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Entre a ciência e a tradição : o higienismo e a eugenia nos manuais de economia doméstica de Júlia Lopes de Almeida (1905-1929).
No full textPrograma de Pós-Graduação em História. Departamento de História, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.O presente estudo tem como objetivo compreender o Livro das Noivas (1905) e O Livro das Noivas (1929), manuais de economia doméstica homônimos escritos por Júlia Lopes de Almeida, como ferramentas que colaboraram na divulgação de discursos higienistas e eugênicos no período da Primeira República no Brasil. Para tanto recorremos à noção de espiral da cultura científica proposta por Carlos Vogt. Júlia Lopes de Almeida foi uma das escritoras mais reconhecidas da Belle-Époque brasileira. Autora de romances ficcionais, contribuiu com jornais tais como Gazeta de Notícias, O País, Jornal do Comércio, A Mensageira e outros, além da publicação dos manuais de ciências domésticas para jovens “nubentes” e donas de casa. Entende-se que a literatura manual produzida por mulheres ou a elas destinadas, podem se constituir em interessante fonte no estudo da difusão dos saberes produzidos no campo científico. Estes compêndios propunham-se a ensinar às mulheres normas de conduta, boas maneiras e cuidados com a casa e a família em geral. Muitos traziam ainda informações relacionadas aos temas médicos, higiênicos, eugênicos, pedagógicos, como os manuais publicados por Júlia Lopes. No contexto brasileiro da Primeira República, a educação da população acerca destas questões era entendida como uma via de modernização e desenvolvimento da nação. Coube aos médicos sanitaristas, reformadores políticos, intelectuais-escritores a tarefa de informar e educar os indivíduos e as famílias, transmitindo-lhes os novos preceitos morais e comportamentais. Neste trabalho busca-se compreender Júlia Lopes de Almeida como uma dessas intelectuais que colaboraram no movimento de educação da população, difundindo e amplificando discursos produzidos no campo científico sobretudo no âmbito doméstico.This study aims to understand Livro das Noivas (1905) and O Livro das Noivas (1929), homonymous domestic economy manuals written by Júlia Lopes de Almeida, as tools that collaborated in the dissemination of discourses during the First Republic in Brazil. To this purpose, we resort to the notion of the spiral of scientific culture proposed by Carlos Vog. Júlia Lopes de Almeida was one of the most recognized writers of the Brazilian Belle-Époque. Author of fictional novels, she contributed to newspapers such as Gazeta de Notícias, O País, Jornal do Comércio, A Mensageira and others, as well as producing domestic science manuals for young “nubilis” and housewives. It is understood that the manual literature produced by and for women can be an interesting source for studying the dissemination of knowledge produced in the scientific field. These compendiums set out to teach women rules of conduct, politeness, and caring for the home and family in general. Some of them also provided information related to medical, hygienic, eugenic, pedagogical, and other topics, such as the manuals published by Júlia Lopes. In the Brazilian context of the First Republic, educating the population about these issues was seen as a path to modernization and national development. It was up to sanitary doctors, political reformers and intellectual writers to inform and educate individuals and families, transmitting the new moral and behavioural precepts. This study seeks to understand Júlia Lopes de Almeida as one of those intellectuals who collaborated in the movement to educate the population, spreading and amplifying discourses produced in the scientific field, especially in the domestic sphere
Session 3: Nurse Leaders Virtual Summit April 2021
No full textThe purpose of the Summit is the provide an avenue for nurse leaders to disseminate their leadership journey.
Learning Outcomes for Course Participants and Attendees: Characterize at least two leadership traits of nursing leaders. Identify where you are in your personal nursing leadership journey.
This session features Dr. Jackeline Iseler, Clinical Nurse Specialist Program Director at Michigan State University, as the opening speaker.
The remaining speakers are scholars from three Sigma Academies: the Experienced Academic Leadership Academy, the New Academic Leadership Academy, and the Sigma Nightingale Challenge. See the author details field for specifics.
