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Um Estudo comparado das relações ambientais de mulheres da floresta do Vale do Guaporé (Brasil) e do Mayombe (Angola) - 1980 - 2010
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em HistóriaEste estudo objetiva discutir como as mulheres negras da floresta do vale do Guaporé/Rondônia, na Amazônia brasileira, e do Mayombe, na Província de Cabinda, Angola, se relacionam com o meio ambiente constituindo modos de vidas específicos e formas de poder a partir de seus conhecimentos ancestrais. Tanto os modos de vida como tudo mais que decorre entende-se serem constituídos historicamente nas suas culturas. O período de estudo abrange de 1980 a 2010. A análise foi centrada nos dois lados do oceano Atlântico considerando perspectivas da história comparada, estabelecendo conexões entre contextos em ambientes de florestas tropicais, procurando perceber as similitudes, as diferenças, as permanências e as mudanças nas práticas socioculturais destes povos, considerando que as populações negras que habitam o vale do Guaporé sejam provenientes de Angola ou de outros lugares da África Central. Procura-se discutir as relações de gênero presentes nas práticas culturais de mulheres e homens que habitam as florestas tropicais na utilização dos recursos naturais. O trabalho de campo foi realizado nas comunidades quilombolas do vale do Guaporé e nas aldeias do Mayombe, ocasião em que se participou de suas práticas cotidianas e fizeram-se várias entrevistas com mulheres e homens, pois este estudo privilegia as fontes orais, construindo um texto dialógico com as falas e interpretações das pessoas entrevistadas, a interpretação da autora e de vários estudiosos que trabalham esta temática. O principal traço comum entre a população do Guaporé e do Mayombe é o extrativismo, aliado à agricultura de subsistência. No Guaporé as mulheres são consideradas como "ajudantes" dos homens e no Mayombe elas são as principais responsáveis pelo desenvolvimento desta atividade agrícola e pela alimentação da família.This study intends to discuss how black women from Vale do Guapore Forest, Rondônia, in Brazilian Amazon, and women from Mayombe, in Cabinda Province, Angola, relate to the environment, establishing specific ways of life and forms of power through their ancestral knowledge. The ways of lives as well as everything else which follows it are understood to be constituted historically in their cultures. The period of study extends from 1980 to 2010. The analysis was centred on both sides of the Atlantic Ocean considering comparative history perspectives, establishing connections amongst rainforest environment contexts, aiming to perceive similarities, differences, permanencies and changes in these people´s sociocultural practices, considering that black population who inhabit Vale do Guapore are from Angola or from other sites in Central Africa. This paper aims to discuss gender relations present in women´s and men´s cultural practices who inhabit rainforests for the use of natural resources. Field research took place in quilombola communities in vale do Guapore and in Mayombe villages, occasion in which there was participation in their daily practices and several interviews were made with women and men, because this study privileges oral sources, constructing a text based on dialogues containing reports and interpretations from the interviewed people, the interpretation from the author and from researches who study this subject. The main common feature between Guapore population and that of Mayombe is extractive activities associated with subsistence farming. In Guapore women are considered as men´s "help" and in Mayombe they are the main responsible for the development of farming activity and for providing the family
Avaliação de desempenho em ambiente de e-business (negócios eletrônicos)
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.Neste trabalho partiremos do estudo geral de e-business procurando definir num contexto mais abrangente para afunilarmos em um aspecto principal, que será a avaliação de desempenho em sites de e-commerce, utilizando dois modelos. No primeiro momento apresentaremos o modelo proposto por RIBEIRO (2000) através da análise e caracterização de carga em sites de e-commerce, onde o objetivo é propor uma estratégia para caracterização de carga e utilizar essa caracterização para a diferenciação de serviços providos pelo site. O segundo momento apresenta o modelo proposto por MENASCÉ & ALMEIDA (2000 p.41), através da Modelagem de Comportamento do Consumidor, contendo neste modelo a gerência de recursos em sites de e-commerce, descrito e aplicado por MENDES (2000), onde o principal objetivo é definir perfis dos usuários e em seguida determinar uma maior ou menor prioridade de acordo com este perfil. Finalmente apresentaremos nossas considerações referente aos modelos apresentados
