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AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO ESTÁTICO EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL (DV)
No full textA deficiência visual (DV) é definida como perda total ou parcial da visão, podendo ser congênita ou adquirida, provocada por doença como: toxoplasmose, retinopatia, glaucoma, catarata, oftalmia neonatal, traumatismos, entre outras ou ainda, por causas desconhecidas. É classificada em baixa visão ou visão subnormal e cegueira. De acordo com Smith (2008) e Oliveira et al (2000), pessoas com baixa visão podem ter eficiência no funcionamento visual, para isso, alguns fatores devem ser considerados, como o grau de acuidade visual, o uso da visão periférica (quando existente), e a etiologia da DV. A BV e a cegueira provocam na maioria das vezes um desequilíbrio nos deslocamentos dessas pessoas, como afirma a literatura, mas nem sempre estas informações são unânimes nas investigações científicas. Sabendo disso, traçamos como objetivo do trabalho a avaliação do perfil psicomotor (equilíbrio estático) de crianças entre 06 e 14 anos com BV (n=16)(GE) e sem a BV (n=26)(GC), usando dois testes de equilíbrio estático para reconhecer potencialidades e as dificuldades das crianças e comparando os resultados dos testes dos dois grupos. A opção pelos testes, decorre da facilidade de aquisição dos materiais, bem como o baixo custo para adquiri-los. Pode-se executar esses testes em qualquer espaço físico, por isso a escolha de um método prático e viável. Em nossa pesquisa, a BV não representou de forma acurada a efetiva causa de desequilíbrios estáticos. Mas sim, podemos constatar que, crianças na faixa etária avaliada que exercitam-se extracurricular, obtém um melhor equilíbrio estático dos jovens que não se exercitam
A percepção dos professores do CAP/DV-RR referente às atividades ofertadas aos usuários desta instituição.
No full textThis article is a descriptive study referring to the analysis of the activities offered at the Pedagogical Support Center to assist people with visual impairment in Roraima to users of this institution for their participation in society. Thus, the research sought to identify the results obtained. through the activities offered in the CAP / DV-RR, related to user participation in society. In this respect, starting from the following question: How do the activities offered in the CAP / DV-RR reflect the participation of its users in society? Therefore, a non-experimental, descriptive research with the interpretative paradigm and qualitative approach was developed. CAP / DV-RR teachers participated in this study and data were collected through semi-structured interviews. From the collected data, it was found that the activities offered in CAP / DV-RR, directly reflect the participation of users of this institution in society, in order to make them autonomous in daily activities, also contributing to the improvement of self-esteem. These results are due to the use of specific resources to work with the visually impaired, as well as the offer of adequate activities, which provide subsidy for the visually impaired who attend the CAP / DV-RR. Enabling them to actively participate in society, feeling capable, constituting these activities, indispensable tools in the process of development of these users.O presente artigo trata-se de um estudo descritivo referente a análise das atividades ofertadas no Centro de Apoio Pedagógico para atendimento às pessoas com deficiência visual de Roraima aos usuários desta instituição para sua participação na sociedade, dessa forma, a pesquisa buscou identificar os resultados obtidos por meio das atividades ofertadas no CAP/DV-RR, referentes à participação do usuário na sociedade. Neste aspecto, partindo-se do seguinte questionamento: Como as atividades ofertadas no CAP/DV-RR refletem a participação de seus usuários na sociedade? Portanto, desenvolveu-se uma investigação não-experimental, descritiva, com o paradigma interpretativo e de enfoque qualitativo. Participaram deste estudo, professores do CAP/DV-RR e a coleta dos dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada. A partir dos dados coletados, detectou-se que as atividades ofertadas no CAP/DV-RR, refletem diretamente na participação dos usuários desta instituição na sociedade, de forma a torná-los autônomos nas atividades diárias, contribuindo também para a melhoria da autoestima. Estes resultados são devido ao uso de recursos específicos no trabalho com deficientes visuais, bem como pela oferta de atividades adequadas, que dão subsídio para o deficiente visual que frequenta o CAP/DV-RR. Possibilitando-os participarem ativamente da sociedade, sentindo-se capazes, constituindo-se estas atividades, ferramentas indispensáveis no processo de desenvolvimento dos referidos usuários
Um estudo de caso sobre o processo de aprendizagem de uma aluna com deficiência visual (DV) numa escola pública do município de Abaetetuba/Pará
