1,494 research outputs found
Bleyer, Sartori e Bertoni: singulares imigrantes colonizadores de ideias
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História, Florianópolis, 2013Esta investigação de doutorado se concentra na trajetória intelectual e de pesquisa de três imigrantes: o alemão George Carl Adolf Bleyer, o italiano César Sartori, médicos, e o botânico suíço Moisés Santiago Bertoni. A tese procura mostrar que esses protagonistas não eram somente imigrantes exercendo profissões em país estrangeiro, vindos à América movidos pelos movimentos migratórios e de colonização, mas intelectuais que desenvolveram pesquisas, defenderam ideias, produziram textos, doaram conhecimentos. Foram imigrantes singulares, em tese, colonizadores de ideias. Entre suas pesquisas, o ponto em comum é a temática indígena, pano de fundo desta tese, que os coloca em um mesmo território intelectual, embora tenham transitado em regiões geográficas distintas. O recorte temporal compreende o final do século XIX a meados do XX, período que demarca a chegada e permanência definitiva desses imigrantes no Brasil e no Paraguai. Dentre os documentos analisados, estão cartas pessoais e profissionais, artigos publicados em jornais, relatos de viagens, fotografias e livros publicados. Esse conjunto de fontes permite adentrar nas redes de sociabilidade estabelecidas por Bleyer, Sartori e Bertoni com familiares, profissionais, intelectuais, com discussões políticas e sociais, e também permite desvelar o lado emocional, quando expressaram sentimento de utopia ao migrarem para a América. This doctorate investigation is focused on the intellectual and research trajectory of three immigrants: the German George Carl Adolf Bleyer, the Italian César Sartori, both physicians; and the Swiss botanist Moisés Santiago Bertoni. The thesis aims to show that these leading figures were not only immigrants practicing their professions in a foreign country, coming to the Americas influenced by migration and colonization movements; but intellectuals who have developed researches, defended ideals, produced texts, donated knowledge. They have been unique immigrants, in thesis, ideas colonizers. Among their researches a common point is the indigenous theme, a background for this thesis, which places them in a single intellectual territory, although they have passed through distinct geographic regions. The time frame includes the late of the 19th century and mid-twentieth century, a period which marks the arrival and settlement of these immigrants in Brazil and Paraguay. Among the analyzed documents there are personal and professional letters, articles published in newspapers, travel reports, photographs and published books. This set of sources allows to penetrate the networks of sociability established by Bleyer, Sartori and Bertoni with relatives, professionals, intellectuals, social and political discussions, as well as with their emotional side, when they have expressed an utopia feeling while migrating to the Americas
Fisiologia da nutrição mineral de Stevia rebaudiana Bertoni cultivada em Santa Maria, RS, Brasil
No full textThe "stevia" a native plant from Paraguay and southwest of Mato Grosso do Sul, Brazil, is being cultivated for the first time in São Paulo. In Santa Maria. Rio Grande do Sul. its culture has increased through sowing and cuttings. The principal objetive of the work was to study of ecophysiology of Stevia rebaudiana Bertoni, the accumulation of dry matter, absorption and distribution of mineral nutrients in the grawth and development of Stevia rebaudiana Bertoni cultived in Santa Maria.A "stevia" planta nativa do Paraguai e sudoeste do Estado do Mato Grosso do Sul está sendo cultivada pela primeiravez em São Paulo e, hoje em Santa Maria, Rio Grande do Sul, através de sementeiras e estaquias onde o seu cultivo vem sendo intensificado. O presente experiemento objetivou estudar a ecofisiologia da Stevia rebaudiana Bertoni, o acúmulo da matéria seca, a absorção de nutrientes minerais e sua distribuição durante o crescimento e desenvolvimento da "stevia"cultivada em Santa Maria
