8,678 research outputs found
Pioneers of Library Movement in Pakistan
No full textThe paper aims to describe in brief the contribution of seven leaders of Pakistan librarianship, viz. K.B. Khalifa M. Asadullah, Prof. Dr. Abdul Moid, Dr. Abdus Subuh Qasimi, Muhammad Shafi, Fazal Elahi, Khawaja Nur Elahi and S. V. Hussain. The early library developments are given for better understanding of the role of these leaders
Metode Syarah hadis dalam Kitab Adabul 'Alim Wal Muta'allim karya KH. Muhammad Hasyim Asy'ari
No full textSalah satu kitab karya KH. Muhammad Hasyim Asy'ari yang sangat terkenal adalah kitab "Adabul Alim Wal Muta'allim". Kitab ini sangat populer dan sering dikaji di berbagai pesantren di seluruh Nusantara, zkarena isinya yang mendalam tentang adab dan etika antara guru dan murid dalam proses belajar mengajar. Latar belakang dari penelitian ini adalah adanya penggunaan syarah hadis dalam kitab "Adabul Alim Wal Muta'allim", yang menarik untuk diteliti lebih lanjut guna memahami metode dan pendekatan yang digunakan oleh penulis dalam menjelaskan hadis-hadis tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui secara mendalam metodologi syarah hadis dalam kitab "Adabul Alim Wal Muta'allim", baik dari segi sistematika penulisan kitab maupun metode syarah hadis yang diterapkan oleh KH. Muhammad Hasyim Asy'ari. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan ilmu hadis menggunakan metode deskriptif analitik, yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis metode syarah hadis secara komprehensif. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah kitab "Adabul Alim Wal Muta'allim" karya KH. Muhammad Hasyim Asy'ari, yang menjadi fokus utama analisis. Selain itu, penelitian ini juga menggunakan sumber data sekunder, yang meliputi literatur-literatur pendukung seperti buku-buku tentang ilmu hadis, karya-karya keilmuan umum, serta berbagai karya tulis ilmiah termasuk skripsi, tesis, disertasi, dan artikel jurnal yang relevan dengan topik penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan, yang memungkinkan peneliti untuk mengumpulkan dan mengkaji berbagai sumber secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam mensyarah hadis, KH. Muhammad Hasyim Asy'ari menggunakan metode syarah ijmali, yaitu metode penjelasan hadis secara singkat dan global tanpa uraian yang panjang lebar. Metode ini diterapkan dengan tujuan agar penjelasan hadis mudah dipahami oleh berbagai kalangan, baik masyarakat awam maupun intelektual. Eksistensi hadis dalam kitab "Adabul Alim Wal Muta'allim" sebagian besar merupakan terjemahan dari hadis-hadis tanpa penjelasan yang terlalu mendalam, sehingga memudahkan pembaca untuk memahami makna inti dari hadis tersebut. Hal ini menunjukkan keahlian KH. Muhammad Hasyim Asy'ari dalam menyampaikan ilmu dengan cara yang sederhana namun tetap kaya akan makna
Relefansi pendidikan karakter di dalam Kitab Adabul Alim Wal Muta’alim Karya Kh. Muhammad Hasyim Asy’ari dengan Pendidikan Islam di yayasan panti asuhan At-Tauhid Kepuh Kiriman Waru Sidoarjo
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Untuk mengetahui pendidikan karakter yang terkandung dalam kitab Adabul Alim wal Muta’alim; 2) Untuk mengetahui relevansi pendidikan karakter dalam kitab Adabul Alim wal Muta’alim dengan Pendidikan Islam di Yayasan Panti Asuhan At-Tauhid Kepuh Kiriman Waru Sidoarjo.Penelitian pada skripsi ini berjenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Obyek dalam penelitian ini yaitu anak-anak Yayasan Panti Asuhan At-Tauhid Kepuh Kiriman Waru Sidoarjo. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan Reduksi Data (Data Reduction), Penyajian Data (Data Display), dan Verifikasi (Conclusion Drawing). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pendidikan Karakter dalam kitab Adabul Alim wal Muta’alim karya KH. Muhammad Hasyim Asy’ari, Mencakup dari beberapa sub bab, yaitu (1) Etika seorang murid terhadap dirinya sendiri, (2) Etika seorang murid terhadap Guru, (3) Etika seorang murid terhadap pelajaran (4) Etika seorang murid terhadap kitab. 2) Ada relevansi pendidikan karakter dalam kitab Adabul Alim wal Muta’alim dengan pendidikan karakter anak At-Tauhid Waru Sidoarjo. dibuktikan dari 16 responden yang di wawancarai mengatakan menjalankan adab yang terdapat dalam kitab, hal ini menunjukkan ada relevansi pendidikan karakter dalam kitab Adabul Alim wal Muta’alim dengan pendidikan karakter anak di Yayasan Panti Asuhan At-Tauhid Kepuh Kiriman Waru Sidoarjo. Pendidikan karakter dalam kitab Adabul Alim wal Muta’alim memberikan pengaruh besar terhadap pendidikan karakter anak at-Tauhid