No full textThe present study focuses on a Case Study based on the experience of a student with visual impairment (DV) of a public school located in the city of Abaetetuba, Pará. This study aims to understand how the process of inclusion of the student's learning in their relation with the didactic-pedagogical practices of the classroom. Methodologically, the research is qualitative, relying on theoretical assumptions that discuss inclusive education, such as Mantoan, Aranha, among others, and of theorists who deal with the learning process, including Vygotsky. For the work of data collection the following technical procedures were used: Observation and semi-structured interviews. The results of the research indicate that the access to the learning of the Deficient Visual (DV) makes more sense and meaning for her when the activities are available in a playful way. With this, we verified through their reactions that the playful is fundamental in the process of learning people with DV.O presente trabalho incide num Estudo de Caso realizado a partir da experiência de aprendizagem vivida por uma aluna com deficiência visual (DV) de uma escola pública localizada no município de Abaetetuba, no Pará. O referido estudo objetiva compreender como se dá o processo de inclusão da aprendizagem da referida aluna na sua relação com as práticas didático-pedagógicas de sala de aula. Metodologicamente a pesquisa é de cunho qualitativo amparando-se em pressupostos teóricos que discutem a educação inclusiva, como Mantoan, Aranha, entre outros, e de teóricos que tratam do processo de aprendizagem, entre os quais, Vygotsky. Para o trabalho de coleta de dados foram utilizados os seguintes procedimentos técnicos: A Observação e entrevistas semiestruturadas. Os resultados da pesquisa indicam que o acesso à aprendizagem da aluna Deficiente Visual (DV) faz mais sentido e significado para ela quando as atividades são disponibilizadas de forma lúdica. Com isso, verificamos através de suas reações que o lúdico é fundamental no processo de aprendizagem de pessoas com DV
Potential role of lampalizumab for treatment of geographic atrophy [Retraction]
No full textRhoades W, Dickson D, Do DV. Clinical Ophthalmology. 2015;9:1049–1056.The authors respectfully retract this review article. We realize that some of the results referenced in this manuscript are preliminary analyses and may not reflect the final data and conclusions of the clinical trials cited.Sincerely,Diana V Do, MDWilliam Rhoades, MDDrew Dickson, BAThis retraction relates to this paper
The effectiveness of European Union development cooperation with Latin America: assessment and perspectives
No full textThis document examines EU development cooperation with Latin America, considering, first, the changes in the international development agenda that are relevant to the region, including the debate about the relevance and methods of cooperation with middle-income countries (MICs), the implementation of the Paris Declaration about the effectiveness of aid and South-South development cooperation in Latin America, in the context of the redefinition of regionalism and integration in this region. Second, it analyses EU cooperation with Latin America, considering especially its regional dimension, the strategies adopted, and the challenge represented by adapting cooperation to the creation of a ‘network’ of association agreements on which it is intended to base bi-regional relations. Special attention is paid to cooperation in science and technology, an increasingly important area of cooperation with the region, particularly with upper MICs
The DV-Xα molecular-orbital calculation method
No full textThis multi-author contributed volume contains chapters featuring the development of the DV-Xα method and its application to a variety of problems in Materials Science and Spectroscopy written by leaders of the respective fields. The volume contains a Foreword written by the Chairs of Japanese and Korea DV-X alpha Societies. This book is aimed at individuals working in Quantum Chemistry
A Trajetória do Voucher como Mecanismo de Governança do Turismo no Parque Nacional dos Lençóis Maranhenses
No full text: The voucher is a governance system, initially developed in Bonito (MS) and subsequently replicated in several Brazilian destinations, to ensure the quality of the tourist experience, business profitability and environmental conservation. This study aimed to understand the functioning of the digital voucher (DV) in Barreirinhas (MA) - the main access destination to the Lençóis Maranhenses National Park (PNLM) - based on the changes implemented after its experience with the single voucher. In addition, possible improvements for the DV were proposed. Methodologically, this is a qualitative, exploratory and cross-sectional research with nine tourism social actors linked to public and private powers, and/or class associations. A semi-structured script was used for data collection, which guided the in-depth interviews conducted between August 2020 and February 2021. Subsequently, the Content Analysis technique was used. The results indicate that, in the operation of the DV, visitors have autonomy in choosing the agencies that offer the tours. The agencies are responsible for issuing the DV and collecting customer data, a fact that requires investment in technology and manpower. The