1,721,115 research outputs found
PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PALOPO
Get PDFABSTRAK
xxiv
Hasnidar, 2024. “Peran Guru Akidah Akhlak dalam Membentuk Karakter
Religius Peserta Didik Kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Negeri
Palopo,” Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo.
Dibimbing oleh: Nurdin K. dan Andi Arif Pamessangi.
Skripsi ini membahas tentang peran guru akidah akhlak dalam membentuk
karakter religius peserta didik kelas VIII di di Madrasah Tsanawiyah Neger
Palopo. Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui peran guru akidah akhlak
dalam membentuk karakter religius peserta didik kelas VIII di Madrasah
Tsanawiyah Negeri Palopo, untuk mengetahui kendala yang dihadapi oleh guru
akidah akhlak dalam membentuk karakter religius peserta didik kelas VIII di
Madrasah Tsanawiyah Negeri Palopo.Jenis penelitian yang digunakan yaitu
penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi
data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa: peran guru akidah akhlak dalam membentuk karakter
religius peserta didik dengan cara peserta didik diwajibkan bertadarrus setiap
hari, melaksanakan sholat dhuha, selalu membaca asmaul husna, mengajarkan
sopan santun, memberikan contoh yang baik kepada peserta didiknya, dan selalu
menyelipkan pesan moral dalam setiap kegiatan pembelajaran. Pembentukan
karakter religius di Madrasah Tsanawiyah Negeri Palopo sudah terlaksana
dengan baik, dimana peserta didik telah menerapkan sikap disiplin, rajin ibadah,
dan juga sopan terhadap guru maupun teman sebayanya. Adapun kendala guru
akidah akhlak dalam pembentukan karakter religius peserta didik factor
utamanya adalah factor lingkungan keluarga dan factor lingkungan bermainnya.
Kata Kunci: Peran, Guru Akidah Akhlak, Karakter Religiu
Health information management system (HIMS) / Hasnidar Muhamad Sarkan
Get PDFProjek Ilmiah Tahap Akhir merupakan salah satu subjek yang ditawarkan oleh Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat di mana subjek ini mesti dilengkapkan bagi setiap pelajar fakulti ini bagi memperoleh Sarjana Muda Sains Komputer dan Sarjana Muda Teknologi Maklumat. Projek Ilmiah Tahap Akhir II (WXES 3182) ini merupakan laporan sepenuhnya bagi proses pembangunan dan implementasi bagi sistem yang telah siap dibangunkan seperti yang telah dicadangkan di dalam Projek Ilmiah Tahap Akhir I (WXES 3181). Health Information Management System (HIMS) merupakan satu pembangunan sistem berasaskan web yang dapat mengintegrasikan kesemua maklumat dan servis kesihatan melalui satu web sahaja. Ia terbahagi kepada empat modul utama iaitu MyHealthRecord, Pharmacy, Discussion Board dan Services di mana kesemua modul ini mengandungi sub-sub modul yang tersendiri. Setiap modul yang dibangunkan adalah bertujuan untuk memenuhi keperluan dan kehendak pengguna di seluruh dunia. HIMS ini juga bertujuan untuk mewujudkan sebuah sistem yang interaktif dan dapat menarik rninat pengguna yang menggunakannya. Ia akan dibangunkan dengan
menggunakan perisian-perisian yang bersesuaian iaitu Microsoft Front Page 2000, Microsoft Access 2000 serta pelayan web peribadi iaitu Personal Web Server (PWS)
dan menggunakan Active Server Pages (ASP). HIMS ini diharap dapat menjadi platform yang boleh memberi maklumat kesihatan yang lengkap kepada pengguna sekaligus dapat membantu mempertingkatkan taraf kesihatan seluruh pengguna di dunia
Antibacterial activity of Acacia mangium (Willd.) extract against Xanthomonas oryzae pv. oryzae / Hasnidar Iskandar
Get PDFBacterial Blight Disease (BLB) caused by Xanthomonas oryzae pv. oryzae is one of the destructive bacteria on rice. The impact of bacterial infection is heavy economic loss to the planters. Recently, the application of synthetic chemical substance in order to suppressed the bacterial growth was reported to give negative impact on consumers. Therefore, in this study an alternative approach by using methanolic plant extracts of Acacia mangium which is its bark, leaf and flower were tested. The methanolic plant extract were obtained by using dried parts of the plants and extracted in trough a maceration method. The plant component were screened and the