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Solemne investidura com a doctor honoris causa del senyor Edgar Morin: novembre de 2010
Discursos de la solemne investidura acadèmica de conferiment del grau de Doctor Honoris Causa al professor Edgar Morin. L'antropòleg, sociòleg i filòsof francès hi desenvolupa la seva teoria del "pensament complex", que aspira a la interdisciplinarietat i transdisciplinareitat de les ciències com a mètode de coneixement.Discurs de presentació de la professora Maria Antònia Pujol Maur
Contribuições do pensamento complexo para o campo epistêmico do jornalismo
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Jornalismo, Florianópolis, 2013O trabalho estabelece conexões entre a epistemologia da complexidade e o jornalismo, entendido aqui como forma social de conhecimento que, enquanto campo de estudo e prática social, estruturou-se sob as diretrizes do paradigma positivista-cartesiano. A noção de pensamento complexo, desenvolvida na obra de Edgar Morin, aponta a necessidade de superação do pensamento simplificador para a construção dos conhecimentos no mundo atual. Tal superação implicaria a religação dos saberes e o reconhecimento da interdependência existente entre os fenômenos. Essa perspectiva teórica é congruente com a proposta de Adelmo Genro Filho, para quem as categorias singular, particular e universal coexistem nos fatos jornalísticos, em relação dialética. A aproximação dos pensamentos dos dois autores busca indicar caminhos para compreender o fenômeno jornalístico na perspectiva da complexidade Abstract: This research establishes connections between epistemology of complexity and journalism, here taken as a social kind of knowledge which has been structured guided by positivist-cartesian paradigm. The notion of complex thinking, developed at Edgar Morin?s work, indicates the necessity of overcoming the simplifier thinking to build knowledge in the current world. That overcoming would involve the reconnection of different kinds of knowledge and the assumption of the existing interdependence between phenomenon. Such theoretical perspective is congruent with Adelmo Genro Filho?s proposal, which sustains that cathegories singular, particular and universal coexist dialectically in journalistic facts. The approach of both author?s thoughts intends to indicate possibilities to understanding the journalistic phenomenon under the perspective of complexity
Edgar Morin abitatore del tempo dell’imprevedibilità
Un omaggio a un uomo straordinario e a un intellettuale di fama mondiale, che con il nostro paese ha da sempre un legame del tutto speciale. Cento firme italiane, espressioni di una molteplicita? di campi del sapere, sono qui riunite per celebrare i 100 anni di Edgar Morin. Brevi ritratti di un grande umanista, che della sua opera e della sua persona restituiscono nel loro insieme un affresco inedito. Cento e più ragioni per onorare lo studioso, il maestro e l’amico, che oggi, nel pieno di questa gravissima crisi mondiale, indica l’orizzonte di un nuovo umanesimo planetario e continua a motivare alla resistenza contro ogni forma di barbarie, per costruire insieme reti e oasi di solidarieta?, di fraternita?, di pensiero creativo. Per uscire, insieme, da questa “Eta? del ferro dell’Era planetaria”
Communication, from yesterday to now
In this interview by Dominique Wolton, Edgar Morin evokes the emergence of French research into
communication, making particular reference to his own research career.Dans cet entretien avec Dominique Wolton, Edgar Morin évoque la naissance des recherches sur la communication, à partir de son propre itinéraire de chercheu
Sur la langue d’Edgar Morin
L’attention qu’Edgar Morin prête au langage du point de vue théorétique est bien connue : nombreuses sont les réflexions sur ce sujet éparpillées dans son œuvre, en particulier dans les six tomes de La Méthode. Prenant pour point de départ cet œuvre et les nœuds essentiels de son discours sur la langue, je me suis concentrée particulièrement sur le lexique inépuisable de Morin, véritable terrain de création, offrant quelques exemples significatifs de son souci d’expressivité et de son « aptitude combinatoire, inventive » : mots composés, mots dérivés, mots juxtaposés, et bien d’autres encore
Jazzfestival på Kaleido i Piteå : Anna Morin Band
Jazzfestival på Kaleido i Piteå den 10 september 2016.Anna Morin Band består av:Anna Morin - sångTommy Lakso - gitarrHanz de Waard - kontrabasJerker Johansson - trummorRepertoar:I´d rather go blind - Etta JamesThe lady is a tramp - Rodgers and HartDindi - JobimBlues for mama - Nina SimoneGoodbye pork pie hat - MingusI only have eyes for you - Warren/DubinSince I fell for you - Buddy JohnsonLike a lover - Dori CaymmiVera Cruz - Milton NashimentoBeställare och arrangör: Elvira SegerKonstnärligt stöd: Piteå Kommun, Norrbottens läns landsting</p
Edgar Morin : Communication and complex thought
En créant le Centre d'études des communications
de masse en 1960, Edgar Morin s'affirmait comme un précurseur. Jusqu'alors,
l'étude de la communication de masse était logée en
sciences politiques (les élections), en psychologie (les effets de la
violence à la télévision), en sociologie ou ailleurs,
mais personne n'avait pensé en faire un objet propre d'étude.
