217 research outputs found
[Retracted] The Prototype of the Reading Learning Application uses Animated images on Android with the Black Box Testing Method
No full textThis article has been withdrawn by the author (Ghulam Asrofi Buntoro) via WhatsApp message (+62 852-3507-????) on 20 August 2021 at 14:23. He stated that the article "The Prototype of the Reading Learning Application uses Animated images on Android with the Black Box Testing Method" written by Ghulam Asrofi Buntoro, Indah Puji Astuti, and Dwiyono Ariyadi had been published in another journal. Artikel ini telah ditarik kembali oleh penulis (Ghulam Asrofi Buntoro) melalui pesan WhatsApp (+62 852-3507-????) pada tanggal 20 Agustus 2021 jam 14:23. Dia menyatakan bahwa artikel dengan judul "The Prototype of the Reading Learning Application uses Animated images on Android with the Black Box Testing Method" yang ditulis oleh Ghulam Asrofi Buntoro, Indah Puji Astuti, dan Dwiyono Ariyadi telah diterbitkan di jurnal lain
PENGARUH LATIHAN SENAM OTAK (BRAIN GYM) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS ANAK TUNAGRAHITA RINGAN : Studi Single Subject Research Terhadap Siswa Kelas II di SDN Tunas Harapan Cijerah Bandung
No full textJudul studi eksperimen pada siswa kelas II di SDN Tunas Harapan Cijerah Bandung ini adalah “Pengaruh Latihan Senam Otak (Brain Gym) terhadap Kemampuan Menulis Pada Anak Tunagrahita Ringan”. Menulis merupakan kemampuan dasar yang telah diajarkan sejak masa pra sekolah (motorik halus). Menulis adalah kegiatan yang kompleks karena melibatkan kerja dari beberapa alat indera, seperti tangan (gerak motorik halus), penglihatan, pendengaran (untuk dikte), dan memori serta persepsi yang baik untuk merecall apa yang akan ditulis. Senam otak (brain gym) dari Paul E. Dennison ini adalah latihan sentuh dan gerak tubuh yang sederhana dan menyenangkan. Tujuan dari aktivitas yang dilakukan adalah untuk mensinergiskan belahan otak kanan dan belahan otak kiri agar bekerjasama dan fokus terhadap suatu tugas.
Ketunagrahitaan memiliki dampak pada kecerdasan dan beberapa perilaku adaptif anak. Terdapat seorang anak tunagrahita ringan yang memiliki potensi cukup besar untuk mengikuti kegiatan akademik di sekolah inklusif. Seperti anak tunagrahita lainnya, subjek penelitian ini pun memperlihatkan perilaku non adaptif, seperti dalam kemampuan menulis. Anak mengalami hambatan dalam menulis berkaitan dengan ketidaklengkapan dan ketidaktepatan menulis huruf.
Penelitian ini menggunakan metode single subject research (SSR), dengan desain penelitian A-B-A’ yaitu A (baseline-1), B (intervensi) dan A’ (baseline-2). Data yang terkumpul diolah dengan menggunakan statistik deskriptif berupa grafik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diberikan intervensi sepuluh aktifitas brain gym sebanyak delapan sesi, anak tunagrahita ringan mengalami peningkatan kemampuan menulis. Dalam kelengkapan (L) penulisan karakter, terdapat penurunan kesalahan sebesar 7,64%. Dalam ketepatan (T) menulis, anak pun mengalami peningkatan dengan adanya penurunan mean level sebesar 31%.