antibacteria activity were tested. The phytochemical screening tested indicated that each part of the plants containing alkaloids, phenol, saponin, flavonoids, terpenoids, tannins, quinoine, glycoside, steroids and proteins which have potential as an antifungal, antioxidants and as plant pests control. The antibacterial activity was tested by using the disc diffusion technique against the Xanthomonas oryzae pv. oryzae with the concentration of 0.1, 0.2, and 0.3 g/mL on each of the plant extracts. However, no inhibition zone was observed. It indicated that, there is no antibacterial activity against Xanthomonas oryzae pv. Oryzae. Therefore, it is recommended that to make further study about the potential of this plant against the bacteria
INVENTARISASI BENALU PADA TUMBUHAN TINGKAT TINGGI DI KECAMATANRNKRUENG BARONA JAYA KABUPATEN ACEH BESAR
No full textHasnidar. 2021. Inventarisasi Benalu Pada Tumbuhan Tingkat Tinggi Di KecamatanKrueng Barona Jaya Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan PendidikanBiologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.Pembimbing:(1) Dr. Hasanuddin, M.Si., (2) Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd.Kata Kunci:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis benalu yang ada di kawasankecamatan Krueng Barona Jaya kabupaten Aceh Besar dan untuk mengetahuitumbuhan tingkat tinggi apa saja yang dijadikan sebagai inang benalu. Metode yangdigunakan berupa teknik sampling yang bersifat deskriptif kualitatif. Data diperolehdari observasi awal, pengumpulan data, identifikasi dan kunci determinasi. Datadianalisis secara deskriptif kualitatif, yaitu data yang dikumpulkan berupa gambarbenalu, tumbuhan tingkat tinggi yang dijadikan sebagai inang benalu, serta ciri-cirinya berdasarkan gambar yang diperoleh di lapangan beserta gambar pembanding.Hasil penelitian ditemukan 10 spesies benalu yaitu Dendrophthoe pentandra, Scurrulaatropurpurea, Dendrophthoe falcata, Macrosolen conchinchinensis, Dendrophthoecurvata, Scrrulla parasitica, Taxillus chinensis, Dendrophthoe gjellerupii,Dendrophthoe glabrescens dan satu spesies lagi termasuk kedalam Dendrophthoe sp.Tumbuhan tingkat tinggi yang menjadi inang benalu yaitu terdiri dari kersen(Muntingia calabura), coklat (Theobroma cacao), jati (Tectona grandis), langsat(Lansium domesticum), kelor (Moringa oleifera) dan mangga (Mangifera indica L)yang terdiri dari varietas mangga apel, mangga golek, mangga madu, mangga manisdan mangga tepung.Kata Kunci: Inventarisasi, jenis benalu, tumbuhan inang, tumbuhan tingkat tinggi
STRATEGI MANAJEMEN ISU HUMAS PT PERKEBUNAN NUSANTARA V (PTPN V) PEKANBARU DALAM MENGHADAPI ISU KERUSAKAN LINGKUNGAN
Get PDFABSTRAK
Nama : Hasnidar
NIM : 12040324752
Jurusan : Ilmu Komunikasi
Judul : Strategi Manajemen Isu Humas PT Perkebunan Nusantara V (PTPN V) Pekanbaru dalam Menghadapi Isu Kerusakan Lingkungan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami bagaimana strategi manajemen isu humas PT Perkebunan Nusantara V (PTPN V) Pekanbaru dalam menghadapi isu kerusakan lingkungan dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah wawancara, observasi, dan juga dokumentasi. Dengan menggunakan teori manajemen isu menurut Chase and Jones (1997). Dari hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa Humas PTPN V Pekanbaru melakukan strategi manajemen krisis dalam menghadapi isu kerusakan lingkungan dengan tanggap dan cepat mengidentifikasi persoalan dan media apa yang digunakan dalam penyebaran isu. Kolaborasi dengan media besar dan membangun sinergi bersama bidang TJSL(Tanggung Jawab Sosial Lingkungan) yaitu melakukan kegiatan yang menerapkan sutainability seperti reboisasi dan penghijauan. Transparansi dan komunikasi terbuka dengan mengkomunikasikan kepada stakeholder, masyarakat maupun pemerintah untuk memperkuat sustainbility. Evaluasi dan pembelajaran yaitu berkerja sama dengan media besar dan adanya sinergi bersama bidang TJSL(Tanggung Jawab Sosial Lingkungan) dapat mengembalikan citra perusahaan dan kepercayaan publik. Kemudian dengan memperkuat pemberitaan kegiatan yang dilakukan di media sosial seperti instagram dan seluruh seluruh platform media sosial dapat menjadi perbaikan untuk kedepannya.
