88,139 research outputs found
Grad i međunarodni migranti
No full textOva publikacija proučava stvaranje i mijenjanje Zagreba međunarodnom imigracijom u grad. Među stanovnicima grada, koji se u etnološkim i kulturnoantropološkim istraživanjima poimaju kao njegovi stvaratelji, nalaze se i pojedinci koji su se u grad doselili iz inozemstva.
Tridesetak tih migranata, pripadnika srednjih društvenih slojeva koji su iz raznih razloga došli u Zagreb da bi u njemu kraće ili duže živjeli, u središtu su ove publikacije. U fokusu publikacije je kako se migranti odnose prema Zagrebu, kako ga doživljavaju, što u njemu zamjećuju, što u njemu vole ili ne vole, kako se u njemu ekonomski snalaze. Njihovi iskazi podijeljeni su u tri dijela: prvi se tiče materijalnosti i estetike grada, drugi je usmjeren na karakter i atmosferu grada, a treći nastoji zahvatiti potencijal i transformacije grada očima migranata. Na kraju je izloženo pet migrantskih priča
Grad i umjetnost
No full textPublikacija Grad i umjetnost nastala je u okviru projekta „Stvaranje grada: prostor, kultura i identitet“ te u suradnji s projektom“ Creart“ Hrvatskog društva likovnih umjetnika, u nastojanju da se predstavi dio istraživanja koji se odnosi na stvaranje grada kroz umjetničke intervencije i izvedbe. Autorice Valentina Gulin Zrnić i Nevena Škrbić Alempijević u tekstu „Stvaranje grada umjetnošću“ polaze od različitih školskih, ali i individualnih, definicija grada, postavljaju okvire za etnološko i kulturnoantropološko istraživanje umjetničkih praksi u javnom prostoru te predstavljaju umjetničke intervencije u Zagrebu koje su tijekom 2016. godine bile predmetom istraživačkog interesa. Josip Zanki u svojemu tekstu bavi se izvedbom u javnom prostoru kombinirajući osvrt na neke ključne zagrebačke izvedbe, osobne reminiscencije, zakonske smjernice, te umjetničke intervencije i izvedbe u Zagrebu, koje su nastale u suradnji sa suvremenim umjetnicima tijekom 2016. godine. (crosbi
Arte pública e paisagem urbana de Florianópolis, SC, Brasil
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Urbanismo, História e Arquitetura da CidadeEste volume de escritos faz parte de um processo de pesquisa que começou a tomar forma em fins de 2005 e que, dentre conexões possíveis, escolheu por percorrer algumas, referentes ao campo da Arte Pública, intensificando-se em seu recorte na cidade de Florianópolis, SC. A Arte Pública é aqui considerada não como um tipo - mas como um campo expandido das artes, configurando níveis de atuação. Permeando os espaços estriados e lisos da cidade, a Arte Pública apresenta a possibilidade de trabalhar no espaço do entre, atuando na paisagem cultural - do habitus e do caráter - da cidade. E, se uma obra de Arte Pública em si não consegue criar um lugar, ao menos pode oferecer a possibilidade de dotá-lo de caráter e significado, podendo ser trabalhada em diferentes níveis de atuação. Um destes níveis é sua gestão, por parte do poder público. No sentido do escrito acima, a escolha da cidade de Florianópolis torna-se justificada para um olhar mais atento às suas peculiaridades. Cidade de vistas panorâmicas espetaculares, apresenta uma rápida descaracterização de referenciais paisagísticos, que a está esvaziando de significados. Sua apropriação, de maneira devastadora, pelo forte mercado imobiliário, está ajudando a destruir sua geografia e paisagem natural. A gestão municipal de obras de arte em Florianópolis, capitaneada pela recente Comissão Municipal de Arte Pública, ainda se resume a uma única lei, que trata da inserção de obras de arte em edificações. Porém, um embrião de gestão e política urbana pode ser evidenciado. Esta dissertação discorre sobre a multiplicidade de ações concernentes ao campo da Arte Pública na cidade de Florianópolis, SC, com ênfase na questão da gestão municipal
STUDENTS’ ATTITUDES AT THE POLYTECHNIC OF IVANIĆ-GRAD TOWARD THE IMPACT OF PHYSICAL EXERCISE ON HEALTH
No full textUvod: S porastom broja studentica i studenata na visokoškolskim ustanovama, sve više raste i svijest o važnosti poticanja zdravih životnih navika među studentskom populacijom. Uprave sveučilišta, kao i zdravstveni i obrazovni stručnjaci, sve veću pažnju posvećuju razvoju i implementaciji programa koji promiču tjelesnu aktivnost i cjelokupno zdravlje studenata. U tom kontekstu, provedeno istraživanje imalo je za cilj istražiti postoje li značajne razlike u utjecaju tjelesnog vježbanja na zdravlje između studentica i studenata.
