15,664 research outputs found
Arquitetura, urbanismo, educação: o campus da Universidade Federal de Santa Maria
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-graduação em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade, Florianópolis, 2009Este estudo tem por objetivo apreender o processo de formação da cidade de Santa Maria, a localização no estado do Rio Grande do Sul, o contexto social, político e econômico e as vinculações educacionais que permitiram a implantação da primeira universidade federal no interior do país. Visa também apresentar o Plano Piloto do Campus da Universidade Federal de Santa Maria, sua elaboração, sua construção e seu desenvolvimento ao longo das décadas. O campus da Universidade Federal de Santa Maria, projetado pelos arquitetos Oscar Valdetaro e Roberto Nadalutti em 1960, apresenta um partido de implantação axial e um princípio de composição elementar, caracterizado pela decomposição do programa de necessidades em unidades com funções repetidas, tratadas de maneira semelhante e unidades com funções especiais, tratadas de maneira individual. O Campus vem recebendo ao longo dos anos novas construções que por sua escala ou qualidade arquitetônica descaracterizam sua unidade inicial. Este estudo, em último caso, tem por objetivo divulgar o projeto referido e assim, contribuir para sua efetiva preservação.This study aims at understanding the process of forming the city of Santa Maria, the location in the state of Rio Grande do Sul, the social, political and economic and educational ties that enabled the deployment of the first federal university in the country. It also seeks to make the Pilot Plan of the Campus of Universidade Federal de Santa Maria, its development, its construction and its development over the decades. The campus of the Universidade Federal de Santa Maria, designed by architects Oscar Valdetaro and Roberto Nadalutti in 1960, has a broken implementation of axial and a principle of elemental composition, characterized by the decomposition of the program needs in units with several functions, treated similarly and units with special functions, handled on a individual. The campus has received over the years as new construction on its scale and architectural quality weakened its initial drive. This study, in the case, aims to disseminate the project report and thus contribute to their effective preservation
O Regime imagético Pankararu (tradução intercultural na cidade de São Paulo)
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2011Há mais de 60 anos, os indígenas Pankararu migram de Pernambuco para a cidade de São Paulo e hoje somam mais de 2000 pessoas nessa cidade. Em 1994, fundaram uma associação como forma de reivindicar direitos, e nesse contexto, passaram a realizar "apresentações" da performance dança dos praiás, versão heterodoxa de uma dança ritual realizada com os praiás, indumentária sagrada que era restrita às suas aldeias em Pernambuco. Essa tese analisa a emergência dessa performance e o ingresso do praiá entre esses indígenas em São Paulo. Argumento que essa performance constitui-se enquanto uma tradução intercultural contra-hegemônica cuja intenção é dotar os Pankararu de capital simbólico nas arenas da cidade de São Paulo, nas quais um tipo específico de preconceito de autenticidade, que atualiza o projeto do poder tutelar, é evidente em pelo menos três categorias: "assimilados", como preconceito fenotípico; "aculturados", como preconceito lingüístico; e, "desaldeados", como preconceito político-administrativo. Essa performance é um ato de tradução intercultural nas arenas de São Paulo onde o regime imagético hegemônico é paradigmaticamente o do "museu". Esse regime constitui o campo semântico da etnicidade que promove uma determinada experiência da etnicidade para os Pankararu através do exercício de uma cultura política e de uma política cultural cujos projetos em torno dessa performance podem ser sintetizados como sendo constituídos por um ato político, um ato ritual e um ato performático. Argumento que o ato político e o ato ritual que gerenciam o ato performático formam um único e mesmo ato contra-hegemônico de tradução intercultural, cuja intenção é vencer a violência simbólica que tende a invisibilizar os Pankararu enquanto uma comunidade etnicamente diferenciada na cidade de São Paulo
Tesauros e ontologias sob a luz da teoria comunicativa da terminologia
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Ciência da InformaçãoO acelerado desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação promove um avanço vertiginoso na veiculação do conhecimento. Tal fato incide diretamente na comunicação entre especialistas que, por meio de linguagens de especialidade, laçam mão de terminologias próprias e específicas para transmitirem conteúdos informacionais das mais diversas áreas científicas e tecnológicas. Linguagens Documentárias são modelos de representação do conhecimento que, servindo como instrumentos de controle terminológico, auxiliam o processo de indexação e recuperação de documentos por assunto. O tesauro é uma linguagem documentária caracterizada pela especificidade e pela complexidade existente no relacionamento entre os termos que comunicam o conhecimento especializado. A ontologia é um modelo de representação do conhecimento que, a exemplo do tesauro, é utilizada para