2,224 research outputs found
PENGARUH UKURAN PERUSAHAAN DAN PROFITABILITAS TERHADAP PENGUNGKAPAN CSR PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA TAHUN 2017
Full text linkADI WIBOWO. The Effect of Company Size and Profitability on Corporate Social Responsibility Disclosure in Manufacturing Companies listed on the Indonesia Stock Exchange in 2017. Thesis. Jakarta. Economic Education Study Program, Accounting Education Concentration, Faculty of Economics, Jakarta State University, 2019.
This study aims to determine the effect of company size and profitability on corporate social responsibility on manufacturing companies listed on the Indonesia Stock Exchange in 2017 both partially and simultaneously. The method used in this study is a quantitative method with descriptive statistical analysis. Data collection uses documentation techniques in the form of financial statements and annual companies. Affordable population in this study were 108 companies that met the criteria with a sample of 84 companies. Data analysis techniques using test requirements analysis, classical assumption test, multiple regression equation test, and hypothesis testing consisting of F test and t test. The results of data analysis produced a regression equation CSR = -0,397 + 0,004LN + 0,031ROA. Based on the results of this study indicate that (1) the size of the company has an effect on corporate social responsibility with Thitung> T table (2.326> 1.98969) and a significance value of 0.876 (0.05 (2) Profitability does not influence corporate social responsibility with Thitung 0,05 (3) company size and profitability have a simultaneous effect on corporate social responsibility with Fcount> Ftable (3,373 ˃ 3,11) and significance value 0.039 ˂ 0,05, the correlation coefficient of 0.277 is relatively low and the coefficient of determination is 7.7%.
Keywords: CSR, Profitability, Firm Siz
CARBON MONOXIDE SPATIAL PATTERN BASED ON VEHICLE VOLUME DISTRIBUTION IN TANGERANG CITY
Full text linkAir pollution conditions in urban areas continue to increase due to the volume of vehicles every year. This volume increases sources of pollution such as motor vehicles which account for 60-70% of pollution. This study aims to analyze the distribution of vehicle volume and spatial pattern of CO in Tangerang City and see the relationship. The analysis used is descriptive and statistical spatial analysis. The results showed the distribution of vehicle volume in the morning ranged from 2000 vehicles on primary arterial roads. The spatial pattern of CO that formed on primary and collector arterial roads with residential land uses, industrial areas, and warehouses, then the CO concentration tends to be high. Meanwhile, other primary collector roads have low to moderate CO concentrations. The Spearman test and linear regression results showed a significant effect between vehicle volume on the Tangerang City CO pattern, with a strength value of 0.689 and an R Square of 0.476
LOCAL CLIMATE ZONE (LCZ) IN BANDAR LAMPUNG CITY
Full text linkThe rapid growth of the population in Bandar Lampung has led to a change in the land's usage from vegetation to built-up land. In the end, less vegetation will be present, which also results in higher temperatures in urban. This study intends to identify the state of the city's building density, vegetation density, land surface temperature, and Local Climate Zone (LCZ) in Bandar Lampung. Local Climate Zone (LCZ) maps can provide information on the physical structure of urban planning based on building density, and vegetation density, and are useful in the mitigation and public monitoring of increasing urban temperatures. The data was collected using images from Landsat 8 OLI/TIRS and high-resolution satellite imagery from Maxar Technologies downloaded using Google Earth Pro. Additionally, a field survey was used to measure the air temperature. The LCZ Generator WUDAPT is used to process LCZ data. The findings revealed that Bandar Lampung was dominated by medium-density buildings in the city's canter and medium-density vegetation in its western. The highest LST in residential areas is 35°C, while forest areas have the lowest LST at 15,68°C. There are 14 LCZ classifications, covering seven building types and seven land cover types. The dense tree zone has the highest vegetation density, the open low-rise zone has the highest land surface temperature, and the compact low-rise zone has the highest building density
