1,721,011 research outputs found
ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR BAHASA ARAB BAGI CALON TENAGA KERJA INDONESIA (TKI) DI TIMUR TENGAH
Full text linkThis study is to describe the needs to develop Arabic language teaching materials for prospective Indonesian migrant workers in Middle East. It is a research and development study adapted from Borg and Gall with the following procedures: reviewing relevant literature, conducting a field observation, studying some collected documentation, and in-depths interviews. The results of the study show that (1) the teaching materials are geared to help the prospective Indonesian migrant workers to communicate, to make their tasks at ease, to understand the culture and customs and relevant documents on employment; (2) the teaching materials are designed as multimedia products; and (3) the teaching materials are developed based on cultural themes and approach
Permalink/DOI: dx.doi.org/10.17977/um015v44i22016p14
PERKEMBANGAN MADRASAH PASCA UNDANGUNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL DALAM BINGKAI PENELITIAN
No full textThis paper attempts to investigate madrasah in line with the 5 year momentum of madrasa (2004-2009) coincided with the enactment of the National Education System Act No. 20 of 2003. Hence, this is to portray the madrasa after the birth of the Act. Madrasah has a clear position that is equal to that of public schools. Madrasah can be viewed from five elements, such as, namely, access, quality, relevance and competitiveness, and management and governance. Further this also describes the demands that the madrasa have to be more active in self-portraying as the best educational institutions with competitive advantages, and being able to build an extensive network. In this regard, Madrasa must first be able to overcome some common problems, such as lack of human resources, lack of infrastructure, limited funds, traditional management, and so forth.Tulisan ini mencoba memotret madrasah dalam bingkai penelitian dalam momentum refleksi 5 tahun madrasah (2004-2009) bertepatan dengan telah diundangkannya Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Artinya refleksi ini dalam rangka memotret madrasah pasca lahirnya undang-undang tersebut. Madrasah mempunyai kedudukan yang jelas yaitu sederajat dengan sekolah-sekolah yang selama ini dikenal sebagai sekolah umum. Madrasah dilihat dari tiga pilar yaitu, akses, mutu, relevansi dan daya saing, serta manajemen dan tata kelola. Lebih lanjut elaborasi terhadap persoalan di madrasah yang menuntut madrasah untuk dapat aktif dalam mengkomunikasikan dan mencitrakan diri sebagai lembaga pendidikan yang unggul dan memiliki daya saing tinggi; dan mampu membangun jejaring yang luas, sudah harus terlebih dahulu lembaga ini mampu mengatasi persoalan-persoalan klasik, seperti rendahnya SDM, minimnya sarana prasarana, terbatasnya dana, manajemen tradisional, dan lain sebagainya
Taghayyur al-Mustawā al-ām lil- Athār wa Arahu ala al-ḥuqūq wa al-Wājibāt
No full textThe hardest economic problem faced by human being is the instability or the fluctuation of prices. This phenomenon is closely related to inflation, i.e., the uprising of prices continuously, or the decrease of the value of a currency toward goods and services. As an example, someone borrowed to someone else as much as 1 million rupiahs and returned it back two years later with the same amount. Due to the inflation during that period, the value of 1 million rupiahs in the time of transaction is very different from that in the time of return. This problem has been becoming one of the polemics among fuqaha, either in the medieval era or in the modern one. This article is trying to observe the problem more objective without relying on a certain school of Islamic jurisprudence (madhhab), and providing the best ijtihad derived from certain fuqaha. Some considerations to decide which would be the best ijtihad are the arguments on which the fuqaha’s based on their decision. Besides, the writer also takes into account some norms of Islamic jurisprudence: taysir (to take it easily) and 'adamul haraj (to exclude obstacles). Finally, the writer offers some discussion on the issue among contemporary fuqaha
تطبيق لعبة الحروف الهجائية لاستيعاب المفردات العربية مدرسة نزهة الطلاب المتوسطة فرجان جمفلونج سمفانج
Full text linkمستخلص البحث
هناك العديد من المشكلات التي يوجهها الطلاب لتعليم اللغة العربية بمدرسة المتوسطة نزهة الطلاب في مهارة الكلام وهى قلة المفردات وقلة التدريب وعدم رفيق للتدريب والمحادثة والحياء أو الخوف على الخطاء عند الكلام. ولكن معظم الطلاب بمدرسة المتوسطة نزهة الطلاب يشعرون مللا في التعليم خاصة في تعليم المفردات حتى يصعبوا فى ترتيب الحروف لتجعل الكلمة الصحيحة ويترتبوا الكلمة ترتيبا الكاملة. ولحل هذه المشكلات، يقدم الباحث مدخل اللغة العربية بتطبيق لعبة الحروف الهجائية لترقية استيعاب المفردات، كي يتعلموا هنيئا وممتعا حتى يساعد لإزالة ملل الطلاب فى التعليم.