Summit Hosts: Matt Howard, DNP, RN, CEN, TCRN, CPEN, CPN: Director of Scholarship Resources, Sigma Danielle Perkins Manning, PhD, RN: Manager of the Center for Excellence in Nursing Education, Sigm
Conhecimento dos internos do curso de medicina de uma universidade federal do interior do estado de Sergipe sobre protocolo de morte encefálica
No full textThe term Brain Death (ME) is presented by the Ministry of Health (MS) as a complete and irreversible function of the neurological functions of the individual, as well as their clinical death. Transplantation Law - No. 9434 of February 4, 2007, delegates the Federal Medical Council (CFM) a responsibility to define the diagnostic criteria of ME for which they were instituted established by CFM Resolution 1480 of August 21, 1997 and last resolution by Resolution CFM No. 2173 of November 23, 2017. The latter resolution is cited for the need to open the Protocol of Brain Death, the patient must be in an apperceptive coma, without supraspinal reactivity and in persistent apnea. In addition, the prior needs of the disease known as irreversible and irrelevant and of known cause, the absence of treatable factors, treatment and hospital observation during the first hours and hemodynamic stability should be necessary. Firstly, it is necessary to follow the clinical examination, additional examination and the apnea test. The last transplant registry in 2017 is the second largest number of transplants, the largest number of transplants being effective. Still, Brazil is the next to pay by the end of 2017 a waiting line of 32,404 people. In Sergipe there were 108 in 2017 and only 7 transplants, which happened with 43 hospitals and 355 ICU beds and no liver, pancreas and lung transplantation. The need to study and debate on the subject is evidenced when several studies with different populations - laymen and non-laymen - are proof of the lack of information and insecurity about the MoE supporting and thus justifying a relevance of the debate about the same.O termo Morte Encefálica (ME) é definido pelo Ministério da Saúde (MS) como a parada completa e irreversível das funções neurológicas de um indivíduo equivalendo, portanto, a sua morte clínica. A Lei dos Transplantes - N° 9434 de 04 de fevereiro de 2007 delega ao Conselho Federal de Medicina (CFM) a responsabilidade de definir os critérios diagnósticos de ME os quais foram instituídos inicialmente pela Resolução do CFM N°1480 de 21 de agosto de 1997 e atualizada pela Resolução do CFM N°2173 de 23 de novembro de 2017. Esta última resolução citada institui que para a abertura do Protocolo de Morte Encefálica o paciente deve estar em coma aperceptivo, sem reatividade supraespinhal e em apneia persistente. Além disso, deve preencher quatro pré-requisitos mínimos: lesão encefálica irreversível e de causa conhecida, ausência de fatores tratáveis, tratamento e observação hospitalar mínima de seis horas e estabilidade hemodinâmica. Sob esses critérios básicos o paciente é submetido a dois exames clínicos, exame complementar e ao teste da apneia. Segundo o último Registro Brasileiro de Transplantes (RBT) em 2017 o Brasil é o segundo no mundo em número de transplantes, sendo a região Sudeste a de maior número de transplantes efetivos. Ainda assim, o Brasil é abaixo da necessidade estimada possuindo até o fim do ano de 2017 uma fila de espera de 32404 pessoas. Em Sergipe foram 108 notificações em 2017 e somente 7 transplantes, o Estado referido possui 43 hospitais e 355 leitos de UTI e não realiza transplante de fígado, pâncreas e de pulmão. A necessidade de estudar e debater sobre o tema ME é evidenciado quando em vários estudos com diferentes populações - leigos e não leigos - prova-se a falta de informação e insegurança sobre ME respaldando e justificando, portanto, a relevância do debate sobre o mesmo.Lagarto, S
O ensino da microbiologia na educação básica: uma revisão de literatura
No full textThe Brazilian research has grown extensively in many areas of microbiology. However, there are few academic papers that address the issue the teaching of microbiology in basic education. In this context, the aim of this study was to review the literature on teaching of microbiology in basic education. For this five databases (SciELo, Institutional Repository UFBA, Google Scholar, bank of theses and dissertations Public Domain and Base Acervus) were chosen to perform the bibliographic survey using the following descriptors: microbiology, micro-organisms and teaching microbiology. Found 248.475 works with microbiology descriptor, 178.902 with the descriptor micro-organisms and only 120 works with the teaching microbiology descriptor. In the second stage of the work the abstracts related teaching microbiology were read and selected those work related to the following categories theoretical: perception of students of basic