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Análisis desde las dimensiones actanciales en las obras: Amigo se escribe con H y Hay palabras que los peces no entienden de María Fernanda Heredia
No full textEl presente estudio, titulado “Análisis desde las dimensiones actanciales en las obras: Amigo se escribe con H y Hay palabras que los peces no entienden de María Fernanda Heredia” se planteó como objetivo general efectuar un análisis literario a los personajes que aparecen en las dos novelas de la autora ecuatoriana María Fernanda Heredia. Para alcanzar dicho objetivo general, se debió aplicar, en primera instancia, el método bibliográfico que comprende la recopilación –por medio de fuentes bibliográficas como del internet - de los conceptos y términos cruciales para el estudio. También se aplicó el método inductivo, pues partir del estudio pormenorizado de las novelas de Heredia, se obtuvieron varias conclusiones generales en relación a las funciones actanciales de los personajes.This study, entitled "Analysis from the actantial dimensions in the works: Friend is written with H and there words that fish do not understand Maria Fernanda Heredia" had as its main objective to make a literary analysis to the characters in the two Ecuadorian novels of author Maria Fernanda Heredia. To achieve this overall objective, had to be applied in the first instance, the literature method comprising -through the compilation of bibliographic sources such as the internet - crucial concepts and terms for the study. the inductive method was also applied, as from detailed study of the novels of Heredia, several general conclusions were obtained regarding the actantial roles of the characters
Impacto del gobierno corporativo, desde la perspectiva de los accionistas y pensionistas, en la rentabilidad del sistema privado de pensiones del Perú entre los años 2012-2020
No full textEl presente trabajo investiga la relación entre el cumplimiento de un buen gobierno corporativo (BGC) y la rentabilidad de las Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP) del Perú, así como la de sus fondos, entre los años 2012 y 2020. Para ello se plantearon como objetivos desarrollar un marco conceptual a partir de la revisión de estudios empíricos que expliquen la aplicación del BGC en la rentabilidad de las empresas, establecer la relación entre gobierno corporativo y la rentabilidad de las AFP. Y probar qué variables del gobierno corporativo son las que tienen mayor impacto en la rentabilidad de las AFP y sus fondos. Se realizó una investigación exploratoria donde se seleccionaron variables de corte transversal y de
series de tiempo. La metodología aplicada es la de datos de panel con una estimación de GMM. Para el análisis se necesitó información trimestral, la cual se obtuvo de fuentes secundarias, de las cuatro AFP peruanas: Integra, Prima, Habitat y Profuturo. Los resultados indicaron que sí existe una relación significativa y positiva entre las variables de gobierno corporativo con la rentabilidad de las AFP. Sin embargo, para la rentabilidad de los fondos, se obtuvieron resultados mixtos
Diseño del plan estratégico 2018-2021 para Agroindustriales La Suiza S.A.S perteneciente a la comunidad de productores Yanawai ubicada en el municipio de Silvia departamento del Cauca.
