1,761,154 research outputs found
Professor Yunus on “social business” and the conquest of poverty: a dissenting view
Full text linkIn his new book Professor Muhammad Yunus, Grameen Bank founder and Nobel Peace Prize Laureate, proposes a novel strategy for the elimination of poverty worldwide. This strategy relies on the presumed effectiveness of what he calls “social business” in transforming the nature of the capitalist system, which thus (he supposes) will become capable of achieving all desired social improvements. We take the view however that the concept of “social business” is empty and irrelevant, and that Yunus’s thesis in fact implies the untenable proposition that (apparently) all social problems could be resolved by cost-covering interventions – thus denying that a significant role exists for charitable or governmental actions, which, in reality, are indispensable.social business; not-for-profit sector; Yunus
Mahmud Yunus dan Kontribusi Pemikirannya Terhadap Hadis
No full textAbstrak Tulisan ini mengeksplorasi tentang Mahmud Yunus dan kontribusi pemikirannya terhadap hadis. Fokus kajian dalam tulisan ini adalah menggambarkan secara umum terkait dengan biografi intelektual dari Mahmud Yunus dan mengupas pemikiran Mahmud Yunus terhadap hadis. Adapun metode yang dipakai dalam tulisan ini adalah metode  deskriptif-analisis dengan pendekatan historis. Tujuan tulisan ini untuk mengetahui dan menyingkap biografi kehidupan Mahmud Yunus, untuk mengetahui dan mengkaji secara mendalam tentang kontribusi pemikiran Mahmud Yunus terhadap hadis. Sehingga dari tulisan ini dapat ditarik  suatu kesimpulan: pertama, bahwa Mahmud Yunus lahir pada Sabtu 10 Februari 1899 (30 Ramadhan 1316 H) di Sungayang, Batusangkar, Sumatera Barat. Kedua, Mahmud Yunus dikenal dengan disiplin keilmuannya lebih kepada dunia pendidikan Islam di Indonesia yang sangat gigih dalam memperjuangkan masuknya pendidikan agama ke sekolah umum. Namun, dalam kajian hadis  Yunus berkontribusi pemikirannya terhadap kajian hadis dan ilmu hadis. Yang mana ia memberikan  perhatian yang begitu besar dalam kajian tersebut dengan memasukkannya ke dalam kurikulum pendidikan dan mampu menghadirkan kajian ilmu hadis dalam bentuk berbahasa Indonesia  yang pertama sekaligus digunakan sebagai bahan ajar di Madrasah-madrasah maupun pesantren-pesantren dengan bentuk yang sangat sederhana dan praktis. Selain itu, Mahmud Yunus juga memiliki kontribusi terhadap kajian hadis yang mana ia ingin menyamakan bahan ajar yang ada di Timur Tengah  dengan bahan ajar di Indonesia terutama di Sumatera Barat
Yunus Emre’de ölümle ilgili söz varlığı
No full textVarlığını “Ete kemiğe büründüm/Yunus diye göründüm” şeklinde özetleyen Yunus Emre, Türk dilinin ve Türk tasavvuf edebiyatının müstesna şahsiyetlerinden biridir. Derin anlamlı konuları bile Anadolu insanına kendi dilinden, anlaşılır bir şekilde yazabilmiş bir anlatım ustasıdır. Onun ele aldığı her konuyu işleyişindeki maharet, ölüm hususunu işlediği beyitlerde de dikkat çeker. Doğum gibi insanın kendi iradesi dışında gelişen ölüm, Yunus Emre’nin şiirlerinde en çok bahsi geçen konulardan biri olmuştur. O, ölümü tüm taraflarıyla ele alırken bazen kelimeleri gerçek anlamlarıyla kullanır bazen de aktarmalı ve örtmeceli yapılara, deyimlere başvurur
Yolumuzu Aydınlatanlar Hacı Bektaş Veli, Yunus Emre
No full textKitapTürk tasavvufunun ve Yeseviye tarikatının kurucusu Ahmet Yesevi'nin Anadolu'daki temsilcileri Hacı Bektaş Veli ve Yunus Emre; eylemleri, söylemleri ve Hak yolundaki mütevazı hayatlarıyla yüzyıllar boyunca milletimize önderlik etmiş, yolumuzu aydınlatmışlardır. Bu kitap, Çin Seddi'nden Adriyatik'e uzanan devasa coğrafyada gönül köprüleri kuran söz konusu iki isme minnet ve şükran duygularıyla düzenlenmiştir.