representar e recuperar informação por meio de uma estrutura conceitual (no caso da ontologia o meio de ação é o informático). A presente pesquisa consiste sobretudo na identificação, por meio de uma pesquisa documental, de aspectos que aproximam e distanciam os fundamentos do tesauro e o da ontologia. Para tanto, foi empregado, no plano metodológico, o Método de Análise de Conteúdo de Laurence Bardin. No plano teórico, a pesquisa está fundamentada pela Teoria Comunicativa da Terminologia (TCT) de Maria Teresa Cabré, que zela pelo caráter comunicativo no ambiente científico e técnico, baseando-se no uso social da linguagem efetivamente utilizada por especialistas. Para a constituição do corpus de análise foram utilizadas as bases de dados da Library and Information Science Abstracts (LISA), da Wilson Library Literature and Information Science Full Text e da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do IBICT (BDTD). A análise dos resultados e interpretações proporcionaram significativas contribuições aos estudos dos modelos de representação do conhecimento, visto que inúmeras características semelhantes e diferentes entre tesauros e ontologias foram identificadas e comentadas. Constatou-se que ambos os instrumentos se aproximam no que diz respeito ao esclarecimento dos aspectos relativos aos termos e suas estruturas conceituais. Suas diferenças se acentuam na esfera das aplicações, pois os recursos informáticos que suportam as ontologias as concedem objetivos que vão além daqueles atribuídos aos tesauros. The accelerated development of information and communication technologies fosters a vertiginous growth in the transmition of knowledge. Fact which come across communication among specialists, who by means of specialized languages, make use of their own particular terminologies in order to transmit informational content belonging to several scientific and technological areas. Documentary languages are models of knowledge representation. They can be employed as tools for terminology control and assistance in the process of indexing and retrieving documents by subject. Thesaurus is a documentary language characterized by the existing specificity and complexity found in the relationship among terms which communicate the specialized knowledge. Ontology is a knowledge representation model (taking for example the thesaurus) used for representing and retrieving information by means of a concept structure (in the case of ontology, its means of action is done through information technology). This piece of research consists specially of identifying, by means of a documental research, aspects which approximates and distantiate thesaurus's basis. The methodology used for this piece of research is that of Laurence Bardin's Content Analysis Method. The theoretical framework is affiliated to Maria Teresa Cabré's Communicative Theory of Terminology (CTT). This framework manage the communicative feature in the scientific and technical environment based on the social use of language effectively used by specialists. For the constitution of the corpus of analysis it was employed the Library and Information Science Abstracts' (LISA) database, Wilson Library Literature and Information Science Full text, and the Biblioteca Digital de Teses e Dissertações of IBICT (BDTD). Analysis and interpretation of the output provided meaningful contributions to the studies of knowledge representation models. It was possible to observe a large range of similar and different characteristics between thesauri and ontologies that were identified and commented. It was brought forth that both instruments get approached in what is referred to the clarifying of aspects related to terms and their conceptual structures. Their differences get highlighted in their application sphere while the informatic resources which supports ontologies concedes them objectives that goes beyond those attributed to thesauri
Um estudo sobre gravidez na adolescência no Hospital Regional de São José - Homero de Miranda Gomes - SC /
No full textDissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.Registros da Fundação Nacional de Saúde mostram que 1.523.657 adolescentes entre 13 e 19 anos engravidaram no Brasil em 1995. No Hospital Regional de São José (HRSJ), em 1998, foram realizados 870 partos em adolescentes menores de 19 anos, representando um índice de 23% dos partos realizados nesse ano. Destas adolescentes, 110 tiveram filhos com baixo peso. No Ambulatório de Adolescentes do HRSJ, foram acompanhadas pela pesquisadora, de março de 98 a maio de 99, 110 moças no período grávido-puerperal, através de reuniões mensais, utilizando-se a técnica de dinâmica de grupo. Observou-se que: 90% das adolescentes nunca havia usado preservativos,80% não estava estudando e 60% declarou conhecer métodos contraceptivos. As grávidas verbalizaram sentimentos de medo do parto e ansiedade em relação a troca de papéis. As puérperas relataram insegurança nos cuidados com o bebê, sentimento muitas vezes reforçado por figuras próximas, que acabaram assumindo a maternagem da criança. As adolescentes acostumadas ao cuidado de irmãos ou outras crianças, incorporaram rapidamente seu novo papel e algumas até faziam planos de engravidar novamente
PRÁTICAS EDUCATIVAS DO ALTO SERTÃO DA BAHIA NA ESCRITA EPISTOLAR DE MARIA VICTÓRIA DE ALBUQUERQUE GOMES RODRIGUES LIMA (1901 - 1950)