أسئلة هذا البحث هي (1) كيف عملية تطبيق لعبة الحروف الهجائية لاستيعاب المفردات العربية للصف الأول بمدرسة المتوسطة نزهة الطلاب فرجان جمفلونج سمفانج ؟ (2) ما مدى تطبيق لعبة الحروف الهجائية لاستيعاب المفردات العربية للصف الأول بمدرسة المتوسطة نزهة الطلاب فرجان جمفلونج سمفانج ؟ (3) كم نسبة N-Gain من تطبيق لعبة الحروف الهجائية لاستيعاب المفردات العربية للصف الأول بمدرسة المتوسطة نزهة الطلاب فرجان جمفلونج سمفانج ؟ ويهدف هذا البحث لمعرفة استخدام لعبة الحروف الهجائية أثر استخدمها في تعليم استيعاب المفردات للطلاب لمعرفة اختبار العينة t واختبار العينة المستقل ونتيجة التي حصلها الطلاب لاستيعاب المفردات بمدرسة المتوسطة نزهة الطلاب فرجان جمفلونج سمفانج. ومنهج البحث المستخدم هو المنهج التجريبي بالمدخل الكمي وتتكون من مجموعتين: وهما المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية، والأدوات لجمع البيانات في هذا البحث هي الإختبار (القبلي والبعدي) والإستبانة والوثائق.
نتيجة هذا البحث باستخدام اختبار العينة t واختبار العينة المستقل وحساب N-Gain . وأما نتيجة اختبار t عينة واحدة هي نتيجة شابيرو ويلك 0,000 أقل من 0.05< لذلك لايتم توريع البيانات بشكل طبيعي. وأما اختبار العينة المستقل هي فرق بسب سيج أقل من 0.05 . وأما حساب N-Gain للمجموعة التجريبية هي 32.0482 أو 32.5% المدرجة في فئة أقل فعالية. بنسبة لا تقل عن 50% ولا تزيد عن 68.09% كحد أقصى. وفي الوقت نفسه. كانت درجة اكتساب N-Gain للمجموعة الضابطة 22.4280 أو 22.2%. المدرجة في فئة غير فعالة. مع هذا. تكون درجة كسب N-Gain على الأقل 50% وحد 70.59%. يمكن استنتاج أن لعبة الحروف للمجموعة التجريبية أقل فعالية.
ABSTRACT
Some of the problems faced by students in learning Arabic at SMP Nazhatut Thullab in speaking skills are lack of mastery of vocabulary, lack of practice, not having a partner in practicing speaking Arabic, and being embarrassed or afraid of being wrong when speaking Arabic. However, the majority of SMP Nazhatut Thullab students feel bored during learning, especially in mufradat learning, so they have difficulty arranging letters into correct words and arranging words in order to become perfect. To overcome these problems the researcher offers an Arabic learning approach by applying hijaiyah letter games to improve mufradat mastery, so that students learn comfortably and pleasantly so as to help eliminate student boredom during learning.
The formulation of the problems in this study are (1) how is the application of hijaiyah letter games for mufradat mastery in SMP Nazhatut Thullab Prajjan Camplong Sampang? (2) how effective is the application of the hijaiyah letter game for mufradat mastery at SMP Nazhatut Thullab Prajjan Camplong Sampang? (3) how many N-Gain scores were obtained by students using the application of hijaiyah letter games for mufradat mastery at SMP Nazhatut Thullab Prajjan Camplong Sampang ?. This study aims to determine the use of letter games and the impact of their use in mufradat learning, as well as to determine the independent sample t test or one sample t test and the N-Gain value obtained by students using letter games in learning mufradat mastery at SMP Nazhatut Thullab prajjan Camplong. Lacquer. The research method used was experimental research with a quantitative approach and consisted of two groups, the first group the experimental class and the control class. While the instruments used in data collection were tests in the form of pre-tests and post-tests, questionnaires and documentation.