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Kreasi Eksplorasi Painting dan Drawing di Kelas XI IPS SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Full text linkABSTRAK Muhammad Satrio Adi Wibowo. K3212035. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL KREASI EKSPLORASI PAINTING DAN DRAWING DI KELAS XI IPS SMAN 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2017. Penelitian ini bertujuan menghasilkan sebuah produk media pembelajaran berbasis video tutorial untuk mata pelajaran seni budaya bidang seni rupa di SMA Negeri 3 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2017/2018, yang berjumlah 3 kelas dengan 86 siswa. Sumber data yang digunakan adalah; informan, tempat dan peristiwa, dokumen dan arsip. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah secara random dan sampel berstrata. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu; wawancara, observasi, dokumentasi, angket, dan tes. Validasi produk meliputi; uji ahli tahap I, revisi I, uji ahli tahap II, revisi II, uji lapangan kelompok terbatas, revisi III, dan uji lapangan kelompok luas. Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah produk media pembelajaran berbasis video tutorial pada mata pelajaran seni rupa bagi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 3 Surakarta. Produk tersebut berisikan materi kreasi eksplorasi painting dan drawing meliputi: Video pengenalan alat dan bahan yang digunakan, Video tutorial proses teknik painting dan drawing, Dokumentasi contoh karya eksplorasi painting dan drawing. Kata kunci : media pembelajaran, video tutorial, painting dan drawin
PENGARUH VARIASI KUAT ARUS TERHADAP STRUKTUR MIKRO DAN KEKERASAN PADA PROSES PENGELASAN PADUAN BAJA SS400 DENGAN METODE SMAW
Full text linkIrfan Adi Wibowo. K2513030. PENGARUH VARIASI KUAT ARUS TERHADAP STRUKTUR MIKRO DAN KEKERASAN PADA PROSES PENGELASAN PADUAN BAJA SS400 DENGAN METODE SMAW. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kuat arus terhadap struktur mikro dan nilai kekerasan pada paduan Baja SS400 sebelum (raw material) dan sesudah pengelasan menggunakan metode las Shielded Metal Arc Welding (SMAW). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Teknik analisa data yang digunakan yaitu deskriptif komparatif. Alat yang digunakan untuk uji struktur mikro dan uji kekerasan adalah Olympus Metallurgycal Microscope dan Vikers Hardness Tester. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa hasil uji struktur mikro menunjukkan peningkatan struktur perlit setelah pengelasan. Pada raw material, struktur ferit terlihat merata akan tetapi pada hasil pengelasan menggunakan metode las SMAW dengan kuat arus 120 A, 130 A, 140 A menunjukkan bahwa ferit berkurang pada masing-masing spesimen, sehingga struktur perlit sangat mendominasi. Nilai kekerasan pada hasil pengelasan menunjukkan adanya perbedaan tingkat kekerasan. Spesimen dengan kuat arus 140 A mempunyai tingkat kekerasan yang lebih tinggi yaitu 231,055 VHN jika dibandingkan dengan spesimen kuat arus 120 A sebesar 219,222 VHN dan 130 A sebesar 223,333 VHN. Hasil uji kekerasan pada raw material sebesar 182,333 VHN. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengelasan menggunakan variasi kuat arus merubah struktur mikro dan berpengaruh pada nilai kekerasan paduan Baja SS400. Kata Kunci: Pengelasan Shielded Metal Arc Welding (SMAW), paduan Baja SS400, struktur mikro, kekerasan
PENGARUH PROFITABILITAS, LEVERAGE, DAN STRUKTUR KEPEMILIKAN TERHADAP KEBIJAKAN DEVIDEN BERDASARKAN INDEKS IDX HIGH PADA MASA SEBELUM DAN SELAMA PANDEMI COVID-19 (TAHUN 2019 DAN 2020)
Full text linkArijal Adi Wibowo, 2021, Pengaruh Profitabilitas, Leverage, Dan Struktur Kepemilikan Terhadap Kebijakan Deviden Berdasarkan Indeks Idx High Pada Masa Sebelum Dan Selama Pandemi Covid-19 (Tahun 2019 Dan 2020).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendapatkan bukti empiris Pengaruh Profitabilitas, Leverage, Dan Struktur Kepemilikan Terhadap Kebijakan Deviden Berdasarkan Indeks Idx High Pada Masa Sebelum Dan Selama Pandemi Covid-19 (Tahun 2019 Dan 2020). Profitabilitas diukur menggunakan Return On Equity (ROE), Leverage menggunakan Debt to Equity Ratio (DER) dan Stuktur Kepemilikan yang diukur dengan kepemilikan manajerial. Populasi dalam penelitian ini adalah Indeks Idx High Devidend 20 di Bursa Efek Indonesia (BEI) tahun 2019 dan 2020. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling. Sampel yang memenuhi kriteria sebanyak 22 perusahaan. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda dengan pengujian hipotesis menggunakan program SPSS 22.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Profitabilitas berpengaruh terhadap Kebijakan Deviden dengan nilai signifikan 0,007, Leverage tidak berpengaruh terhadap Kebijakan Deviden dengan nilai signifikan 0,548, dan Stuktur Kepemilikan tidak berpengaruh terhadap Kebijakan Deviden dengan nilai signifikan 0,455. Hasil uji koefisien determinasi diperoleh Adjusted R Square sebesar 0,145 atau 14,5%. Dapat diartikan bahwa 14,5% kebijakan deviden dalam penelitian ini dipengaruhi oleh Profitabilitas, Leverage, dan Stuktur Kepemilikan. Sedangkan sisanya sebesar 85.5% dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian ini.