Rendahnya nilai ketidaktepatan dan ketidaklengkapan dalam menulis berarti menunjukkan kemampuan menulis anak tunagrahita ringan semakin baik (meningkat). Rekomendasi bagi para insan di bidang pendidikan (pendidikan umum maupun pendidikan khusus) adalah agar selalu berusaha menerapkan berbagai metode, latihan brain gym salah satunya, untuk mengoptimalkan kemampuan anak-anaknya. Rekomendasi untuk peneliti selanjutnya adalah agar menggunakan instrumen yang lebih baik (jumlah item), atau meneliti pengaruh brain gym pada aspek lainnya
Asuhan kebidanan komprehensif pada Ny. K umur 34 tahun di Desa Pesantren Puskesmas II Tambak Kab. Banyumas
No full textPENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY
No full textAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 1 Bengkulu Tengah dengan model pembelajaran quided inquiry. Peningkatan difokuskan pada materi penerapan trigonometri dalam masalah nyata. Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan empat tahapan, yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-IBB SMA Negeri 1 Bengkulu Tengah yang berjumlah 24 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes yang mengukur kompetensi materi trigonometri. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar matematika siswa. Data pra siklus menunjukkan ketuntasan siswa sebesar 33,33% dan meningkat drastis pada siklus II yaitu mencapai 54,17%. Pada akhir siklus II ketuntasan klasikal siswa mencapai 83,33%. Peningkatan hasil belajar tersebut disebabkan adanya perbaikan proses pembelajaran yang didasarkan refleksi pada akhir siklus dengan mengacu tahapan pembelajaran quided inquiry.Kata Kunci: Quided Inquiry, Hasil Belajar, Penelitian Tindakan Kelas Abstract The aim of this research was to improve student mathematics learning outcome of Grade X Senior High School Number 01 Central Bengkulu with guided inquiry learning model. Improving was foccuss on applying trigonometry in the real problem. This research was classroom action research (CAR). This research did in two cycles with the steps were: (1) planning, (2) acting, (3) observing, and (4) reflecting. Subject of this research was 24 students grade X-IBB Senior High School Number 01 Central Bengkulu. instrument of this research was instrument to measure trigonometry compentence. Data collection techniques in this research were observation and test. Student learning outcome showed that there was improving of student mathematics learning outcome. Pre cycle data showed that sudent classical pass 33,33% and increased dramatically in second cycle 54,17%. In the end of second cycle, student classical pass reached 83,33%. Improving of student learning outcome happened because of repairing of learning process by reflecting in the end of every cycles.Keyword : Quided Inquiry, Learning Outcome, Classroom Action Research
PENGARUH MODEL BLENDED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATERI PROGRAM LINIER SISWA SMA
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model blended learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas SMA materi program linier. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian quasi experiment dengan desain one group pre-test post-test design. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI MIPA 3 SMA Negeri Bengkulu Tengah yang dipilih melalui teknik simple random sampling dengan jumlah siswa sebanyak 33 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes menggunakan instrumen untuk mengukur pemahaman konsep matematis. Data dianalisis secara statistik deskriptif dan infransial melalui uji paired t-test dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model blended learning terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa SMA materi program linier. Model blended learning terbukti efektif meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa dengan kriteria cukup efektif yang ditunjukkan dari nilai N-Gain. Oleh karena itu, disarankan guru dapat mendesain pembelajaran dengan blended learning dimana siswa dapat belajar tatap muka dan online dalam menguatkan pemahaman konsep siswa
STUDI KELAYAKAN PROYEK BANGSAL NAPZA DI RSJ DAERAH SURAKARTA ( DITINJAU DARI ASPEK KEUANGAN )
No full textTrend perkembangan dikota Surakarta menunjukkan peningkatan yang cukup memprihatinkan mengenai kasus penyalahgunaan NAPZA. Hal ini memberi dampak yang merugikan berupa gangguan kesehatan fisik, mental dan sosial yang bersifat kompleks yang memerlukan perawatan dan pengobatan. RSJD Surakarta yang telah memiliki berbagai potensi antara lain posisi geografis yang strategis, tersedianya SDM, pendapatan yang selalu meningkat dan lain-lain. Maka direncanakan suatu investasi untuk mendirikan bangsal NAPZA.
Penelitian ini bertujuan melakukan suatu studi untuk mengetahui kelayakan proyek pendirian bangsal NAPZA di RSJD Surakarta ditinjau dari aspek keuangan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang diperoleh dengan cara mengumpulkan data-data yang selanjutnya data tersebut dianalisa melalui suatu metode evaluasi profitibilitas proyek, antara lain metode payback period, net present value, internal rate of return dan profitability index.
Dari penghitungan tersebut didapatkan hasil PP selama 5 tahun 18 hari, NPV positif yaitu Rp78.205.791,20. IRR 17,925% tingkat bunga yang ditentukan 14%. Nilai PI adalah 1,22. Kesimpulan: proyek layak.Akan tetapi masih perlu dilakukan studi kelayakan aspek yang lain yaitu, aspek pasar, aspek teknis dan aspek SDM.
Kata Kunci: Manajemen Proyek, Studi Kelayakan, Keuanga
TEMA PENDIDIKAN DAN MAKNA PADA LIRIK LAGU BANDA NEIRA ALBUM PARUH WAKTU (Sebuah Kajian Hermeneutika)
No full textRaharjono, Puji. 2018. "The Value of Education and Meaning On Song Lyrics Banda Neira Album Part Time: A Study of Hermeneutics". Thesis (S-1) Faculty of Humanity Diponegoro University. Lecturer I: Drs. M. Muzakka, M. Hum. Lecturer II: Fajrul Falah, S. Hum., M. Hum.
This research is a literature research entirely obtained from written sources. This research focused on the lyrics of Banda Neira's album Part Time album that is "On Home", "Tomorrow Pasti Jumpa", "The Broken Growing, The Lost Change" and "Rain in the Dream". The aspect that the author carefully is the lyrics of songs in the form of educational messages and meaning that will be submitted to the reader. The theory that will be used is hermeneuitik Wilhelm Dilthey to know the content of meaning in the lyrics of the song. The research method used is data collection techniques, data analysis techniques, and presentation techniques of analysis results. The results of this study include the concept of triangle, Erlebnis (live experience), Ausdruck (phrase), and Verstehen (understanding) in Banda Neira song lyrics and the content of educational value in the lyrics of the song.