The results of this study use the one sample t test or independent sample t test and N-Gain score, while the results of the one sample t test are that the Shapiro wilk value of 0.000 is smaller than <0.05. then the data is not normally distributed. For the independent sample t test, there is a difference because of the sig value. smaller than 0.05. Meanwhile, the N-Gain score for the experimental class was 32.0482 or 32.5%, including in the less effective category. With an N-Gain score of at least 50% and a maximum of 68.09%. the value for the N-Gain score for the control class was 22.4280 or 22.2%. included in the ineffective category. With this the N-Gain score is at least 50% and a maximum of 70.59%. it can be concluded that the use of letter games for the experimental class is less effective.
ABSTRAK
Beberapa permasalahan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran bahasa arab di SMP Nazhatut Thullab dalam keterampilan berbicara yaitu kurangnya penguasaan kosa kata, kurang berlatih, tidak memiliki partner dalam berlatih berbicara bahasa arab, dan malu atau takut salah ketika berbicara bahasa arab. Akan tetapi, mayoritas siswa SMP Nazhatut Thullab ini merasa jenuh selama pembelajaran khususnya dalam pembelajaran mufradat sehingga mereka kesulitan dalam menyusun huruf menjadi sebuah kata yang benar dan menyusun kata secara berurut menjadi sempurna. Untuk mengatasi masalah-masalah tersebut peneliti menawarkan pendekatan pembelajaran bahasa arab dengan menerapkan permainan huruf hijaiyah untuk meningkatkan dalam penguasaan mufradat, agar siswa belajar nyaman dan menyenangkan sehingga membantu menghilangkan kejenuhan siswa selama pembelajaran.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana penerapan permainan huruf hijaiyah untuk penguasaan mufradat di SMP Nazhatut Thullab Prajjan Camplong Sampang? (2) seberapa efektif penerapan permainan huruf hijaiyah untuk penguasaan mufradat di SMP Nazhatut Thullab Prajjan Camplong Sampang? (3) berapa nilai N-Gain yang diperoleh siswa dengan menggunakan penerapan permainan huruf hijaiyah untuk penguasaan mufradat di SMP Nazhatut Thullab Prajjan Camplong Sampang?. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan permainan huruf dan dampak penggunaannya dalam pembelajaran mufradat, serta untuk mengetahui independent sample t Test atau one sample t Test dan nilai N-Gain yang diperoleh siswa dengan menggunakan permainan huruf dalam pembelajaran penguasaan mufradat di SMP Nazhatut Thullab prajjan Camplong Sampang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan terdiri dari dua kelompok, kelompok pertama kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sedangkan instrument yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes berupa pre-tes dan post-tes, kuisioner dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menggunakan one sample t Test atau independent sample t Test dan N-Gain score, adapun hasil one sample t Test adalah nilai Shapiro wilk 0.000 lebih kecil dari pada < 0.05. maka data tidak berdistribusi normal. Untuk independent sample t Test adalah terdapat perbedaan karena nilai sig. lebih kecil dari pada 0.05. Sementara untuk nilai N-Gain score untuk kelas eksperimen sebesar 32.0482 atau 32.5%, termasuk dalam kategori kurang efektif. Dengan nilai N-Gain score minimal 50% dan maksimal 68.09%. nilai untuk N-Gain score untuk kelas kontrol sebesar 22.4280 atau 22.2%. termasuk kategori tidak efektif. Dengan ini N-Gain score minimal 50% dan maksimal 70.59%. maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan huruf untuk kelas eksperimen adalah kurang efektif. Sementara penggunaan huruf untuk kelas control adalah tidak efektif
Mobile Phones Technolgy for Memorising the Qur’an: An Islamic Student Perspective
Full text linkThe proliferation of digital information is a pressing need that requires effective skills for all individuals, including university students. Easy access to various social media platforms has enabled the formation of friendship networks involving individuals from all over the world, which often leads to over-involvement and neglect of other activities. This study is a descriptive study that aims to describe the activities of students who memorise the Qur\u27an. The data collection method used was a questionnaire, while data analysis was conducted using a descriptive data analysis approach. The study results revealed that students who memorise the Qur\u27an more frequently access social media applications, with YouTube being the most accessed platform. Some of the obstacles that students face in the process of memorising the Qur\u27an involve factors such as laziness and boredom, weak memory, inconsistency, romantic distractions, difficulties in time management, influence from friends, busyness in organisations, and the influence of mobile phone use. In addition, social media applications such as YouTube, Instagram, and TikTok were identified as factors inhibiting the Qur’anic memorisation process.
