108,109 research outputs found
Bibliographics for the 983 eprints in the live archives of E-LIS : trends and status report up to 7th July 2004, based on author-self-archiving metadata
No full textThe priority for ideas and philosophy related to "Network Theory" have been traced back and documented by Braun(2004),and credit goes to Karinthy(1929).The IT has empowered to realise it, as the most practical phenomena and it is no more a humour. The OAI (Open Archives Initiatives)and ACIS (Academic Contributor Information System)are progressive in the direction ,which may lead to realise the "Collective Genius" at global level. Focus of present study is on Author-Self-Archiving (A-S-A)Metadata of the 983 Eprints in the Live Archives of the E-LIS (EPrints of Library and Information Science),which were approved till 7th July 2004.The A-S-A Metadata was used for librametric analysis. Self-explanatory bibliographics are illustrated.The highlights include: Conference papers (34%); highest approval, June 2004 (28%); published archives (76%);not refereed (52%); not in public domain (60%); highest self-archiving-author (De Robbio, Antonella).The Nos. of EPrints having single JITA domain specifications were: Theoretical and general aspects of libraries and information(27); Information use and sociology of information(80);Users,literacy and reading(13);Libraries as physical collections(30);Publishing and legal issues(57);Management(13);Industry, profession and education(36);Information sources, supports, channels(113) ; Information treatment for information services, Information functions and techniques (101); Technical services libraries, archives and museums(25); Housing technologies(1); Information technology and library technology(92); and Inter-domainery (395) i.e. having specifications of two or more than two JITA classes
Perfil do bibliotecário da Região Norte: estudo dos egressos da Universidade Federal do Amazonas e Universidade Federal do Pará referente ao periodo de 2005 a 2010
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Ciência da InformaçãoConsiderando o contexto de uma sociedade regida pelo fluxo de informação e o avanço das tecnologias e da informação, este estudo objetivou conhecer o perfil dos egressos dos Cursos de Biblioteconomia da Universidade Federal do Amazonas e da Universidade Federal do Pará, no período de 2005 a 2010. Os objetivos específicos deste trabalho foram: analisar o perfil dos egressos do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Amazonas e da Universidade Federal do Pará; comparar estes perfis; investigar que parte do mercado de trabalho é ocupada por estes profissionais; e verificar as competências necessárias a estes profissionais. Participaram da pesquisa, 159 bibliotecários da Região Norte, sendo 81 formados pela Universidade Federal do Amazonas, e 78 pela Universidade Federal do Pará. O instrumento utilizado para a coleta foi um questionário com 12 perguntas. A pesquisa é descritiva, com abordagem quantitativa e teve como método o levantamento de dados (survey). Os dados foram analisados através de operações estatísticas simples. Os resultados da pesquisa indicam que o perfil tipo do bibliotecário da Região Norte é: uma pessoa do sexo feminino, com idade entre 20 e 40 anos, que colou grau entre 2008 e 2010, trabalha há menos de cinco anos em uma universidade pública e exerce as funções de análise e tratamento da informação. A análise evidencia ainda que este profissional considera como fundamentais as competências de dirigir, administrar, organizar e coordenar unidades, sistemas e serviços de informação e capacitar e orientar os usuários para um melhor uso dos recursos de informação disponíveis nas unidades de informação. Observou-se ainda que os profissionais da Região Norte consideram o advento da tecnologia como o principal fator de mudança no seu fazer profissional nos últimos cinco anos. Em suma, o perfil delineado pela pesquisa retrata o bibliotecário da Região Norte como um profissional comprometido com o seu fazer e com a sua função social.Considering the context of a society ruled by the flow of information and the advance of technology and information, this study aimed at knowing the profile of the egresses of the Librarianship Program of the Federal University of Amazonas and the Federal University of Pará, related to the years from 2005 to 2010. The specific objectives of this study were: to identify the profile of the egresses of the Librarianship Program of the Federal University of Amazonas and the Federal University of Pará; to compare these profiles; to investigate which segment in the marketplace these professionals occupy; and to verify the competences and