municipality, through the DV, ensures the collection and is responsible for access control to the PNLM, and for the management/cost of the DV. To increase the DV, it is suggested to implement new functionalities and promote changes in local governance. It is concluded that the DV, although presenting problems that require solutions, contributes effectively to tourism governance by generating data that help in the planning/management of the destination, by stimulating the formalization of businesses, and by giving back the leading role to the agencies in the management of trips to the PNLM.El voucher es un sistema de gobernanza, desarrollado inicialmente en Bonito (MS) y, posteriormente, replicado en varios destinos brasileños, para garantizar la calidad de la experiencia turística, la rentabilidad de las empresas y la conservación del medio ambiente. Este estudio tuvo como objetivo comprender el funcionamiento del voucher digital (VD) en Barreirinhas (MA) - principal destino de acceso al Parque Nacional de Lençóis Maranhenses (PNLM) - a partir de los cambios implementados tras su experiencia con el voucher único. Además, se plantearon posibles mejoras para el VD. Metodológicamente, se trata de una investigación cualitativa, exploratoria y transversal con nueve actores sociales del turismo vinculados a los poderes público y privado, y/o asociaciones de clase. Para la recolección de datos se utilizó un guión semiestructurado, que guió las entrevistas en profundidad realizadas entre agosto de 2020 y febrero de 2021. Posteriormente, se empleó la técnica de Análisis de Contenido. Los resultados indican que, en la operación del VD, los visitantes tienen autonomía para elegir las agencias que ofrecen los tours. Las agencias son responsables de la emisión del VD y de la recogida de datos de los clientes, hecho que requiere inversión en tecnología y mano de obra. El ayuntamiento, a través del VD, asegura la recaudación y es responsable del control de acceso al PNLM, y de la gestión/coste del VD. Para aumentar el VD, se sugiere implementar nuevas funcionalidades y promover cambios en la gobernanza local. Se concluye que el VD, aunque presente problemas que exigen soluciones, contribuye, efectivamente, con la gobernanza turística al generar datos que ayudan en la planificación/gestión del destino, al estimular la formalización de empresas y al devolver el protagonismo a las agencias en la conducción de los viajes al PNLM.O voucher constitui um sistema de governança, inicialmente, desenvolvido em Bonito (MS) e, a posteriori, replicado em diversos destinos brasileiros, por assegurar a qualidade da experiência do turista, lucratividade às empresas e conservação ambiental. Este estudo objetivou compreender o funcionamento do voucher digital (VD) em Barreirinhas (MA) – principal destino de acesso ao Parque Nacional dos Lençóis Maranhenses (PNLM) – a partir das mudanças implementadas após sua experiência com o voucher único. Adicionalmente, foram levantados potenciais melhorias para o VD. Metodologicamente, trata-se de uma investigação qualitativa, exploratória e de caráter transversal, junto a nove atores sociais do turismo ligados aos poderes público e privado, e/ou associações de classe. A coleta de dados lançou mão de um roteiro semiestruturado, o qual norteou entrevistas em profundidade, realizadas entre agosto de 2020 e fevereiro de 2021. Posteriormente, empregou-se a técnica de Análise de Conteúdo. Os resultados apontam que, no funcionamento do VD, os visitantes têm autonomia na escolha das agências que ofertam os passeios. As agências se responsabilizam pela emissão do VD e coleta de dados dos clientes, fato que exige investimentos em tecnologias e mão de obra. A municipalidade, por meio do VD, assegura a arrecadação e responde pelo controle dos acessos ao PNLM, e pelo gerenciamento/custeio do VD. Para o incremento do VD, sugere-se implementar novas funcionalidades e promover mudanças na governança local. Conclui-se que o VD, embora apresente problemas que demandam soluções, contribui, efetivamente, com a governança do turismo ao gerar dados que auxiliem no planejamento/gestão do destino, ao estimular a formalização de empresas e devolver o protagonismo às agências na condução dos passeios ao PNLM
Qualificação científica da bateria de aptidão física para crianças e jovens com deficiência visual (BAF‐DV)
No full textA tese tem como objetivo qualificar cientificamente a Bateria de Aptidão Física para Crianças e Jovens com Deficiência Visual (BAF‐DV), baseada na bateria do Projeto Esporte Brasil (PROESP/BR). Para atingi‐lo, subdividiu-‐se a pesquisa em três estudos, cada um com metodologias e resultados específicos. O primeiro estudo, de adaptação dos testes do PROESP/BR, se embasou na experiência empírica e profissional da autora, na sua observação participante na aplicação dos testes adaptados, em uma entrevista semiestruturada com a amostra (21 jovens com baixa visão ou cegos de 7 a 25 anos) e um questionário para três professores de Educação Física. Os resultados da adaptação foram satisfatórios, com aprovação tanto da amostra quanto dos professores avaliadores. O segundo estudo, de validação dos testes adaptados