education about teaching microbiology, perception of the teacher's basic teaching on teaching microbiology, continuing teacher training and practices carried out about microbiology. After reading the abstracts was selected a total of 11 papers, four related first category, one related second category, two on the third category and five that address the fourth theoretical category. Based on the analysis of different themes such discussions, it was observed that although teaching microbiology to be very important, it is still little discussed and, in addition, this study showed that most students only know that micro-organisms cause disease. One of the strategies for change that is to continue investing in the continued formation of teachers and production of innovative teaching materials for learners. Thus, can contribute to a student significant learning.A pesquisa brasileira tem crescido intensamente em muitas áreas da Microbiologia. No entanto, ainda existem poucos trabalhos acadêmicos que abordam o tema o ensino da Microbiologia no ensino básico. Nesse contexto, o objetivo desse trabalho foi realizar uma revisão de literatura sobre o ensino da Microbiologia na educação básica. Para isso foram escolhidas cinco bases de dados (SciELo, Repositório Institucional da UFBA, Google Acadêmico, banco de teses e dissertações Domínio Público e Base Acervus) para realizar o levantamento bibliográfico utilizando os seguintes descritores: Microbiologia, micro-organismos e ensino de Microbiologia. Foram encontrados 248.475 trabalhos com o descritor Microbiologia, 178.902 com o descritor micro-organismos e apenas 120 trabalhos com o descritor ensino de Microbiologia. Na segunda etapa do trabalho foi realizada a leitura dos resumos referentes ao tema ensino de Microbiologia e selecionados aqueles trabalhos relacionados às seguintes categorias teóricas: 1) percepção do aluno do ensino básico sobre o ensino de Microbiologia, 2) percepção do professor do ensino básico sobre o ensino de Microbiologia, 3) formação continuada do professor e 4) práticas realizadas sobre Microbiologia. Após a leitura dos resumos foi selecionado um total de 11 trabalhos, quatro relacionados a primeira categoria, um relacionado a segunda, dois sobre a terceira categoria e cinco que abordam a quarta categoria teórica. Com base na análise das discussões desses diferentes temas, foi possível observar que apesar do ensino de Microbiologia ser muito importante, ainda é pouco discutido e, além disso, esse estudo mostrou que a maioria dos alunos só sabe que os micro-organismos causam doenças. Uma das estratégias para mudar esse cenário é continuar investindo na formação continuada dos docentes e na produção de materiais didáticos e inovadores para os discentes. Desse modo, será possível contribuir para uma aprendizagem significativa dos alunos
The importance of studying linguistic variations in the teaching of the Portuguese language in 3rd year classes in a public school in the municipality of Manicoré
No full textThis article aims to present the importance of studying Linguistic Variations in teaching Portuguese, so that students know and understand that our country has great linguistic variations due to its historical, regional, social and cultural process. For this reason, the students' degree of knowledge about this subject in the Portuguese language course was analyzed and how the teacher works with this content in class. Methods of a qualitative and descriptive approach were used through questionnaires applied to the students and the teacher, for a better development of this research authors such as Bagno, Bortoni and other writers are presented as a theoretical basis.Este artigo tem como objetivo apresentar a importância do estudo das Variações Linguísticas no ensino de Língua Portuguesa, para que os alunos conheçam e entendam que o nosso país possui grandes variações linguísticas devido ao seu processo histórico, regional, social e cultural. Por este motivo foi analisado o grau de conhecimento dos alunos sobre essa temática na disciplina de Língua Portuguesa e como a professora trabalha esse conteúdo nas aulas. Foi utilizado métodos de abordagem qualitativa e descritiva através dos questionários aplicados aos alunos e a professora, para melhor desenvolvimento desta pesquisa é apresentado como base teórica autores como Bagno, Bortoni e outros escritores
Invisibility of homeless women: The neutrality of policies and social responses on gender mainstreaming in Portugal
