113 research outputs found
HUBUNGAN DUKUNGAN SUAMI DENGAN FREKUENSI PEMERIKSAAN KEHAMILAN PADA IBU HAMIL DI BPS TITIN HENDRAWATI NGAWIS KARANGMOJO WONOSARI GUNUNG KIDUL YOGYAKARTA TAHUN 2010
Get PDFSecara fisik hanya wanita atau istri yang mengalami kehamilan dan
melahirkan, namun pria atau suami dapat mengambil peran yang setara dengan
berpartisipasi secara aktif selama proses reproduksi berlangsung terutama dalam
memotivasi istri untuk melakukan pemeriksaan kehamilan. Dengan tidak
mmeriksakan kehamilan maka tidak akan terdeteksi secara dini komplikasi dalam
kehamilan dan dapat menyumbangkan angka kematian ibu di Indonesia. Secara
umum tujuan dari penelitian ini adalah diketahuinya hubungan dukungan suami
dengan frekuensi pemeriksaan kehamilan pada ibu hamil di BPS Titin Hendrawati
Ngawis Karangmojo Wonosari Gunung Kidul Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan metode survey analitik dengan pendekatan
waktu Cross Sectional. Populasi dan subyek dalam penelitian ini adalah semua ibu
hamil yang memeriksakan kehamilannya dan berada di wilayah kerja BPS Titin
Hendrawati, Ngawis, Karangmojo, Wonosari , Gunung Kidul, Yogyakarta yang
berjumlah 30 responden. Cara pengambilan data dengan kuisioner yang telah diuji
validitas dan reliabilitasnya dan selanjutnya dianalisa menggunakan Chi Square.
Hasil uji statistik menunjukkan nilai χ
2
sebesar 13,203 pada df 2 dengan
taraf signifikansi (p) 0,001 sehingga dapat disimpulkan ada hubungan dalam
tingkatan sedang antara dukungan suami dengan frekuensi pemeriksaan
kehamilan pada ibu hami di di BPS Titin Hendrwati Ngawis Karangmojo
Wonosari Gunung Kidul Yogyakarta. Hal ini menunjukkan bahwa pentingnya
dukungan suami dalam usaha meningkatkan frekuensi pemeriksaan kehamilan
pada ibu hamil. Oleh karena itu, penulis menyarankan kepada pemberi pelayanan
supaya memberikan pendidikan pada suami tentang kehamilan supaya dapat
menciptakan suami yang berkualitas sehingga selalu memotivasi istri untuk
melakukan pemeriksaan kehamila
Pengembangan Modul Akuntansi Kompetensi Dasar Menyusun Laporan Keuangan Untuk Kelas XI Akuntansi DI Smk Negeri 1 Jember
No full textPembelajaran akuntansi di SMK merupakan pembelajaran yang bersifat aplikatif sehingga tidak hanya menekankan pada aspek konsep dan teori, namun juga pada kegiatan praktik dan pembukuan. Salah satu perantara penting dalam menunjang proses pembelajaran akuntansi yaitu ketersediaan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan Kompetensi Dasar (KD) yang dipelajari. Bahan ajar di SMK Negeri 1 Jember untuk mata pelajaran Akuntansi berupa buku teks akuntansi bersifat umum, dan masih belum disertai dengan LKS (Lembar Kerja Siswa). Hal tersebut membuat beberapa siswa kurang berminat untuk membaca, sehingga berpengaruh pada pemahaman siswa yang harus dibantu dengan penjelasan guru yang berulang-ulang. Oleh sebab itu diperlukan pengembangan bahan ajar berupa modul yang lebih menarik, efisien, dan efektif
Kelayakan E-Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing Sebagai Bahan Ajar pada Materi Jamur Kelas X SMA: (Feasibility of Guided Inquiry-Based E-Modules As Teaching Materials on Fungi Material Class X High School)
Get PDFThis research was motivated by the unavailability of activity-based electronic teaching materials in the school so that it encourages author to make teaching materials in the form of inquiry-based e-modules. This research aims to determine the feasibility of guided inquiry-based e-modules as teaching materials on fungi material class x high school. The research instrument used is a validation sheet, which includes 5 aspects of the assessment consisting of content feasibility, language, presentation, graphics and effectiveness. The method used in this study is a Research and Development method (R&D) with 3D models (define, design and development). The result of validation by 5 validators obtained a CVI value of 0.96 with a valid criteria. Based on the validation results, it can be concluded that the guided inquiry-based e-modules can be used as teaching materials in the fungi material class X high school.
abstrak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum tersedianya bahan ajar elektronik berbasis kegiatan di sekolah, sehingga mendorong penulis untuk membuat bahan ajar berupa e-modul berbasis inkuiri terbimbing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan e-modul berbasis inkuiri terbimbing sebagai bahan ajar pada materi jamur kelas X SMA. Instrumen yang digunakan pada peneltian ini adalah lembar validasi yang terdiri dari 5 aspek penilaian yaitu, kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, kegrafisan dan keefektivan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) dengan model 3D (define, design and development). Hasil validasi oleh 5 orang validator diperoleh nilai CVI (Content Vlidity Indeks) sebesar 0,96 dengan kategori layak/valid. Berdasarkan hasil validasi tersebut dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis inkuri terbimbing layak digunakan sebagai bahan ajar pada materi jamur kelas X SMA.