abilities needed by these professionals. In this research, 159 librarians of the North region participated, having 81 graduates from the Federal University of Amazonas and 78 from the Federal University of Pará. The instrument used for data collection was a questionnaire with 12 questions. This research is descriptive with a quantitative approach and had as a method the collection of data (survey). The data were analyzed through simple statistic operation. The results of this research indicate that the profile type of the North region librarian is: a female person, ranging from 20 to 40 years old, graduated between the years of 2008 and 2010, works for less than 5 years at a public university and carries out the duties of analysis and process of information. The analysis highlights that this professional considers as fundamental competences leading, managing, organizing and coordinating units, systems and information services as well as training and guiding the users for a better use of the available resources of information in units of information. It was observed that the professionals of the North region consider the advent of technology as the main factor of change in their professional duties in the last five years. To summarize, the profile outlined by the research portraits the North region librarian as a professional compromised with its duties and social functions
Dos Primórdios da Matemática aos Sistemas Formais da Computação
No full textLivro de apoio ao ensino de graduação em disciplinas de matemática discreta e lógica, em cursos de ciência da computação.(0) Introdução (1) As Bases da Ciência da Computa cão,(2) As Origens: A Aritmética, (3) Os Números, (4) Os Números Primos, (5) Congruência e Aritm ética Modular, (6) Álgebra na Europa (7) A Lógica: de Leibniz a Boole, (8) Século XIX: Frege e a Lógica dos Predicados, (9) A Teoria dos Conjuntos, (10) Rela ções e Funcões, (11) Grupos e Corpos (12) Conjuntos e Enumera cão, (13) A Aritm ética nos Séculos XIX e XX, (14) Hilbert - Formalismo e os Sistemas Axiom áticos, (15) Gödel e os Limites dos Sistemas Formais, (16) Dos Fundamentos da Matemática aos Sistemas Formais, e (17) Os Sistemas Formais da Computa cão.recursos próprios; recursos do Departamento de Informática e Estatística da UFS
Bir patolojik kumar oynama olgusu
No full textİnatçı ve yineleyen biçimde kumar oynama davranışının varlığıyla tanımlanan patolojik kumar oynama, son yıllarda yasal ve yasa dışı kumar oynama olanakları ve seçeneklerinin artması nedeniyle önem kazanmıştır. Patolojik kumar oynama alışkanlığı olan kişiler, kliniğe doğrudan bu yakınmalarla başvurmamakta, bunaltı, özkıyım, depresyon alkol ya da madde kötüye kullanımı gibi diğer ruhsal sorunlarla karşımıza çıkmaktadır. Patolojik kumar oynama kişinin ailesel, mesleksel, ekonomik ve toplumsal alanlarda ciddi sorunlar yaşamasına, yasa ve töre dışı davranışlara yönelmesine neden olabilmektedir. Bu yazıda patolojik kumar oynama alışkanlığı olan bir olgu, aynı alanda yazılmış kaynaklar çerçevesinde tartışılmıştır
A infraestrutura cognitiva da linguagem
No full textMichael Tomasello, um dos mais influentes pesquisadores dedicados ao estudo da evolução e da aquisição da linguagem, em sua palestra online para a Abralin ao vivo, apresenta sua tese de que a capacidade comunicativa humana, em amplo sentido, desenvolve-se antes da linguagem e é fundamental para explicar sua origem. Isto é, a capacidade comunicativa humana, que possui como infraestrutura uma gama de capacidades cognitivas gerais — como capacidades cooperativas, capacidade de inferir intenções, capacidade de decifrar gestos contextualmente, o que demanda o reconhecimento de common ground e atenção conjunta — são as condições básicas que permitem o desenvolvimento de uma linguagem humana complexa. Além disso, o autor demonstra como gestos (e.g. apontar) são usados de forma sofisticada por crianças, mas não por primatas não humanos. Desta forma, os gestos, apoiados na infraestrutura comunicativa, poderiam dar origem às convenções gramaticais19215Michael Tomasello, one of the most influential scholars dedicated to the study of language evolution and acquisition, in his online lecture to Abralin ao vivo, presents his thesis that human communication capacity is prior to language development and is fundamental to explain our linguistic ability. That is, a capacity for human communication, which emcompasses a variety of general cognitive skills —such as cooperation, inference of intentions, deciphering gestures contextually, which requires the recognition of com-mon ground and joint attention —are the conditions which can create or support a complex human language. In addition, the author demonstrates how gestures (e.g., pointing) are used in a sophisticated way by children, but not by non-human primates. Thus, the author argues that gestures, sup-ported by the human communicative infrastructure, can give rise to grammatical convention
