398 research outputs found
Garifullin_Supp_Info_NNN.pdf
No full textSupporting inforamation for article " Synthesis and antiviral activity of 1,2,3-triazolyl nucleoside analogues with N-acetyl-D-glucosamine residue " by
Bulat F. Garifullin, Leysan R. Khabibulina, Maya G. Belenok, Liliya F. Saifina, Vladimir V. Zarubaev, Alexander V. Slita, Alexandrina S. Volobueva, Vyacheslav E. Semenov, Vladimir E. Kataev</p
Pengembangan multimedia interaktif penjumlahan pada bilangan bulat untuk siswa kelas IV sekolah dasar
Get PDFPerkembangan teknologi membawa perubahan dalam penggunaan media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang merespon perkembangan teknologi adalah multimedia interaktif. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif yang layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika materi penjumlahan pada bilangan bulat untuk siswa kelas IV. Metode penelitian menggunakan model pengembangan Lee & Owens yang terdiri dari empat tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, dan evaluasi. Media yang telah dikembangkan dievaluasi oleh ahli materi dan ahli media untuk mengetahui kelayakannya. Setelah dinyatakan layak oleh ahli materi dan ahli media, media diujicobakan kepada siswa sebanyak tiga kali melalui evaluasi satu lawan satu, evaluasi kelompok kecil, dan evaluasi lapangan. Hasil evaluasi satu lawan satu termasuk dalam kategori sangat baik, hasil evaluasi kelompok kecil termasuk dalam kategori baik, dan hasil evaluasi lapangan termasuk dalam kategori sangat baik. Instrumen pengumpulan data yang digunakan pada tahap analisis yaitu observasi dan wawancara, sedangkan pada tahap evaluasi berupa angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil uji kelayakan materi termasuk dalam kategori sangat baik, (2) hasil uji kelayakan media termasuk dalam kategori baik, dan (3) hasil uji kelayakan pengguna termasuk dalam kategori baik sehingga multimedia interaktif layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika materi penjumlahan pada bilangan bulat untuk siswa kelas IV
Synthesis and structural characterization of homo dinuclear phosphorus 1,1-dithiolate cd(ii) complexes
No full textBu çalışmada, 2,4-bis-(3-metoksitolil)-1,3-ditiya-2,4-difosfetan 2,4-disülfür ([((CH3)C6H3(OCH3)-P(S)S)2]) bileşiği yeniden sentezlendi. Bu bileşiğin alkollerle reaksiyonundan literatürde bilinen iki ditiyofosfonik asiti ([HS2P(R’)(ORn)], HLn; R’=(CH3)C6H3(OCH3); R1= Etil-, L1, R2= 2-propil-, L2) sentezlendi. Ham ditiyofosfonik asitler kuru amonyak gazıyla ligandlarına ([NH4][S2P(R’)(ORn)]) dönüştürüldü. Etil alkol ortamında bu ligandların kadmiyum tuzlarıyla reaksiyonlarından çift çekirdekli yeni ditiyofosfonato Cd(II) kompleksleri sentezlendi ([Cd(μ-Ln)2(Ln)2]). Komplekslerin yapıları; elementel analizi, kütle spektrometresi (ESI), FT-IR, Raman, NMR (1H, 13C, 31P) spektroskopisiyle aydınlatıldı.In this study, 2,4-bis(3-methoxytolyl)-1,3-dithia-2,4-diphosphetane-2,4-disulfide which is formulated as [((CH3)C6H3(OCH3)-P(S)S)2] compound was resynthesized. From this, two dithiophosphonic acids which were previously known were synthesized from the reaction of this compound with alcohols ([HS2P(R’)(ORn)], HLn; R’=(CH3)C6H3(OCH3); R1= Ethyl-, L1; R2= 2-propyl-, L2). These acids were converted to corresponding ammonium salts, ([NH4][Ln]). The ammonium salts were further reacted with CdCl2.H2O to prepare dinuclear three new dithiophosphonato cadmium(II) complexes, ([Cd(μ-Ln)2(Ln)2]) in ethanol medium. Structures of the complexes were characterized by elemental analysis, mass spectrometry (ESI), FT-IR, Raman, NMR (1H, 13C, 31P) spectroscopy
PENGGUNAAN METODE NHT DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN BILANGAN BULAT DI SEKOLAH DASAR