Abstrak: Perkembangan informasi digital menjadi kebutuhan mendesak yang memerlukan kemampuan efektif bagi semua individu, termasuk mahasiswa. Akses yang mudah ke berbagai platform media sosial telah memungkinkan terbentuknya jaringan pertemanan yang melibatkan individu dari seluruh dunia, yang sering kali menyebabkan keterlibatan yang berlebihan dan pengabaian terhadap aktivitas lain. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan aktivitas mahasiswa penghafal Al-Qur\u27an. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner, sementara analisis data dilakukan dengan menggunakan pendekatan analisis data deskriptif. Hasil studi mengungkapkan bahwa mahasiswa penghafal Al-Qur\u27an lebih sering mengakses aplikasi media sosial, dengan YouTube menjadi platform yang paling banyak diakses. Beberapa hambatan yang dihadapi mahasiswa dalam proses menghafal Al-Qur\u27an melibatkan faktor-faktor seperti rasa malas dan bosan, daya ingat yang lemah, ketidakkonsistenan, gangguan asmara, kesulitan dalam manajemen waktu, pengaruh dari teman-teman, kesibukan dalam organisasi, dan pengaruh penggunaan ponsel. Selain itu, aplikasi media sosial seperti YouTube, Instagram, dan TikTok diidentifikasi sebagai faktor penghambat proses menghafal Al-Qur\u27an
Optimalisasi produksi garam sebagai penguatan nilai bisnis komoditas lokal di Kecamatan Pangarengan Kabupaten Sampang
Full text linkProduksi garam dalam negeri belum mampu memenuhi kebutuhan garam lokal, sehingga untuk memenuhi kebutuhan garam tersebut Pemerintah Indonesia masih bergantung pada garam impor. Penelitian ini bertujuan mengetahui kondisi usaha garam di Kecamatan Pangarengan Kabupaten Sampang serta pengembangan usaha yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pendapatan petani garam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif serta didukung dengan pendekatan partisipatif menggunakan Participatory Rural Appraisal (PRA). Teknik pengumpulan data melalui tahap observasi, kuesioner, wawancara, dan dokumentasi.@Data kuesioner dan data wawancara diperoleh dari para petani garam, tengkulak, dan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembaga pemerintah memiliki kewenangan strategis yang berkaitan dengan fungsinyaguna meningkatkan kesejahteraan bagi masyarakat. Pembinaan dan penyuluhan memiliki peran yang sangat penting untuk mempersiapkan para petani garam dalam pengembangan dirinya sendiri agar dapat melakukan hal-hal yang lebih kreatif dan inovatif. Selain itu, penggunaan metode TUF Geomembran sangat membantu mempercepat produksi garam para petani. Pembuatan garam dengan metode ini lebih efektif dibandingkan menggunakan cara tradisional dengan hasil garam yang diperoleh cukup besar, putih, dan mengkilat. Jumlah garam yang dihasilkan oleh petani menjadi faktor utama untuk meningkatkan perekonomiannya. Dengan adanya penelitian ini diharapkan petani garam mampu untuk memaksimalkan produksi garamnya serta dapat memberikan kontribusi pada masyarakat di Kecamatan Pangarengan
Pemikiran Yusuf Qordhowi Mengenai Konsep Ijtihad Konteporer
Full text linkIjtihad adalah usaha sungguh-sungguh yang dilakukan seorang mujtahid untuk mencapai suatu keputusan syara’ (hukum Islam) tentang kasus yang penyelesaiannya belum tertera dalam al-Qur’an dan sunnah Rasulullah SAW. Ijtihad merupakan jalan untuk menetapkan hukum dalam syari’at Islam. Ijtihad telah ada sejak zaman Rasulullah masih hidup, baik dilakukan di depan ataupun di belakang Rasul. Ijtihad telah menghantarkan umat pada masa keemasan Islam.