No full textEste estudo discorre acerca de práticas educativas do período de 1901 a 1950 a partir de cartas enviadas e recebidas por Maria Victória Gomes de Albuquerque Lima, as quais pertencem ao acervo do Arquivo Público Municipal de Caetité (APMC), órgão que é responsável pela guarda de diversos documentos. Desta forma, o objetivo geral é compreender o modo como se deu o desenvolvimento de práticas educativas, no Alto Sertão da Bahia, considerando a escrita epistolar de Maria Vitória de Albuquerque. Foi fundamental estabelecer os seguintes objetivos específicos: identificar a escrita epistolar de mulheres do Alto Sertão da Bahia; selecionar as correspondências enviadas e recebidas por Maria Victória de Albuquerque Gomes Rodrigues Lima e analisar as correspondências enviadas e recebidas por Maria Victória de Albuquerque Gomes Rodrigues Lima, levando-se em conta a discussão das práticas educativas desenvolvidas. Diante disso, a questão norteadora deste estudo é: quais práticas educativas podem ser evidenciadas a partir das cartas de Maria Victória de Albuquerque Gomes Rodrigues Lima (1901 - 1950)? A metodologia deste trabalho é de abordagem qualitativa, de cunho documental. Esta pesquisa é extremamente necessária para entendermos acerca das práticas educativas, além de compreender as cartas como fontes de preservação da memória e da história
Cortina de ferro: quando o estereótipo é a lei e a transgressão feminina (processos crime de mulheres, em Itajaí - década de 1960 a 1999)
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em HistóriaMulheres que cometeram infrações em Itajaí, entre 1960 a 1999, ao ultrapassar o limite jurídico proposto no Código Penal Brasileiro, foram processadas; muitas absolvidas, poucas condenadas. Essas mulheres são as personagens principais desta história não porque foram infratoras, mas porque suas ações, ao praticarem a infração, ou ao serem processadas, ou ao serem julgadas absolvidas, ou mesmo ao cumprirem a pena de reclusão, abrem possibilidades para análises sobre a transgressão. Esta história faz uma reflexão sobre o discurso penal e dialoga com as fontes principalmente encontradas nos Autos de Processos Crime desse período, sinalizando os estereótipos nos discursos que constroem sujeitos femininos, fixando uma identidade para as mulheres fora da criminalidade, e, paradoxalmente, possibilitam um entre lugar para o feminino no espaço criminal. E exatamente neste entre lugar, neste espaço não dito, que a
Em busca da aprendizagem significativa na área da prevenção de doenças sexualmente transmissíveis e da AIDS, entre a clientela adolescente
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Esse trabalho apresenta uma análise da Política Pública do Ministério da Saúde (1999) na área da prevenção das DST e da Aids e de dois materiais audiovisuais utilizados nas escolas junto a clientela adolescente. O objetivo norteador dessa tese é procurar através da análise do material acima citado tentar identificar o que está faltando para que se concretize um processo de aprendizagem significativa na área da prevenção das DST e da Aids entre a clientela adolescente e discutir como as políticas públicas de educação e saúde podem impulsionar esse processo. No decorrer da pesquisa, através de triangulação metodológica, pode-se refletir sobre os pressupostos levantados, os quais apontam as questões culturais e de gênero como temas centrais para a análise do problema e os mesmos sinalizam que para se concretizar um processo de aprendizagem significativa na área da sexualidade adolescente é necessário que as estratégias de informação atinjam a cognição e a emoção desses jovens e que as políticas públicas de educação e saúde nessa área possam centrar seu foco na educação para a vida. Nesse sentido a escola precisa ser um espaço de vivência de direitos, onde as crianças aprendam desde cedo a exercer sua cidadania. Sabe-se que esse é um processo longo, mas nesse trabalho faz-se um alerta as autoridades competentes e responsáveis pela elaboração de políticas públicas, na área da prevenção ao tema específico dessa tese, de que as políticas públicas de educação e saúde devem caminhar juntas, pois um trabalho de prevenção das DST e da Aids entre a clientela adolescente deve passar pelo estudo de estratégias educativas que instrumentalizem os jovens a gerirem autonomamente as informações que recebem e a partir delas construam seu conhecimento sobre o assunto e passem a utilizá-lo no seu dia a dia para a tomada de decisão com relação a proteção de sua saúde física e mental
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO CONTEXTO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE SANTA CATARINA: A PRÁTICA EM QUESTÃO