Ana Cristina Braga Martes
No full textEntrevista com Ana Cristina Braga Martes, socióloga e cientista política trabalhando em São Paulo. Em 2019, a autora lançou A origem da água (Rio de Janeiro: Confraria do Vento, 2019), seu romance de estreia. De modo remoto, em maio de 2020, a entrevista foi realizada por Soraya Fleischer e Edna de Almeida. O objetivo principal foi dialogar sobre as proximidades e rentabilidades mútuas entre a Literatura e as Ciências Sociais, a Antropologia em particular, sobre os temas da saúde mental, instituições de saúde, gênero e trajetórias de vida
O papel do coordenador pedagógico na elaboração do plano de trabalho docente e suas intervenções
No full textOrientadora : Edna Amancio de Souza Ramos.Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica.Inclui referênciasResumo : Este artigo tem como objetivo apresentar o papel do coordenador pedagógico frente à elaboração do plano de trabalho docente e suas possibilidades de intervenções, utilizando de abordagens que transmitam ao leitor a reflexão do fazer pedagógico. O texto é dividido em três partes apresentando primeiramente o trabalho do coordenador no cotidiano escolar, profissional importante no que tange à orientação dos professores na aplicabilidade do seu plano de aula, da reflexão sobre a sua metodologia de trabalho buscando assim o que melhor se encaixe na realidade do alunado. A segunda parte apresenta a pesquisa de campo com embasamento bibliográfico no intuito de comprovar o interesse e relevância pelo tema por autores que são referência no assunto quanto à fundamentação teórica e sua estruturação do plano de trabalho docente bem como as abordagens metodológicas utilizadas pelo professor para alcançar a aprendizagem efetiva por parte do aluno. A terceira parte traz nas considerações finais apresentando a importância da elaboração do plano de trabalho docente na prática escolar do professor, sendo, o coordenador pedagógico na maioria das vezes não requisitado pelos professores neste momento de elaboração e, tampouco, buscado como auxílio nas intervenções pedagógicas junto ao aluno a fim de garantir a aprendizagem de todos
Proposta de implantação de um controle de custos baseado no custeio por absorção para a Livraria Convivência da Fundação de Ensino e Engenharia de Santa Catarina (FEESC)
No full textTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências ContábeisA grande competitividade e a globalização exigem das empresas excelência empresarial, com mais dinamismo, maior funcionalidade e preços baixos. Nos anos recentes, com o avanço tecnológico e com a internet mundialmente divulgada, os consumidores têm mais fontes de informações do que no passado. Eles têm como descobrir o preço mais baixo e o melhor valor com mais facilidade, aliados a qualidade do produto e qualidade no atendimento que satisfaçam as suas necessidades. É preciso que as empresas identifiquem e avaliem as necessidades de seus clientes, e busquem a redução e a otimização de seus custos visando a combinação perfeita que a levará a excelência empresarial. A proposta de um controle de custos baseado no custeio por absorção vem ao encontro destes objetivos, gerando as informações necessárias ao processo decisório da Livraria Convivência da Fundação de Ensino e Engenharia de Santa Catarina (FEESC). Primeiramente caracterizou-se o tema e o problema a ser resolvido, foram estabelecidos o objetivo geral e os objetivos específicos. Com a metodologia de pesquisa, levantou-se a fundamentação teórica através do levantamento bibliográfico, onde se buscou o aprofundamento da acadêmica na área de custos, desde o início da contabilidade até a sua evolução para a contabilidade de custos e os métodos de custeio existentes. A fundamentação teórica demonstrou a importância de um sistema de custos adequado nas empresas. Pois um eficiente sistema de custos auxilia o processo decisório com informações úteis e de extrema relevância aos tomadores de decisão. Os custos fixos foram identificados e apropriados aos produtos em forma de rateio, onde juntamente com os custos diretos variáveis formaram o preço de venda sugerido do produto analisado