Relevansi konsep belajar menurut KH. Muhammad Hasyim Asy’ari dalam kitab adabul alim wal muta’allim dengan teori behavioristik
No full textPenelitian ini meneliti tentang relevansi konsep belajar salah satu tokoh Islam di Indonesia yang banyak dipelajari dalam pondok pesantren di Indonesia yaitu KH. Muhammad Hasyim Asy’ari dalam kitabnya yng bernama Adabul Alim Wal Muta’allim salah dengan salah satu teori belajar modern yang masih banyak digunakan pada zaman sekarang yaitu teori behavioristik. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif diskriptif dengan pendekatan literatur yang fokus pada refrensi buku. Penelitian literatur difokuskan kepada studi kepustakaan (library research) yaitu teknik pengumpulan data dengan melakukan pengamatan terhadap buku, literatur, catatan, serta berbagai laporan yang berkaitan dengan masalah yang ingin dipecahkan. Hasil penelitian ini yaitu dalam kitab Adabul Alim wal Muta’allim, konsep belajar menurut K.H. M. Hasyim Asy’ari terdapat beberapa relavansi yang terkait dengan tujuan belajar, konsep belajar yang berupa stimulus dan responnya yang dinilai relevan dengan beberapa pemikiran tokoh behavioristik yaitu teori koneksionisme Edward Lee Thorndike, classical conditioning Ivan Pavlov, operant conditioning Skinner, sarbon J.B. Watson, modeling dan regulasi Albert Bandura, drive rediction Calrk Hull, stimulus lingkungan Robert Gagne, dan contigous conditioning Guthrie
Analisis nilai-nilai pendidikan karakter dalam kitab Adabul ‘alim wal muta’allim karya KH. Muhammad Hasyim Asy’ari
No full textINDONESIA:
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. Pendidikan bukan hanya menghasilkan manusia-manusia yang hanya mengedepankan kecerdasan otaknya melainkan menghasilkan manusia yang cerdas secara intelektual dan spiritual. Di zaman yang serba modern saat ini kebanyakan diantara mereka hanya mengandalkan otak tanpa memperhatikan masalah akhlak dan moral, maka pendidikan karakter sangat berperan dalam merubah pola fikir masyarakat yang lalai dalam masalah pendidikan. Dengan adanya kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim yang di dalamnya terdapat kandunagan nilai-nilai pendidikan karakter dapat membantu kurikulum 2013 dalam mencetak anak didik memiliki peribadi yang baik dan berakhlakul karimah sesuai dengan tujuan pendidikan islam.
Dalam kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim peneliti menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter di dalamnya. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1)Bagaimana konsep pendidikan karakter dalam kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim Karya KH. Muhammad Hasyim Asy’ari? 2) Apa saja nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim Karya KH. Muhammad Hasyim Asy’ari?
Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian pustaka (library research). Dengan tujuan mengumpulkan data dan informasi. Penelitian kepustakaan adalah penelitian yang dilakukan dengan membaca buku-buku atau majalah dan sumber data lainnya dalam perpustakaan. Sumber data yang digunakan yaitu sumber data Primer dan skunder. Kegiatan penelitian ini dilakukan dengan menghimpun data dari berbagai literatur, baik diperpustakaan maupun di tempat-tempat lain. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan penelitian dokumen, sedangkan teknik analisis data mengguakan Content Analysis, dan upaya untuk memeriksa keabsahan data dengan menggunakan teknik ketekunan pengamat, teknik berdiskusi sesama teman dan pakar agama untuk memeriksa ihwal penelitian ini.