Kata Kunci: Kelayakan, E-Modul, Inkuiri Terbimbin
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS INKUIRI TERBIMBING MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN PADA TUMBUHAN DI SMAN 8 PONTIANAK
Get PDFOne of activities that can involve students’ activeness in learning according to the demand of 2013 curriculum is inquiry learning. The practical and operational teaching materials that can support student learning activities are LKPD. This study aims to find out the feasibility and students\u27 response to guided inquiry-based LKPD in Structure and Function of tissue plant for students in grade XI of SMAN 8 Pontianak. The method used in this research is Research and Development (RnD) with a development model by Borg and Gall that was conducted through several steps, there are potential and problems, data collection, product design, design validation, design revision, and product trial. Instruments used in this research are product validation sheet and students\u27 response sheet. There were 5 validators. The result of V Aiken\u27s analysis for aspects of content feasibility, linguistics, presentation, and graphics get an average score of 0,90, therefore it is indicated as valid. The result of students\u27 responses gets an average score from the aspect of cognition, affection, and conation of 90,44% which is very positive. From the result that has been obtained, it can be concluded that the developed LKPD is feasible to be used as teaching materials.
 
PENGARUH MEDIA FLASHCARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PLANTAE KELAS X MIA 2 MAS DARUL ULUM
Get PDFAbstractThis study aims to determine the effect of flashcard media on student learningoutcomes in Plantae class X MIA 2 MAS Darul Ulum. The population used in thisstudy was class X MIA 2 MAS Darul Ulum. The form of research is an experimentwith the design used in this study is Pre-experimental Design. The design used is a one-group pretest-posttest. Sampling using purposive sampling amounted to 14 students. Data collection tool is a test of a learning outcomes in the form of objective questions. The results showed that the average score of students learning outcomes after the use of flashcard media was 19,86 and before the use of them flashcard 11,14. Data analysis results using the t test with ? = 5% obtained t count > t table (13,41074>1,77093), meaning that there are significant differences between student learning outcomes before and after the use of the flashcard. It can be concluded that the flashcard learning media has an influence on student learning outcomes in Plantae material class X MIA 2 MAS Darul Ulum. Keyword: Flashcard, Learning Outcomes, Planta
Pemanfaatan Limbah Minyak Jelantah Sebagai Upaya Peningkatan Kepedulian Masyarakat Terhadap Lingkungan
Get PDFEvery household produces waste cooking oil that was discharged into the environment without any environmental control. This situation is exacerbated by the lack of public knowledge about the impact of it on health and the environment. Because of that, that was necessary to have an innovation in the use it into products of economic value as solid soap products. This activity was carried out with the PKK Karang Anyar partner, Sawah Besar, Central Jakarta which was conducted by online due to the Covid-19 Pandemic period. This activity was able to encourage the independence economic of partner eco-based. The partners agreed that the training provided could increase the added value of waste cooking oil waste, prevent environmental damage, and increase community entrepreneurship. In addition, it could reduce household expenditure in terms of reducing spending on washing agent related to the economy that was felt heavy when Pandemic Covid-19
Kelayakan Media Booklet Peranan Bakteri pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Submateri Kingdom Monera Kelas X SMA/MA
Get PDFDalam proses pembelajaran dibutuhkan alat bantu yang memudahkan guru menyampaikan materi, baik di dalam maupun di luar kelas. Media pembelajaran menjadi salah satu cara yang dapat digunakan untuk meningkatkan efektivitas penyampaian materi kepada siswa. Media booklet merupakan buku kecil yang memuat foto/gambar disertai penyajian materi pembelajaran yang lebih singkat dan padat guna mempermudah penyampaian materi di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media booklet peranan bakteri yang memuat submateri kingdom monera dan hasil penelitian uji antibakteri ekstrak batang bajakah kuning (Arcangelisia flava Merr.) terhadap Salmonella typhi menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif. Tahapan penelitian terdiri dari tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan, dan tahapan akhir. Tahapan persiapan meliputi analisis Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), pembuatan flowchart, pembuatan storyboard booklet, penentuan bentuk booklet, penyusunan isi booklet, percetakan, penyusunan instrumen, dan validasi instrumen. Tahapan pelaksanaan meliputi pengembangan dan penilaian kelayakan media. Tahapan akhir meliputi analisis data hasil validasi booklet oleh 5 validator yang terdiri dari 2 Dosen Pendidikan Biologi dan 3 Guru Biologi Kelas X menggunakan metode analisis Aiken’s dan analisis Interclass Correlation Coefficient (ICC). Hasil penelitian diperoleh nilai Aiken’s V sebesar 0,93 dinyatakan valid dan hasil analisis ICC sebesar 0,704 kategori baik. Maka dari itu, media bookletperanan bakteri submateri kingdom moneravalid sebagai media pembelajaran di sekolah
The Effectiveness of Scrapbook on Learning Outcomes of 10th Grade Students Public Senior High School 6 Pontianak on Protista Subject
