foto. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Pangkajene Kabupaten Pangkep yang dilaksanakan pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pangkajene dengan jumlah 457 siswa. Jumlah sampel sebanyak 76 siswa yang terbagi dalam dua kelas yaitu kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 36 siswa dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol dengan jumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik analisis teks. Keseluruhan data yang diperoleh dianalisis melalui beberapa tahap: (1) membuat daftar skor mentah, (2) membuat distribusi frekuensi dari skor mentah, (3) analisis statistik deskriptif, dan (4) analisis statistika inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks berita siswa kelas yang diajar dengan menggunakan media foto lebih tinggi dari pada kemampuan siswa yang diajar dengan tidak menggunakan media foto. Agar pembelajaran bahasa Indonesia menjadi lebih menyenangkan, khususnya pembelajaran menulis, maka diharapkan proses pembelajaran dapat dikemas lebih kreatif dan inovatif, baik dari segi materi, model atau metode, maupun media pembelajaran. Hal tersebut diharapkan dapat meningkatkan motivasi, kualitas, dan kreativitas siswa dalam belajar. Penelitian selanjutnya mengenai media foto, diharapkan dapat menerapkan media ini pada materi yang berbeda dan lebih variatif sehingga dapat menarik minat siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan inovatif
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Model Experiential Learning untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII MTs Ma’arif Al Mukarrom Ponorogo
No full textABSTRAK Sutriani. 2015. Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Model Experiential Learning untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII MTs Ma’arif Al Mukarrom Ponorogo Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Dra. Hj. Ella Faridati Zen, M.Pd. (II) Irene Maya Simon, S.Pd. M.Pd Kata Kunci: bimbingan kelompok, model experiential learning (EL), kepercayaan diri Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas bimbingan kelompok dengan model experiential learning (EL) untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas VII MTs. Latar belakang dari penelitian ini bahwa kepercayaan diri merupakan keyakinan pada diri individu untuk mampu bertindak sesuai dengan harapan dan keinginannya yang didasarkan atas kemampuan yang dimiliki. Siswa yang tidak memiliki keyakinan akan kemampuan sendiri akan menyebabkan rasa tidak percaya diri. Masalah kepercayaan diri mencakup aspek kognitif, afektif maupun psikomotor sehingga model experiential learning (EL) yang merupakan model pembelajaran holistik dipandang efektif untuk meningkatkan ketiga aspek tersebut. Penelitian ini akan membuktikan apakah bimbingan kelompok dengan model EL efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas VII MTs. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Pre Experimental Design dengan jenis One Group Pretest dan Posttest Design. Siswa yang memiliki kepercayaan diri rendah dijadikan subjek penelitian, treatment berupa bimbingan kelompok dengan model experiential learning yang akan dilakukan dalam empat kali pertemuan. Data kepercayaan diri diukur dengan instrumen skala kepercayaan diri. Analisis data menggunakan teknik Wilcoxon yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan skor pretest dan posttest.Hasil Wilcoxon menunjukkan nilai beda (z) -2,524 dan Asymp.Sig. (2-tailed) 0,012. Angka probabilitas menunjukkan < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dari hasil uji hipotesis dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan model EL efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini maka disarankan kepada konselor agar menggunakan bimbingan kelompok dengan model experiential learning untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Apabila menggunakan bimbingan kelompok dengan model experiential learning, perlu mengelola waktu. Peneliti selanjutnya perlu menggunakan desain yang berbeda serta menggunakan kelompok kontrol dalam penelitian. Penelitian ini dapat digunakan untuk siswa kelas VII dan IX
- …
