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Homenaje a José Vidal Beneyto en el Instituto Cervantes de París
No full textEl Instituto Cervantes de París organiza un coloquio-homenaje a la figura de José Vidal Beneyto al pasar un año de su fallecimiento. Beneyto, filósofo y sociólogo, fue un un activo opositor al franquismo, participando en célebre Contubernio de Múnich. Igualmente, fue Socio fundador y columnista habitual del diario "El País". De izquierda a derecha, plano general, José Luis Dicenta, secretario general de Unión Latina; Fernando Álvarez-Uría, profesor de sociología de la Universidad Complutense de Madrid; Ignacio Sotelo, ensayista y catedrático de la Universidad Libre de Berlín; Edgar Morin, filósofo francés de origen judeo-español; Gérard Imbert, profesor de comunicación audiovisual en la Universidad Carlos III de Madrid; Jacques Leenhardt, filósofo francés y director de la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales; Juana Escudero, subdirectora del Departamento de Cultura del Instituto Cervantes; Paco Ibáñez, cantautor español, en el salón de actos del Instituto Cervantes de París, participando en el acto de homenaj
Análisis de propagación en ambientes urbanos afectados por pérdida por trayectoria y desvanecimiento lento (slow shadowing) de la señal de comunicaciones móviles en la banda AWS.
No full textTesis (Maestría en Ciencias en Ingeniería de Telecomunicaciones), Instituto Politécnico Nacional, SEPI, ESIME Zacatenco, 2017, 1 archivo PDF, (146 páginas). tesis.ipn.m
School leadership dimensions that foster the development of learning ecosystems. The cases of the “Scuola Diffusa” (Reggio Emilia, Italy) and “interseccions” (Catalonia, Spain)
No full textPurpose This article is based on the hypothesis that distributed and ecological leadership by the school institution and agents involved contributes to the creation, further development and sustainability of learning ecosystems. With this premise in mind, the main research question was: What are the main dimensions for developing learning ecosystems from an ecological perspective focused on school leadership? Thus, the purpose of this article is to identify and analyze school leadership dimensions from an ecological perspective within the context of flourishing learning ecosystems. The specific aims are to test the significance of and empirically illustrate those dimensions and/or conditions considered to nurture learning ecosystems. Design/methodology/approach Drawing on notions of system, distributed and ecological leadership, the article presents a theoretical approach for examining ecological leadership. The framework is tested and illustrated in two case studies developed in Reggio Emilia (Italy) and El Prat de Llobregat, Catalonia (Spain), respectively. The data consist of semi-structured interviews and focus group interviews involving school principals, educators and program coordinators from the two municipalities. Findings Based on the literature review and empirical work carried out, three conditions are suggested and illustrated for creating, developing and sustaining learning ecosystems: (1) cultural conditions (shared purpose and view, ecosystem engagement, shared knowledge and organizational changes); (2) social conditions (social capital, trust and interdependence-collaborative culture) and (3) material conditions (time, infrastructure and sustainability). Practical implications The findings have practical implications for understanding the conditions needed for an ecological leadership that nurtures thriving learning ecosystems throughout the school and local communities. Originality/value This article adopts an ecological perspective on school leadership that challenges more traditional perspectives emphasizing individual leadership (school leaders) and identifies three core dimensions that characterize school leadership in the context of socio-educational ecosystems connecting school and local community. This approach is illustrated through two cases carried out in Reggio Emilia, Italy, and Catalonia, Spain, respectivel
Otimização global determinística: um algoritmo
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 1994.O problema da otimização consiste em determinar os valores ótimos (máximos ou mínimos) de uma função, a qual é denominada de função objetivo. Esta função objetivo depende de um conjunto de variavéis as quais são denominadas de variavéis de decisão ou de controle. A teoria da otimização desenvolve métodos determinísticos (númericos ou analíticos) e estocásticos (simulação convencional, algoritmos genéticos, etc.), para a obtenção dos valores ótimos das variavéis de decisão dos problemas de otimização. Valores estes que vão determinar a imagem ótima (máxima ou mínima) da função objetivo. O objetivo da otimização global é determinar o menor dos mínimos (ou o maior dos máximos), que pode ser único ou não, porém sua imagem será única; a este ponto denominamos de mínimo global. Este trabalho procura localizar deterministicamente o mínimo global de problemas de programação matemática (preferencialmente não linear), sugerindo um algoritmo que se utiliza de modificações do problema original, usando para isso uma nova função objetivo, e removendo a antiga função objetivo para junto das restrições iniciais. Para a verificação dos resultados foram usados algoritmos genéticos que são métodos estocásticos na forma de uma simulação inteligente, usando para isso mecanismos que a genética animal utiliza para o melhoramento das espécies, tais como operadores de mutação e crossing-over. A otimização se faz usando a lei de Darwin, ou seja, o algoritmo da prioridade para aqueles que fenotipicamente são mais aptos, deixando em segundo plano os elementos mais fracos, porém não os desprezando completamente, pois devido à sua formação genotípica, eles podem em alguma geração posterior dar contribuições de melhoria
