341 research outputs found
Surabaya Smart Subway Development as an Alternative Mode in Ahmad Yani Corridor Surabaya by TOD Concept Application
No full textAbstractOne of the phenomenon occured nowadays is the population increase. With the population raising, it will also be followed by the demand increase for transportation services. Along the corridor Ahmad Yani Surabaya evolve a linear region of Central Business District. Congestion in Jalan Ahmad Yani Surabaya according to data from a survey of Surabaya Transportation Agency in 2014, the average speed on Ahmad Yani corridor to various destinations around the connecting road only between 29.22 to 31.70km/h. Congestion that occurs in peak hours was caused partly by high mobility, the volume of vehicles that do not fit with the capacity of the road, private car use too much, as well as the railway crossing which cause delays. Surabaya Smart Subway is the concept brought as an alternative modes of mass transportation with Transit Oriented Development theory application in Jl. Ahmad Yani in order to create a smart mobility paradigm
PENGARUH STATUS GIZI TERHADAP PERKEMBANGAN BALITA USIA 12-59 BULAN DI DESA TUANANGA WILAYAH KERJA PUSKESMAS POTO TANO
Full text linkLatar Belakang : Masalah gangguan gizi pada bayi dan anak usia di bawah lima tahun (balita) merupakan masalah yang perlu ditanggulangi dengan serius. Berdasarkan data yang di peroleh pada Puskesmas Poto Tano pada tahun 2022 sebanyak 228 Balita, balita dengan gizi buruk 0 balita, gizi kurang 10 balita, gizi baik 118 balita yang dihitung dari berat badan menurut umur (BB/U) dan dari balita gizi kurang tersebut terdapat 3 anak yang perkembangan nya terlambat, perkembangan meragukan 25 anak dan 203 anak yang perkembangannya normal Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh status gizi terhadap perkembangan balita usia 12-59 bulan di desa Tuananga wilayah kerja Puskesmas Poto Tano. Metode : Desain penelitian deskriptif analitik kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian ini adalah balita usia 12-59 bulan di Puskesmas Poto Tano sebanyak 228. Jumlah sampel 70 dengan tekhnik sampling purposive sampling. Hasil : Status gizi balita di Desa Tuananga Wilayah Kerja Puskesmas Poto Tano paling banyak pada kategori normal sebanyak 50 (71.4%) dan Perkembangan balita paling banyak pada kategori sesuai sebanyak 59 (84.3%). Status gizi berpengaruh terhadap perkembangan balita di Desa Tuananga Wilayah Kerja Puskesmas Poto Tano dengan nilai p-value 0.000. Kesimpulan : Dapat melaksanakan skrining dini untuk memantau status gizi dan perkembangan balita di Desa Tuananga
Pengaruh Kualitas Pelayanan terhadap Loyalitas Pelanggan pada Soraya Bedsheet Cabang Ahmad Yani Pekanbaru
Full text linkThis study was carried out on a bedsheet Soraya Ahmad Yani PekanbaruBranch, with the aim to determine the quality of service and its influence on customerloyalty sewing services Soraya Ahmad Yani Pekanbaru Branch bedsheet. Thepopulation in this study are customers Soraya bedsheet. By using the samplingtechniques population research, obtained thirty-three samples. Methods andquantitative descriptive performed using simple regression testing techniques.The results showed that the quality provided by Soraya Ahmad YaniPekanbaru Branch bedsheet quite satisfactory, and customer loyalty high enough toSoraya bedsheet. Results of regression testing indicate that factors positivelyinfluence service quality on customer loyalty Soraya Ahmad Yani Pekanbaru Branchbedsheet.Recommendation that the author can give is that Soraya Ahmad YaniPekanbaru Branch bedsheet improve the clarity of the information to the customeraspects, improve customer engagement to the company and to socialize more deeplyto customers regarding the quality of the products supplied by the company.Keywords: Quality of Service and Customer Loyalt
Mitigation of NPF Risk Management in Financing People’s Business Loans at The Indonesian Islamic Bank Ahmad Yani Branch Sidoarjo: Mitigasi Manajemen Resiko NPF pada Pembiayaan KUR di BSI KCP Ahmad Yani Sidoarjo
No full textThis study aims to explain how Islamic banks implement and overcome the various risks they face, such as the NPF risk that arises in KUR financing, where financing is one of the causes of a decline in the function of Islamic banks. This study uses a descriptive qualitative method with secondary and primary data collection through interviews with several parties of Bank Syariah Indonesia KCP Ahmad Yani Sidoarjo. Based on the results of interviews conducted by the author, the results obtained were that BSI KCP Ahmad Yani Sidoarjo carried out the first 3 mitigations, namely by giving a warning to customers, restructuring or extending payment terms, and selling assets. With the mitigation owned by BSI KCP Ahmad Yani Sidoarjo, the bank is able to prevent or even overcome the occurrence of NPF at the bank