No full textO desenvolvimento deste trabalho é um esforço embrionário para apresentar de maneira sistematizada três indicadores acadêmicos que afetam os Institutos Federais (IFs) no estado de Santa Catarina por decisão do Tribunal de Contas da União e pautados no Acordo de Metas, estabelecido entre o Poder Executivo e as instituições de ensino da Rede Federal de Educação. Objetiva-se identificar se a relação número de professores por aluno causa impacto direto nos indicadores de eficiência e eficácia das instituições, comparando a realidade das duas instituições situadas no Estado de Santa Catarina. Os dados levantados foram referentes ao período de 2009 a 2015. Para atender o objetivo foram utilizados procedimentos de pesquisa bibliográfica, por meio do Acordo de Metas e dos Relatórios de Gestão das Instituições. Observa-se que os indicadores analisados ainda não atingiram as metas, não sendo possível identificar relação direta entre o número de docentes por aluno e os demais indicadores que aferem o bom aproveitamento do ensino nas instituições. O resultado da pesquisa converge para a orientação empírica inicial demonstrando níveis de maturidade organizacional diferente entre as instituições e as praticas em consolidação
De Maria Déa a Maria Bonita: estudo de uma personagem feminina na peça Lampião de Rachel de Queiroz
No full textThis work investigates the representation of the cangaceira through the character Maria Bonita, from the play Lampião (1953) by Rachel de Queiroz. The character is analyzed from a context of stereotyped representation of Brazilian’s Northeast and, although, initially, she appears brave and insubmissive, she changes throughout the play and suffers from situations of violence against women. As theoretical references Adriana Negreiros (2018) and Durval Muniz de Albuquerque Júnior (2017) are mainly used.El presente trabajo investiga la representación de la mujer cangaceira a partir del personaje Maria Bonita, de la obra Lampião (1953) de Rachel de Queiroz. El personaje es analizado a partir de un contexto estereotípico de representación del Nordeste y, si bien inicialmente se muestra valiente e insumisa, a lo largo de la obra va cambiando y sufriendo situaciones de violencia contra la mujer. Como referentes teóricos se utilizan principalmente Adriana Negreiros (2018) y Durval Muniz de Albuquerque Júnior (2017).O presente trabalho investiga a representação da mulher cangaceira a partir da personagem Maria Bonita, da peça Lampião (1953) de Rachel de Queiroz. A personagem é analisada a partir de um contexto de estereotipia de representação do Nordeste e, ainda que, inicialmente, ela apareça valente e insubmissa, muda ao longo da peça e padece de situações de violência contra a mulher. Como referenciais teóricos são utilizados, principalmente, Adriana Negreiros (2018) e Durval Muniz de Albuquerque Júnior (2017).
Delimitação de perímetros de protecção para as captações das Eirinhas: Distrito de Castelo Branco
No full textDissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Infra-estruturas de Construção Civil, realizada sob a orientação científica da Doutora Maria Teresa Durães Albuquerque, Professora Adjunta do Departamento de Engenharia Civil da Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco e co-orientação científica da Doutora Isabel Margarida Horta Ribeiro Antunes, Professora Adjunta do Departamento de Silvicultura e Recursos Naturais da Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.A crescente necessidade de suprir as carências de água para consumo urbano, aliada à inquestionável importância que as águas subterrâneas assumem em termos de quantidade e qualidade, leva a uma consciencialização para a protecção deste recurso face ao risco inerente das actividades humanas.
Os perímetros de protecção, e as respectivas restrições a eles associadas, revelam-se uma ferramenta imprescindível na protecção de estas fontes de riqueza natural.
Na primeira fase deste estudo, é introduzido o de perímetro de protecção, um enquadramento legislativo do mesmo e alguns conceitos hidrogeológicos necessários à sua definição.
Na segunda fase deste estudo são apresentados critérios e alguns métodos existentes para a delimitação dos perímetros de protecção, dando-se maior destaque aos métodos analíticos de Wyssling e do Raio Fixo, utilizados no caso de estudo deste trabalho.
Na terceira e última parte, é desenvolvida a componente prática deste trabalho, faz-se o enquadramento da área em estudo e são apresentadas as captações analisadas; aplicam-se o método sugerido pela legislação em vigor e o método de Wyssling. Faz-se uma análise comparativa dos resultados obtidos, tecendo-se algumas considerações finais.ABSTRACT: The growing need to overcome the scarcity of water for urban consumption, together with the unquestionable importance of the subterranean waters in terms of both quality and quantity, gives way to a growing awareness of the need for protection of such resources, due to the risks inherent of human activities.
The protection perimeters and its associated restrictions have become indispensable tools in the preservation of these sources of natural wealth.
In the first part of this study it is discussed the concept of protection perimeter, referred together with the portuguese legislation and other hydrogeological concepts necessary to its definition.
The second part of this study shows the current criteria and methods required for the delimitation of the protection perimeters, with greater attention being given to the analytical methods of Wyssling and the Fixed Ray, both used in the case study of this investigation.
The third and final part shows the empirical component of this investigation, presenting the wells that were part of the studied sample and applying the method suggested by the current portuguese legislation as well as the Wyssling method. The study is concluded with a comparative analysis of the results and some final comments
- …