FIGURE 1. Guadua leonardoana. A in A new species of Guadua (Poaceae: Bambusoideae: Guaduinae) from Pará state in Amazonian Brazil
No full textFIGURE 1. Guadua leonardoana. A. Internode of mid-culm showing: culm leaf, extravaginal branch, nodal area, bud, and lumen. B. Culm leaf, adaxial view. C. Junction between blade and sheath and inner ligule of the culm leaf. D. Adaxial surface of the culm leaf blade. E. Branches with thorns. F. Foliage leaf branch. G. Foliage leaf blade margins. H. Pseudopetiole, apex of foliage leaf sheath, auricles, and fimbriae. Drawing by Antônio Elielson Sousa da Rocha, based on the type collection (E. A. L. Afonso 433).Published as part of Afonso, Edgar Augusto Lobato, Clark, Lynn G., Mansano, Vidal De Freitas, Filgueira, Joana Patrícia Pantoja Serrão & Viana, Pedro Lage, 2023, A new species of Guadua (Poaceae: Bambusoideae: Guaduinae) from Pará state in Amazonian Brazil, pp. 208-218 in Phytotaxa 597 (3) on page 211, DOI: 10.11646/phytotaxa.597.3.2, http://zenodo.org/record/795855
A formação do empreendedor
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoNeste trabalho, propõe-se fundamentar procedimentos metodológicos para o desenvolvimento e a atualização de habilidades do sujeito empreendedor. Considera-se a complexidade da construção de seu perfil, pois a modificação de comportamentos e atitudes deve se processar num ambiente de transformações históricas aceleradas. Tal ambiente, gerador de indefinições, é uma arena de luta de forças em todos os níveis. Os riscos e as possibilidades dessa, luta agilizados pela velocidade dos acontecimentos, evidenciam as contradições e conflitos humanos e exigem de todos os indivíduos um esforço enorme para se adaptar ao novo contexto. O comportamento empreendedor não apenas se ajusta à necessidade de organização e aproveitamento de recursos humanos atuais como pode organizar a produção de riqueza de maneira inovadora, para além da adaptação e sobrevivência dos indivíduos. Segundo a perspectiva que fundamenta os procedimentos metodológicos a serem utilizados ou aplicados na formação dos empreendedores mais jovens, os valores, atitudes e crenças dos adultos, que foram construídos historicamente, são filtros para a apreensão do significado dos conceitos. Dessa maneira, o envolvimento do adulto no desenvolvimento de habilidades e na orientação dos jovens e crianças é fundamental para a definição de um perfil refletido e capaz de alterar-se a si mesmo, e nisto consiste boa parte da complexidade que envolve a questão. O caminho aqui percorrido objetiva orientar passos para uma atuação significativa e motivadora do adulto, de forma a facilitar, a ampliar sua percepção para a antecipação e resolução de necessidades, aumentando, no processo de formação, as chances de sucesso e sobrevivência dos indivíduos mais jovens e empreendedores
Antimicrobial activity of quinoline-based hydroxyimidazolium hybrids
No full textFil: Insuasty, Daniel. Universidad del Norte. Departamento de Química y Biología; Colombia.Fil: Vidal, Oscar. Universidad del Norte. Departamento de Química y Biología; Colombia.Fil: Bernal, Anthony. Universidad del Norte. Departamento de Química y Biología; Colombia.Fil: Marquez, Edgar. Universidad del Norte. Departamento de Química y Biología; Colombia.Fil: Guzman, Juan. Justus Liebig University Giessen. Institute for Insect Biotechnology; Germany.Fil: Insuasty, Braulio. Universidad del Valle. Facultad de Ciencias Naturales y Exactas. Departamento de Química. Grupo de Investigación de Compuestos Heterocíclicos; Colombia.Fil: Svetaz, Laura. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas. Área Farmacognosia; Argentina.Fil: Zacchino, Susana. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas. Área Farmacognosia; Argentina.Fil: Puerto, Gloria. Instituto Nacional de Salud. Laboratorio de Micobacterias; Colombia
'Slag valorisation' as an example of high temperature industrial ecology
No full textBetter slag valorization is part of improving the sustainability of steel, stainless steel and non- ferrous metal production processes. Besides, it can improve the sustainability of other products and production processes as well. A sound and well established slag valorization is beneficial for the overall economics, marketing and appreciation of the metallurgical process and its products. On 6-7 April 2009, the First International Slag Valorisation Symposium was held in Leuven, Belgium. This paper gives a brief summary of the symposium, providing an overview of slag valorization opportunities. The authors believe that high temperature process slags can have interesting applications and that within the next 10 to 20 years slags will need such valorization options in order to compete with other materials and get general support for further production. On the other hand, the authors also expect a higher demand for slags for the production of various materials. High temperature processes should anticipate on the growing opportunities for valorization of slags and increase the resilience of their process by better understanding slag processing, slag quality and material requirements. More interdisciplinary research efforts are required to reach this level of knowledge for the different high temperature processes. Such an interdisciplinary research platform was recently established at KU Leuven, Belgium, named SMART-PRO2 (Sustainable Materialization of Residues from Thermal Processes into Products).status: Publishe
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