Dari hasil analisis didapatkan bahwa konsep pendidikan karakter dalam kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim karya KH. Muhammad Hasyim Asy’ari yaitu (1) Etika seorang murid terhadap dirinya sendiri, (2) Etika seorang murid terhadap Guru, (3) Etika seorang murid terhadap pelajaran (4) Etika seorang murid terhadap kitab. Adapun nilai-nilai pendidikan karakter di dalam kitab tersebut adalah rasa tanggung jawab, kedisiplinan, peduli, ketekunan, kejujuran, cerdas, beriman, bertaqwa, inovatif, sehat, gigih, kerja keras, amanah, rela berkorban, rasa ingin tahu. rasa hormat, berani mengambil resiko, adil. kedisiplinan, kritis, kreatif, berempati, pantang menyerah, kerja keras, rasa kebangsaan, ramah, suka menolong, saling menghargai, toleran, bersahabat, dan kooperatif.
ENGLISH:
Education is conscious and planned effort to create condition and process of learning condition. The main role to encourage students actively develop their potential in keeping them to have religious strength, self-control, personality, intelligence, noble characters and skills which are needed by them, their nation and country. The role of education is not only to achieve students who have brain intelligence, however it more important to achieve students who have high potential in intellectual and spiritual field. In this modern era, most of them are rely on their brain and ignoring about morals and good attitude. From those phenomena, moral education is important in changing society’s idea who is inadvertent about education. A book Adabul ‘Alim wal Muta’allim which explained some moral values in moral education hoped that can to support curriculum 2013 to achieve students who have good personality and character appropriate with the purpose of Islamic education. In book Adabul ‘Alim wal Muta’allim, the researcher analyzed the value of moral educations. The researcher addressed problems: 1) how the concept of moral education in book Adabul ‘Alim wal Muta’allim by KH. Muhammad Hasyim Asy’ari? 2) What are the values of moral education in book Adabul ‘Alim wal Muta’allim by KH. Muhammad Hasyim Asy’ari?
In this study, the researcher used library research and it aimed to collect data and information. Library research is research which done by reading books, magazines or other sources. The data sources used are primary and secondary sources. The researcher collect the data by using document technique while for analysing the data, the researcher used content analysis. In addition, to check the validity of the data, the researcher used dilligence observation and discussion with friends and religious experts technique.
The result showed that the concept of moral education in the book Adabul ‘Alim wal Muta’allim by KH. Muhammad Hasyim Asy’ari are (1) the ethics of students toward themselves (2) the ethics of students toward teachers (3) the ethics of students toward lessons (4) the ethics of sudents toward books. In addition, the values in that book are responsibility, discipline, care, diligence, honesty, intelligent, faith, godfearing, innovative, health, perserve, hard working, trusteeship, unsalaried, curiosity, deference, risk taker, fair, serious, emphaty, no retret, nationalistic, friendly, helpful, respect, cooperative
Pengembangan Asesmen Proyek dalam Pembelajaran Fisika Untuk Peserta didik Kelas X SMA Negeri 1 Bantaeng.
No full textABSTRAK
Muhammad Harisah Alim 2013. Pengembangan Asesmen Proyek dalam Pembelajaran Fisika Untuk Peserta didik Kelas X SMA Negeri 1 Bantaeng. (Dibimbing oleh Muhammad Tawil dan Nurhayati).
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui karakteristik asesmen proyek untuk mengases hasil belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Bantaeng. (2) Mengetahui seberapa besar tingkat validitas asesmen proyek untuk mengases hasil belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Bantaeng. (3) Mengetahui seberapa besar hasil belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Bantaeng menggunakan asesmen proyek. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Asesmen Proyek dikembangkan menggunakan model pengembangan Plomp. Asesmen Proyek terdiri dari instrumen asesmen perencanaan proyek, rubrik asesmen perencanaan dan pelaksanaan, rubrik asesmen produk laporan, rubrik asesmen produk video dan angket respon peserta didik. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini adalah produk berbentuk instrumen asesmen proyek yang menunjukkan bahwa: (1) asesmen proyek memiliki karakteristik yaitu: pada tahap investigasi awal diperoleh karakteristik masalah-masalah yang muncul pada penugasan bentuk proyek berupa proses asesmen yang tidak sistematis, tidak mengases aspek-aspek mulai dari tahapan perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan. Pada tahapan desain diperoleh bentuk asesmen proyek. Pada tahapan realisasi diperoleh prototype I dan pada tahap evaluasi diperoleh asesmen kinerja yang mengases mulai pada tahapan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi (2) asesmen proyek yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, sehingga asesmen tersebut layak digunakan, (3) hasil belajar peserta didik dengan menggunakan asesmen proyek termasuk dalam kategori tinggi yaitu 79,18.
