152 research outputs found
Social return on investment: The case of a scouts local group in Portugal
No full textPropósito: Esta dissertação pretende mensurar qual o valor social de um grupo local pertencente ao Corpo Nacional de Escutas (CNE). Método: O método utilizado pelo autor foi com base no Social Return on Investment (SROI), método desenvolvido pela Roberts Enterprise Development Fund. É baseado na tradicional análise custo-benefício e pretende monetizar o valor social expressando-o num rácio de valor criado por cada euro investido. Resultados: Com base nas respostas dos stakeholders, nos indicadores encontrados e nos valores atribuídos, existe um retorno social de 4,21€ por cada 1€ investido no Grupo de Escuteiros da Póvoa de Santa Iria. Limitações do Estudo: A inexistência de uma Base de Dados de proxies financeiros em Portugal, país onde pertence a organização, obrigou o autor a utilizar valores de referência de outros países para parte dos indicadores identificados. Implicações Práticas: Existe uma pressão sobre as organizações sem fins lucrativos mostrarem qual o valor social que estão a criar, uma vez que os recursos disponíveis alocados às mesmas são poucos. Com os resultados encontrados, espera-se que o Grupo consiga atrair financiamento de investidores para novas infraestruturas e atividades futuras. Originalidade/Valor: São poucos os estudos desenvolvidos sobre a medição do valor social em Portugal, sendo o tema do SROI ainda pouco divulgado e praticado no país. O facto de o CNE não ser uma típica associação sem fins lucrativos que desenvolve apenas acções humanitárias traz um interesse e originalidade acrescida ao tema, contribuindo assim de forma exemplificativa para o potencial do SROI.Purpose: This dissertation aims measure the social value of a local group of Scouts of Corpo Nacional de Escutas (CNE). Method: The method used by the author was based on the Social Return on Investment (SROI), method which was developed by Roberts Enterprise Development Fund. The method is based on traditional cost-benefit analysis and intends to monetize the social value, expressing it the value created by each euro invested ratio. Findings: Based on the answers of the stakeholders, the indicators found and assigned values, there is a social return of 4,21€ by each 1€ invested on the Scouts Group of Póvoa de Santa Iria. Research Limitations: The lack of a database of financial proxies in Portugal, the country where the organization belongs, forced the author to use reference values of other countries to evaluate part of the identified indicators. Practical Implications: There is a pressure on nonprofit organizations to show the social value that they are creating since there are few resources available to them. With the founded results in this dissertation, it is expected that the Group be able to attract funding from investors for new infrastructures and future activities. Originality/Value: The measurement of social value in Portugal has until the moment very few studies developed, being the SROI subject still poorly disseminated and practiced in the country. The fact of CNE not be a typical non-profit association that develops only humanitarian activities brings an increased interest and originality to the subject, contributing then to the SROI potential
Social return on investment: The case of a scouts local group in Portugal
No full textPropósito: Esta dissertação pretende mensurar qual o valor social de um grupo local pertencente ao Corpo Nacional de Escutas (CNE). Método: O método utilizado pelo autor foi com base no Social Return on Investment (SROI), método desenvolvido pela Roberts Enterprise Development Fund. É baseado na tradicional análise custo-benefício e pretende monetizar o valor social expressando-o num rácio de valor criado por cada euro investido. Resultados: Com base nas respostas dos stakeholders, nos indicadores encontrados e nos valores atribuídos, existe um retorno social de 4,21€ por cada 1€ investido no Grupo de Escuteiros da Póvoa de Santa Iria. Limitações do Estudo: A inexistência de uma Base de Dados de proxies financeiros em Portugal, país onde pertence a organização, obrigou o autor a utilizar valores de referência de outros países para parte dos indicadores identificados. Implicações Práticas: Existe uma pressão sobre as organizações sem fins lucrativos mostrarem qual o valor social que estão a criar, uma vez que os recursos disponíveis alocados às mesmas são poucos. Com os resultados encontrados, espera-se que o Grupo consiga atrair financiamento de investidores para novas infraestruturas e atividades futuras. Originalidade/Valor: São poucos os estudos desenvolvidos sobre a medição do valor social em Portugal, sendo o tema do SROI ainda pouco divulgado e praticado no país. O facto de o CNE não ser uma típica associação sem fins lucrativos que desenvolve apenas acções humanitárias traz um interesse e originalidade acrescida ao tema, contribuindo