No full textDissertação de Mestrado em Sociologia apresentada à Faculdade de EconomiaA situação de sem-abrigo é um fenômeno social em expansão que, apesar de ter existido ao longo da história sob variadas formas e expressões, atualmente tem sido incrementado pela crise econômica, pelas consequências negativas da globalização e do capitalismo desenfreado e pela precariedade dos mercados de trabalho. É um fenômeno complexo, multidimensional e heterogêneo que gera diferentes percepções político-sociais e formas de lidar com o problema, sendo de difícil conceitualização. Em Portugal, não há estudos suficientes que sustentem a realidade do fenômeno, porém, isto não impediu a construção de uma estratégia integrada para enfrentar o problema. A nossa proposta é analisar as formas pelas quais o fenômeno se expressa nesse país, com o fim específico de identificar e conhecer os contornos da condição da mulher em situação de sem-abrigo e identificar o mainstreaming de gênero nas políticas públicas e respostas sociais direcionadas ao fenômeno. Este estudo foi baseado numa abordagem qualitativa, mediante entrevistas semiestruturadas e bastante flexíveis, cuja maior atenção recaiu sobre as mulheres em situação de sem-abrigo. Neste estudo, participaram nove mulheres e cinco homens em situação de sem-abrigo, oito entidades de suporte direto e (in)direto e quatro entidades relacionadas à dimensão de gênero. Os dados recolhidos comprovam a limitação do conceito adotado em Portugal, cuja restrição delimita um fenômeno exclusivamente masculino, invisibilizando as situações das mulheres. As rotas das mulheres para a situação de sem-abrigo são marcadas por eventos relacionados ao gênero (violência doméstica, monoparentalidade e prostituição). As próprias mulheres não identificam a relação entre a sua condição de mulher e a situação de sem-abrigo. As entidades e profissionais reconhecem as diferenças nas trajetórias de mulheres e homens para a situação de sem-abrigo, porém, não identificam a necessidade de uma abordagem integrada de gênero nas respostas sociais. No mesmo sentido, as respostas sociais direcionadas às mulheres em situação de exclusão habitacional são formatadas pelos estereótipos de gênero. As políticas públicas e as respostas sociais são totalmente neutras em termos de gênero, ou seja, não contemplam o mainstreaming de gênero em quaisquer das suas fases.Homelessness is an expanding social phenomenon that, despite having existed throughout history under various forms and expressions, has now been compounded by the economic crisis, the negative consequences of globalization and unbridled capitalism, and the precariousness of work markets. It is a complex, multidimensional and heterogeneous phenomenon that generates different social-political perceptions and ways of dealing with the problem, given the difficulty in conceptualizing it. In Portugal there are not enough studies that support the reality of the phenomenon, but this did not prevent the construction of an integrated strategy to face the problem. Our proposal is to analyze the ways in which the phenomenon manifests itself in Portugal, with the specific purpose of identifying and acknowledging the contours of the situation of women’s homelessness and to identify gender mainstreaming in public policies and social responses directed toward the phenomenon. This study was based on a qualitative approach, by means of semi-structured and somewhat flexible interviews, with a strong focus on women’s homelessness. The participants of this study were nine women and five men in a homelessness situation, eight direct and (in)direct support entities and four entities related to the gender dimension. The collected data proves how limited the adopted concept in Portugal is and such restriction determines an exclusively male phenomenon, rendering women’s plight invisible. Women's routes to homelessness are marked by gender-related events (domestic violence, single parenting and prostitution). Women themselves do not identify the relationship between their womanhood and the state of homelessness. Entities and professionals recognize the different trajectories of women and men toward homelessness, but do not identify the need for an integrated gender approach in social responses. Likewise, social responses directed to women in situations of housing exclusion are shaped by gender stereotypes. Public policies and social responses are completely gender neutral, that is, they do not address gender mainstreaming in any of their phases
Self-perception of acoustic comfort using the cell phone as a music player
No full textA autopercepção do indivíduo em relação ao conforto acústico foi investigada utilizando o
celular como reprodutor musical. Este dispositivo eletrônico é amplamente utilizado entre
adultos jovens para ouvir música com fone de ouvido durante longos períodos. A percepção
do conforto auditivo foi estudada a partir de um questionário. Antes de responder cada
uma das perguntas sobre a sua percepção auditiva em relação ao conforto acústico, o
participante tinha a orientação de ouvir uma música de duração de 1min30s com seu telefone
celular associado a um fone de ouvido supra-auriculares na escala de volume máximo.