As redes cognitivas e a produção do conhecimento em ciência da informação no Brasil: um estudo nos periódicos da área
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Ciência da InformaçãoPesquisa que mapeou as redes cognitivas na área de Ciência da Informação no Brasil, a partir da análise de citações dos artigos publicados nos principais periódicos da área de Ciência da Informação, no período de 2001 a 2005. Considera que a Ciência da Informação é um campo científico emergente e interdisciplinar e que, por estar ainda em construção, necessita de estudos acerca da natureza, origens e limites do conhecimento na área, de forma que possibilitem a constituição da epistemologia da Ciência da Informação. Define como questões de pesquisa: Quais são as redes cognitivas mais significativas na construção do conhecimento científico da Ciência da Informação, no Brasil? Quais as influências teóricas mais presentes na construção do conhecimento em Ciência da Informação, no Brasil? Quais os autores mais influentes na construção do conhecimento na área, no Brasil? Estabelece como caminho metodológico para obtenção das respostas necessárias os pressupostos da metodologia reflexiva; para a abordagem do problema, a perspectiva quali-quantitativa; do ponto de vista de seus objetivos, o caráter exploratório-descritivo; e dos seus procedimentos técnicos, a pesquisa documental. Define como corpus de análise os artigos científicos publicados nas principais revistas brasileiras da área. Utiliza técnicas bibliométricas, especificamente a análise de citação, para a análise dos dados. Obtém como principais resultados: a indicação de que foram publicados 161 artigos científicos na área, por 295 autores; a identificação de grupo de autores mais produtivos que estão, em geral, vinculados às universidades e aos programas de pós-graduação da área; a percepção de que a temática mais incidente nos artigos está incluída no que se denominou Comunicação, Divulgação e Produção Editorial, conforme taxonomia adotada na pesquisa; a constatação de que os artigos de periódicos e os livros são os tipos de materiais mais citados; a revelação de que as influências teóricas mais presentes na construção do conhecimento na área advêm da Biblioteconomia, Administração e Sociologia; a identificação de que os autores mais influentes na construção do conhecimento são: Maria das Graças Targino, Suzana Pinheiro Machado Muller, Léa Velho, Aldo de Albuquerque Barreto, Bernadete Santos Campello, Nice Menezes de Figueiredo, Antônio Miranda, Dinah Aguiar Población e Lena Vânia Ribeiro Pinheiro, Arthur Jack Meadows e Pierre Bourdieu; a identificação de seis frentes de pesquisa, cada uma relacionada a uma temática de estudo da Ciência da Informação. Constata, considerando os resultados, que as redes cognitivas mais significativas na construção do conhecimento científico em Ciência da Informação, no Brasil, podem ser mapeadas a partir das principais comunidades estabelecidas pelas citações, que são compostas por afinidades temáticas, o que denota uma proximidade paradigmática, e pela proximidade institucional. Conclui que a Ciência da Informação brasileira é influenciada por um grupo de pesquisadores - principais autores dos artigos científicos publicados - que atua em universidades e estabelece, de certa forma, as diretrizes temáticas da área. A Ciência da Informação, no Brasil, é conduzida por um grupo específico, que acaba interferindo nas relações que esta estabelece para embasar o desenvolvimento dos estudos e pesquisas e, conseqüentemente, fortalece determinados enfoques da área e é responsável pelo envolvimento interdisciplinar da área no país. This research has mapped the cognitive nets in the Information Science area in Brazil, based on an analysis of the quotations present in published articles of the main journals of that area during the period between 2001 and 2005. It considers that Information is an emergent scientific field, also interdisciplinary, which is still under construction and, for that reason, requires a series of studies about the nature, sources and limits of knowledge in order to enable the constitution of its epistemology. The study defines the following research questions: Which are the most significant cognitive nets in the construction of the scientific knowledge of Information Science, in Brazil? Which are the most present theoretical influences in the construction of knowledge in such case? Which are the most