Entrevista
No full textInterview with Ana Cristina Braga Martes, sociologist and political scientist working in São Paulo. In 2019, the author published The Origin of Water (Rio de Janeiro: Confraria do Vento, 2019), her debut novel. Remotely, during May 2020, Soraya Fleischer and Edna de Almeida conducted the interview. The main goal was to discuss the proximity and mutual profitability between Literature and Social Sciences, Anthropology in particular, on the themes of mental health, health institutions, gender and life trajectories.Entrevista com Ana Cristina Braga Martes, socióloga e cientista política trabalhando em São Paulo. Em 2019, a autora lançou A origem da água (Rio de Janeiro: Confraria do Vento, 2019), seu romance de estreia. De modo remoto, em maio de 2020, a entrevista foi realizada por Soraya Fleischer e Edna de Almeida. O objetivo principal foi dialogar sobre as proximidades e rentabilidades mútuas entre a Literatura e as Ciências Sociais, a Antropologia em particular, sobre os temas da saúde mental, instituições de saúde, gênero e trajetórias de vida
Políticas de educação e regulação de capital cultural
No full textO presente estudo trata de duas questões fundamentais: O Estado enquanto organizador da concorrência por diferentes capitais em uma dada sociedade e a organização do campo institucional na implementação de políticas de educação, tendo por estrutura organizativa o federalismo. Para uma análise dessas dimensões convergentes (Estado, federalismo e campo institucional no âmbito da educação) é tomado como objeto as Políticas de Educação, com enfoque na Política de Formação de Professores. Parte-se do geral para chegar à realidade concreta do Estado de Mato Grosso e os municípios de Cuiabá e Cáceres e, neste último, a análise de uma unidade escolar. O que se pretende é compreender como se entrelaçam o arranjo federativo de traço patrimonialista e o sistema escolar, tendo em vista sua função reguladora no mercado de capital cultural. Como fio condutor do estudo de caso foi selecionado a política de formação de professores. O federalismo enquanto modelo de organização político- administrativa do Estado, cujos princípios se baseiam no modelo estadunidense, compõe a problematização da realidade política em questão. As políticas de educação refletem esse modelo que se legitima como forma unívoca de pensar o Estado, reforçando a dispersão das políticas e, ao mesmo tempo, promovendo o fortalecimento do poder local. A despeito disso, o princípio de autonomia dos entes federados é soçobrado pela desigualdade abissal que deturpa os conceitos de Estado e Municípios como entidades equivalentes com efeitos severos sobre a capacidade de governo de cada ente e sobre o acesso a diferentes tipos de capitais, em especial o capital culturalThe present study deals with two basic questions: The State as organizer of the competition for different capitals in a certain society and the organization of the institutional field in the implementation of education politics, having for organizational structure the federalism. For an analysis of these convergent dimensions (State, federalism and institutional field in the scope of the education), it is taken as case study the Politics of Formation of Professors, from the concrete reality of the State of Mato Grosso and the cities of Cuiabá and Cáceres. What it intents is to understand how interlaced the federative arrangement of patrimonial trace and the pertaining to school system, in view of its regulating function in the cultural stock market. As conducting wire of the case study the politics of formation of professors was selected. The federalism while model of administrative political organization of the State, whose principles if base on the United States model, composes the problematization of the reality politics in question. The education politics reflect this model that legitimizes as univocal form to think the State, strengthening the dispersion of the politics and, at the same time, promoting the reinforcement of the local power. The spite of this, the principle of autonomy of the federate beings is submerged by the abyssal inequality that misrepresent the concepts of State and Cities as entities equivalents with severe effect on the capacity of government of each being and on the access the different types of capitals, in special the cultural capitalCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