assim de forma exemplificativa para o potencial do SROI.Purpose: This dissertation aims measure the social value of a local group of Scouts of Corpo Nacional de Escutas (CNE). Method: The method used by the author was based on the Social Return on Investment (SROI), method which was developed by Roberts Enterprise Development Fund. The method is based on traditional cost-benefit analysis and intends to monetize the social value, expressing it the value created by each euro invested ratio. Findings: Based on the answers of the stakeholders, the indicators found and assigned values, there is a social return of 4,21€ by each 1€ invested on the Scouts Group of Póvoa de Santa Iria. Research Limitations: The lack of a database of financial proxies in Portugal, the country where the organization belongs, forced the author to use reference values of other countries to evaluate part of the identified indicators. Practical Implications: There is a pressure on nonprofit organizations to show the social value that they are creating since there are few resources available to them. With the founded results in this dissertation, it is expected that the Group be able to attract funding from investors for new infrastructures and future activities. Originality/Value: The measurement of social value in Portugal has until the moment very few studies developed, being the SROI subject still poorly disseminated and practiced in the country. The fact of CNE not be a typical non-profit association that develops only humanitarian activities brings an increased interest and originality to the subject, contributing then to the SROI potential
The patriarchal (mis)paths in the novel A Bankruptcy, by Júlia Lopes de Almeida: a possible feminist reading
No full textThis MA Thesis deals with the novelistic writing of Júlia Lopes de Almeida, a carioca author, from the 19th century, who published more than 30 books, including novels, short stories, essays and plays. Júlia Lopes de Almeida is one of the 19thc Brazilian writers who were forgotten by the critics and by the history of Brazilian literature from the mid-20th century, becoming a victim of memoricide, a concept by Constância Lima Duarte (2019) for this erasure. Therefore, this MA Thesis also addresses the forgetfulness and process of rescuing the Carioca writer, in addition to the issues related to writing by female authorship being on the sidelines of the Brazilian canon. These themes make up one chapter of the thesis. In this study, I focus on the novel A falência (1901) and, after identifying that the work portrays multiple ruins, the study verifies verify how the female characters react to these failures and analyze the novel from the perspective of criticism feminist and from an interdisciplinary point of view, intertwining history, law and literature, which I did in other chapter. By relating the legal, political, social and economic failures with the main characters, I identified that these ruins served as an instrument of liberation and resistance of the characters, insofar as the carioca writer, in addition to demonstrating the life condition of the woman of her time, denounces in the work the great shock suffered by patriarchy and does so through a “possible feminism”. As a theoretical basis, I used the writings of Constância Lima Duarte (2019), Zahidé Muzart (2014), Rita Terezinha Schmidt (2012), Eurídice Figueiredo (2020), Massaud Moisés (2016), Lilia Moritz Schwarcz (2012) and Boris Fausto (2012), among others.Esta dissertação trata da escrita romanesca de Júlia Lopes de Almeida, autora carioca, oriunda do século XIX, que publicou mais de 30 obras, entre romances, contos, crônicas e peças teatrais. Júlia Lopes de Almeida faz parte das escritoras brasileiras do século XIX que foram esquecidas pela crítica e pela história da literatura brasileira a partir de meados do século XX, logo padecem do memoricídio, conceito de Constância Lima Duarte (2019) para esse apagamento. Diante disso, esta dissertação também aborda o esquecimento e o processo de resgate da escritora carioca, além de as questões ligadas à escrita de autoria feminina estarem à margem no cânone brasileiro. Esses temas compõem um capítulo da dissertação. Neste estudo, debruço-me sobre o romance A falência (1901) e, após identificar que a obra retrata múltiplas ruínas, o estudo tem a finalidade de verificar como as personagens femininas reagem a essas falências e analisar o romance a partir da perspectiva da crítica feminista e do ponto de vista interdisciplinar, entrelaçando história, direito e literatura, o que fiz em outro
capítulo. Ao relacionar as falências jurídica, política, social e econômica com as personagens principais, identifiquei que essas ruínas serviram como instrumento de libertação e resistência das personagens, na medida em que a escritora carioca, além de demonstrar a condição de vida da mulher de seu tempo, denuncia na obra o grande abalo sofrido pelo patriarcado e o faz através do feminismo possível. Como base teórica, utilizei os escritos de Constância Lima Duarte (2019), Zahidé Muzart (2014), Rita Terezinha Schmidt (2012), Eurídice Figueiredo (2020), Massaud Moisés (2016), Lilia Moritz Schwarcz (2012) e Boris Fausto (2012), entre outras/os