Kata Kunci : Strategi, Manajemen Isu Humas, Isu Kerusakan Lingkunga
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KEMAMPUAN CARA BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 PEKANBARU
Get PDFABSTRAK
Hasnidar (2024): Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning
(PJBL) Terhadap Kemampuan Cara Berpikir Kritis
Siswa Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di
Sekolah Menengah Pertama Negeri 23 Pekanbaru.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
Project Based Learning terdapat bepikir kritis siswa pada mata pelajaran IPS di
SMP Negeri 23 Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangya
keterlibatan siswa dalam membagun kerampilan mendasar,kurangnya terlibat
siswa dalam menyimpulkan masalah,kurang terlibatnya siswa dalam bertanya
dan menjawab pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif
dengan pendekatan quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 331 orang. Adapun sampel penelitian
ini berjumlah 73 orang, yaitu siswa kelas VIII.7 sebagai kelas eksperimen dan
siswa kelas VIII.8 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan menggunakan tes,observasi dan dokumentasi. Analisis data yang
digunakan adalah analisis hasil uji t pada penelitian ini dilakukan pengambilan
keputusan dengan membandingkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 terdapat
perbedaan yang signifikan. selanjutnya dengan membandingkan nilai thitung
dengan ttabel. Untuk ttabel dapat dilihat pada tabel distribusi nilai ttabel dengan
df=71 dan taraf signifikansi 5% maka diperoleh nilai ttabel sebesar 2,00.
Sehingga diperoleh hasil perhitungan thitung > ttabel atau 9,848 > 2,00 yang
berarti Ho ditolak dan Ha diterima maka dapat ditarik kesimpulan adanya
pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Project Based Learning
(PjBL) terhadap kemampuan cara berpikir kritis siswa pada pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Negeri 23 Pekanbaru.
Kata Kunci : Project Based Learning (PJBL), Berpikir Kritis dan
Pembelajaran IPS
PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA AL-QUR’AN SISWA KELAS X DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 13 LUWU
Get PDFABSTRAK
Hasnidar, 2022.“Peranan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan
Minat Baca Al-Qur‟an Siswa Kelas X di SMA Negeri 13
Luwu”.Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo.
Dibimbing oleh: Mardi Takwim dan Muh. Agil Amin.
Skripsi ini membahas tentang Peranan Guru Pendidikan Agama Islam
dalam Meningkatkan Minat Baca Al-Qur‟an Siswa Kelas X di SMA Negeri 13
Luwu.Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mengetahui gambaran minat baca al�Qur‟an siswa kelas X di SMA Negeri 13 Luwu. 2) untuk mengetahui bagaimana
peranan guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan minat baca al-Qur‟an
siswa kelas X di SMA Negeri 13 Luwu. Pendekatanpenelitian yang digunakan
adalah pendekatan fenomenologi, pendekatan pedagogik, dan pendekatan
psikologi dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif.Teknik pengumpulan data
menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.Pengecekan
keabsahan data menggunakan triangulasi, yaitu triangulasi sumber dan triangulasi
teknik.Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data,
dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) gambaran
minat baca al-Qur‟an siswa ikat orikan masi r n a S a ian sar siswa
kurang kemauannya untuk membaca al-Qur‟an Jika p m lajaran rlan sun
dan siswa disuruh membaca al-Qur‟an masi a a siswa an kurang fokus, cerita
dengan temannya, bermain hp, keluar masuk kelas, dan makan sambil
belajar.Rendahnya minat baca al-Qur‟an siswa rasal ari alam iri siswa aitu
kurangnya kesadaran siswa dalam mempelajari al-Qur‟an 2) peranan guru
pendidikan agama Islam dalam meningkatkan minat baca al-Qur‟an siswa kelas X
di SMA Negeri 13 Luwu yaitu guru sebagai teladan, guru sebagai motivator, guru
sebagai evaluator, guru melakukan pembiasaan dan memberdayakan kegiatan
ekstrakurikuler ROHIS. Hasil dari peranan guru pendidikan agama Islam dalam
meningkatkan minat baca al-Qur‟an siswa k las X m nja i m nin kat Hal ini
ditandai dengan siswa merasa tertarik membaca al-Qur‟an siswa m nja i
bersemangat membaca al-Qur‟an an siswa m niru urun a untuk m m aca al�Qur‟an