Autrici oltre i canoni. Arendt, Beauvoir, Ginzburg, Sontag, Ernaux
No full textThe book includes five essays, by Chiara Agnello, Clotilde Bertoni, Maria Rizzarelli, Giulio Iacoli, Roberta Coglitore, devoted respectively to Hannah Arendt, Simone de Beauvoir, Natalia Ginzburg, Susan Sontag, Annie Ernaux, with particular reference to the different forme of intellectual engagement they embody
Diario critico del 2009
No full textUn'intera raccolta inedita di Piero Bigongiari, risalente ai primi anni Quaranta e ritrovata da Andrea Kerbaker, apre questo nuovo numero dell'Almanacco dello Specchio, che comprende anche cinque poesie disperse di Amelia Rosselli, un autoritratto in versi di Nanni Balestrini, un breve saggio di Antonio Prete su Giancarlo Majorino, un'intervista a Franco Branciaroli sul suo rapporto con la poesia, il Diario critico 2008-2009 di Biancamaria Frabotta e Alberto Bertoni. Parte centrale e molto sostanziosa, un'antologia di dodici poetesse: Marica Larocchi, Anna Maria Carpi, Maria Attanasio, Daniela Attanasio, Annalisa Manstretta, Anna Buoninsegni, Maria Pia Quintavalla, Michela Miti, Paola Loreto, Gabriela Fantato, Azzurra D'Agostino, Letizia Dimartino.Tra gli inediti italiani, ecco nuovi versi di autori affermati come Giovanni Orelli e Milo De Angelis, Umberto Piersanti e Luigi Fontanella, o di altre personalità emergenti quali Giovanni Nadiani, Marco Massimiliano Lenzi, Massimo Dagnino, Guido Monti, Giovanni Francesco Accolla. Le sezioni dedicate agli stranieri presentano una scelta di versi del grande poeta ungherese Miklós Radnóti, dell'irlandese Patrick Kavanagh, dell'argentino Arturo Carrera, del canadese Serge Patrice Thibodeau e dell'iracheno Kadhim Jihad Hassan
A sectorial toothed cynodont (Therapsida) from the Triassic Santa Cruz do Sul fauna, Santa Maria Formation, Southern Brazil
No full textBento Soares, Marina, Abdala, Fernando, Bertoni-Machado, Cristina (2011): A sectorial toothed cynodont (Therapsida) from the Triassic Santa Cruz do Sul fauna, Santa Maria Formation, Southern Brazil. Geodiversitas 33 (2): 265-278, DOI: 10.5252/g2011n2a4, URL: http://dx.doi.org/10.5252/g2011n2a
Attraverso la condivisione dell’atto poetico
No full textDe Maria espone con coraggio la sua predilezione per quel grande stile che appartiene al nucleo più solido della tradizione lirica occidentale. Con questo libro conferma il suo ruolo originale e necessario entro lo scenario contemporaneo, contro le mode più corrive e in nome di una poesia impegnata a rappresentare l'amore, il rischio, la morte, vale a dire i nuclei di senso più proprî del dialogo umano
PROMUOVERE LE RELAZIONI FAMILIARI E SOCIALI
No full textIl simposio intende mettere a tema premesse teoriche, risultati di ricerca e benefici degli interventi di promozione dei legami familiari e sociali, quali ambiti di elezione per la costruzione dell’identità e del benessere personale. E’ noto infatti che l’identità, nei suoi aspetti individuali e sociali, si definisce all’interno dei legami cui la persona appartiene.
Promuovere questi legami, nei loro aspetti funzionali e generativi, risulta dunque un obiettivo comune a diverse aree della psicologia, dalla psicologia sociale, alla psicologia clinica, alla psicologia dello sviluppo. Il simposio si propone di presentare, dai diversi punti di vista di questi tre settori, dei contributi relativi al potenziamento dei legami in ambito familiare, scolastico e comunitario, sottolineando l’importanza del dialogo tra diversi contesti relazionali.