influent authors in Brazil for the construction of knowledge in this field? The work establishes the reflexive methodology for obtaining the searched answers; the qualitative and quantitative perspective for issue approach; the exploratory and descriptive character for its objectives and the documental research for technical procedures. The defined corpus of analysis consists on scientific articles published in the main Brazilian journals of the studied area. It uses for data analysis the bibliometric techniques, more specifically the analysis of quotations. The main results are as follows: 161 scientific texts in the area have been published by 295 authors; the most productive group is formed by authors who are usually connected to universities and post graduation programmes in the area; according to the taxonomy adopted, the most incident thematic in the studied articles is that of Communication, Divulgation and Editorial Production; the articles in periodic journals and books are the most present type and the areas that most influence theoretically the construction of knowledge in the Information Science field are Biblioteconomics, Administration and Sociology. Also, the study has identified the most influent authors in the area (Maria das Graças Targino, Suzana Pinheiro Machado Muller, Léa Velho, Aldo de Albuquerque Barreto, Bernadete Santos Campello, Nice Menezes de Figueiredo, Antônio Miranda, Dinah Aguiar Población e Lena Vânia Ribeiro Pinheiro, Arthur Jack Meadows and Pierre Bourdieu), as well as six research fronts, each of them related to a studied theme in the Information Science. Based on the results, it is observed that the most significant cognitive nets for the construction of scientific knowledge in Information Science, in Brazil, can be mapped from the main communities established by the quotations, which are formed by institutional proximity and thematic affinity, showing a paradigmatic proximity. It has been concluded that the Brazilian Information Science is influenced by a group of researchers who work at universities - main authors of published scientific articles - and, in a certain way, establishes the thematic directions of the area. Science of Information, in Brazil, is led by a specific group, which interferes in the relations that this science establishes for the development of researches and studies, and strongly supports certain foci, being responsible for the interdisciplinary insertion of this science in the country
Üniversite öğrencilerinde kumar oynama, patolojik kumar bağımlılığı ve ilişkili karakter özellikleri
No full textKumar; para karşılığında oyun oynamak ve şansa dayalı olaylara yatırım yapmaktır. Gençlerin yetişkinlere oranla kumar oyunlarına katılımlarda kontrollerini sağlamakta daha çok sorun yaşadıkları ve bağımlı hale geldikleri ortaya çıkmıştır. Çalışmamızda; üniversite öğrencilerinde kumar oynama davranışı ve patolojik kumar oynama yaygınlığını ve kumar oynama ile mizaç karakter özellikleri arasında ilişki olup olmadığını; patolojik kumar oynama ve kumar oynama davranışı ile ilişkili olabileceği düşünülen alkol/madde kullanımı, ailedeki alkol/madde kullanımı ve cinsiyet değişkenlerini inceleyerek literatürdeki kısıtlı veri alanına katkı sağlamak amaçlanmıştır. Araştırmamızda, Balıkesir Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesinde öğrenim gören, 18-28 yaş aralığındaki çalışmaya katılmaya gönüllü öğrencilerden rastgele yöntemle seçilen 122 kişiye araştırmacı tarafından hazırlanan sosyodemografik form, South Oaks Kumar Tarama Testi ve Mizaç Karakter Envanteri uygulanmıştır. Araştırmamızda yaşamboyu alkol kullanma oranı %46, sigara kullanma oranı %57,4, esrar kullanma oranı %5,7, uçucu kullanma oranı %3,3 bulunmuştur. Yaşamboyu kumar oyunlarından en fazla oynanan; %31,1 ile iddia, %27,9 ile milli piyango, %21,3 ile sayısal loto olduğu görülmüştür. Kumar oynama davranışı ile Dürtüsellik-İyice Düşünme (YA2), Düzensizlik-Düzenlilik (YA4), Yenilik Arayışı (YA Toplam), Belirsizlik Korkusu (ZK2), Yabancılardan Çekinme (ZK3) mizaç özellikleri ve İşbirliği Yapma (İY Toplam), Empati Duyma (İY2), Temiz Kalplilik, Vicdanlılık (İY5), Kendini Aşma (KA Toplam), Manevi Kabullenme (KA3) karakter özellikleri arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki olduğu saptanmıştır. DSM-V kriterlerinde yeni bir bozukluk olarak yerini almış olan Kumar Bozukluğu ile ilgili kapsamlı çalışmalara ihtiyaç olduğu görülmektedir. Bundan sonra yapılacak çalışmaların genellenebilirlikleri açısından daha kapsamlı olması gerekmektedir, tüm Türkiye çapında üniversite öğrencilerinin öğrenim gördükleri tüm bölümleri ve sınıfları, özellikle meslek yüksek okullarını kapsayan çalışmalara da ihtiyaç vardır