Metode: U istraživanju je sudjelovalo ukupno 73 studenta Veleučilišta Ivanić-Grad. Sudionici su ispunili Hrvatsku inačicu upitnika razloga za vježbanje (engl. „Exercise Motivation Inventory EMI – 2“). Ovaj upitnik omogućava preciznu procjenu različitih čimbenika koji utječu na motivaciju pojedinaca za uključivanje u tjelesne aktivnosti. Cilj je ovog istraživanja utvrditi stavove studenata Veleučilišta Ivanić-Grad o utjecaju tjelesnog vježbanja na zdravlje i analizirati postoji li između muške i ženske populacije studenata statistički značajnih razlika. Ispitana su 73 studenta (34 muškog i 39 ženskog spola) koji studiraju na Veleučilištu Ivanić-Grad.
Rezultati: Pokazalo se da u subskalama kontrola stresa, revitalizacije, užitka, pripadnosti, natjecanje, zdravstveni pritisak, izbjegavanje lošeg zdravlja, pozitivno zdravlje, kontrola težine, izgled, snaga i izdržljivost nije postojala statistički značajna povezanost između spola i utjecaja tjelesnog vježbanja na zdravlje. Međutim, u subskali izazov i društveno priznanje između spola i utjecaja tjelesnog vježbanja na zdravlje postoji statistički značajna razlika. Dobiveni rezultati ukazuju da nema razlike između muške i ženske populacije, osim u subskalama izazov i društveno priznanje. U radu su dobiveni i rezultati koji ukazuju na spolne razlike studenata Veleučilišta Ivanić-Grad u motivacijskim čimbenicima. Pokazalo se kako studenti u subskalama kontrola stresa, revitalizacija, užitak, izazov, društveno priznanje, pripadnost, natjecanje, zdravstveni pritisak, izbjegavanje lošeg zdravlja, pozitivno zdravlje, kontrola težine, snaga i izdržljivost, spretnost imaju statistički značajnu razliku u odnosu na studentice, osim u subskali izgled u kojoj nema statistički značajne razlike između spolova.
Zaključak: Rezultati istraživanja od doprinosa su u kreiranju kvalitetnijih programa uključenja studenata te naglašavaju potrebu za ciljanijim pristupima u oblikovanju programa tjelesne aktivnosti u svrhu poboljšanja zdravlja.Introduction: With the increasing number of students in higher education institutions, awareness of the importance of promoting healthy lifestyle habits among the student population is also growing. University administrations, as well as health and education professionals, are paying increasing attention to the development and implementation of programs that promote physical activity and overall student health. In this context, the conducted research aimed to investigate whether there are significant differences in the impact of physical exercise on health between female and male students.
Methods: A total of 73 students from the Ivanić-Grad Polytechnic participated in the study. Participants completed the Croatian version of the „Exercise Motivation Inventory (EMI-2)“. This questionnaire allows for an accurate assessment of various factors that influence individuals' motivation to engage in physical activities. The goal of this research was to determine the attitudes of students at Ivanić-Grad Polytechnic regarding the impact of physical exercise on health and to analyze whether there are statistically significant differences between male and female students. A total of 73 students were surveyed (34 male and 39 female) who are studying at the Ivanić-Grad Polytechnic.