Kata Kunci : Asesmen Proyek, Hasil Belajar
The Complete Muhammad Ali
No full textIncluding material and photographs not included in most of the 100 other books about the champion, Ishmael Reed's The Complete Muhammad Ali is more than just a biography-it is a fascinating portrait of the 20th century and the beginning of the 21st. An honest, balanced portrayal of Ali, the book includes voices that have been omitted from other books. It charts Ali's evolution from Black Nationalism to a universalism, but does not discount the Nation of Islam and Black Nationalism's important influence on his intellectual development. Filipino American author Emil Guillermo speaks about how "The Thrilla' In Manila" brought the Philippines into the 20th century. Fans of Muhammad Ali, boxing fans, and those interested in modern African American history and the Nation of Islam will be fascinated by this biography by an accomplished American author.Intro -- DEDICATION -- INTRODUCTION -- The Curious History of an Icon -- CHAPTER 1 -- CHAPTER 2 -- CHAPTER 3 -- CHAPTER 4 -- CHAPTER 5 -- CHAPTER 6 -- CHAPTER 7 -- Did the Secret Government Fear a U.S. Muslim/Overseas Muslim Alliance? -- CHAPTER 8 -- CHAPTER 9 -- The Break Between the Prophet and his Disciple -- CHAPTER 10 -- CHAPTER 11 -- CHAPTER 12 -- The GOAT (Greatest Of All Time): Ali or Louis? -- CHAPTER 13 -- The Nation of Islam, the Mob, Showdowns in Canada and Sonny Liston -- CHAPTER 14 -- CHAPTER 15 -- The Taunts: Marketing or Racism? -- CHAPTER 16 -- CHAPTER 17 -- CHAPTER 18 -- CHAPTER 19 -- Boxing and the Brain -- CHAPTER 20 -- Ali's Feet -- CHAPTER 21 -- Mr. Dick -- CHAPTER 22 -- CHAPTER 23 -- The Opening Ceremonies, November 2005 -- CHAPTER 24 -- December 2005, Las Vegas -- CHAPTER 25 -- CHAPTER 26 -- June 16, 2004 -- CHAPTER 27 -- CHAPTER 28 -- CHAPTER 29 -- Aix-en-Provence -- CHAPTER 30 -- Ali as a Black Nationalist -- San Francisco, January 2004 Black Liberation Book Fair -- CHAPTER 31 -- January 31, 2004 -- CHAPTER 32 -- October 2005, Chicago -- CHAPTER 33 -- Why Ali remained with Elijah instead of following Malcolm -- CHAPTER 34 -- CHAPTER 35 -- February 4, 2006, Oakland, California -- CHAPTER 36 -- Like Zeus Descending from Mount Olympus -- CHAPTER 37 -- CHAPTER 38 -- Tuesday, February 28, 2006, New York -- CHAPTER 39 -- Bigger Than Boxing -- CHAPTER 40 -- Tribes Gallery, New York, April 2006 -- CHAPTER 41 -- June 2006, Louisville, Kentucky -- CHAPTER 42 -- CHAPTER 43 -- CHAPTER 45 -- Bad Company -- CHAPTER 46 -- Coxson, A Very Charming Rogue -- CHAPTER 47 -- Ali and the largest embezzlement scheme in Wells Fargo history -- CHAPTER 48 -- CHAPTER 49 -- "Lonnie is a stabilizing force."-Harry Belafonte -- October 29, 2006 -- CHAPTER 50 -- Abdul Rahman -- CHAPTER 51 -- CHAPTER 52 -- CHAPTER 53How Will Ali Be Remembered? New York, January 8, 2005 -- CHAPTER 54 -- CONCLUSION -- AFTERWORD -- Boxers' Rights? -- BIBLIOGRAPHY -- MUHAMMAD ALI -- ISLAM AND NATION OF ISLAM -- BOXING -- RELATED SUBJECTS -- ALSO AVAILABLE FROM BARAKA BOOKSIncluding material and photographs not included in most of the 100 other books about the champion, Ishmael Reed's The Complete Muhammad Ali is more than just a biography-it is a fascinating portrait of the 20th century and the beginning of the 21st. An honest, balanced portrayal of Ali, the book includes voices that have been omitted from other books. It charts Ali's evolution from Black Nationalism to a universalism, but does not discount the Nation of Islam and Black Nationalism's important influence on his intellectual development. Filipino American author Emil Guillermo speaks about how "The Thrilla' In Manila" brought the Philippines into the 20th century. Fans of Muhammad Ali, boxing fans, and those interested in modern African American history and the Nation of Islam will be fascinated by this biography by an accomplished American author.Description based on publisher supplied metadata and other sources.Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, YYYY. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries
Nilai Kearifan Lokal dan Strata Sosial Tradisi Perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW di Desa Kemuja, Kabupaten Bangka
No full textMawlid Nabi is the anniversary of the birth of the Prophet Muhammad SAW which is held every 12 Rabi'ul Awal. By some people, the birthday of the prophet is commemorated as a review of the memory of the birth as well as the struggle of the Prophet Muhammad in spreading the da'wah of Islam throughout his life. There are many ways that people do in commemorating the birthday of the prophet and each region has its own way. The Kemuja village community is one of them. The celebration of the Birthday of the Prophet Muhammad SAW in the village of Kemuja embeds various series of activities with Islamic nuances, such as cultural festivals, barzanji readings, nganggung, and closed with a gathering to eat together. The purpose of this study is to describe the values of local wisdom contained in the implementation of the tradition of celebrating the birthday of the Prophet Muhammad SAW in the village of Kemuja. The method used in this research is qualitative method. The techniques used in obtaining this data are observation, interviews, and literature study. Data analysis used descriptive qualitative by describing, analyzing, interpreting, and drawing conclusions. The results of the study found the values of local wisdom and social strata inherent in the tradition of celebrating the birthday of the Prophet Muhammad in Kemuja village. The value of wisdom for peace and the value of wisdom for prosperity. Social strata are not a problem for most Kemuja villagers regarding the implementation of the prophet's birthday celebration. This is evidenced by the implementation of celebrations that take place lively, lively, and magnificently from year to year, so that this can be transformed as empowerment to form a fortress of prosperity and peace in society.
Keywords: The value of local wisdom, social strata, traditions, the Prophet's mawlid.Maulid nabi merupakan peringatan kelahiran baginda Rasul Muhammad SAW yang diadakan setiap tanggal 12 rabi’ul awal. Oleh sebagian masyarakat, maulid nabi diperingati sebagai ulasan memori kelahiran sekaligus perjuangan Nabi Muhammad dalam menebarkan dakwah Islam sepanjang hidupnya. Ada banyak cara yang di lakukan masyarakat dalam memperingati maulid nabi dan setiap daerah mempunyai caranya masing-masing. Masyarakat desa Kemuja adalah salah satunya. Perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW di desa Kemuja menyematkan berbagai rangkaian kegiatan yang bernuansa islami, seperti festival budaya, pembacaan barzanji, nganggung, dan ditutup dengan silaturahmi makan bersama. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan nilai-nilai kearifan lokal yang terdapat dalam pelaksanaan tradisi perayaan maulid Nabi Muhammad SAW di desa Kemuja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik yang digunakan dalam memperoleh data ini adalah observasi, wawancara, dan studi pustaka. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dengan cara mendeskripsikan, menganalisis, menginterpretasi, dan menarik simpulan. Hasil penelitian ditemukan nilai-nilai kearifan lokal dan strata sosial yang melekat dalam tradisi perayaan maulid Nabi Muhammad SAW di desa Kemuja. Nilai kearifan untuk kedamaian dan nilai kearifan untuk kesejahteraan. Strata sosial bukan menjadi sebuah problema oleh sebagian besar masyarakat desa Kemuja terhadap pelaksanaan perayaan maulid nabi. Hal ini dibuktikan dengan pelaksanaan perayaan yang berlangsung ramai, meriah, dan megah dari tahun ke tahun, sehingga hal demikian dapat ditransformasikan sebagai pemberdayaan untuk membentuk benteng kesejahteraan dan kedamaian di masyarakat.
Kata Kunci: nilai kearifan lokal, strata sosial, tradisi, maulid nabi
- …