Akan tetapi setelah terjadinya perang dunia kedua ijtihad mengalami tidur yang sangat panjang karena adanya isu bahwa ijtihad telah tertutup. Hal tersebut disebabkan karena telah banyaknya permasalahan yang telah diselesaikan pada
ulama-ulama fiqih terdahulu, sehingga mereka menganggap bahwa segala permasalahan sudah ada jawabannya dalam kitab-kitab fiqih. Oleh karena itu mereka enggan untuk melakukan ijtihad dalam hal-hal baru, untuk itu pada era ini
disebut dengan era taklid. Waktu, situasi dan kondisi zaman terus berputar seiring berputarnya jarum jam yang tidak berhenti yang memberi dampak terhadap syariat Islam. Syariat
Islam ditegakkan dengan melihat situasi dan kondisi dimana syariat itu akan diterapkan. Mujtahid yang dibolehkan untuk melakukan ijtiahad pada zaman dahulu terbatas pada mujtahid mutlak, dengan persyaratan yang sangat rumit. Maka jika mujtahid hanya dibatasi oleh mujtahid mutlak saja pada zaman
sekarang ini belum ada mujtahid yang sampai pada tingkatan mujtahid mutlak, sedangkan masalah akan terus ada. Jika permasalah tersebut tidak segera diselesaikan maka syariat Islam akan usang ditelan zaman. Untuk itu Yusuf Qardhawi sebagai ulama abad modern ini yang sering memberikan jalan keluar terhadap permasalahan-permasalahan yang muncul akhir-akhir ini memiliki metode tersendiri dalam berijtihad untuk diterapkan pada zaman sekarang. Dengan manhaj atau metode yang ditawarkan Yusuf Qardhawi tersebut penulis
berkeinginan untuk membahas pada skripsi ini. Dalam hal ini, maka penulis meggunakan metode pengolahan data yaitu
editing, organizing dan penemuan riset untuk megetahui data-data yang berhubungan dengan konsep ijtihad kontemporer Yusuf Qardhawi, dari data-data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan metode induktif untuk
mengetahui permasalahan ijtihad, deduktif dan deskriptif untuk mengetahui konsep ijtihad kontemporer Yusuf Qardhawi.
Metode atau manhaj yang diberikan Yusuf Qardhawi untuk memecahkan masalah yang ada ada tiga cara yaitu: Pertama ijtihad intiqa’i/tarjihi adalah ijtihad yang dilakukan dengan memilih satu pendapat dari beberapa pendapat terkuat
yang yang terdapat pada warisan fiqih Islam, yang penuh dengan fatwa dan putusan hukum. Kedua, Ijtihad insya’i adalah mengambil konklusi hukum baru dalam suatu permasalahan yang belum pernah dikemukakan oleh ulama fiqih
terdahulu. Ketiga, ijtihad integratif antara ijtihad intiqa’i dan ijtihad insya’i. Yaitu memilih berbagai pendapat ulama terdahulu yang dipandang lebih relevan dan
kuat,dan kemudian dalam pendapat tersebut ditambahkan unsur-unsur ijtihad baru. Sedangkan ijtihad yang ideal untuk diterapkan masa sekarang ini adalah ijtihad kolektif (jama’i), dengan mengumpulkan ahli-ahli dalam bidang kasus
yang diteliti
METODE GURU AQIDAH AKHLAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH KARYA MULYA KEC.BAEBUNTA KAB. LUWU UTARA
Full text linkKonsep Adil Dalam Poligami Menurut Pandangan Guru-Guru Di Pondok Pesantren Nurul Muhibbin
Full text linkNuruddin. 2015. Konsep Adil Dalam Poligami Menurut Pandangan Guru-Guru Di Pondok Pesantren Nurul Muhibbin, Skripsi, Jurusan Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsiyah), Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam, Pembimbing (1) Dr. H. Sukarni, M.Ag Pembimbing (II) Arie Sulistyoko, S.Sos. MH.