Penerapan Model Collaborative Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi dan Dampaknya Terhadap Peningkatan Berpikir Kritis pada Siswa Kelas VIII SMPN 5 Cianjur Tahun Pelajaran 2017-2018
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran collaborative learning dapat meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi peserta didik dan berdampak terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan metode penyisipan dan desain penelitian quasi eksperimental design. Instrumen utama yang digunakan adalah soal tes dan lembar observasi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII SMPN 5 Cianjur. Sebagai kelas eksperimen adalah kelas VIII H berjumlah 32 peserta didik dan kelas kontrol adalah kelas VIII I berjumlah 34 peserta didik. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran collaborative learning dapat mengefektifkan pembelajaran dengan sangat baik; adanya perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis peserta didik pada kelas yang menggunakan model pembelajaran collaborative learning dengan peserta didik pada kelas yang menggunakan model pembelajaran langsung; kemampuan peserta didik dalam menulis teks eksplanasi dengan model pembelajaran collaborative learning lebih baik dari pada kemampuan peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran langsung (direct Instruction); adanya dampak yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran collaborative learning dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan nilai korelasi 0.881 dan nilai signifikansi 0.000. Dengan demikian model pembelajaran collaborative learning dapat dijadikan salah satu alternatif model pembelajaran yang dapat diaplikasikan dalam kelas terkait dengan pembelajaran menulis teks eksplanasi
Pengaruh Budaya Organisasi, Gaya Kepemimpinan dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Pegawai pada PT Zyrezindo Mandiri Buana
Full text linkSumber daya manusia merupakan aset terpenting perusahaan karena perannya sebagai subyek pelaksana kebijakan dan kegiatan operasional perusahaan yang merupakan penggerak utama dalam struktur perusahaan, untuk menguji pengaruh budaya organisasi dan gaya kepemimpinan terhadap kepuasan kerja untuk meningkatkan kinerja pegawai pada PT. Zyrezindo Mandiri Buana. Penelitian ini dilakukan di PT. Zyrezindo Mandiri Buana, responden yang digunakan sebanyak 115 karyawan, menggunakan Structural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan budaya organisasi dan gaya kepemimpinan mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dalam meningkatkan kinerja pegawai. Pengaruh dari gaya kepemimpinan terhadap kepuasan kerja adalah signifikan dan positif, pengaruh dari budaya organisasi terhadap kepuasan kerja adalah signifikan dan positif; pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja pegawai adalah signifikan dan positif; pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja pegawai adalah signifikan dan positif; dan pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja pegawai adalah signifikan dan positif.Â
BAHASA TULIS PADA INSTAGRAM SEBAGAI SARANA OPTIMALISASI ASPEK SOFT SKILLS PELAJAR SMK
Full text linkThis study describes the views of vocational students on the use of social media through written language on Instagram as a means of optimizing the soft skills aspect for vocational students in Cianjur district. The methods used are simple qualitative and quantitative methods. This study involved 186 vocational students with various majors in Sub Rayon 1, Cianjur district, resulting in 100% of students using social media, 96.2% of SMK students having Instagram accounts and 3.8% not having Instagram accounts. Utilization of Instagram social media accounts as a means of entertainment was 2.2%, as a means of seeking information as much as 83.3%, and as a means of socialization as much as 20% and did not answer as much as 3.8% because they did not have an Instagram account. The views of SMK students as respondents on Instagram social media as a means of optimizing the cultivation of soft skills aspects stated that they agreed as much as 96.2%, 3.8% agreed with the average reason because through written language in the form of quotes on social media it was easier to understand, easier to remember and more increase self-motivation. So that the inculcation of soft skills aspects in vocational students in Cianjur district can be optimized through written language on Instagram social media
Algunas consideraciones sobre la adaptación del patrimonio arquitectónico para museo. 29 Tercera época (2019) enero. Hereditas
No full textRossi, Aldo” LA arquitectura de la ciudad”2ª edición ampliada.12 tirada.2013.Gustavo Gilli Edi-tores, 1982.