O perfil dos egressos do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina: 2003-2010
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2014.Levando em consideração as mudanças ocorridas na sociedade devido à revolução técnico-científica e às novas exigências da sociedade, introduziu-se, a pós-graduação no Brasil, como um importante instrumento para a formação de pesquisadores. A Ciência da Informação surgiu no Brasil na década de 50 do século XX, com a criação do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD), atualmente, conhecido como Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) com o objetivo de resolver os problemas de organização, recuperação e disseminação da informação, ocasionados pelo caos informacional. O Brasil conta com 15 Programas de Pós-graduação em Ciência da Informação. Com o crescimento da área, acredita-se ser de suma importância estudos que analisem o perfil do estudante formado por estes programas. Nesse sentido, esta pesquisa objetivou conhecer o perfil dos egressos do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (PGCIN/UFSC) que ingressaram no período de 2003 a 2010. Os objetivos específicos deste estudo são: traçar um perfil dos egressos do PGCIN/UFSC; identificar as motivações que influenciaram a escolha do PGCIN/UFSC e apontar as contribuições do mestrado para o desempenho profissional dos egressos. A pesquisa foi de natureza quantitativa e descritiva. Para alcançar os objetivos propostos, utilizou-se como instrumento de coleta de dados o questionário. Além disso, foi feito um levantamento de dados junto à secretaria do Programa para conhecer o perfil dos egressos que defenderam suas dissertações até 2012. Para examinar os dados, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo de Bardin (2004). Os resultados da pesquisa evidenciam que os egressos são, em sua maioria, do sexo feminino; 71,79%, têm formação em Biblioteconomia; além disso 46,15% atuam no ensino, sendo a carreira docente um dos interesses ao ingressar no mestrado. Pode-se inferir com a análise dos dados que o Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina está cumprindo o principal objetivo da pós-graduação brasileira: preparar quadros para a carreira docente. Uma característica do Programa considerada positiva pelos egressos é a qualidade dos orientadores. O perfil que se pode esboçar com o resultado da pesquisa é de egressos atentos à sua formação bem como um Programa de Pós-graduação de qualidade.Abstract : Taking into account the changes in society due to the scientific-technical revolution, and the new demands from this society, graduate programs are important for the research Education. Information Science has been created in Brazil in the 1950s, after the creation of the "Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD)", currently known as ?Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)?, aiming to solve problems related to the organization, recovery and dissemination of information caused by informational chaos. Brazil currently has 15 Graduate Programs in Information Science. Along with the development of new graduate programs, studies which analyze these students´ profiles are important. This study aimed to learn about the graduate students who enrolled and were selected in the period from 2003 to 2010 by the Information "Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PGCIN/UFSC)". Specific objectives are: to map the number of students who were selected by the Programs from 2003 to 2010; to describe a profile for these students; to identify motivations which have influenced these students to choose the Program and point out contributions of the Program for the students professional performance. This research is quantitative and descriptive. A questionnaire was used as an instrument to collect data. In addition to that, data about the students who presented their dissertation up to 2012 were collected at the University Secretariat. For the data analysis the technique used was Bardin?s content analysis (2004). The results show that students are mostly female (74, 35%); 71,79% have Librarianship education. Among them, 46,15% work as professors and the interest for teaching career being one of the motivations to enroll in the master program. It is possible, therefore, to realize from the data analysis that the "Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da UFSC" is fullfiling its main objectif, which is to. One positive characteristic from the Program is the advisors' expertise. The profile we are able to draw from these research shows that the students are very aware of their education needs
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