Recommended from our members
Virgínia de Castro e Almeida
No full textPortuguese film pioneer Virgínia de Castro e Almeida is still better known today for her work as an author of children’s books, travel literature, and digests on the history of Portugal. She was married to João da Mota Prego, an agronomist, and lived in France and Switzerland. She took an interest in cinema during the first half of the 1920s, founding the production company Fortuna Films in 1922. The company released two features: A Sereia de Pedra (1922) and Os Olhos da Alma (1923), both written by Castro e Almeida and directed by the French director Roger Lion. In 1923, she took part in the foundation of another production company, Rosy Film, whose only output was the non-extant commercial O Castelo de Chocolate (1923) for the Portuguese chocolate company Suissa. This was the first film by Portuguese director Arthur Duarte, who began as an actor in Fortuna Films’ two features and also starred in O Castelo de Chocolate as a young man in love with a Suissa factory worker. Castro e Almeida’s Fortuna Films was registered both in Lisbon and in Paris and was likely the earliest Portuguese attempt to establish an international film company. To that end, not only did Castro e Almeida choose a French director, but both films also featured several French actors (including Lion’s wife, Gil Clary) and originally premiered in Paris, and only later in Portugal. Castro e Almeida’s two sons were her right-hand men at Fortuna Films, as was Ayres d’Aguiar, a college friend of the two young men who would later have an important career as a film distributor in France
A paternidade autoral em Memórias Póstumas de Brás Cubas no contexto do modelo realista-naturalista do século XIX
No full textA proposta deste estudo é investigar como a divisão autoral é processada no romance Memórias Póstumas de Brás Cubas e qual sua representação para o cientificismo-realista literário do século XIX. Apresenta como foco central o questionamento sobre a paternidade autora. A análise crítica se concentrou nas estratégias dessa disseminação autoral por meio de três princípios básicos: a duplicidade dos prólogos de abertura entre Brás Cubas autor suposto - e Machado de Assis - a assinatura autoral inscrita no livro; a ficção do autor morto e a concepção de autobiografia como retrato do autor real, colocando em questão as fronteiras entre autor ficcional e empírico; as citações truncadas e os contínuos deslocamentos do autor suposto Brás Cubas - para a função de leitor do próprio livro que escreve, o que faz do leitor autor, promovendo a corrosão da unicidade autoral. Como conclusão, o estudo demonstrou que o questionamento da paternidade autoral em Memórias Póstumas foi um elemento desestabilizador do modelo de romance do realismo-naturalismo do século XIX, bem como abalou os pressupostos da crítica de fontes por meio da ficção de leitura autoral responsável por citações roídas de um autor-leitor que nos fala do outro lado do mistérioThe purpose of this study is to investigate how the authoral division is processed in the romance Memórias Póstumas de Brás Cubas and what it represents to the realistic-cienficist literary patterns of the XIX century. Having as a central focus the questioning about the authorial signature, the critical analysis concentrated itself in the strategies of this authorial dissemination through three basic principles: the duplicity of the opening prologues between Brás Cubas supposed author and Machado de Assis the authorial signature inscribed in the book; the fiction of the dead author and the conception of autobiography as a portrait of the real author, questioning the frontiers between the fictional and empirical author; the truncated citations and the continuous dislocations of the supposed author Brás Cubas to the function of reader of his own book, which turns the reader into an author, promoting a corrosion of the authorial unity. As a conclusion, the study demonstrated that the questioning of the authorial signature in Memórias Póstumas was an instabilizing element of the romance standard in the realism-naturalism of the XIX century, also affecting the criticism of the sources by means of the authorial reading fiction responsible for the gnawing citations of an author-reader that speaks to us from the other side of the mister
A questão do uso da próclise em início de frase na obra Esthesia Philologia, de Augusto Meira (1909)