Del Moral, Enrique Defensa y conservación de las ciudades y conjuntos urbanos monumentales. Academia de las Artes. México, 1980, pp. 26 más ilustraciones.
Huerta, Ricard. La ciudad y sus docentes. Miradas desde el arte de la educación. Barcelona, Edit. UOC. 2015, pp. 207.
Mumford, Lewis. The Culture of Cities. New York, Harvest Book, 1970, pp. 552.
Pérez Ruiz Maya Lorena “La museología participativa:¿tercera vertiente de la museología mexicana? “ en Cucuilco. No. 44, spetiembre-diciembre, 2008. pp. 88-110.
Upton, Dell “The City as Material Culture” en http://www.arthistory.ucla.edu/people/facul-ty/dupton/CITYasMC1r.pdf
Swati Chattopadhyay “Architectural History and Spatial Imagination”, en “Perspectives of History”. enero 2014. Consultado el 18 de Julio de 2015 en http://www.historians.org/publica-tions-and-directories/perspectives-on-history/january-2014/architectural-history-and-spatial-imagination
Upton,Dell “Architectural History or Landscape History?” Journal of Architectural Educa-tion 44, no. 4 (August 1991): 195– 99.
The City as artifact en Encyclopedia of Chicago www.encyclopedia.chicagohistory.org/.../288.html
López Bahut, Emma “La reflexión de Jorge Oteiza sobre el espacio urbano en los años cincuenta. Una posible relectura contemporánea”. en-www.academia.edu/.../La_reflexión_de_Jor-ge_Oteiza_sobre_el_espacio_...Barry Begdoll “Good Neighbors: The Museum of Modern Art and Latin America, 1933-1935, a journey through the MOMA archives”, en Modernidad Urbana .Compiladores: Louise Noelle e Ivan San Martín. Docomomo México, 2012, pp. 41-75.Lefevbre, Henri “La producción del espacio” http://blogs.fad.unam.mx/asignatura/nadia_osornio/wp-content/uploads/2014/05/lefeb-vre-la-produccion-del-espacio.pdf consultado el 24 de julio 2015.Mairesse, Francois y Desvallées André Vers une redefinition du musée? Paris, Editions L ́ Her-mattan, Museologies, 2007, pp. 225.Herreman, Yani “A new canvas for a new creative talent” en Museum International.Onlinelibrary.wiley.com › ... › Museum International › Vol 41 Issue 4.Venturi Robert, Brown, Denise and Steven Ize-nour, Learning from las Vegas.The forgotten symbolism of Architectural Form. Boston, Massachussetts, MIT Press, pp. 208.“Jane Jacobs” en The architectural revue. No. 26 october 2011. en http://www.architectural-review.com/view/reviews/reputations/-jane-ja-cobs-1916-2006/8621634.article consultado el 17 de julio 2015.Silverman, Helaine “Community museums in the San Lorenzo, Tenochtitlan Region, Mexico” en Archeological Site Museums in Latin America, Cultural Heritage Series, University Press of Florida, Boca Raton, Florida, 2006, pp. 30-46.Our Greatest Artefact: the City Essays on cities and museums about them. en http://network.icom.museum/fileadmin/user_upload/minisites/camoc/PDF/CAMOCBookOurGreatestArte-factTheCity.pdf consultado el 10 de Julio de 2015.Mumford, Lewis. Sidewalk Critic.Writings on Ney York. Edited by Robert Wojrowics.Princeton Ar-chitectural Press, New York, 1998
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN E-GOVERNMENT PADA SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI KEPENDUDUKAN DI KOTA BANDUNG
Full text linkABSTRACT
This thesis is the result of research to describe the extent of the policy implementation of e-Goverment in the population administration information system in Bandung City, which is one of the task in the field of public service administration.
Through this thesis, it will try to identivy the process and factors that affect the policy implementation of e-Goverment in the population administration information system in Bandung City, and formulate a solution for handling these problems by referring to relevant theory, in an effort to contribute ideas to the development of science and provide informatiob materials to local government in taking further politics.