No full textINTRODUCCION..................................................................................................13 1. JUSTIFICACIÓN............................................................................................15 1.1 JUSTIFICACIÓN TEÓRICA ...........................................................................15 1.2 JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA ..............................................................16 1.3 JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA .........................................................................18 2. OBJETIVOS...................................................................................................19 2.1 OBJETIVO GENERAL ...................................................................................19 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS ..........................................................................19 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...........................................................19 3.1 Pregunta Problema.......................................................................................21 4. MARCO TEÓRICO ........................................................................................22 4.1 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA......................................................................22 4.2 CONCEPTOS DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA.........................................22 4.2.1 MISIÓN........................................................................................................22 4.2.2 VISIÓN ........................................................................................................23 4.2.3 POLÍTICAS..................................................................................................23 4.2.4 PRINCIPIOS Y VALORES...........................................................................23 4.2.5 ESTRATEGIAS............................................................................................24 4.2 6 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS....................................................................24 4.2.7 ORGANIGRAMA.........................................................................................25 4.2.8 PLAN DE ACCIÓN ......................................................................................25 4.2.9 SOCIEDAD DE ECONOMIA SIMPLIFICADA (S.A.S) .................................26 4.2.10 ASOCIATIVIDAD.......................................................................................27 4.3 PROPIEDADES DE LA TRUCHA ARCO IRIS ...............................................27 4.4 BENEFICIOS DE LA TRUCHA ARCO IRIS ...................................................29 4.5 PROPIEDADES DE LA QUINUA ...................................................................29 5. METODOLOGÍA ............................................................................................30 6. DESCRIPCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN ......................................................32 6.1 INFORMACIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN .........................................32 6.2 CLASIFICACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN....................................................33 6.3 RESEÑA HISTÓRICA DE LA ORGANIZACIÓN ............................................33 PORTAFOLIO DE PRODUCTOS.........................................................................38 7. LOCALIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN ....................................................41 7.1 Macro localización........................................................................................41 7.2 Micro localización.........................................................................................42 8. Elementos filosóficos ..................................................................................43 MISIÓN. VISIÓN Y VALORES DE LA ORGANIZACIÓN......................................43 8.1 MISIÓN...........................................................................................................43 8.2 VISIÓN ...........................................................................................................44 8.2 VALORES ......................................................................................................44 8.3 ORGANIGRAMA ACTUAL DE ORGANIZACIÓN ..........................................45 8.3.1 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LOS DEPTOS. O ÁREAS DE LA ORGANIZACIÓN ......................................................................................45 9. OBJETIVOS. POLITICAS. NORMAS Y ESTANDARES DE LA ORGANIZACIÓN..................................................................................................47 9.1 OBJETIVOS DE LA ORGANIZACIÓN ...........................................................47 9.2 POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN ............................................................48 9.2 NORMAS DE LA ORGANIZACIÓN................................................................49 9.2.1 NORMAS OBLIGATORIAS DE AGROINDUSTRIALES LA SUIZA ............49 9.2.2 NORMAS INTERNAS DE AGROINDUSTRIALES LA SUIZA .....................52 10. DIAGNOSTICO DE LA ORGANIZACIÓN Y DE SU ENTORNO.....................54 10.2. ANÁLISIS EXTERNO.................................................................................55 10.3. ANÁLISIS INTERNO ...................................................................................57 10.4. ANÁLISIS FODA.........................................................................................59 10.4.1. ESTRATEGIAS MATRIZ DOFA................................................................61 10.5 ANALISIS DE CRECIMIENTO – PARTICIPACION O BCG..........................64 12. PLANES DE ACCION DE LA ORGANIZACIÓN ............................................68 .............................................................................................................................71 12. CUADRO DE MANDO INTEGRAL.............................................................72 13. PRESUPUESTO TOTAL DEL PLAN DE ACCION .........................................77 CONCLUSIONES.................................................................................................78 BIBLIOGRAFIA....................................................................................................80 WEBGRAFIA .......................................................................................................81 ANEXOS ..............................................................................................................84En sus inicios la empresa recibió apoyo financiero por parte de fondo emprender mediante la presentación de un proyecto, dicha ayuda fue de gran impulso para su conformación debido a que con esos ingresos realizaron el proceso de compra de maquinaria necesaria para la transformación de la materia prima y elaboración del producto final. De igual manera pertenece al programa de “FE EN COLOMBIA” perteneciente al ejército nacional, en donde la entidad programa muestras empresariales por todo el departamento con el fin de brindar apoyo a los pequeños productores, gracias a ello Agroindustriales La Suiza ha dado a conocer su producto a sus clientes potenciales, además el ejército nacional le otorgó la oportunidad de ser un proveedor para el abastecimiento de la alimentación en el batallón, pero perdieron ese contrato debido a que no contaban con los requisitos de empaque que exigía el ejército
Tratamiento farmacológico y educación sanitaria para la prevención de ectoparásitosis caninas en un barrio periférico de Lules, Tucumán
No full textEn el marco del Proyecto de Voluntariado 2011, se observó en el barrio, Manantial II, Lules, Tucumán, que la población humana cohabita con sus animales domésticos, presentando ecto y endoparásitos con implicaciones en la Salud. La falta de información, convierten a estos barrios susceptibles a padecer enfermedades endémicas, provocando problemas sanitarios de urgente tratamiento. En el barrio, habitan alrededor de 150 familias, con aproximadamente de 300 animales (2 mascotas/ familias) sin contar los animales callejeros. Se realizaron encuestas en todas las viviendas registrandose: tipo de viviendas, agua potable, integrantes del grupo familiar, animales que conviven con ellos, conocimiento de algunas enfermedades, como tratarlas, etc. Se detectó patologías como parasitosis intestinales en animales de compañías, que pueden transmitirse al hombre causando graves trastornos. Como resultados de este relevamiento la comunidad desconoce cómo realizar prevención, tratamiento y control de enfermedades de sus mascotas, situación agravada por deficientes conductas de higiene, alimentación y tenencia responsable. Los agentes parasitarios zoonóticos encontrados fueron Ancylostoma sp.: (causante del síndrome de larva migrans cutánea), Toxocara sp. (causante del síndrome de larva migrans ocular y visceral), Trichuris sp. (causante de gastroenteritis) y Dipylidium caninum (causante de signos gastrointestinales en lactantes y niños). Los alumnos de la Carrera de Medicina Veterinaria realizaron evaluación de la sanidad animal, toma y procesamiento de muestras biológicas, diagnóstico e indicación del tratamiento terapéutico. Los estudiantes de la Carrera de Farmacia, diseñaron preparaciones farmacéuticas suspensión de Albendazol al 2% y Albendazol comprimidos, en dosis y formas adecuadas según procedimientos operativos incluidos en las respectivas monografías, todo bajo la supervisión de sus docentes. Las formulaciones fueron entregadas a propietarios de mascotas con las instrucciones correspondientes. Las charlas en el centro vecinal, seran de prevención de zoonosis y tenencia responsable, se elaborará material didáctico, trípticos, carteles informativos con el apoyo de material audio-visual.Fil: Medina, Roxana Beatriz. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Centro de Referencia para Lactobacilos; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Agronomía y Zootecnia; ArgentinaFil: Fuentes, María Elena. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaFil: Reid, Lorna C.. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Agronomía y Zootecnia; ArgentinaFil: Cruz, Magdalena. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaFil: Imoberdorf, Carina Graciela. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Agronomía y Zootecnia; ArgentinaFil: Argañaraz, Maria Ines. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaFil: Ibarreche, Antonio Bernardo. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Agronomía y Zootecnia; ArgentinaFil: Orphee, Cecilia Hebe Noemi. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentin
Identificación de nuevas fuentes de resistencia al virus hoja blanca en arroz-VHBA
No full textWith the aim to find new sources of resistance to rice hoja blanca (white leaf) disease, transmitted by the insect Tagosodes orizicolus, 660 genotypes were evaluated under greenhouse and field conditions. Seven resistant genotypes were identified, and genomic studies were performed to demonstrate that the resistance in these sources is genetically different from that of Fedearroz 2000, which is currently the variety with the most resistance to hoja blanca. These new resistance sources constitute a resource that can be used to sustainably extend hoja blanca disease management throughout all of the rice-growing regions of tropical America. This is the first report of hoja blanca resistance in indica rice and different from that of Fedearroz 2000.Con el objetivo de encontrar nuevas fuentes de resistencia a la enfermedad de la hoja blanca del arroz, transmitida por el insecto Tagosodes orizicolus, se evaluaron 660 genotipos en condiciones de invernadero y campo. Se identificaron siete genotipos con resistencia a la enfermedad y se realizaron estudios del genoma para evidenciar que eran genéticamente diferentes a Fedearroz 2000, la variedad de mejor comportamiento ante el virus, en el momento. Estas nuevas fuentes de resistencia constituyen un recurso que puede utilizarse para extender un manejo sostenible de la enfermedad, en todas las regiones productoras de arroz en América tropical. Este es el primer reporte de fuentes de resistencia, tipo indica, diferentes a Fedearroz 2000
Análisis de la influencia de las redes sociales en el comportamiento del consumidor Ibaguereño: Caso de la industria de la moda
No full textLas redes sociales se han configurado como un canal de comunicación efectivo; es así que, han transformado la interacción entre consumidores y marcas; en particular, en industrias dinámicas y con una alta sensibilidad a las tendencias, como lo es la industria de la moda. En Ibagué, ciudad que alberga una feria de moda reconocida nacional e internacionalmente y con un mercado en crecimiento, estas plataformas digitales representan un espacio fundamental para que las marcas de moda se comuniquen con sus consumidores. Por ende, el presente estudio persiguió el objetivo de analizar la influencia de las redes sociales en el comportamiento del consumidor ibaguereño considerando la industria de la moda. Para ello, se desarrolló una investigación cualitativa y exploratoria, cuyo alcance fue
descriptivo y transversal. En primer lugar, con el objetivo de indagar acerca de las estrategias de marketing y publicidad en redes sociales, se realizó una búsqueda de información secundaria en bases de datos académicas. Adicionalmente, se consultó información en las redes sociales de algunas marcas de moda con presencia en Ibagué con el ánimo de identificar sus estrategias de publicidad. Posteriormente, se recopilaron datos de forma primaria a través de un cuestionario aplicado a 185 habitantes de Ibagué para analizar cómo dichas estrategias de publicidad impactan sus decisiones y preferencias. Considerando el análisis de la información, se destaca que las estrategias de marketing en redes sociales se agrupan en cinco categorías, destacando la publicidad por su capacidad de conectar directamente con las audiencias. Adicionalmente, en el análisis de las marcas seleccionadas se evidenció que comparten similitudes en el uso de contenido visual en plataformas como Instagram y Facebook. Respecto a la influencia de esta publicidad en