As músicas selecionadas foram de 5 diferentes estilos (ritmos) musicais (música clássica,
funk, pop, rock/metal e sertanejo). As marcas dos telefones celulares mais utilizados pelos
participantes foram Apple, Motorola, Samsung e Xiaomi. O total de 101 participantes
responderam o questionário e para a análise foram divididos em grupos nas três dimensões
de gênero, de etnia e de faixa etária. O número de participantes foram: de gênero: feminino
(57 participantes) e masculino (44 participantes); de etnia: amarelos (5 participantes),
brancos (67 participantes), pardos (13 participantes) e pretos(16 participantes); e de faixa
etária: 18 a 23 anos (34 participantes), 24 a 29 anos (15 participantes) e de 30 a 54 anos (8
participantes). A análise foi feita considerando todos os participantes (global) e por grupos
(local). Para as medidas das intensidades sonoras, em dB (A), de cada música utilizada
na escuta foi realizada uma calibração prévia. Essa calibração foi feita empregando o
aplicativo Decibel X que funciona para o sistema iOS e Android nas escalas de volume
1 (alta), 3/4 (média) e 1/2 (baixa). A escala 1 corresponde a máxima intensidade e
refere-se a escala de volume adotada no questionário. Além da calibração da intensidade
sonora na escala de volume máxima, as demais escalas foram utilizadas para verificar a
reprodutibilidade e confiabilidade do aplicativo. A duração da medida para os estilos
musicais foram realizadas no mesmo tempo de escuta (1min30s) e trechos das músicas
propostos no questionário. A componente neuropsicológica entre a preferência musical
e o conforto acústico foi investigada para a determinação dos limiares de audição e de
dor. Neste trabalho, esses conceitos foram adaptados à situação da escuta local (telefones
celulares com fones de ouvido). As intensidades sonoras mínima (nenhum desconforto)
e máxima (pouco desconforto) foram usados para aferir o limiar de audição de 65 dB
(A) e 80 dB (A), respectivamente, após a identificação do grupo de participantes com
inexistência de correlações evidentes de preferência musical. Na amostra analisada foi
identificada a baixa sensibilidade auditiva para o gênero masculino nas intensidades de 60
a 80 dB (A).The individual’s self-evaluation of acoustic comfort was investigated using the cell phone
as a music player. This electronic device is widely used among young adults to listen
to music with headphones for extended periods. The perception of hearing comfort was
studied using a questionnaire. Before answering each of the questions about their auditory
perception in relation to acoustic comfort, the participant was instructed to listen to a
song lasting 1min30s with their cell phone associated with an over-the-ear headphones
in the maximum volume scale. The selected songs were from 5 different musical styles
(rhythms) (classical music, Brazilian funk, pop, rock/metal and Brazilian country music).
The brands of cell phones most used by the participants were Apple, Motorola, Samsung
and Xiaomi. A total of 101 participants answered the questionnaire and for analysis were
divided into groups in the three dimensions of gender, ethnicity and age group. The
number of participants were: gender: female (57 participants) and male (44 participants);
ethnicity: yellow (5 participants), white (67 participants), brown (13 participants) and
black (16 participants); and age group: 18 to 23 years old (34 participants), 24 to 29 years
old (15 participants) and 30 to 54 years old (8 participants). The analysis was performed
considering all participants (global) and by groups (local). For the measurements of sound
intensities, in dB (A), of each song used for listening, a previous calibration was performed.