Results: The findings showed that in the subscales of stress management, revitalization, enjoyment, affiliation, competition, health pressure, ill-health avoidance, positive health, weight management, appearance, strength and endurance, there was no statistically significant association between gender and the impact of physical exercise on health. However, in the subscales of challenge and social recognition, there was a statistically significant difference between genders regarding the impact of physical exercise on health. The obtained results indicate no difference between male and female students, except in the subscales of challenge and social recognition. The study also yielded results indicating gender differences among students of Ivanić-Grad Polytechnic in motivational factors. It was found that male students showed statistically significant differences compared to female students in the subscales of stress management, revitalization, enjoyment, challenge, social recognition, affiliation, competition, health pressure, ill-health avoidance, positive health, weight management, strength and endurance, and agility—except in the subscale of appearance, where there was no statistically significant difference between genders.
Conclusion: The research results contribute to the creation of higher quality student engagement programs and highlight the need for more targeted approaches in designing physical activity programs aimed at improving health
ATTITUDES OF STUDENTS OF IVANIĆ-GRAD UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES TOWARD PERSONS WITH DISABILITIES
No full textUvod: Svrha je ovog rada pokazati stavove studenata Veleučilišta Ivanić-Grad prema osobama s invaliditetom te utvrditi postoje li razlike u stavovima s obzirom na spol studenata. S vremenom se značenje invaliditeta tumačilo na različite načine. Invaliditet je sloţen, dinamičan, višedimenzionalan i često osporavan pojam. Tijekom posljednjih desetljeća, pokret osoba s invaliditetom – zajedno s brojnim istraţivačima iz društvenih i zdravstvenih znanosti – istaknuo je ulogu društvenih i fizičkih prepreka u kontekstu invaliditeta. Prijelaz s individualne, medicinske perspektive na strukturnu, društvenu perspektivu opisuje se kao pomak s „medicinskog modela“ na „društveni model“ u kojem se osobe promatraju kao one koje je onesposobilo društvo, a ne samo vlastito tijelo. U posljednje vrijeme, medicinski i socijalni modeli postali su dva dominantna pristupa u diskursu o invaliditetu. Bez obzira na to, vaţno je da oni koji dolaze u kontakt s osobama s invaliditetom kritički promišljaju o načinu na koji definiraju i raspravljaju o invaliditetu. Za studente zdravstvenih usmjerenja i zdravstvene radnike stavovi prema osobama s invaliditetom mogu utjecati na pogled i interakciju s njima.
Metode: U istraţivanju je sudjelovalo ukupno 77 studenata Veleučilišta Ivanić-Grad, od kojih 32 studenta i 45 studentica. Sudionici istraţivanja su studenti od prve do pete godine studija Fizioterapije i Sestrinstva Veleučilišta Ivanić-Grad. Sudionici su ispunili upitnik koji se sastoji od triju navedenih skala: ATDP – „Skala stavova prema osobama s invaliditetom“, SADP – „Skala stavova prema osobama s invaliditetom“, i IDP – „Skala interakcije s osobama s invaliditetom“. Za analizu podataka korištena je analiza „IBM SPSS Software“, uz proveden t-test na razinu značajnosti postavljenu na p < 0,05.
Rezultati: U svim trima (kognitivna – 1. faktor kognitivne komponente stavova, kognitivna – 2. faktor kognitivne komponente stavova i emocionalna – 3. komponenta stavova) komponentama stavova nije postojala statistički značajna razlika izmeĎu spola i stavova prema osobama s invaliditetom. Kognitivna komponenta stavova – 1. faktor kognitivne komponente stavova (Sig. (2-tailed)=0.111, p>0,05), kognitivna komponenta – 2. faktor kognitivne komponente stavova (Sig. (2-tailed)=0.073, p>0,05), emocionalna komponenta – 3. komponenta stavova (Sig. (2-tailed)=0.960, p>0,05).