el consumidor, se encontró que sí tiene un impacto notable en las decisiones de compra de los ibaguereños, así como en el descubrimiento de nuevas marcas, siendo las ecomendaciones de otros usuarios uno de los factores más relevantes. En ese sentido, las marcas deberían enfocar sus esfuerzos en promover autenticidad, interacción y transparencia para generar mayor confianza y satisfacción en los consumidores.Social media is considered an effective communication channel; thus, it has transformed the interaction among consumers and brands, particularly in dynamic industries with a high sensitivity to trends, such as the fashion industry. In Ibagué, a city that hosts a nationally and internationally recognized fashion fair and with a growing market, these digital platforms represent a crucial space for fashion brands to communicate with their consumers. Therefore, the present study pursued the objective of analyzing the influence of social media on the behavior of consumers from Ibagué considering the fashion industry. For this purpose, qualitative and exploratory research was developed, whose scope was descriptive and cross-sectional. First, with the objective of investigating marketing and advertising strategies in social media, a search for secondary information was conducted in academic databases. Additionally, information was consulted in the social media accounts of some fashion brands with presence in Ibagué to identify their advertising strategies. Subsequently, primary data was collected through a questionnaire applied to 185 inhabitants of Ibagué to analyze how these advertising strategies impact their decisions and preferences. Considering the information analysis, marketing strategies in social media are grouped into five categories, highlighting advertising for its ability to connect directly with
audiences. Additionally, in the analysis of the selected brands, it was evidenced that they share similarities in the use of visual content on platforms such as Instagram and Facebook. Regarding the influence of this advertising on consumers, it was found that it does have a notable impact on their purchase decisions, as well as in the discovery of new brands, being the recommendations of other users one of the most relevant factors. In this sense, brands should focus their efforts on promoting authenticity, interaction and transparency to generate greater trust and satisfaction in consumers.PregradoAdministradora de Negocios Internacionales1. Introducción.....10
2. Planteamiento del problema.....11
2.1. Antecedentes y delimitación del problema.....11
2.2. Justificación.....14
2.3. Objetivos.....15
2.3.1. Objetivo general.....15
2.3.2. Objetivos específicos.....16
3. Marco de referencia.....17
3.1. Revisión de literatura.....17
3.2. Marco teórico.....20
4. Planteamiento metodológico.....26
4.1. Tipo de investigación.....26
4.2. Alcance de la investigación.....26
4.3. Población.....26
4.4. Muestra.....28
4.5. Fuentes de recolección de información.....30
4.6. Actividades.....32
4.6.1. Revisión de literatura.....32
4.6.2. Identificación de estrategias de publicidad en redes sociales utilizadas por las
marcas de moda.....33
4.6.3. Diseño y aplicación de encuesta dirigida a los habitantes mayores de edad de
la ciudad de Ibagué.....33
4.6.4. Análisis de los resultados.....34
5. Resultados.....35
5.1. Estrategias de marketing implementadas a través de las redes sociales.....35
5.2. Estrategias de publicidad en redes sociales implementadas por empresas de moda
que tienen presencia en Ibagué.....40
5.3. Impacto de las estrategias de publicidad implementadas a través de redes sociales
en las decisiones de compra y las preferencias de los consumidores locales.....55
5.3.1. Caracterización demográfica.....56
5.3.2. Uso general de las redes sociales.....57
5.3.3. Impacto de las estrategias de publicidad en el consumidor.....60
6. Conclusiones y recomendaciones.....74
6.1. Conclusiones.....74
6.2. Recomendaciones.....75
7. Referencias.....76
8. Anexos.....84
8.1. Formulario de Google Drive.....84
8.2. Base de datos de la encuesta.....84
8.3. Evidencia de las estrategias de publicidad encontradas en las empresas
seleccionadas con presencia en Ibagué.....8
Articulación y complementariedad de las políticas de la lengua portuguesa, de cooperación y de información en los países lusófonos : guía metodológica para la implantación de la Biblioteca Digital Lusófona (BDI)
No full textComunicação Científica: autoria e colaboração científica em Ciência da Informação e Biblioteconomia
No full textTCC (graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Santa Catarina, FlorianópolisROCHA, Carolini da. Comunicação científica: autoria e colaboração científica em Ciência da Informação e Biblioteconomia. 2008. 199 f. Trabalho Conclusão de Curso (Graduação)- Curso de Biblioteconomia, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2008. Pesquisa que trata do tema comunicação cientifica formal, abordando a autoria e a colaboração em Ciência da Informação e Biblioteconomia. Objetiva analisar as características dos autores que publicaram nas revistas brasileiras de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Desenvolve para tal uma pesquisa documental de natureza exploratória, descritiva e quali-quantitativa, que teve como corpus de análise as revistas: Ciência da Informação, Datagramazero, Encontros Bibli, Informação e Sociedade, Perspectivas em Ciência da Informação e Transinformação. Realiza para obtenção dos dados consulta nos próprios periódicos e no currículo Lattes da Plataforma Lattes do CNPq. Caracteriza, nesse processo, primeiramente, os periódicos nacionais