no primeiro estudo, se tratou de uma avaliação por cinco pareceristas doutores na área de Atividade Motora Adaptada e/ou Avaliação Física a respeito da adaptação dos testes da bateria através de um questionário. Os resultados da validação pelos pareceristas doutores foram satisfatórios. O terceiro e último estudo, de verificação de fidedignidade dos testes validados no segundo estudo, foi realizado através da verificação da correlação dos testes e do re‐teste de cada teste da bateria adaptada com uma amostra de 72 jovens com baixa visão ou cegos de 7 a 25 anos. Os resultados indicam que todos os testes da BAF‐DV são fidedignos e podem ser aplicados para os jovens das faixas etárias indicadas que sejam cegos ou tenham baixa visão, tanto sendo homens ou mulheres.The thesis has the goal of scientifically qualifying the Bateria de Aptidão Física para Crianças e Jovens com Deficiência Visual (BAF‐DV), based on the test battery of Projeto Esporte Brasil (PROESP/BR). To achieve it, the research was divided in four studies, each with its own method and specific results. The first study, adapting the tests of PROESP/BR, was based on the author’s empirical and professional experience and participant observation in the battery application, on a semi-‐structured interview with the sample (21 youngsters, either blind or with low vision, between 7 and 25 years‐old) and on a survey for three Physical Education teachers. The results for the adaptation were satisfactory, with the approval by the sample and by the teachers. The second study, validating the battery, was an evaluation of the tests by five PhD judges from the Adapted Physical Activities and/or from the Physical Evaluation fields through a survey. The results of the validation by the PhD judges were satisfactory. The third and last study, assessing the reliability of the battery, was developed by verifying the correlations of testing and retesting each test of the battery in a sample of 72 youngsters, either blind or with low vision, between 7 and 25 years-‐old. The results show that every test of the BAF‐DV is reliable and may be applied to youngsters of the suggested age groups that are either blind or have low vision, either male or female
DV or Not DV: That is the Question When Producing Video for the Internet
No full textPervasive advertising and marketing efforts promote consumer market digital video (DV) format camcorders as the ideal acquisition technology for Internet video production. A shared digital nature and simple interconnections between cameras and computers using IEEE1394/FireWire/i.Link® format digital cabling do suggest a natural affinity between DV and Internet production. However, experience with Web delivery reveals numerous obstacles associated with consumer-friendly camcorder design and feature sets that can severely compromise Internet streaming video quality.
This paper describes the various features in consumer and industrial grade DV camcorder designs that lead to unnecessary image quality loss, and what must be done to avoid such loss. Conventional video production techniques that can lead to quality loss regardless of the camera technology used are also identified. A number of recommendations are offered that will help the videographer in an educational or production environment adapt to Internet limitations
Service plan for DV Post
No full textThis service plan begins with an analysis on the industry, which DV Post belongings, the video production industry. From the analysis of the micro and microenvironment marketing tactics and strategies are formulated to suggest improvement in the service structure, sales and distribution, advertising and promotions of the company.
The study will go into the detail of current tactics and strategies of the company and from there weakness and strengths are determined. DV Post have been growing in recent years proven by their growth and profits this is largely contributed to their service, however the sorely lack marketing efforts. Thus this paper came up with recommendations and programs to introduce an advertising program that specifically targets their diverse segments. The promotional campaign that follows is similar to the effect that is also caters to their diverse markets. Always in each campaign their Unique Selling Proposition which lies on low price and speed will be manifested. The aim of the campaign primarily is to increase awareness of DV Post in the market.
The service of DV Post will be improved, acting not only reactively but also proactively. DV Post will now more its service effort outside the office with the hiring of sales officers who will do the task of sales agents and telemarketing. In the supplementary services it is recommended that DV Post improve its customer service efforts in the aspects of Information and Order Taking.
Proper implementation entails accurate financial planning: Investment plan efficiently allocating expenses, Profit and Loss forecast applying conservative estimates, and evaluation and monitoring schemes provided for the company to check the progress of the service plan after implementation
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