Get PDFOleh: Istiqomah1, H. Setyo Budi 2, Kartika Chrysti S 3 FKIP, PGSD Universitas Sebelas Maret e-mail: [email protected] Abstrak: Penggunaan Metode NHT Dalam Peningkatan Pembelajaran Bilangan Bulat di Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan: mengetahui peningkatan pembelajaran bilangan bulat, dan mengetahui kendala dan solusi. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini: 1) langkah penggunaan metode NHT: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi 2) Penggunaan Metode NHT dapat meningkatkan pembelajaran bilangan bulat 3) Kendala yang dihadapi: siswa tidak berani mempresentasikan hasil diskusi, solusinya: guru menunjuk nomor siswa untuk mempresentasikan hasil diskusi dan meminta tanggapan dari siswa. Kata Kunci: Metode NHT, Matematika, Bilangan Bulat. Abstract : using method NHT in learning integer in primary schools. This research aims to: increase civics learning integer, and knowing the constraints and solutions. Data sources are from teachers and students. Data collection techniques using test, observation, interviews, and documentation. The validity of the data using a triangulation method. Analysis of the data using descriptive kualitatif and kuantitatif. The results of this study: 1) measures the use of method NHT: planning, implementation, and evaluation 2) Use of methods NHT to improve learning integer 3) Obstacles encountered: the student's tidak berani mempresentasikan hasil diskusi, the solution: the teacher menunjuk nomor siswa untuk mempresentasikan hasil diskusi and often gave responses from student. Keywords: method NHT, Learning, intege
AKTIVITAS ANTIBAKTERI ISOLAT BAKTERI ASAM LAKTAT DARI PEDA DENGAN JENIS IKAN BERBEDA TERHADAP E. coli DAN S. aureus
Get PDFPeda adalah produk fermentasi setengah basah berbahan baku ikan dengan penambahan garam. Peda bisa dibuat dari berbagai jenis ikan yang memiliki karakteristik berbeda-beda. Bakteri Asam Laktat yang tumbuh pada peda memiliki potensi dalam menghambat pertumbuhan bakteri patogen dalam produk perikanan yaitu E. coli dan S. aureus. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengisolasi BAL dari peda dengan jenis ikan berbeda dan mengetahui aktivitas antibakterinya terhadap E. coli dan S. aureus. Metode penelitian yang digunakan adalah experimental laboratories dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL). Perlakuan yang diterapkan yaitu dengan perbedaan bahan baku dengan tiga kali pengulangan. Data dianalisis menggunakan uji sidik ragam (ANOVA), apabila hasilnya berbeda nyata maka dilanjut dengan uji Beda Nyata Jujur (BNJ). Hasil uji TPC peda ikan Layang 4,29×102 CFU/g; peda ikan Petek 1,21×104 CFU/g; dan peda ikan Buntal 2,57×103 CFU/g. Hasil uji morfologi, uji pewarnaan gram bakteri dan uji katalse yang dihasilkan dari 15 isolat BAL adalah 14 isolat berbentuk bulat, bewarna ungu (positif), katalase negatif, sedangkan satu isolat berbentuk bulat, bewarna merah (negatif), katalase positif. Hasil zona hambat yang dihasilkan dari isolat BAL peda ikan Layang, Petek, dan ikan Buntal terhadap bakteri E. coli berkisar 2,68±0,23 mm sampai dengan 4,35±0,22 mm sedangkan S. aureus 2,52±0,20 mm sampai dengan 5,92±0,43 mm. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa perbedaan bahan baku pada pembuatan peda tidak berpengaruh nyata terhadap hasil zona hambat bakteri E. coli dan S. aureus
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE PENGGUNAAN KARTON BERWARNA UNTUK MENANAMKAN KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT POSITIF DAN NEGATIF PADA KELAS VI SD NEGERI LANGENSARI
Get PDFBerdasarkan tujuan perbaikan pembelajaran, yaitu meningkatkan prestasi belajar matematika dengan metode penggunaan karton berwarna untuk menanamkan konsep operasi hitung bilangan bulat positif dan negatif pada siswa kelas VI SDN Langensari Kecamatan Cipeundeuy Kabupaten Subang sesuai uraian bahasan hasil perbaikan pembelajaran yang dibahas pada bab VI dapat disimpulkan sebagai berikut. Metode penggunaan karton berwarna pada pembelajaran matematika materi operasi hitung bilangan bulat dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa. Hal ini tampak pada keaktifan siswa dalam mengajukan pertanyaan memberi tanggapan pertanyaan dari guru, keaktifan siswa dalam mengerjakan soal tepat waktu baik dalam kelompok maupun diskusi. Hasil ketuntasan belajar tiap siklus mengalami peningkatan, pada siklus pertama ketuntasan belajar siswa mencapai 68,75%, nilai rata-rata 64,6875, jumlah siswa 16 anak dan Kriteria Ketuntasan Minimal pembelajaran matematika adalah 65. Sedangkan pada siklus kedua siswa juga mengalami peningkatan dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini dapat dibuktikan dengan ketuntasan belajar siswa mencapai 93,75%, nilai rata-rata 70,625, jumlah siswa 16 anak dan Kriteria Ketuntasan Minimal pembelajaran matematika adalah 65