Penelitian ini dilatarbelakangi di mana adanya salah satu guru yang berada di Pondok Pesantren Nurul Muhibbin yang mempraktikkan poligami, sedangkan guru tersebut adalah seorang ulama besar dan juga menjadi panutan bagi masyarakat sekitarnya
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep adil dalam poligami menurut pandangan guru-guru di Pondok Pesantren Nurul Muhibbin agar terciptanya keadilan dalam poligami yang hakiki dan juga untuk mengetahui penafsiran guru-guru di Pondok Pesantren Nurul Muhibbin tentang makna adil pada surat an-Nisa ayat ayat 3 dan 129.
Jenis penelitian yang dilakukan ini adalah penelitian hukum empiris (sosiologis) yaitu penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung di lapangan dalam rangka menggali dan memperoleh data yang berkenaan dengan konsep adil dalam poligami menurut pandangan guru-guru di Pondok Pesantren Nurul Muhibbin. Penelitian ini dilakukan di Lingkungan Pondok Pesantren Nurul Muhibbin. Sifat penelitiannya adalah deskriptif Kualitatif, mendeskripsikan tentang konsep adil dalam poligami menurut pandangan guru-guru di Pondok Pesantren Nurul Muhibbin tersebut. Untuk memperoleh data yang dimaksud, penulis menggunakan teknik Observasi, Wawancara, Studi dokomenter, kemudian dilakukan pengolahan data dengan teknik Editing dan Kategorisasi. Setelah data diperoleh, selanjutnya dilakukan analisis data secara kualitatif.
Dari hasil penelitian ini menunjukan adanya dua variasi konsep adil dalam poligami menurut pandangan guru-guru di Pondok Pesantren Nurul Muhibbin. Konsep pertama, menitik beratkan kepada adil yang bersifat lahiriyah. Konsep kedua, mengutamakan adil secara keduanya, baik itu secara harta materil maupun pembagian kasih sayang yang mengharuskan membagi secara sama rata. Penafsiran guru tentang makna adil dalam Alqur’an surat an-Nisa ayat 3 diartikan adil dalam bersifat lahir, seperti pakaian, tempat tinggal dan giliran sedangkan makna adil dalam surat an-Nisa ayat 129 itu diartikan adil dalam besifat bathin,seperti masalah cinta dan mengumpuli istri
Strategi Kampanye Inovasi Jatim Bersih Dan Lestari (Berseri) Provinsi Jawa Timur Melalui Kanal Youtube Dalam Rangka Mewujudkan Jatim Zero Waste
Full text linkPermasalahan sampah menjadi isu global yang sampai saat ini masih mencari solusi yang efektif dan efisien untuk menguranginya. Pemerintah Provinsi Jawa Timur melalui Dinas Lingkungan Hidup (DLH) telah memberikan edukasi positif kepada masyarakat melalui Inovasi Jatim Bersih dan Lestari (Berseri). Inovasi ini berupa lomba pemanfaatan daur ulang sampah yang bernilai ekonomis serta menciptakan budaya hidup bersih dan sehat di seluruh desa di Jawa Timur. Pemprov Jatim memanfaatkan platform media digital sebagai sarana komunikasi kampanye pelestarian lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana bentuk ekspresi visual yang digunakan dalam kanal DLH Provinsi Jawa Timur dan bagaimana efektivitasnya dalam membangun kesadaran audien. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui studi pustaka dan analisis konten video yang di publish. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kanal ini memiliki perbedaan dengan lainnya karena setiap daerah memiliki potensi yang berbeda sehingga membuat audien tertarik. Temuan ini menegaskan pentingnya strategi konten berbasis narasi yang relevan dan menyentuh untuk mengoptimalkan peran media digital dalam kampanye sosial dan lingkungan kepada masyarakat luas
- …