Yolumuzu Aydınlatanlar Hacı Bektaş Veli Yunus Emre adlı bu eser, “Tasavvuf Yazıları”, “Hacı Bektaş Veli Yazıları”, “Yunus Emre Yazıları” başlıklarını taşıyan üç bölümden oluşmakta; ilk bölümde dört, ikinci bölümde altı, üçüncü bölümde on, toplamda yirmi yazı yer almaktadır.
Bu kitapta Türkiye'deki üniversitelerde görev yapmış veya yapmakta olan saygıdeğer akademisyenlerin yazılarının yanında Türkistan coğrafyasının gözbebeği ülkeleri Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan ve Türkmenistan'dan kıymetli akademisyenlerin yazılarını da bulacaksınız.
Eserde Türkiye Türkçesinin yanı sıra Azerbaycan Türkçesinde bir, Özbek Türkçesinde iki yazı yer almaktadır.
Ebediyyen bir olmamız, iri olmamız, diri olmamız temennisiyle
Improving the contact resistance at low force using gold coated carbon nanotube surfaces
No full textInvestigations to determine the electrical contact performance
under repeated load cycles at low force conditions for carbonnanotube
(CNT) coated surfaces were performed. The surfaces
under investigation consisted of multi-walled CNT synthesized
on a silicon substrate and coated with a gold film. These planar
surfaces were mounted on the tip of a PZT cantilever and
contacted with a hemispherical Au plated probe. The dynamic
applied force used was 1mN. The contact resistance (Rc) of
these surfaces was investigated with the applied force and with
repeated loading cycles performed for stability testing. The
surfaces were compared with a reference Au-Au contact under
the same experimental conditions. This initial study shows the
potential for the application of gold coated CNT surfaces as an
interface in low force electrical contact applications
MAHMUD YUNUS DAN PEMIKIRANNYA DALAM PENDIDIKAN
No full textAs an innovator in educational thought in Indonesia, Mahmud Yunus has pioneered several innovated works. Among his innovated thoughts in education, especially in terms of educational institution are: grading the education levels in accordance with the age of pupils, establishing PGA (senior high schools for Islamic teaching teacher training), and ADIA (Academy of Islamic Studies) in Jakarta. In terms of teaching methods, Mahmud Yunus pioneered the application of Directs Methods (thariqal al- mubasyarah), in teaching Arabic. On of his important ideas deal with the nation that "methods of instruction are more important than that of material"(al thariqatu ahammu min al maddah). In curriculum field, he has already applied integrated curriculum which integrates knowledge in general sense and Islamic one.Kata Kunci: pemikiran, pendidika
FILM SEBAGAI MEDIA DAKWAH PERFEKTIF MAHASISWA UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR
No full textPokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana film dijadikan sebagai media dakwah menurut tanggapan mahasiswa UIN Mahmud Yunus Batusangkar lebih tepatnya mahasiswa jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam. Penelitian ini bertujuan :1)Untuk mengetahui Film apa saja yang di tonton oleh mahasiswa di Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar khususnya mahasiswa di jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam.2)Untuk mengetahui tanggapan mahasiswa jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam di Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar terhadap film sebagai media dakwah dalam mempelajari nilai-nilai dakwah. Peneliti menggunakan Jenis penelitian lapangan dengan metode pendekatan deskriptif Kualitatif. Data yang telah terkumpul akan dianalisis dengan memilih sampel dari populasi tertentu. Teknik penggumpulan data yang digunakan