Get PDFProtista are one of the the subject is quite broad and there are many Latin terms and objects, most of which are micro organisms or living things that cannot be found and observed directly in everyday life, students are not enough to only have the ability to memorize but also need a complete understanding of the material such as can classify and classify protista through morphological observations. So that students need a media that is interesting to them and easy to understand. The purpose of this research to see the effectiveness of using scrapbook media on student learning outcomes in class X protista material at SMA Negeri 6 Pontianak. The form of the research is Quasi Experimental Design with the research design of Non equivalent Control Group Design. The sample of this research is class X MIA 2 (control class) and X MIA 3 (experimental class). Intact Group sampling technique. The instrument used is a multiple choice test with 20 questions. The average score of the experimental class students' learning outcomes was 15.40 while the control class's average score was 14.39. Based on the results of the Mann-Whitney U test, Z count . is obtained < Z table with a value of -2.74 < -1.96 so that it can be concluded that H0 is rejected and Ha is accepted, where there are differences in the learning outcomes of students who are taught using scrapbook media and students who are taught using image media. Based on the results of the Effect Size learning using scrapbook media, it got a value of 0.73 with the medium category meaning that the effectiveness of learning using scrapbook media on protista material was classified as moderate in improving the learning outcomes of class X students of SMA Negeri 6 Pontianak by 26.73
Implementasi Educational Comic Berbasis Aplikasi Comic Life sebagai Media Pembelajaran Alternatif
Get PDFThe era of the industrial revolution 4.0 requires educators to make reforms in the teaching and learning process. Textbook material that only contain writing makes student difficult to understand the content and lead to low student literacy. Learning media is needed as a supporting media so that learning is more effective and cognitive learning outcomes are achieved. This community service activity was partnered with Ar-Ridwan High School, Bekasi in the form of training on educational comics. The training was provided online due to the Covid-19 pandemic. One of the educational comic applications that can be used is Comic Life. This training were expected to increase students\u27 scores, students\u27 interest in learning, and improve student literacy. Partners agree that the training provided could increase students\u27 interest in literacy. In addition, educational comics were also able to create a sense of pleasure and interest in students to learn a learning material. Partners also agree that the application of Comic Life was easier to apply due to not require drawing skills which comic illustrations could be in the form of photo collages and were not constrained by the internet due to this application was non based on web.Era revolusi industri 4.0 menuntut pendidik melakukan pembaharuan dalam proses belajar mengajar. Proses belajar yang diterapkan kadangkala tidak sejalan dengan tujuan yang ingin dicapai karena siswa tidak fokus dalam menerima pelajaran. Materi buku teks hanya berupa tulisan yang membuat siswa kesulitan untuk memahami isi. Selain itu, buku teks yang hanya berisi tulisan saja menyebabkan rendahnya literasi siswa. Media pembelajaran dibutuhkan sebagai media pendukung agar pembelajaran lebih efektif dan tercapai hasil belajar kognitif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bermitra dengan SMA Ar-Ridwan, Bekasi dalam bentuk pelatihan mengenai educational comic untuk membuat komik sebagai media pembelajaran alternatif. Pelatihan diberikan secara daring karena masa pandemik Covid-19. Kegiatan ini merupakan salah satu upaya meningkatkan keahlian pendidik menyajikan materi pembelajaran yang lebih efisiensi dan efektifitas dalam proses belajar mengajar karena menciptakan pemahaman yang komprehensif. Aplikasi educational comic yang dapat digunakan salah satunya adalah Comic Life. Selama pelatihan mitra sangat antusiasi mengikuti pelatihan dari awal sampai akhir. Mitra sepakat bahwa pelatihan yang diberikan dapat meningkatkan minat literasi siswa. Selain itu, educational comic juga mampu menciptakan rasa senang dan minat siswa untuk mempelajari suatu materi pembelajaran sehingga nilai KKM dapat tercapai. Mitra juga sepakat bila penerapan penerapan Comic Life lebih mudah diaplikasikan, tidak membutuhkan keahlian menggambar karena ilustrasi komik dapat berupa kolase foto dengan format images, dan tidak terkendala internet karena aplikasi ini berbasis non-web
Penerapan Model Inkuiri untuk Meningkatkan Aktivitas dan Pemahaman Konsep Siswa
No full textThis purpose of this research is to find out the implementation of inquiry model to improve the students` activity and comprehension of concept on the material about food digestion system to the eight year students (class VIII) of SMP Negeri 1 Sukadana in academic year 2008/2009. The sample of this research consists of one class that is class VIII A. The tool of data collecting forms essay test that consists 6 items. The essay test has been validated by 2 validators and it had reliability 0,47 or categorized sufficient. Based on the result of data analysis, the students` comprehension of concept on the material is 64,53% and includes good category. Meanwhile, the students` activity percentage is 85,15% and includes active category. Therefore, it can be concluded that the implementation of inquiry model can improve the students` activity and comprehension of concept on the material about food digestion system.</jats:p
- …