I vari contributi affronteranno il tema della promozione dei legami a partire dalle basi teoriche e di ricerca che ne fondano i presupposti, per poi affrontare il tema dei benefici di tali interventi preventivo-promozionali e delle condizioni alle quali tali benefici possono essere garantiti. In particolare verrà presentata dapprima una ricerca e un modello di intervento per la promozione del legame di coppia (Donato, Bertoni, Iafrate); una ricerca-intervento che offre spunti per la progettazione di azioni formative per la promozione del legame adottivo (Pace, Santona, Zavattini); i benefici di un intervento di promozione delle abilità motorie e di alcune life skills nella prevenzione dell’insuccesso scolastico di bambini affetti da ADHD (Rabaglietti, Zucchetti, Bardaglio, Ciairano); e infine verranno messe a tema la promozione della partecipazione civica in adolescenti e giovani adulti e le condizioni alle quali tali partecipazione può essere auspicata (Mazzoni, Zani, Cicognani, Albanesi
As cartas de Parker na matemática da escola primária paranaense na primeira metade do século XX: circulação e apropriação de um dispositivo didático
No full textPortela, Mariliza Simonete As cartas de Parker na matemática da escola primária paranaense na 2014 primeira metade do século XX : circulação e apropriação de um dispositivo didático pedagógico / Mariliza Simonete Portela ; orientadora, Neuza Bertoni Pinto. – 2014 189 f. ; 30 cm Tese (doutorado) – Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2014. Bibliografia: 171-179 1. Aritmética – Estudo e ensino (Primário). 2. Matemática. 3. Material didático. 4. Ensino primário – Paraná. I. Pinto, Neuza Bertoni, 1939 -. II. Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação. III. Título. CDD 20. ed. – 378A presente pesquisa trata da Aritmética na escola primária no estado do Paraná, na primeira metade do século XX. O estudo focaliza um material didático que foi amplamente utilizado nas escolas primárias brasileiras, denominado Cartas de Parker. Um material produzido pelo professor norte-americano Francis Wayland Parker, que compreendia lições apresentadas passo a passo nas Cartas ou quadros-murais. Um dispositivo que trazia uma proposta moderna para o ensino da Aritmética nos anos iniciais de escolarização, a partir do ensino intuitivo, método que se contrapunha à tradicional memorização, repetição e abstração, práticas muito em voga desde a escola de primeiras letras, dos tempos imperiais. A questão central do estudo é: Como as Cartas de Parker circularam e foram incorporadas às propostas preconizadas para a escola primária do estado do Paraná, no período de 1900 a 1950? O objetivo principal do estudo foi: Compreender a circulação e apropriação das Cartas de Parker no ensino primário paranaense no período de 1900 a 1950 e sua relação com o método intuitivo recomendado para o ensino da Aritmética. A pesquisa foi realizada a partir da perspectiva da história cultural, abordagem que contemplou conceitos históricos como a operação historiográfica (CERTEAU, 1986); apropriação (CHARTIER, 1990); história das disciplinas escolares (CHERVEL, 1990); cultura escolar (JULIA, 2001). Para a construção do objeto, foram constituídas fontes, como: Relatórios da Instrução Pública; Relatórios de Secretários de Governo; Relatórios de Diretores da Instrução Pública e Diretores de Grupos Escolares; Programas de Ensino; Revistas Pedagógicas e livros indicados para o ensino Primário. Os resultados apontaram a presença das Cartas de Parker em documentos oficiais paranaenses no período entre 1900 e 1950. Mostraram ainda que além de um método avançado para ensinar Aritmética, as Cartas de Parker traziam ao professor um direcionamento para o ensino e aos alunos instigavam a intuição e o raciocínio. A proposta de ensino era dotada de uma organização que exigia, do aluno e do professor, ordem, disciplinamento e atenção, elementos valorizados e mantidos desde a escola primária republicana, considerados essenciais para a formação da nacionalidade do povo brasileiro. A circulação, a apropriação e a inserção das Cartas de Parker aos programas de ensino das escolas primárias justificam-se na busca pelo progresso do Estado associado à modernização do ensino primário e à formação do povo paranaense
Comunicazione dello stress, coping diadico e benessere della coppia
No full textCOMUNICAZIONE DELLO STRESS, COPING DIADICO E BENESSERE DELLA COPPIA: UNO STUDIO CROSS-SECTIONAL E CROSS-NAZIONALE
Anna Bertoni, Daniela Barni, Guy Bodenmann, Linda Charvoz, Simona Gagliardi, Raffaella Iafrate, Rosa Rosnati.