Kata Kunci : Profitabilitas, Leverage, dan Stuktur Kepemilikan, Kebijakan Devide
The Efforts Of Disparta in Promoting Solo Culinary Destination
Full text linkABSTRACT Brian Suryo Adi Wibowo, 2017, THE EFFORTS OF DISPARTA SURAKARTA IN PROMOTING SOLO CULINARY DESTINATION. English Diploma Program, Faculty of Cultural Sciences, Universitas Sebelas Maret Surakarta. This report was written based on the internship program at Dinas Pariwisata Kota Surakarta from February 28 until March 31, 2017. The objectives of this report were to explain the process of writing content of Solo Culinary booklet and making the Solo Culinary Booklet. I applied four steps of making the Solo Culinary Booklet namely: observing data for Solo Culinary Booklet, writing Indonesian text, translating the text into English, and Giving the Solo Culinary booklet to Disparta. Data observation was conducted through visiting the location or the place where the food was sold to get many informations and photos about the traditional food in Surakarta. Writing Indonesian text is the process of writing a persuasive text in Indonesian before translating it into English. Translating is the process of transferring the Indonesian text into English with using acceptable expressions. Giving Solo Culinary booklet is the last process. By giving the booklet to Disparta Surakarta and many people around Surakarta, I hopes it can help to promote the traditional food in Surakarta
LM_supplement_3.10.19 – Supplemental material for Self-presentation and impressions of personality through text-based online dating profiles: A lens model analysis
No full textSupplemental material, LM_supplement_3.10.19 for Self-presentation and impressions of personality through text-based online dating profiles: A lens model analysis by Stephanie Tom Tong, Elena F Corriero, Kunto Adi Wibowo, Taj W Makki and Richard B Slatcher in New Media & Society</p
LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SD NEGERI ADI SUCIPTO 2 JANTI KOMPLEK LANUD ADI SUCIPTO MAGUWOHARJO YOGYAKARTA
Full text linkPraktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan selama 2 bulan 17 hari mulai tanggal 02 Juli 2013 sampai dengan 17 September 2013.
Kegiatan PPL merupakan kegiatan yang diadakan setiap setahun sekali, dengan diadakannya kegiatanya PPL merupakan sebagai ajang wahana bagi mahasiswa khususnya mahasiswa UNY jalur pendidikan untuk mempraktikan teori pembelajaran dan memberikan praktek olahraga yang telah didapatkan semasa dibangku kuliah, sehingga dengan adanya PPL ini dapat melatih mahasiswa kedepannya menjadi seorang guru atau tenaga kependidikan yang profesional.
Dalam kegiatan PPL tahun 2013 ini, terdapat beberapa kegiatan (program kerja) yang dapat menunjang kelancaran dalam mengajar selama PPL, program tersebut meliputi antara lain penyusunan perangkat persiapan pembelajara, praktek mengajar yang dibimbing oleh guru pembimbing terutama guru Penjasorkes, mengembangkan media, sarana dan prasaran olahraga yang dapat mendukung pembelajaran dilapangan. Dengan adanya kegiatan tersebut dapat memberikan bantuan pemikiran, tenaga, dan dapat melengkapi sarana dan prasarana dalam mata pelajaran di SD Negeri Adi Sucipto 2 terutama pelajaran Penjasorkes.