Kata Kunci: Peranan Guru Pendidikan Agama Islam, Minat Baca Al-Qur‟a
STUDI TENTANG PENYALURAN DANA DI MADRASAH ALIYAH POMPANUA KECAMATAN AJANGALE KABUPATEN BONE
Get PDFHASNIDAR. 2016. Studi Tentang Penyaluran Dana Pendidikan di Madrasah Aliyah Pompanua Kecamatan Ajangale Kabupaten Bone. Skripsi. Di bimbing oleh Dr. Andi Nurochmah, M.Pd dan Sumarlin Mus S.Pd.,M.Pd. Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini mengkaji tentang penyaluran dana pendidikan di Madrasah Aliyah Pompanua Kecamatan Ajangale Kabupaten Bone. Fokus penelitian ini adalah bagaimana gambaran penyaluran dana pendidikan di Madrasah Aliyah Pompanua Kecamatan Ajangale Kabupaten Bone. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai penyaluran dana pendidikan di Madrasah Aliyah Pompanua Kecamatan Ajangale Kabupaten Bone. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yaitu menggambarkan fenomena yang terjadi, jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada Madrasah Aliyah Pompanua Kecamatan Ajangale Kabupaten Bone yang beralamat di Jalan Timurung Kelurahan Pompanua Kecamatan Ajangale Kabupaten Bone. Yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, bendahara sekolah, komite dan guru-guru. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan tehnik trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penyaluran dana pendidikan di Madrasah Aliyah Pompanua Kecamatan Ajangale Kabupaten Bone telah terlaksana sesuai dengan aturan yang berlaku dan dilihat dari pendekatan sumber, biaya pendidikan bersumber dari dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), dana pendidikan gratis, dan dana yang bersumber dari masyarakat, berdasarkan pendekatan proses, biaya pendidikan dilakukan dengan penyaluran, penggunaan, dan pelaporan pertanggungjawaban biaya pendidikan. Dan berdasarkan pendekatan sasaran/tujuan terdiri dari kejelasan tujuan yang hendak dicapai, kejelasan strategi pencapaian tujuan, proses analisis dan rumusan kebijakan yang mantap, perencanaan yang matang, penyusunan program yang tepat, tersedianya sarana dan prasarana kerja, pelaksanaan yang efektif dan efesien, dan sistem pengawasan dan pengendalian
PENINGKATAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PENERAPAN MEDIA KARTU ANGKA BERGAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH ULUGALUNG KECAMATAN PAMMANA KABUPATEN WAJO
Get PDFHASNIDAR, 2014. Peningkatan Kemampuan Anak Mengenal Lambang Bilangan Melalui Penerapan Media Kartu Angka Bergambar di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Ulugalung Kecamatan Pammana Kabupaten Wajo. Skripsi dibimbing oleh Dra. Hj. Bulkis Said, M.Si dan Rusmayadi, S.Pd, M.Pd. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah Kemampuan Anak Mengenal Lambang Bilangan melalui Media Kartu Angka Bergambar dapat Meningkat di TK Aisyiyah Ulugalung Kecamatan Pammana Kabupaten Wajo?, tujuan penelitian untuk mengetahui Kemampuan Anak Mengenal Lambang Bilangan melalui Media Kartu Angka Bergambar dapat Meningkat di TK Aisyiyah Ulugalung Kecamatan Pammana Kabupaten Wajo. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Lokasi penelitian ini di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Ulugalung di Kecamatan Pammana Kabupaten Wajo. Subjek penelitian ini adalah kelompok A yang berjumlah 10 orang anak dan 1 orang guru. Pengumpulan data dengan teknik observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan media kartu angka bergambar di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Ulugalung Kabupaten Wajo yang terdiri dari guru menyiapkan kartu angka bergambar, menjelaskan tugas-tugas yang akan dikerjakan, melaksanakan permainan dengan menggunakan kartu angka bergambar, memberi kesempatan kepada anak mencoba bermain mencari kartu angka bergambar yang sesuai dengan jumlah gambar dan melanjutkan permainan sampai semua anak mencoba permainannya, kemampuan anak mengenal lambang bilangan melalui media kartu kata dapat meningkat dalam hal membilang/ menyebut urutan bilangan dari 1-10 dan menghubungkan/ memasangkan lambang bilangan dengan benda dari 1-10. Dengan demikian kemampuan mengenal lambang bilangan anak melalui penggunaan media kartu angka bergambar di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Ulugalung Kabupaten Wajo dapat meningkat
- …