Pendant une dizaine d'années Edgar Morin va se pencher sur «
l'esprit du temps»: le cinéma, les stars, les crises et les
rumeurs. À la fin des années 1960, Morin pousse plus loin sa
réflexion et tente de faire un pont entre les dimensions biologique et
sociale de l'être humain. D'où naîtra son oeuvre
maîtresse, La Méthode, au sein de laquelle il propose un
formidable modèle de compréhension de la circulation de
l'information dans un univers complexe, tant sur le plan biologique, social que
celui des idées
O ensino de enfermagem gerontogeriátrica no Brasil de 1991 a 2000 à luz da complexidade de Edgar Morin
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.Os objetivos deste estudo foram identificar as características do ensino da enfermagem gerontogeriátrica, nas publicações da enfermagem brasileira; refletir sobre o ensino da enfermagem gerontogeriátrica nos cursos de graduação, partindo das características identificadas, à luz da Complexidade de Edgar Morin. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que teve como fonte de dados nove livros-resumo de congressos brasileiros de enfermagem (281 resumos, 260 sobre gerontogeriatria e 21, acerca do ensino da enfermagem gerontogeriátrica) e sete periódicos da enfermagem nacional: Revista Texto e Contexto em Enfermagem, Revista da Escola de Enfermagem da USP, Revista Gaúcha de Enfermagem, Revista Enfermagem da UERJ, Revista da RENE, REBEN, Revista Latino-Americana de Enfermagem (186 números de revistas, nos quais 88 artigos foram sobre gerontogeriatria e nove, referiram o ensino da enfermagem gerontogeriátrica), considerando-se o período de 1991 a 2000. O corpus deste estudo foi composto por 16 artigos científicos, sobre o ensino da enfermagem gerontogeriátrica, nos quais utilizou-se o software para análise qualitativa - QRS-NUD*IST4. Os resultados obtidos permitiram perceber a existência deste ensino, no período pesquisado, tendo como modos de condução: a matéria obrigatória, a inserção de conteúdos específicos em matérias diversas, a participação em trabalhos de extensão e a realização de estágios extracurriculares. Os conteúdos foram apresentados através dos temas: idoso; envelhecimento; velhice; gerontologia e geriatria; enfermagem gerontogeriátrica voltada a aspectos conceituais, processo de trabalho, processo de enfermagem, cuidados aos idosos - asilados, dependentes e submetidos a cirurgia, cuidado familiar, cuidado ao cuidador familiar e atendimento domiciliário. Estes achados emprestam forte apoio à tese de que a enfermagem brasileira já começa a perceber que a área gerontogeriátrica é uma lacuna ainda não preenchida e que suscita caminhos para uma ação profissional autônoma e/ou em equipes multidisciplinares e trabalhos interdisciplinares e/ou transdisciplinares. Refletir sobre o ensino da enfermagem gerontogeriátrica, ou de qualquer outra matéria, na enfermagem, por meio dos princípios da Complexidade de Edgar Morin é perceber o ensino educativo enquanto instância que procure transmitir uma cultura que permita ao futuro trabalhador: compreender a condição humana; pensar de forma contextualizada, aberta, globalizada, ética, dialógica, recursiva, hologramática; e direcioná-lo: a adquirir competências, liberdade e solidariedade; a desenvolver habilidades cognitivas, a aprender a pesquisar, a desenvolver aulas práticas e/ou estágios e outras atividades voltadas ao cuidado ao idoso e a realizar a religação dos saberes com outras disciplinas, tendo como alvo principal deste ensino educativo os cuidados: humano, profissional e ecológico
Das Jahr Null : ein Franzose sieht Deutschland / Edgar Morin. [Aus dem Franz. übertr. von Ingeborg Havemann]
DAS JAHR NULL : EIN FRANZOSE SIEHT DEUTSCHLAND / EDGAR MORIN. [AUS DEM FRANZ. ÜBERTR. VON INGEBORG HAVEMANN]
Das Jahr Null : ein Franzose sieht Deutschland / Edgar Morin. [Aus dem Franz. übertr. von Ingeborg Havemann] (1)
Cover (1)
Title page (8)
Titelblatt (10)
Inhalt (12)
Vorbemerkung (16)
Vorwort (17)
I. Teil. Wie kann man Deutscher sein? (22)
1. Kapitel. Deutschland sich selbst preisgeben (24)
2. Kapitel. Das Land der Gerüchte und Mythen (36)
3. Kapitel. Die Deutschen und die Alliierten (52)
4. Kapitel. Ist die deutsche Jugend zu retten? (68)
5. Kapitel. Die Kollektivverantwortung des deutschen Volkes (86)
6. Kapitel. Die Chancen der Nazigegner (112)
Chapter (123)
II. Teil. Das Gesicht des besetzten Deutschland (124)
1. Kapitel. Möglichkeiten eines Naziwiderstandes (126)
2. Kapitel. Gibt es mehrere Deutschland? (129)
3. Kapitel. Um das Ruhrgebiet (147)
Chapter (153)
III. Teil. Was tun? (154)
1. Kapitel. Was tun die westlichen Alliierten? (156)
2. Kapitel. Falsche Einstellungen (160)
3. Kapitel. Ideallösungen (164)
4. Kapitel. Für ein friedliches und fortschrittliches Deutschland (168)
Verlagsanzeige (176
Mappe d’un monde nouveau
Omaggio a Edgar Morin per i suoi 80 anni. Il pensiero di Edgar Morin come pensiero degli inizi e della scommessa sull'improbabile
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