The arrangement of the thesis is based on the field research in order to gather primary data and library research in gathering secondary data. This research conductes a qualitative approach to data collecting technique.
Based on research, it may conclude that aspects of communication, resources, disposition and bureaucratic structure have a major impact on implementation of e-Government in the population administration information system in Population and Civil Registry Office of City Government of Bandung.
Key words: Policy Implementation, e-Government, The Population administration information Syste
Implementasi kurikulum berbasis kompetensi bidang studi Pendidikan Agama Islam : Studi kasus di MTs Ahmad Yani Jabung Malang
Full text linkABSTRAK
Kurikulum berbasis kompetensi secara nasional telah di terapkan oleh pemerintah mulai tahun ajaran 2004, namun pada realitas di lapangan berbeda hal ini karena banyak sekolah yang belum siap untuk melaksanakan kurikulum tersebut. Ketidak siapan sekolah dalam melaksanakan kurikulum berbasis kompetensi tersebut terkait dengan berbagai kekurangan / kelemahan sekolah dalam hal sumber daya manusia, sarana dan prasarana yang kurang memadai untuk menyelenggarakan proses belajar mengajar yang sesuai dengan karakteristik yang ada dalam kurikulum berbasis kompetensi serta sumber dana yang kurang memadai. Oleh karena itu terkait dengan di terapkanya kurikulum berbasis kompetensi tersebut, penulis ingin mengetahui secara kongkrit di lapangan pelaksanaan KBK pada mata pelajaran pendidikan agama islam (KBK PAI), dalam hal ini Guru PAI.
Lembaga pendidikan yang di jadikan obyek penelitian skripsi oleh penulis adalah Madrasah Tsanawiyah (MTs) Ahmad Yani Jabung dengan mengambil judul " Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Bidang Studi Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di MTs Ahmad Yani Jabung Malang)." Adapun rumusan masalah yang di bahas dalam skripsi ini adalah; Pertama, guru bidang studi pendidikan agama Islam dalam mengimplementasikan kurikulum berbasis kompetensi pendidikan agama Islam (KBK PAI) di madrasah tsanawiyah ahmad yani jabung malang. Kedua, kendala-kendala yang di hadapi guru bidang studi pendidikan agama Islam dalam mengimplementasikan kurikulum berbasis kompetensi pendidikan agama Islam (KBK PAI) di madrasah tsanawiyah ahmad yani jabung malang. Ketiga, upaya yang di lakukan guru bidang studi pendidikan agama Islam dalam mengatasi kendala yang di hadapi dalam mengimplementasikan kurikulum berbasis kompetensi pendidikan agama Islam (KBK PAI) di madrasah tsanawiyah ahmad yani jabung malang.
Jenis penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah termasuk dalam penelitian studi kasus dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif, adapun metode yang di gunakan dalam pengumpulan data terkait dengan rumusan masalah di atas memakai metode interview dan observasi sebagai sumber data utama dan metode dokumentasi sebagai sumber data tambahan. Sebagai alat analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan keadaan obyek penelitian yang ada di lapangan sesuai dengan rumusan masalah di atas.
Adapun hasil dari penelitian ini dapat penulis simpulkan sebagaimana berikut; Terkait dengan di terapkanya kurikulum berbasis kompetensi berdampak pada peningkatan penyelenggaraan pendidikan, baik dalam proses kegiatan belajar mengajar (KBM), Meningkatnya kinerja manajemen (TU), dan meningkatnya hubungan yang di jalin dengan masyarakat (Stake holder). Adanya peningkatan ini tidak terlepas dari upaya yang di lakukan sekolah dalam mengimplementasikan KBK, misalnya dengan mengadakan studi banding ke MtsN Malang I dan Mts Al–Ma'arif I Singosari dan Mts Al–Ma'arif I Lawang serta mengadakan work shop tentang KBK.