Dengan diadakanya kegiatan PPL banyak hasil atau manfaat yang dapat diperoleh dari pelaksanaan PPL itu sendiri. Hasil-hasil dalam pelaksanaan PPL diantaranya kegiatan belajar dan mengajar berjalan dengan baik dan lancar. Dalam kegiatan PPL ini mahasiswa mengajar di kelas I – VI secara berkala yang telah ditentukan dalam jadwal parktik setiap mahasiswa. Proses pengajaran berlangsung dari tanggal 15 Juli sampai dengan 17 September 2013. Kegiatan belajar mengajar berlangsung di dalam kelas dan dilapangan, dari pukul 07.00 sampai pukul 10.45. Dalam kurun waktu tersebut mahasiswa mengajar 8 x pertemuan (@ 2 x 35 menit ). Selain itu juga dilakukan beberapa evaluasi untuk menilai hasil pembelajaran.
Secara keseluruhan, pelaksanaan kegiatan PPL di tahun 2013 dapat berjalan sesuai dengan jadwal dan sesuai dengan rencana yang direncanakan sebelum pembelajaran. Meskipun demikian, semua program yang telah dilaksanakan masih banyak memerlukan tindak lanjut yang signifikan oleh seluruh warga sekolah SD N Adi Sucipto 2 demi kepentingan keberlanjutan dan kebermanfaatan dalam jangka panjang untuk sekolah yang bersangkutan dan dapat menjadikan SD Negeri Adi Sucipto 2 menjadi SD yang favorit dan ternama
PENERAPAN MODEL ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) BERBANTUAN E-LKPD INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA
Full text linkKeterampilan argumentasi siswa masih kurang berkembang sehingga perlu
ditingkatkan. Peningkatan keterampilan argumentasi dapat dilakukan dengan
inovasi pembelajaran yang lebih baik salah satunya dengan pembaharuan model
pembelajaran yang dibantu dengan media pembelajaran yang sesuai. Model
Argument Driven Inquiry (ADI) yang merupakan rekomendasi model
pembelajaran inkuiri keterampilan abad 21 yang dapat meningkatkan
keterampilan argumentasi siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis
aktivitas siswa pada penerapan model Argument Driven Inquiry (ADI)
menggunakan E-LKPD Interaktif, untuk menganalisis peningkatan keterampilan
argumantasi pada siswa yang menerapkan model ADI menggunakan E-LKPD
Interaktif dan siswa yang tidak menerapkan model ADI menggunakan E-LKPD
Interaktif, dan untuk menganalisis bagaimana respon siswa setelah melakukan
pembelajaran dengan menerapkan model ADI berbantuan E-LKPD Interaktif.
Penerapan model pembelajaran ini dibantu dengan E-LKPD Interaktif
menggunakan web Liveworksheets. E-LKPD Interaktif digunakan sebagai media
penunjang proses pembelajaran untuk membantu siswa data apa saja yang harus
ditemukan dan dibutuhkan dalam pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan di
SMA Islam Al-Azhar 5 Cirebon. Dengan populasi kelas X, sampelnya kelas X.3
dan X.1. Hasil penelitian aktivitas siswa selama 3 kali pertemuan menunjukkan
bahwa kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata tertinggi pada sintak peer
review double blind dengan nilai rata-rata 96,43. Aktivitas terendah siswa selama
proses pembelajaran yaitu pada sintak revisi laporan hasil peer review dengan
nilai rata-rata 83,04. Terdapat perbedaan peningkatan keterampilan argumentasi
siswa yang diterapkan model pembelajaran ADI dengan siswa yang tidak
diterapkan model pembelajaran ADI. Hal ini dapat diketahui pada nilai rata-rata
n-gain pada kelas eksperimen sebesar sebesar 0,40 dengan kategori sedang,
sedangkan nilai rata-rata n-gain yang diperoleh di kelas kontrol yaitu 0,24 dengan
kategori rendah. Respon siswa yang diterapkan model ADI berbantuan E-LKPD
Interaktif menunjukkan respon yang positif dengan nilai keseluruhan 73,66%
dengan kategori baik. Diharapkan penelitian selanjutnya dapat menggunakan
media lain yang bervariasi untuk beberapa model dan materi yang dapat
membantu proses pembelajaran dan meningkatkan keterampilan argumentasi
siswa.
Kata Kunci : Argument Driven Inquiry (ADI), E-LKPD Interaktif,
Liveworksheets, Keterampilan Argumetasi
- …