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA BERKAITAN DENGAN OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Get PDFHasil belajar Matematika siswa kelas VI SD Muhammadiyah 08 Semarang masih rendah. Hal ini terlihat pada nilai rata-rata kelas hanya 56,8. Siswa juga terlihatkurang aktif selama pembelajaran di kelas sehingga guru perlu menggunakanmetode yang lebih bervariasi. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkankemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita yang berkaitan denganoperasi hitung bilangan bulat pendekatan kontekstual. Penelitian dilakukandalam dua siklus, yaitu siklus I yang dilaksanakan 6 Oktober 2014 dan siklus IIyang dilaksanakan 13 Oktober 2014. Teknik pengumpulan data meliputiwawancara, observasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadipeningkatan hasil belajar siswa. Terlihat dari hasil tes pra tindakan,menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa 56,8. Setelah diadakan tindakan siklusI, nilai rata-rata siswa menjadi 63,2. Setelah dilakukan tindakan siklus II, nilairata-rata siswa menjadi 83,9. Pendekatan kontekstual mampu meningkatkankemampuan siswa kelas VI SD Muhammadiyah 08 Pedurungan kota Semarangdalam menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat.Keywords: soal cerita, bilangan bulat, pendekatan kontekstua
Synthesis and characterization of new ferrocenyl and 3-methoxytolyl dithiophosphonates
No full textIn this study, perthiophosphonic acid anhydrides which are previously synthesized
(2,4-bis(3-methoxytolyl)-1,3-dithia-2,4-diphosphetane-2,4-disulfide ([((3-methoxytolyl)P(S)S)2], SAV-B1 reagent and 2,4-bis(ferrocenyl)-1,3,2,4-dithiadiphosphetane-2,4-disulfide [((ferrocenyl)P(S)S)2], FcLR, Ferrocenyl Lawesson's Reagent) react with alcohols to
obtain new dithiophosphonic acids (3-methoxytolyl=(CH3)(OCH3)C6H3- and Xn=Alkyl
group (R) for SAV-B1, HXn; R1=3-pentyl-, HX1; R2=2-butyl-, HX2; R3=2-pentyl-, HX3
and Fc=Ferrocenyl- and Yn=Alkyl or aryl group (R') for FcLR, HYn; R'1=4-tert-cyclohexyl-, HY1; R'2=2-phenyl-1-propyl-, HY2). These products were later transformed into their
ammonium salts ([NH4][Xn], [NH4][Yn]). The structures of ammonium salts were characterized by mass, FT-IR, 1H-, 13C- and 31P-NMR spectroscopy and elemental analysis
Coupling Sub-nanoliter BDPA Organic Radical Spin Ensembles with YBCO Inverse Anapole Resonators
Get PDFWe report the development and test of planar microwave Inverse Anapole Resonators (IARs) made of superconducting Yttrium Barium Copper Oxide (YBCO) for electron spin resonance spectroscopy on small samples. We first characterize our resonators in zero field and then by carrying out transmission spectroscopy on a diluted α,γ-bisdiphenylene-β-phenylally (BDPA) organic radical spin ensemble in an applied magnetic field. These IARs allow us to carry out electron spin resonance spectroscopy both in continuous-wave and pulsed-wave mode, and to estimate the spin memory time of BDPA. The comparison with the results obtained for the same sample on typical linear coplanar resonators shows an improvement by ≈2 - up to3 – orders of magnitude in spin sensitivity, with effective sensing volumes below 1 nanoliter. The best sensitivity we achieved is S≈10^7 spin/(Hz)^1/2 in the pulsed-wave regime. These results compare well with similar experiments reported in the literature
E-Democrație. Democrație digitală
Get PDFResursă electronicăÎn perioada actuală tot mai puternic se manifestă insuficiența sistemului democratic actual de a reprezinta toate categoriile sociale, tot mai des situația democratică relativ benefică derapează spre o situație defectuoasă. Odată cu dezvoltarea tehnologiilor informaționale, s-a creat un mediu absolut prielnic pentru realizarea unui nou model de organizare statală și anume trecerea de la o democrație reprezentativă la o democrație participativă în domeniul on-line. Care sunt instrumentele și de ce E-Democrația este un model după care ar trebui sa se organizeze societatea modernă se va comunica în prezentul artico
- …