Zakljuĉak: Ovo istraţivanje pruţilo je vrijedne uvide u stavove studenata prema osobama s invaliditetom. Istraţivanje je doprinijelo detaljnijem pregledu o tome kakvi su stavovi studenata prema osobama s invaliditetom s obzirom na spol. Dobiveni rezultati imaju svrhu
bolje interakcije i primjene te prilagodbe na osobe s invaliditetom s obzirom na spol studenata.Introduction: The purpose of this paper is to present the attitudes of students at the Polytechnic of Ivanić-Grad towards persons with disabilities and to determine whether there are differences in attitudes with regard to the students’ gender. Over time, the meaning of disability has been interpreted in various ways. Disability is a complex, dynamic, multidimensional, and often contested concept. In recent decades, the disability movement – together with numerous researchers from the social and health sciences – has emphasized the role of social and physical barriers in the context of disability. The shift from an individual, medical perspective to a structural, social perspective is described as a transition from the „medical model“ to the „social model“, in which people are seen as being disabled by society rather than solely by their own bodies. Recently, the medical and social models have become two dominant approaches in the discourse on disability. Regardless of this, it is important for those who come into contact with persons with disabilities to critically reflect on how they define and discuss disability. For students in health-oriented programs and health professionals, attitudes towards persons with disabilities can influence their perspective and interaction with them.
Methods: A total of 77 students from the Polytechnic of Ivanić-Grad participated in the study, including 32 male students and 45 female students. The participants were students from the first to the fifth year of the Physiotherapy and Nursing programs at the Polytechnic of Ivanić-Grad. Participants completed a questionnaire consisting of three specified scales: ATDP – „Attitudes Toward Disabled Persons Scale“, SADP – „Scale of Attitudes Toward Disabled Persons“ and IDP – „Interaction with Disabled Persons Scale“. Data analysis was performed using IBM SPSS software, with a t-test applied at a significance level set at p < 0.05.
Results: In all three components of attitudes (cognitive – 1st factor of the cognitive component of attitudes, cognitive – 2nd factor of the cognitive component of attitudes, and emotional – 3rd component of attitudes), there was no statistically significant difference between gender and attitudes towards persons with disabilities. Cognitive component of attitudes – 1st factor (Sig. (2-tailed) = 0.111, p > 0.05), cognitive component – 2nd factor
(Sig. (2-tailed) = 0.073, p > 0.05), emotional component – 3rd component (Sig. (2-tailed) = 0.960, p > 0.05).
Conclusion: This study provided valuable insights into students’ attitudes towards persons with disabilities. It contributed to a more detailed review of the nature of students’ attitudes towards persons with disabilities in relation to gender. The obtained results aim to improve interaction and application, as well as adaptation to persons with disabilities, considering the gender of students
New (Probabilistic) Derivation of Diaz-Metcalf and Pólya-Szegő Inequalities and Consequences
No full textClassical inequalities of Diaz - Metcalf and Pólya - Szegő are generalized to
probabilistic setting which covers the initial deterministic (both discrete and integral) variants.
From these two inequalities, by the probabilistic derivation method further well -
known inequalities are obtained (that ones by Kantorovich, Rennie and Schweitzer)
RETROSPECTIVE STUDY OF INJURIES AS A BASIS FOR SECONDARY PREVEN-TION STRATEGY IN VOLLEYBALL. EXAMPLE OF THE IVANIĆ-GRAD VOL-LEYBALL CLUB
No full textOzljede u odbojci prisutne su zbog određenih odbojkaških elemenata koji dovode do opterećenja kod određenih dijelova tijela. U istraživanju izdvojene su neke od najčešće prisutnih ozljeda, poput uganuća gležnja koje se najčešće javlja prilikom doskoka. Kod ozljede javlja se oštećenje na lateralnoj strani gležnja, oticanje i osjetljivost na dodir. Ozljeda patelarne tetive tj. patelarna tendinopatije, također jedna od najčešćih ozljeda, očituje se pojavom boli u prednjem dijelu koljena i najčešće na vršku patele te označava strukturalno oštećenje tetiva. Ozljeda koja zahtjeva najdulje izbivanje s treninga ili natjecanja je ozljeda ramena. Rameni zglob je sklon ozljedama zbog posebne anatomije i pretjeranog korištenja mišića ramenog obruča te pogrešnog izvođenja tehnike. Cilj rada bio je provesti istraživanjeu odbojkaškom klubu Ivanić Grad, saznati i izdvojiti najčešće ozljede te prema ozljedama provesti prilagođeni fizioterapijski postupak koji je detaljno opisan i vizualno prikazan u svrhu prevencije ozljeda.Injuries in volleyball are common due to certain volleyball elements that place strain on specific parts of the body. The study highlights some of the most frequently occurring i-njuries, such as ankle sprains, which most often happen during landing. An ankle injury typically involves damage to the lateral side of the ankle, resulting in swelling and tender-ness to the touch. Patellar tendon injury, also known as patellar tendinopathy, is another common injury and is characterized by pain in the front of the knee, most often at the tip of the patella, indicating structural damage to the tendons. The injury that requires the longest recovery time from training or competition is a shoulder injury. The shoulder joint is prone to injury due to its unique anatomy, overuse of the shoulder girdle muscles, and incorrect technique execution. The aim of this study was to conduct research in the Ivanić-Grad vol-leyball club, identify the most common injuries, and implement a customized physiotherapy procedure based on these injuries. This procedure is described in detail and visually presen-ted to aid in injury prevention
I kva grad heng dei steile frontane i vindkraftdebatten saman med maktrelasjonane mellom aktørane?