This calibration was done using the Decibel X app that works for the iOS and Android
system in volume scales 1 (high), 3/4 (medium) and 1/2 (low). The Scale 1 corresponds
to the maximum intensity and refers to the volume scale adopted in the questionnaire. In
addition to the sound intensity calibration in the maximum volume scale, the other scales
were used to verify the application’s reproducibility and reliability. The duration of the
measurement for the musical styles was performed at the same listening time (1min30s) and
excerpts from the songs proposed in the questionnaire. The neuropsychological component
between musical preference and acoustic comfort was investigated to determine hearing
and pain thresholds. In this work, these concepts were adapted to the situation of local
listening (cell phones with headphones). The minimum (no discomfort) and maximum
(little discomfort) sound intensities were used to measure the hearing threshold of 65 dB
(A) and 80 dB (A), respectively, after identifying the group of participants with no evident
correlations of musical preference. In the analyzed sample, low hearing sensitivity was
identified for males at intensities from 60 to 80 dB (A).Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq
Prevalência e fatores associados à dor lombar em praticantes de musculação
No full textTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Curso de Graduação em Educação Física.O objetivo do presente estudo foi investigar a prevalência e os fatores associados aos indicadores de dor lombar em praticantes de musculação em uma academia de Florianópolis-SC. A amostra foi constituída por 111 adultos de 18 a 59 anos de idade, de ambos os sexos, praticantes de musculação há pelos menos três meses. A coleta dos dados foi realizada por meio do autopreenchimento de um questionário. Variáveis demográficas (sexo e idade), relacionadas à musculação e outros exercícios físicos (tempo de prática na musculação, frequência semanal na musculação e em outros exercícios físicos na academia e participação em exercícios físicos fora da academia) foram estudadas como os potenciais fatores associados à dor lombar em um contexto geral e no contexto da prática da musculação. Na análise dos dados utilizou-se a estatística descritiva e o teste de Qui-quadrado. O nível de significância foi estabelecido em 5% (p<0,05). A média de idade dos participantes foi de 30,8 ± 9,4 anos, com maior participação de homens (52,3%) e de indivíduos na faixa etária de 18 a 34 anos (69,4%). Foi verificado que 32,4% dos avaliados reportaram ter tido dor lombar recentemente; 22,5% dos participantes realizaram algum tipo de tratamento para dor lombar. A mesma atrapalha nas atividades diárias de quase metade (44,1%) dos avaliados. Em relação à dor lombar no contexto da prática de musculação, 45,0% dos sujeitos já apresentavam dor lombar antes de iniciar o programa de musculação e mais de 1/3 da amostra citou melhoras no quadro de dor com a prática da musculação. Mais da metade dos avaliados sente ou já sentiu dor lombar durante e/ou após uma sessão de musculação (55,9% e 57,7% respectivamente), mas apenas 11,7% dos indivíduos cogitavam reduzir a prática desta atividade. O agachamento foi o exercício mais citado como causador ou agravador do quadro de dor. Não foram encontrados fatores associados à dor lombar em um contexto geral. Contudo, ao verificar os fatores associados à dor lombar no contexto da prática da musculação, observou-se uma maior proporção de dor lombar durante a musculação naqueles que não praticavam exercícios fora da academia em comparação com aqueles que praticavam (65,0% vs. 32,3%; p=0,002). Em conclusão, a dor lombar é um importante problema de saúde entre praticantes de musculação, tanto durante quanto após a sua prática. A participação em outros exercícios físicos fora da academia foi associada a um menor percentual de dor lombar entre os praticantes durante a sessão de musculação. Sendo assim, os profissionais da Educação Física devem estar atentos à correta execução dos movimentos e a sobrecarga imposta aos alunos, visto que a dor lombar parece ser muito comum entre os praticantes de musculação. Mais estudos sobre este tema são necessários, pois a literatura ainda encontra-se escassa
[pt] EXPERIMENTAÇÃO DE TECNOLOGIAS 3D POR ALUNOS DO ÚLTIMO ANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
No full textUniversidade Estadual de Feira de Santana: um alinhavado de projetos de universidade.
No full textA Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) foi a primeira instituição universitária do interior do Estado da Bahia e ao longo dos seus 48 anos de existência vem desempenhando um papel estratégico no desenvolvimento regional, conquistando renome nacional. Frente a esta grande relevância, o presente artigo, fruto de pesquisa de doutoramento que vem sendo desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da UNEB, a partir de revisão bibliográfica apresenta, categoriza e tece breve análise dos estudos sobre a História da UEFS, identificando suas tendências teórico-metodológicas e perspectivas de abordagem e apontando lacunas que podem ser ocupadas por estudos futuros a fim de abarcar a história desta instituição a partir da diversidade de pontos de vista da comunidade universitária que a constitui. A partir dela, o estudo evidencia que a UEFS é um alinhavado ainda em construção de projetos de universidade oriundos de diversos grupos sociais e interligados a seus projetos de sociedade
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