NARRATIVAS DE VIAGEM ALTERNATIVAS: UM ENCONTRO ENTRE A OBRA DE MARIA GERALDA DE ALMEIDA E A EXPERIÊNCIA DO DIGITAL INCLUENCER, JESSE KOZ: ALTERNATIVE TRAVEL NARRATIVES: AN ENCOUNTER BETWEEN THE WORK OF MARIA GERALDA DE ALMEIDA AND THE EXPERIENCE OF DIGITAL INCLUENCER, JESSE KOZ
No full textO estudo do fenômeno turístico, sob a lentes da Professora Maria Geralda de Almeida, sempre valorizou o olhar do viajante, que resultou em uma rica obra que mesclava a visão da geógrafa com a de outros campos do conhecimento, notadamente da antropologia. A proposta do artigo é apresentar, a partir da obra de Maria Geralda de Almeida, uma visão alterativa da narrativa da viagem, com base na experiência vivida pelo Digital Influencer Jesse Koz, em duas viagens pelo Brasil e demais países das Américas. O suporte teórico, apesar de acionar autores diversos e de campos de conhecimento distintos, centrou-se na obra de Maria Geralda de Almeida. A análise se complementou a partir do acervo encontrado das redes sociais de Jesse Koz, que possibilitou a interpretação, de uma forma alternativa, em narrar sua experiência como viajante. Dessa forma, foi possível compreender que, para além das narrativas de viagem tradicionais, a contemporaneidade oferece alternativas que descrevem tais experiências, a partir do uso de linguagens adaptadas as mídias sociais
Viabilidade do reuso de efluente de lagoa de estabilização na irrigação de canteiros urbanos em Mossoró/RN
No full textMonografiaNão PossuiO presente trabalho teve como objetivo avaliar a viabilidade do reúso do efluente final da ETE Cajazeiras localizada no município de Mossoró para irrigação de praças e canteiros urbanos. O período experimental (dez/2017 a mar/2018), foi dividido em 2 períodos pluviométricos, um período de seca e um de chuva. As variáveis avaliadas foram pH, CE, STD, RAS, salinidade e coliformes termotolerantes, Escherichia.col. A RAS e salinidade foram calculadas, para avaliar oproblema potencial de infiltração e o risco de salinização do solo, respectivamente. Osresultados obtidos foram submetidos a técnica estatística do “box-plot”. A classificação de Riverside foi aplicada para definir as categorias de uso do efluente final, quanto a sua salinidade e a sodicidade. O pH de todas as amostras esteve dentro da faixa ideal para irrigação de 6,5 a 8,4. Quanto à salinidade avaliada através do STD, o efluente apresentou salinidade média. Na avaliação dos problemas potenciais de infiltração (CE e RAS), o efluente final da ETE não apresentaram nenhum um grau de restrição de uso. De acordo com a classificação de Riverside, oefluente final se enquadrou em C3 – S1. A qualidade microbiológica do efluente final não atendeu aos padrões sanitários da OMS e da NBR 13.969/97 devido ao excesso de coliformes termotolerantes, sendo impróprios para irrigação irrestrita. O efluente foi avaliado do ponto de vista qualitativo e foi impossibilitado de uso devido a não atender ao critério microbiológico para uso de irrigação urbana e avaliado quantitativamente, na qual supriria com folga toda a demanda de água da prefeitura.Trabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciad
Uma proposta de software educacional simulador para ensino de sistemas operacionais
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós -Graduação em Computação.Este trabalho foi desenvolvido objetivando modelar e implementar o protótipo de um software educacional que auxilie alunos dos cursos de graduação em Ciência da Computação na compreensão de assuntos específicos da disciplina Sistemas Operacionais. A temática escolhida foi o módulo de Gerência de Processos, especificamente nos assuntos: modelo de processo, estratégias de escalonamento de processador e detecção de situações de deadlock. Foram feitas considerações sobre aspectos do processo ensino-aprendizagem, adotando-se no desenvolvimento do protótipo a modalidade de software educacional de simulação. O trabalho apresenta ainda o modelo utilizado para avaliação de desempenho dos algoritmos de escalonamento e as fases de desenvolvimento do protótip
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