No full textSamandrag
Denne studien undersøker i kva grad dei steile frontane i den norske vindkraftdebatten heng saman med maktrelasjonane mellom aktørane i debatten Fire utvalde tekstar frå to av aktørane i debatten vert analyserte med utgangspunkt i Norman Fairclough sin kritiske diskursanalyse. Vindkraftdebatten representert ved dei fire tekstane, vert vidare sett opp mot Jürgen Habermas’ modell for den ideelle samtalen.
Funna i studien bidreg i stor grad til å stadfesta at makttilhøva påverkar debatten. Vidare støttar funna opp om at dei steile frontane i debatten vert sementerte ved at aktørane nyttar ulike diskursar med låg interdiskursivitet. Tekstane eksponerer generelt liten vilje frå aktørane til å gå i møte med argumentasjon frå meiningsmotstandarane. Gjennom å hovudsakleg nytta sine eigne diskursar verkar begge aktørane å bidra til å stadfesta motsetnadane i debatten. Både vindkrafttilhengarar og - motstandarar nyttar diskursar som i liten grad tek opp i seg trekk frå dei konkurrerande diskursane. Debatten verkar dermed å handla om å syna avstand til den andre parten, ikkje å faktisk lytta til og argumentera mot motstandaren sine standpunkt. Slik fungerer ikkje debatten som ein reiskap for å oppnå omforeinte løysingar
Energilova sitt overtak på Plan- og bygningslova bidreg til at vindkrafttilhengarane kan oppretthalda diskurshegemoniet. Makttilhøva mellom vindkraftmotstandarar og -tilhengarar gjer at Norsk Vind ikkje ser det naudsynt å svara på Motvind sine argument. Ubalansen vert stadfesta gjennom Motvind sine diskursar som ber preg av at dei oppfattar seg sjølv som underlegne. Gjennom stiftinga av Motvind har vindkraftmotstandarane klart å gjera diskursane sine synlege, og slik har dei byrja å utfordra diskurshegemoniet. Det er likevel grunn til å tru at det må koma ei endring i tilhøvet mellom Energilova og Plan- og bygningslova for å oppnå balanse i maktrelasjonane. Fyrst då vil debatten kunna føra til omforeinte løysingar på spørsmåla om korleis vindkraftutbygging skal handterast.
Ein vindkraftdebatt der det ikkje er semje om kva som skal drøftast vil ikkje kunna føra til semje. Debatten kan likevel ha ein funksjon i å setta problematiske samfunnstilhøve på dagsorden. I dette perspektivet kan Motvind sjå ut til å ha lukkast med å setta ulempene med vindkraftutbygging på agendaen. Dei steile frontane som har oppstått kan dermed tvinga fram politiske endringar, som igjen kan forskyva makt, og gjera kampen om diskurshegemoniet meir balansertThis study examines the extent to which the rigid standoff in the Norwegian wind power debate is related to the power relations between the actors in the debate. Four selected texts published by two of the actors, Norsk Vind and Motvind, were analysed on the basis of Norman Fairclough's critical discourse analysis. The wind power debate, represented by the four texts, is also held up against Jürgen Habermas' theory of the ideal speech situation.