No full textThis work has as general objective to analyze the phenomenon of pronominal placement in the work Esthesia Philologica: Variações Pronominaes, by Augusto Meira, published in 1909. For this, a study is made on the life of José Augusto Meira Dantas; understand the historical and linguistic context in which the work was written and analyze the phenomena of pronominal placement in the light of Augusto Meira. We used as a theoretical-methodological orientation the discussions about the pronominal placement of Meira (1909), Almeida (1969), and the contemporary author Bagno (2012, 2017). We can understand that the work of Augusto Meira, despite being from the beginning of the twentieth century, still today causes impasse among grammarians regarding the placement of unstressed oblique pronouns at the beginning of sentence, which makes us reflect how still we are stuck with concepts mistakes that do not allow us to have our own identity, which does not allow us to evolve, in a way, to a truly Brazilian language.Este trabalho tem como objetivo geral analisar o fenômeno da próclise em início de frase na obra Esthesia Philologica: Variações Pronominaes, de Augusto Meira, publicada em 1909. Para isso, busca-se fazer um estudo a respeito da vida de José Augusto Meira Dantas; compreender os contextos histórico e linguístico em que a obra foi escrita e analisar o fenômeno da próclise em início de frase à luz de Augusto Meira. Usamos como orientação teórico-metodológica as discussões sobre colocação pronominal de Meira (1909), Almeida (1969), e o autor contemporâneo Bagno (2012, 2017). Podemos entender que a obra de Augusto Meira, apesar de ser do início do século XX, ainda hoje causa impasse entre os gramáticos com relação à colocação dos pronomes oblíquos átonos em início de frase1, o que nos faz refletir o quanto os manuais ainda estamos presos a conceitos equivocados ligados apenas ao português de Portugal. Contudo, isso não nos atrapalham de ter uma identidade linguística própria, verdadeiramente brasileira
O duplo significado do sentir e do pensar nas obras de Alberto Caeiro e Descartes
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em LiteraturaA pretensão desta dissertação intitulada O duplo significado do sentir e do pensar nas obras de Alberto Caeiro e Descartes é investigar a relação entre o sentir e o puro pensar, usando como referência a poesia O Guardador de Rebanhos, de Alberto Caeiro, que apresenta de forma evidente o tema; e como este assunto é tratado nas Meditações Metafísicas de René Descartes, também de forma claramente visível. Podemos perceber em ambos os autores, uma diplopia, uma espécie de duplo olhar sobre a relação sentir e puro pensar. No primeiro capítulo vou falar sobre a tese do duplo olhar de Descartes, a respeito da relação sentir e puro pensar na leitura de Merleau-Ponty, salientando a visão de natureza. No segundo capítulo, parto da leitura das três primeiras Meditações Metafísicas para caracterizar a tensão que se pode verificar entre Descartes e Alberto Caeiro quando se referem ao puro pensar. O foco principal de Descartes, nas três primeiras Meditações, é o pensar puro, e neste ponto Alberto Caeiro critica o pensar puro. No terceiro capítulo, analisando as três últimas Meditações, percebe-se que há uma virada no pensamento de Descartes, no qual o autor inverte seu ponto de vista, aproximando-se da idéia de Alberto Caeiro. No quarto capítulo, mostrarei a leitura que outros autores fazem acerca do sentir e do pensar na obra de Alberto Caeiro, mostrando que assim como Descartes, este também ostenta uma diplopia, não do sentir, mas do pensar. The pretension of this work entitled O duplo significado do sentir e do pensar nas obras de Alberto Caeiro e Descartes is to investigate the relationship between the feeling and the pure thinking, using as reference the poetry O Guardador de Rebanhos, by Alberto Caeiro, that presents in an evident way this theme; and as this subject is treated in René Descartes' Metaphysical Meditations, also in a clearly visible way. It is possible to notice in both authors, the diplopy, a sort of double look about the relationship between feeling and pure thinking. The thesis about Descartes'double look regarding the relation of feeling and pure thinking, in Merleau-Ponty reading, pointing out the nature vision, will be treated in the first chapter. In the second chapter, I start from the reading of the first three Metaphysical Meditations to characterize the tension that can be verified between Descartes and Alberto Caeiro when they refer to the pure thinking. Descartes' main focus in the first three Meditations is pure thinking and, in this point, Alberto Caeiro criticizes pure thinking. In the third chapter, analyzing the last three Meditations, it is possible to notice that there is an alteration in Descartes' thought, in which the author inverts his point of view, approaching of Alberto Caeiro's idea. In the fourth chapter, I will show the reading that other authors do concerning feeling and thinking in Alberto Caeiro's work, showing that as well as Descartes, this also shows a diplopy, not of feeling, but of thinking