adalah wawancarayang dilakukan secara langsung dan secara online melalui media social seperti whats-up dan telegram, guna memperoleh data yang kongret mengenai tanggapan mahasiswa terhadapa film sebagai media dakwah, berdasaekan hasil penelitian ditemukan bahwa mahasiswa Komunikasi dan Penyiaran Islam di UIN Mahmud Yunus Batusangkar menyatakan bahwa film dapat dijadikan sebagai media dakwah yang cukup menarik dikarenakan dakwah yang dilakukan dipadukan dengan alur cerita yang menarik dan juga tidak akan berkesan seperti menggurui. Serta film juga berperan cukup baik sebagai media dakwah jika film yang di jadikan media dakwah di sesuaikan untuk target dakwahnya seperti film kartun untuk anak-anak dan film cerita serta documenter unuk yang usianya sudah lebih dewasa.Kata Kunci : Film, Media Dakwah, Perfektif┬
Nobel Prize winner Muhammad Yunus at Vanderbilt
No full textIncludes descriptive metadata provided by producer in MP3 file: "Politics, Economics and Social Issues - Podcasts - Nobel Prize winner Muhammad Yunus at Vanderbilt." Muhammad Yunus gives the 2006 Senior Day address about the concept of microcredit for the poor in Bangladesh
Intercultural Communication of Foreign Students at UIN Mahmud Yunus Batusangkar
No full textThe problem in this study is the process of intercultural communication that occurs in foreign students at UIN Mahmud Yunus Batusangkar between students from Thailand, Cambodia, Malaysia and Minangkabau students while at UIN Mahmud Yunus Batusangkar. This study looks at the point of view of verbal and non-verbal communication as well as various supporting and inhibiting factors in the daily life of foreign students at UIN Mahmud Yunus Batusangkar by using field research (Field Research) which is descriptive qualitative. The results obtained are that at least foreign students have cultural similarities because they are still in the same clump, namely the Malay family in Southeast Asia, the greetings done by Thais and Cambodians tend to wait for greetings from other people, while Malaysians and Indonesians - Minangkabau tend to be friendly and polite. precede the conversation when communicating and greeting. Meanwhile, Minangkabau students use a pattern of adjustment by blurring cultural identity, reducing stereotypes and high openness. The supporting factors for this research are positive values, such as being a student who is tolerant and harmonious with each other, while the inhibiting factor is language
HİSSE SENEDİ DEĞERİ İLE MAKROEKONOMİK DEĞİŞKENLER ARASINDAKİ İLİŞKİ: BIST 100 ENDEKSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
No full textBu çalışmada Borsa İstanbul (BİST) 100 Endeksini hangi faktörlerin etkilediği tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu nedenle BİST 100 Endeksini etkilediği düşünülen altın fiyatı (ALT), faiz oranı (FAİZ), döviz kuru (KUR), enflasyon oranı (TÜFE), sanayi üretim endeksi (SÜE) ve para arzı (M1) incelenmiştir. BİST'i bu altı faktörden hangilerinin etkilediğini tespit etmek amacıyla bu değişkenlere ait Ocak 2006 - Mart 2016 dönemindeki aylık ortalamalar kullanılarak zaman serileri yöntemi ile bir analiz uygulanmıştır. ADF Testine göre durağan çıkmayan SÜE analizlere dahil edilmemiştir.Daha sonra hangi değişkenlerin BİST 100 Endeksini etkilediğini tespit edebilmek için En Küçük Kareler (EKK) yöntemi ile yapılan analiz neticesinde, BİST 100 Endeksini; ALT, FAİZ ve KUR negatif etkilerken, M1 ve TÜFE pozitif etkilediği tespit edilmiştir. Fakat bu etkilerden sadece KUR ve FAİZ'e ait etkiler %1 önem seviyesinde anlamlı bulunmuş diğerlerinin ise anlamlı olmadığı saptanmıştır
- …