The findings greatly contribute to confirming that the balance of power affects the debate. Furthermore, the findings support that the rigid standoff in the debate is cemented by the actors using different discourses with low interdiscursivity. The texts generally expose little willingness from either side to meet arguments from the opponent. By mainly using their own discourses, both actors contribute to confirming the contradictions in the debate. Both Norsk Vind and Motvind use discourses that barely absorb features from the competing discourses. The debate thus seems to be about distancing oneself from the other party, instead of actually listening to and arguing against, the counter-debaters. The debate is thus no longer a tool for achieving agreed solutions.
The Energy Act's dominant position towards the Planning and Building Act contributes to the wind power supporters being able to maintain the discourse hegemony. The balance of power between opponents and supporters of wind power means that Norsk Vind does not see the necessity in responding to Motvind'sarguments. The imbalance is confirmed through Motvind's discourses, which show signs of Motvind perceiving themselves as inferior. Through the founding of Motvind, the wind power opponents have managed to make their discourses visible, thus challenging the discourse hegemony. Nevertheless, in order to achieve a more balanced power relation, a change in the relationship between the Energy Act and the Planning and Building Act seem necessary Only then will the debate lead to agreed solutions in the questions of how wind power development should be handled.
A wind power debate where the parties don’t agree on what to discuss, will most likely never lead to an agreement. The debate may nevertheless have a function in bringing to light problematic societal issues. In this perspective, Motvind may seem to have succeeded in putting the disadvantages of wind power development on the agenda. The arisen rigid standoff can thus force political changes, which in turn can shift power, and make the discourse hegemony struggle more balance
Grad-CAM-based localization of the disease ROIs.
No full text(a) and (h) denote instances of CXR with expert annotations showing bacterial and viral pneumonia manifestations, respectively. The sub-parts (b), (c), (d), (e), (f), and (g) show Grad-CAM-based ROI localization achieved using the models trained with calibrated CCE, CCE with entropy-based regularization, calibrated negative entropy, label-smoothed categorical focal, calibrated categorical Hinge loss functions, and the top-5 model-level ensemble, respectively, highlighting regions of bacterial pneumonia manifestations. The sub-parts (i), (j), (k), (l), (m), and (n) show the localization achieved using the models in the same order as above, highlighting viral pneumonia manifestations.</p
Spillerutvikling i fotball : i hvilken grad driver aldersbestemte lag i Sandnes- fotballen med funksjonelle spilløvelser/-aktiviteter?
No full textSpillerutvikling i fotball er et omfattendes tema. I en masteroppgave kan man ikke bite over hele emnet. Jeg har valgt å se på hvordan trenerne legger til rette for læring og ferdighetsutvikling gjennom treningene. Dermed ville jeg ut å observere hva som foregår på treningsfeltet. Jeg valgte derfor å se på hvordan spillerutviklingen drives i Sandnes- fotballen. Valget falt på Sandnes- fotballen på grunn av min oppvekst her, og at jeg har bosatt meg i området. Dermed er det også naturlig at jeg vil fortsette å være engasjert i fotballen i dette området. Problemstillingen min ble da: ” I hvilken grad driver aldersbestemte lag i Sandnes- fotballen med funksjonelle spilløvelser/-aktiviteter?” Resultatet ble 12 observerte treninger, som inneholdt 52 øvelser/aktiviteter. I tillegg intervjuet jeg 5 trenere. Resultatene fra observasjonene og intervjuene har blitt sett opp mot Norges Fotballforbund sitt syn på spillerutvikling og opp mot teorien ”Teaching Games for Understanding” (TGfU). Gjennom dette har jeg prøvd å diskutere meg frem til om løsningene som klubbene i Sandnes virket å være fruktbare, eller om det kunne være andre fremgangsmåter som kunne være bedre. Resultatene viste at det i stor grad drives med hva man kan betegne som teknikksentrerte øvelser eller aktiviteter. Det vil si at det i for liten grad blir drevet med øvelser eller aktiviteter som er spillsentrerte, og som inneholder viktige elementer i fotballspillet som for eksempel med- og motspillere, mål og andre kamplike elementer som spill- motspill. Skal man tro teorien, bør lagene i Sandnes legge om treningene til en mer spillsentrert tilnærming, og på denne måten trene mer fotballspesifikk på fellestreningene. Dette slik at spillerne trenere på, og blir utfordret på situasjoner og ferdigheter som er viktige i kamp. Det er tross alt det å spille fotballkamp man trener for.Published versio
- …