que mais se destacam na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação levando em consideração algumas variáveis, tais como: histórico, vinculação institucional, periodicidade e corpo editorial. Caracteriza, a seguir, os autores, que publicaram nesses periódicos no período de janeiro de 2003 à dezembro de 2007, observando as seguinte variáveis: titulação dos autores e atuação profissional, autoria individual e em parceria, auto-citação em artigos publicados, idioma de publicação dos artigos e contribuição de autores estrangeiros e produtividade dos autores. Os resultados obtidos possibilitaram traçar as características das revistas e dos autores que publicaram nos periódicos selecionados e, consequentemente, que participam da construção do conhecimento em Biblioteconomia e Ciência da informação, no Brasil. Conclui que estudos, desta natureza, são importantes na medida em que os artigos são representações do estágio do desenvolvimento das áreas de conhecimento e a possibilidade de mapeá-los de alguma forma contribui para entendimento desse desenvolvimento
Knowledge and Experiences of University Early Childhood Education Professors on the Influence of Reflexes on Early Childhood Learning
No full textDigitalEsta investigación tiene como objetivo determinar el saber y la experiencia de los profesores universitarios de Licenciatura en Educación Infantil sobre la influencia del desarrollo de los reflejos en el aprendizaje de la primera infancia; por lo cual se caracteriza por ser de tipo descriptiva, a través de un diseño no experimental, correlacional y causal. Además como resultados de investigación en un primer momento se ejecutó la revisión de los diferentes currículos de pedagogía infantil pertenecientes a Universidades regionales de la ciudad de Cúcuta efectuando comparación de dichas temáticas con los contenidos programáticos de una Universidad de índole nacional, aclarando que el nombre de dichas instituciones de educación superior los encontraran en el desarrollo de dicha investigación realizada en donde como resultado de la misma se denotaron materias con enfoque temático las cuales abarcan intrínsecamente la teoría referente a la influencia de los reflejos en el aprendizaje, sin embargo no se proyecta relación directa con el tema de estudio, ya que difieren en el contenido interno de las mismas. sin embargo, se observó un abordaje directo en el contenido programático de la Universidad de índole nacional dado que detalla temas específicos de esta investigación siendo evidenciada en muchas de las asignaturas impartidas; posterior a ello se analiza el saber interiorizado y las experiencias de los profesores de la Universidad Francisco de Paula Santander mediante una entrevista semiestructurada, donde es notorio un saber generalizado y no especifico de la influencia que tienen los reflejos en el aprendizaje. Con respecto a lo anterior se logra concluir que existen contenidos temáticos circunscritos en los currículos en relación a los reflejos, pero el saber interiorizado es generalizado, y no de apropiación específica a lo que refiere el aprendizaje.This research aims to determine the knowledge and experience of university professors of Bachelor's Degree in Early Childhood Education on the influence of the development of reflexes on early childhood learning; Therefore, it is characterized by being descriptive, through a non-experimental, correlational and causal design. Furthermore, as research results, at first, the review of the different childhood pedagogy curricula belonging to regional Universities of the city of Cúcuta was carried out, making a comparison of said themes with the programmatic contents of a national University, clarifying that the name of These higher education institutions will find them in the development of said research carried out where, as a result, subjects with a thematic focus were denoted, which intrinsically encompass the theory referring to the influence of reflections on learning, however, no relationship is projected. directly with the topic of study, since they differ in their internal content. However, a direct approach was observed in the programmatic content of the University of a national nature since it details specific topics of this research being evidenced in many of the subjects taught; After that, the internalized knowledge and experiences of the professors at the Francisco de Paula Santander University are analyzed through a semi-structured interview, where a generalized and non-specific knowledge of the influence that reflections have on learning is evident. With respect to the above, it is possible to conclude that there are thematic contents circumscribed in the curricula in relation to reflections, but the internalized knowledge is generalized, and not of specific appropriation to what learning refers to.Resumen 19
Summary 21
Introducción 23
El Problema 28
Planteamiento del Problema 28
Formulación del Problema 34
Objetivos 35
Objetivo General 35
Objetivos Específicos 35
Justificación 36