Literary reading and foreign language teaching: the Edgar Allan Poe short story in the process of the teaching and earning of the english language in high school
No full textOutroThis research is a case study entitled Literary reading and Foreign Language teaching: the
Edgar Allan Poe short story in the process of the teaching and learning of the English Language in High School, and it stems from the line of research “Theoretical-methodological Conceptions and Teaching Conceptions”. Its objective is to investigate and to describe the rippling influences of a literary text (authentic material) as a didactic material. The guiding question to this study was: what are the contributions of a literary text (authentic materials) as a didactic resource to the process of teaching and learning of a foreign language as well as to students’ motivation? The corpus of the research was the short story “the Black Cat” by American author, Edgar Allan Poe. The collecting of the data happened during a didactic sequence (DS) with students in the 1st year of High School in a public institution in the city of Trindade- GO, their ages ranging from 14 and 16 years old. For the data analysis, two questionnaires were used, one initial questionnaire and a final questionnaire, and the activities carried out during the DS. This study was based on theories on the Short Story, Literature and didactic materials, using some of the following authors: (1994), Calvino (1990), Candido (1995, 2004), Campagnon (2009), Eco (2003), Duarte (2016), Leffa (1999), Pessoa (2009), Almeida Filho (2013), Almeida Filho e Barbirato (2000), amongst others. The analysis adumbrated that the practice of literary readings and the utilization of authentic materials in the foreign language classroom can motivate and contribute, in a positive way, to the teaching and learning process. Thus, we hope that this work can be a rich source of information to the pedagogic practices of other foreign language (FL) teachers, since there is not only the improvement of pedagogical practices, but also the value of theoretical reflection.Trata-se de um estudo de caso, com o título Leitura literária e ensino de Língua Estrangeira: o conto de Edgar Allan Poe no processo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Médio, vinculado à linha de pesquisa Concepções Teórico-Metodológicas e Concepções Docentes. Objetiva-se investigar e descrever as influências exercidas quando se utiliza um texto literário (material autêntico) como material didático. A pergunta norteadora foi: que contribuições o uso de um texto literário pode trazer tanto no processo de ensino e
aprendizagem quanto na motivação de estudantes de língua inglesa? Elegeu-se como corpus de pesquisa o conto The Black Cat, do autor americano Edgar Allan Poe. Para a coleta de dados, aplicou-se uma sequência didática (SD), com alunos de 1º ano do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio de uma instituição pública da cidade de Trindade-GO, na faixa etária entre 14 e 16 anos. A análise dos dados contemplou a utilização de dois questionários (um inicial e outro final) e as atividades desenvolvidas a partir da SD. Fundamentou-se a pesquisa em teorias de conto, literatura e material didático de autores como: Bosi (1994), Calvino (1990), Candido (1995, 2004), Campagnon (2009), Eco (2003), Duarte (2016), Leffa (1999), Pessoa (2009), Almeida Filho (2013), Almeida Filho e Barbirato (2000), entre outros. A análise apreendida revelou que a prática de leitura literária e a utilização de material autêntico nas aulas de língua estrangeira podem motivar e contribuir de forma positiva para o processo de ensino e aprendizagem. Espera-se, portanto, que esta pesquisa seja uma fonte rica para pesquisadores e estudiosos dos temas aqui discorridos, visto que há não apenas o aprimoramento das práticas pedagógicas, mas também o valor da reflexão teórica
Características do tráfego e padrões de comunicação de um serviço de blogs
No full textWe present a thorough characterization of the access patterns in blogspace -- a fast-growing constituent of the content available through the Internet -- which comprises a rich interconnected web of blog postings and comments by an increasingly prominent user community that collectively define what has become known as the blogosphere. Our characterization of over 35 million read, write, and administrative requests panning a 28-day period is done from three different blogosphere perspectives. The server view characterizes the aggregate access patterns of all users to all blogs; the user view characterizes how individual users interact with blogs; the object view characterizes how individual blogs are accessed. Our findings support two important conclusions. First, we show that the more-interactive nature of the blogosphere leads to interesting traffic and communication patterns, which are different from those observed in static web content. We bserve that