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Análisis de las protecciones automáticas del nodo La Moza
No full textEl estudio de las protecciones de la subestación 110/34.5 kV de La Moza, ubicada en la provincia Villa Clara, se encuentra desactualizado. Se persigue realizar un estudio investigativo de los problemas ocasionados en alguna de sus protecciones, así como la propuesta de ajustes de estas debido al incremento de la carga y a la introducción de la Generación Distribuida. Para alcanzar los objetivos propuestos contamos con la utilización de software PSXv2.87, además de la actualización de los niveles de cortocircuitos en las barras aledañas a la subestación.
Es preciso el análisis detallado de las protecciones por la parte de 110 kV de la
subestación, debido a la no realización exitosa del reenganche tripolar en el interruptor LM130 ya que no encuentra el sincronismo con los generadores de la Hidroeléctrica Hanabanilla. También se pretende observar cómo influyen las corrientes de secuencia negativa provenientes de la baja de la subestación en la apertura del mismo. Dicho interruptor se encuentra ubicado en la línea comprendida entre Santa Clara y La Moza. De acuerdo con todos los problemas presentados se requiere resolverlos, proponiendo para este un ajuste o un cambio de tecnología en caso de que sea necesarioFacultad de Ingeniería Eléctrica. Departamento de Electroenergéticanon-publishe
Proyecto de implementación de práctica especializada de motores
Full text linkMemoria ID-060. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014.El proyecto de innovación y mejora docente perseguía como único objetivo llevar a cabo una
práctica con un motor endotérmico dentro de la asignatura de Motores, Máquinas y Electrotecnia
del Grado en Ingeniería Agrícola. Igualmente se formulaban las actividades necesarias para adquirir
e instalar los recursos que requiere dicha práctica. La baja cuantía concedida al proyecto unida a los
problemas de ubicación de un motor completo en el Centro se han resuelto adquiriendo diversas
partes de un motor junto recursos de grabación audio-visual de apoyo y utilizando las instalaciones
de la antigua Escuela de Capacitación Agraria en Salamanca
Estrés laboral y desempeño docente en una institución educativa técnico industrial de la región Amazonas, 2022
Full text linkLa presente investigación denominada “Estrés laboral y desempeño
docente en la institución educativa Técnico Industrial de la región Amazonas, 2022”.
Tuvo como propósito determinar la relación del estrés laboral y desempeño docente
de la I.E. Técnico Industrial Bagua – Amazonas, desarrollando una metodología
tipo básica correlacional, de enfoque cuantitativo y diseño no experimental
correlacional, teniendo como población a 35 docentes, aplicando el muestreo no
probabilístico intencional donde la muestra estuvo conformada por 35 docentes. La
técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario de las variables.
Los resultados obtenidos del alfa de Cronbach realizada a las variables fue un valor
de 0.871 determinando una consistencia interna aceptable y confiable, así mismo
los resultados de correlación de las variables fue un rho de Spearman con un valor
de 0.157 siendo una correlación positiva, considerada como una correlación muy
baja; para sintetizar, la variable estrés laboral ha evaluado el agotamiento y la
sensación emocional sobre el trabajo que el docente realiza por lo cual influirá en
su rendimiento docente, no obstante se aprecia que el nivel de correlación está en
un nivel muy bajo, por lo que se concluye que si los docentes controla su estrés
laboral su desempeño docente mejorará
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Integración de los modelos mixtos para el análisis de las competencias clave en el aprendizaje experiencial
No full textFil: Rodríguez-Jiménez, Carlos Javier. Universidad de Extremadura.Fil: Sánchez-Gómez, Mari Cruz. Universidad de Salamanca.Fil: Cabanillas-García, Juan Luis. Universidad de Extremadura y de Salamanca.Fil: Del Brío-Alonso, Irene. Universidad de Salamanca
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Integración de los modelos mixtos para el análisis de las competencias clave en el aprendizaje experiencial
No full textFil: Rodríguez-Jiménez, Carlos Javier. Universidad de Extremadura.Fil: Sánchez-Gómez, Mari Cruz. Universidad de Salamanca.Fil: Cabanillas-García, Juan Luis. Universidad de Extremadura y de Salamanca.Fil: Del Brío-Alonso, Irene. Universidad de Salamanca
Integración de los modelos mixtos para el análisis de las competencias clave en el aprendizaje experiencial
No full textFil: Rodríguez-Jiménez, Carlos Javier. Universidad de Extremadura.Fil: Sánchez-Gómez, Mari Cruz. Universidad de Salamanca.Fil: Cabanillas-García, Juan Luis. Universidad de Extremadura y de Salamanca.Fil: Del Brío-Alonso, Irene. Universidad de Salamanca
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
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