Marco Referencial 39
Antecedentes de Investigación 39
Marco Teórico 47
Primera Infancia 47
Período Intrauterino. 48
Período Neonatal. 48
Período Postneonatal o Lactante. 49
Período de la Primera Infancia. 49
Período Preescolar. 49
Período Escolar. 50
Primera Infancia en el Contexto Educativo. 50
Reflejos 52
Influencia de los Reflejos en el Aprendizaje de la Primera Infancia 55
Educación Superior 58
Comunidad Académica de Docencia Universitaria. 58
Rol del Profesor Universitario de Licenciatura en Educación Infantil 59
Perfil profesional del Profesor Universitario. 60
Perfil Profesional del Licenciado en Educación Infantil de la Universidad Francisco de Paula Santander. 61
Perfil Ocupacional del Licenciado en Educación Infantil. 62
Perfil Ocupacional del Licenciado en Educación Infantil de la Universidad Francisco de Paula Santander. 62
Perfil Ocupacional del Licenciado en Educación Infantil de la Universidad de Santander sede Bucaramanga. 63
Perfil Profesional del Licenciado en Educación Infantil de la Universidad de Pamplona. 64
Perfil Ocupacional del Licenciado en Educación Infantil de la Universidad de Pamplona. 65
Perfil Profesional del Licenciado en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba. 66
Perfil Ocupacional del Licenciado en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba. 67
Saberes 67
Dimensiones del Saber 68
Saber Ser. 68
Saber Hacer. 69
Experiencias Académicas 70
Experiencias Académicas del Profesor Universitario. 70
Aprendizaje 72
Activos. 74
Reflexivos. 74
Sensitivos. 74
Intuitivos. 75
Visuales. 75
Verbales. 75
Marco Conceptual 76
Licenciatura en Educación Infantil 76
Saber Conocer 76
Experiencia 76
Reflejos 76
Primera Infancia 77
Marco Legal 77
Ley 1804 de 2016 77
Ley 1098 del 2006 77
Ley General de Educación 115 de 1994 78
Decreto de Educación Inclusiva 1421 de 2017 78
Ley 949 del 2005 78
Ley de Educación Infantil Ley 115 de 1994 79
Marco Contextual 79
Sistema de Hipótesis 80
Hipótesis de Investigación 81
Hipótesis Nula 81
Hipótesis Alterna 81
Operacionalización de las Variables 82
Marco Metodológico 83
Tipo de Investigación 83
Nivel de Investigación 83
Diseño de la Investigación 84
Materiales 84
Métodos 85
Recolección de Datos 85
Procesamiento de los Datos 86
Fases Metodológicas 86
Fase I. Preparatoria. 86
Fase II. Descriptiva. 87
Fase III. Analítica. 88
Fase IV de Cierre. 88
Población y Muestra 88
Población 88
Muestra 89
Validez y Confiabilidad 89
Validez de Contenido 93
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 97
Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos 98
Análisis e Interpretación de Resultados 101
Resultados 101
Primer Objetivo 101
Segundo Objetivo 142
Tercer Objetivo 147
Análisis Descriptivo. 160
Comentarios. 162
Análisis Inferencial. 163
Desarrollo. 164
Interpretación. 165
Análisis Descriptivo. 166
Comentarios. 167
Interpretación. 169
Discusión 171
Conclusiones y Recomendaciones 181
Conclusiones 181
Recomendaciones 183
Referencias Bibliográficas 185
Apéndices 198PregradoTerapeuta Ocupaciona
Un proyecto constitucionalista: el Museo de Guadalupe, Zacatecas. 68 Tercera Época (2017) agosto-noviembre. Gaceta de Museos: Museo de Guadalupe. Cien años
No full textArchivo General de la Nación, Justicia e Instrucción Pública (AGN-JIP).Archivo Histórico Institucional de la Biblioteca Nacional de Antropología e Historia (AHI-BNAH), INAH.Castillo Ledón, Luis, Museo Nacional de Arqueología, Historia y Etnografía. Informe de trabajos realizados durante el periodo presidencial del general Plutarco Elías Calles. 1924-1928, México, Imprenta del Museo Nacional de Arqueología, Historia y Etnografía, 1929.Edificios coloniales artísticos e históricos de la República mexicana que han sido declarados monumentos, México, Dirección de Monumentos Coloniales-INAH, 1939.Fell, Claude, José Vasconcelos: los años del Águila (1920-1925). Educación, cultura e iberoamericanismo en el México posrevolucionario, México, IIE-UNAM, 1989.Granados Chapa, Miguel Ángel, Alfonso Cravioto, un liberal hidalguense, México, Océano, 1984.Ley de Secretarías de Estado, diciembre de 1917, en línea [http://historico.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/rap/cont/57/doc/doc21.pdf], consultada el 13 de febrero de 2017.Maria y Campos, Alfonso de, Estudio histórico-jurídico de la Universidad Nacional (1881-1929), México, UNAM, 1975.Morales, Luis Gerardo, Orígenes de la museología mexicana. Fuentes para el estudio histórico del Museo Nacional, 1780-1940, México, UIA, 1994.Rico, Luisa Fernanda, Exhibir para educar. Objetos, colecciones y museos de la ciudad de México (1790-1910), México, Pomares/UNAM/INAH-Conaculta/UJAT, 2004.Sánchez Arreola, Flora Elena, Catálogo de archivo de la Escuela Nacional de Bellas Artes, 1857-1920, México, IIE-UNAM, 1996.Vega y Ortega Báez, Rodrigo, “En busca de una sede propia. El Museo Nacional y la Ciudad de México, 1825-1836”, en Legajos. Boletín del Archivo General de la Nación, 7ª época, año 4, núm. 15, enero-marzo de 2013, p. 11
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