Keywords: Banda Neira Album, Meaning and Value of Education, Hermeneutic
Strategi Memulai Bisnis Kembali Setelah Mengalami Kegagalan : Studi kasus pada Koperasi Tani dan Ternak (KTT Ngudisari) Desa Tajuk, Kecamatan Getasan, Kabupaten Semarang
No full textKegagalan usaha sering sekali dialami oleh UKM dan koperasi. Kegagalan usaha tersebut sebagian besar disebabkan oleh manajemen yang kurang baik. Manajemen yang baik meliputi manajemen produksi, keuangan, dan pemasaran. Setiap usaha dituntut mempunyai manajemen yang baik agar usahanya dapat berhasil dan bertahan lama. Sebagian pengusaha yang gagal menjalankan bisnisnya, takut untuk memulai kembali bisnis baru dikarenakan masih trauma dengan kegagalan masa lalu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi memulai kembali bisnis baru setelah mengalami kegagalan. Populasi pada penelitian ini adalah Ketua KTT, serta anggota wanita peternak yang tergabung dalam KWT Ngudisari. Jumlah populasi sebanyak 20 responden dari anggota KWT Ngudisari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi memulai bisnis baru antara lain dengan terlebih dahulu mengidentifikasi tingkat inovasi kewirausahaan pada pengusaha, kemudian dilakukan penelitian pasar untuk menentukan produk apa yang akan diperjualbelikan. Setelah dilakukan penelitian pasar, selanjutnya dibuat perencanaan bisnis mengenai rincian keuangan, analisis target pasar, analisis produksi dan lain sebagainya
Efektivitas Discovery Learning Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA 1 Bengkulu Tengah
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan penerapan model discovery learning ditinjau dari kemampuan berpikir kritis matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dimana sasaran penelitian berupa kelompok yang sudah ada. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Bengkulu Tengah. Pemilihan sampel penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik cluster random sampling dan kelas yang terpilih yaitu kelas X IPA-3 sebagai kelas eksperimen dan X IPA-1 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa. Analisis data untuk menguji keefektifan discovery learning ditinjau dari kemampuan berpikir kritis siswa menggunakan Uji independent t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditinjau dari kemampuan berpikir kritis siswa, penerapan discovery learning efektif. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji t diperoleh nilai t hitung sebsar 4,702 dengan signifikansi sebesar 0,002 pada tingkat kepercayaan 95%. Hasil rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa dengan pembelajaran discovery yaitu sebesar 80,20 dan lebih tinggi dari kelas deengan pembelajaran ekspisitoru yaitu sebesar 62,00
Studi karakter Morfologi dan Fisiologi Penunjang Hasil lima Genotipe Kedelai (glycine max (l.) Merril) di Kabupaten Banyumas
No full textProduksi kedelai dalam negeri belum mampu memenuhi kebutuhan kedelai nasional sehingga perlu ditingkatkan, salah satunya melalui pemuliaan tanaman dengan menciptakan varietas unggul. Korelasi antar karakter tanaman memiliki arti yang penting dalam kegiatan seleksi untuk menciptakan varietas unggul. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter morfologi dan fisiologi beberapa genotipe kedelai yang berdaya hasil tinggi dan mengetahui korelasi karakter morfologi dan fisiologi dengan daya hasil kedelai yang dibudidayakan di daerah banyumas.
Penelitian dilaksanakan di lahan petani desa papringan, Kecamatan Banyumas, Kabupaten Banyumas. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan oktober 2016 sampai januari 2017. Rancangan percobaan yang digunakan rancangan acak kelompok lengkap (rakl) non faktorial dengan 5 perlakuan berupa genotipe kedelai (slamet, grobogan, g2, g71 dan a343) dengan 8 ulangan. Variabel yang diamati berupa warna daun, bentuk daun, warna trikoma, warna bunga, warna polong, warna biji, bentuk biji, jumlah klorofil, jumlah stomata, laju tumbuh tanaman, tinggi tanaman, jumlah buku utama, jumlah buku total, jumlah cabang, umur pembentukan bunga, umur pengisian polong, umur masak fisiologis, jumlah polong isi, jumlah polong rusak, jumlah biji normal, jumlah biji rusak, bobot biji per tanaman, bobot biji per petak efektif, dan bobot 100 biji.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat keragaman karakter morfologi dan fisiologi pada beberapa genotipe kedelai yang diuji, karakter jumlah cabang, Jumlah polong isi, dan jumlah biji normal memiliki hubungan positif yang sangat kuat terhadap hasil, sedangkan jumlah buku total memiliki hubungan positif yang kuat dengan hasil dan jumlah buku utama memiliki hubungan positif yang cukup kuat dengan hasil, bobot 100 biji memiliki hubungan negatif yang cukup kuat dengan hasil dan genotipe kedelai g2 dan g71 memiliki potensi hasil tinggi
- …