Guru PAI yang merupakan ujung tombak dalam pelaksanaan KBK PAI,telah berupaya dengan maksimal dalam mengimplementasikan KBK PAI tersebut dalam proses belajar mengajar, dalam hal ini sebelum proses belajar mengajar guru telah membuat perangkat pengajaran seperti prota, promes dan rencana pengajaran yang terdiri dari pembuatan silabus, pemakaian metode pengajaran yang bervariasi, pendekatan yang di gunakan dalam KBM serta memakai evaluasi berbasis kelas. Khusus dalam evaluasi berbasis kelas tersebut sekolah membentuk biro pengendali mutu berbasis komputer di mana nilai yang di laporkan adalah nilai murni baik pada wali murid maupun terhadap yayasan. Guru PAI dalam melaksanakan KBK PAI tersebut tidak terlepas dari kendala–kendala yang dapat penulis uaraikan sebagaimana berikut; Tidak meratanya dasar kemampuan siswa dalam baca tulis Al-Qur'an. Belum stabilnya jumlah siswa yang masuk ke madarasah. Kurangnya alokasi waktu. Kurangnya media pembelajaran. Sistem evaluasi. Adapun upaya yang dilakukan dalam mengatasi Kendala–kendala tersebut adalah sebagai mana berikut; Melakukan pendekatan individu. Memakai metode yang bervariasai dalam mengajar. Memaksimalkan media pembelajaran yang ada. Menurunkan jumlah siswa dalam satu rombongan belajar.
ABSTRACT
Competence-based curriculum has been nationally established by the government since education year of 2004. However, the reality in the world is different because many schools are not ready to implement this curriculum. Lack of school readiness to implement competence-based curriculum is also related to any school weaknesses such as lack of human resource and less reliable structure and infrastructure to organize the learning-teaching process based on characteristic and principle in the competence-based curriculum and in the less reliable fund source. Therefore, related to the implementation of competencebased curriculum, the author attempts to understand concretely the implementation of competence-based curriculum in Islam Education Study.
Education agency which is used as the object of research by the author is Madrasah Tsanawiyah (MTs) of Ahmad Yani Malang. Title of research is “The Implementation of Competence-Based Curriculum of Islam Education Study Field (A Case Study at MTs Ahmad Yani Jabung, Malang)”. Problems formulated in this final paper are: First, How is the implementation of competence-based curriculum in Islam Education Study Field at MTs Ahmad Yani Malang? Second, What the barrier is against the implementation of competence-based curriculum of Islam Education Study Field at MTs Ahmad Yani Malang? Third, What the effort is taken to deal with the barrier of the competence-based curriculum of Islam Education Study Field at MTs Ahmad Yani Malang?
Research type in this final paper is a case study research with qualitative descriptive research. Data collection methods are interview and observation for main data sources, while documentation is used to collect additional data sources. Data analysis tool is qualitative descriptive analysis which is aimed at describing the object of research in the field based on problem formulation Result of research indicates that:The implementation of competence-based curriculum of Islam Education Study Field at MTs Ahmad Yani Malang is quite good because the teachers of Islam Education Study Field have prepared themselves before conducting the learning-teaching process by doing several actions such as:(a) making a teaching plan including annual program, semester program, and monthly teaching plan, (b) preparing syllabus based on competencebased curriculum of Islam Education Study Field, (c) using various methods and approaches in the teaching-learning process, and (d) using class-based assessment as a tool to evaluate the outcome of teaching-learning. It is indeed that MTs Ahmad Yani Malang has implemented competence-based curriculum of Islam Education Study Field based on the principles and characteristics of competence-based curriculum. Specific strategies are used by MTs Ahmad Yani Malang to implement competence-based curriculum, such as: First, it may be important to establish computer-based quality control agency for the assessment and the reporting of value because this quality control agency can improve teacher professionalism. Second, based on school vision to achieve the leading capacity in science and language, the school is required to commemorate language day as explained by the author in Chapter IV.
Barriers faced by Islam Education Study Field teachers during the implementation of competence-based curriculum of Islam Education Study Field: (a) the uneven distribution of Al Qur’an read-write competence, (b) the lack of stability of the students who enroll into MTs Ahmad Yani Malang, (c) limited timing allocation, (d) unreliable learning media in teaching-learning process, and (e) the difficulty to apply classbased evaluation system.
Islam Education Study Field teachers have taken several efforts to deal with the barriers against the implementation of competence-based curriculum of Islam Education Study Field at MTs Ahmad Yani Malang, and these efforts include: (a) individual approach, (b) the use of various methods in teaching, (c) maximizing the existing learning media, and (d)reducing the number of students in learning group
- …