access to objects in blogspace could be conceived as part of an interaction between an author and its readership. As we show in our work, such interactions range from one-to-many "broadcast-type" and many-to-one "registration-type" communication between an author and its readers, to multi-way, iterative "parlor-type" dialogues among members of an interest group. Second, we identify and characterize novel features of the blogosphere workload, and we investigate the similarities and differences between typical web server workloads and blogosphere server workloads.Neste trabalho apresentamos uma caracterização detalhada dos padrões de acesso a um serviço de blogs, uma nova forma de disponibilizar conteúdo na Web. Os blogs são compostos por uma série de textos escritos em publicações e comentários por um crescente número de usuários, que em conjunto constituem uma blogosfera. Nossa caracterização de mais de 35 milhões de requisições deleitura, de escrita e administrativas, enviadas em um período de 28 dias, foi feita sob três diferentes pontos de vista da blogosfera. Na visão do servidor, caracterizamos os padrões de acesso de todos usuários para todos os blogs; na visão dos usuários, caracterizamos como cada um dos usuários interagem com os blogs; e, na visão dos objetos, caracterizamos como cada um dos blogs são acessados. Nossos resultados sugerem duas importantes conclusões. Em primeirolugar, mostramos que a natureza mais interativa da blogosfera gera padrões interessantes de tráfego e de comunicação que são diferentes dos observados em serviços estáticos da Web. Consideramos os acessos aos objetos da blogosfera como parte de interações entre os donos e os leitores dos blogs. Com base em nosso estudo sobre a conversação entre os usuários da blogosfera, classificamos os blogs em três grupos, que chamamos de broadcast, livro de visitas e fórum.As interações entre membros de grupos de interesse criam uma comunicação mais freqüente dos donos dos blogs para seus leitores em blogs do tipo broadcast, mais freqüente dos leitores para os donos dos blogs, em blogs do tipo livro de visitas, e mais distribuída em ambas direções em blogs do tipo fórum. Em segundo lugar, identificamos e caracterizamos novas propriedades da carga de trabalho de uma blogosfera e investigamos as similaridades ediferenças entre cargas de trabalho de servidores típicos da Web e cargasde trabalho de servidores de blogs
Relatório de estágio na marca DUARTE Madrid : inclusão de matérias primas sustentáveis em coleção de atelier : peles vegetais e a sua viabilidade
No full textDissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco, em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa, para obtenção do grau de Mestre em Design do Vestuário e Têxtil.O objetivo deste trabalho consiste num programa de estágio de cariz internacional, na marca DUARTE, sediada em Madrid, Espanha, onde o aluno pretende analisar as principais diferenças entre os processos de criação e de produção de projetos de moda de autor, no estrangeiro e em território nacional.
A par disto o mestrando pretende selecionar uma marca que apresente produtos confecionados em peles animais ou sintéticas, e tentar aprofundar as novas questões acerca da sustentabilidade. Pretende-se assim, colocar a possibilidade de inclusão de matérias primas sustentáveis, com a possibilidade de substituição dessas mesmas matérias por alternativas ambiental, social e economicamente mais favoráveis, focando-se nas peles produzidas através de resíduos e recursos vegetais.
A metodologia a utilizar no desenvolvimento deste trabalho irá incidir na Metodologia Não Intervencionista de base qualitativa, e Metodologia Mista Intervencionista.
Como objetivo principal, este trabalho visa aprofundar a viabilidade da introdução destes materiais no setor da moda de autor, e verificar se estes mostram ser uma opção viável.Abstract :
The objective of this work is an internship program of international nature, at brand DUARTE, based in Madrid, Spain, where the student intends to analyze the main differences between the processes of creation and production of designer fashion projects, abroad and in the national territory.
Along with this, the master’s student intends to select a brand that presents products made in animal leather or fake leather and try to deepen the new questions about sustainability. It’s intended to put the possibility of including sustainable raw materials, with the possibility of replacing these same materials with environmentally, socially and economically more favorable alternatives, focusing on the skins produced through waste and plant resources.
The methodology to be used in the development of this work will focus on the Qualitative Non-Interventional Methodology and Mixed Interventional Methodology.
As main objective, this work aims to deepen the feasibility of introducing these materials in author fashion sector, and check if they prove to be viable
- …