All’interno di un più ampio progetto di ricerca, è stato condotto uno studio cross culturale finalizzato ad analizzare il legame tra comunicazione dello stress, coping diadico e benessere della coppia in un campione di coppie italiane e svizzere.
Il campione risulta composto da 349 coppie (141 coppie italiane e 208 coppie svizzere), suddivise in Coppie appena formate (0-3 anni di relazione), Giovani coppie (3-10 anni), Coppie Adulte (10-20 anni), Coppie consolidate (oltre 20 anni).
Lo strumento utilizzato è un questionario self report in cui sono stati inclusi il Dyadic Coping Questionnaire (Bodenmann, 1997) e il PFB (Halweg, 1996).
Le analisi condotte (ANOVA e regressioni gerarchiche) hanno mostrato che il coping diadico è il più importante predittore della qualità della relazione; è più frequentemente utilizzato dalle coppie svizzere rispetto a quelle italiane e dalle Giovani coppie rispetto alle Coppie consolidate. I risultati hanno inoltre evidenziato che la comunicazione dello stress è migliore nelle Giovani coppie e il benessere di coppia decresce nel tempo.STRESS COMMUNICATION, DYADIC COPING AND COUPLE SATISFACTION: A CROSS-SECTIONAL AND CROSS-CULTURAL STUDY
Anna Bertoni, Daniela Barni, Guy Bodenmann, Linda Charvoz, Simona Gagliardi, Raffaella Iafrate, Rosa Rosnati.
Within a broader research project, we carried out a cross-cultural study aimed to analyse the link among stress communication, dyadic coping and marital adjustment in a sample of Italian and Swiss couples.
The sample was composed of 349 couples (141 Italian couples and 208 Swiss couples) subdivided in Very Young Couples (0-3 years of relationship), Young Couples (3-10 years), Adult Couples (10-20 years), Advanced Couples (over 20 years).
The instrument used was a self report questionnaire including the Dyadic Coping Questionnaire (Bodenmann, 1997) and the PFB (Halweg, 1996).
The analyses (ANOVA; hyerarchical regression) showed that dyadic coping is the most important predictor of relationship quality; it is performed more frequently by Swiss couples than by Italian ones and by Young couples than by Advanced ones. Stress communication is better in Young couples and couples' satisfaction decreases in time
Experimenting the use of value models as boundary objects in conceptual PSS design
No full textThe paper presents the results of experimental activities aiming at investigating the role of ‘value models’ as ‘boundary objects’ that facilitate cross-functional discussions in the PSS conceptual design phase. The experiment featured 6 separate sessions involving a total of 22 students in the final year of three different Master Programmes. In the sessions participants were asked to redesign an asphalt compactor and to use different types of design decision support for this task, namely value models vs. requirements checklists. The recordings from the experiment were analysed using protocol analysis to compare the behaviour of teams. The results confirm the hypothesis that, compared to traditional requirement checklists, value models emphasizes activities related to the clarification (1) of the problem domain and needs and (2) of the lifecycle aspects of a solution concept. Both results suggest that value models have the ability to facilitate cross-boundary discussion in the early phases of the PSS design process, and to act as boundary objects that provide a common platform for knowledge sharing within the cross-functional team.open access</p
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