875 research outputs found
Adoption of FinTech products: a systematic literature review
No full textFinancial technology (FinTech) is currently rising due to its essential impact on the economy. The availability of FinTech provides an easier way for consumers to access various financial products through digitalised platforms. Unfortunately, the rate of FinTech adoption in the market is still scant due to various risks and the market perception towards its products. This article aims to develop a systematic literature review on the FinTech product adoptions during the last decades. The article provides a review of various theoretical frameworks used by previous research. As a result, this study outlines the factors that enhance FinTech adoption from the adopters’ (consumers) and innovators’ (firms) standpoint. The article also offers a new theoretical framework to enhance market adoption by highlighting firms’ internal and external focus together with consumers’ internal and external factors. This study highlights the importance of communications between firms and consumers in order for the firms to match their focus with consumers’ factors to enhance the FinTech adoption.</p
Influence of customer application experience and value in use on loyalty toward retailers
No full textThis study aims to explain the mechanism by which user experience with retailer applications could lead to loyalty toward retailers. The data were collected through a survey in Indonesia (n = 717). The results support the positive impact of customer experience (i.e., sensorial experiential state, affective experiential state, interactivity, and relative advantage) on value in use. Value in use mediates the effects of customer experience on satisfaction and loyalty toward retailer application. In turn, these two constructs increase loyalty toward the retailer. These findings contribute to the theoretical and practical understanding of the impact of retailer applications on the customer-retailer relationship.</p
Exploring the effect of relative advantage and challenge on customer engagement behavior with mobile commerce applications
No full textThis research explores the drivers of customer engagement behavior with mobile commerce applications (m-commerce apps), using the stimulus (S), organism (O), and response (R) framework. Customer engagement is conceptualized through four dimensions: co-developing, influencing, augmenting, and mobilizing behavior. The proposed model was tested using data collected from 717 users of m-commerce apps through an online survey. This study shows that relative advantage and perceived challenge positively influence customer perceptions of enjoyment and control, which leads to higher customer engagement behavior. Customers’ perceived enjoyment was also found to mediate the relationship between perceived relative advantage, perceived challenge, and three customer engagement dimensions (i.e., co-developing, influencing, and mobilizing behavior). By studying the factors that might be able to develop customers’ engagement behavior in m-commerce app settings, this research is a novel contribution to the literature, as previous studies in mobile apps focused more on adoption than user engagement behavior
Analisis Penerapan Akuntansi Pada PT. Fitri Indah Gemilang
No full textBased on the description and explanation that the researchers have pointed out in the thesis, the problem formulation in this study is: Is the Application of Accounting at PT Fitri Indah Gemilang in accordance with the General Acceptable Accounting Principles ?. While the purpose of this study was to determine the suitability of the application of Financial Accounting implemented by PT Fitri Indah Gemilang with General Accepted Accounting Principles. The type of data used by the author in writing this thesis are primary data and secondary data. Data collection techniques used were interviews and documentation. Data analysis uses descriptive methods which compare data collected with relevant theories and then conclusions are drawn. Based on the results of research that has been done, it can be concluded that the presentation of fixed assets made by the company is not in accordance with generally accepted accounting principles because the company has depreciated its fixed assets within 1 year even though the use of the fixed assets has not reached 1 year. This causes the cost of depreciation to be large, having an impact on the amount of costs thereby minimizing profits. The company brings together estimates of land and buildings in one account. While the land is not depreciated and the building is depreciated. Thus, the presentation of land and buildings must be separated. The company recognizes the revenue received in the following year in the current year. This causes the revenue is recognized to be too large than it should be. The company does not calculate all costs on its posts. Such depreciation costs for equipment used in the project must be recorded as an addition to the cost of the project, but by the company recorded as administrative and general costs. Thus, the Application of Accounting at PT Fitri Indah Gemilang is not in accordance with General Acceptable Accounting Principles
PENGARUH PENGGUNAAN METODE HYPNOTEACHING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI BUAH GEDE
No full textABSTRAK
PENGARUH PENGGUNAAN METODE HYPNOTEACHING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI BUAH GEDE
Dinda Fitri Utami
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Kampus Serang
Universitas Pendidikan Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Hypnoteaching terhadap minat dalam pembelajaran tematik di kelas V SD Negeri Buah Gede, manfaat yang didapat dalam penerapan metode Hypnoteaching yaitu meningkatkan minat dalam pembelajaran yang menyebabkan seseorang merasa nyaman dan bahagia dalam menjalani kegiatan. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan menggunakan jenis metode penelitian eksperimen Desain Penelitian yang digunakan Quasy Experimental tipe Non Equivalen Pretes-Posttest Control Group. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Buah Gede yang berjumlah 48 orang terdiri dari 31 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket untuk memperoleh data dalam minat belajar siswa. Uji validitas menggunakan Formula Gregory dan uji reabilitas menggunakan Cronbach Alpha. Penggunaan uji prasyarat menggunakan uji normalitas, uji homogenitas serta uji hipotesis menggunakan uji Paired Sampel T-Test, uji N-Gain dan uji Independen Sampel T-Test. Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat perbedaan minat belajar siswa yang menggunakan metode hypnoteaching dengan menggunakan metode konvensional yang dilakukan di kelas V SD Negeri Buah Gede. Hal ini terlihat pada nilai rata-rata yang diperoleh dari kelas control sebesar 76,50 sedangkan pada kelas eksperimen sebesar 84,21, dengan nilai tersebut maka terdapat peningkatan sebesar 7,71. Serta dapat dilihat dengan perhitungan uji independent sample T-Test sig (2 tailed) sebesar 0,02 nilai tersebut lebih kecil dari 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan minat belajar siswa antara kelas kontrol dan kelas eksperimen.
Kata Kunci : Minat Belajar, Metode Hypnoteaching
ABSTRACK
The Influence of the Use of the Hypnoteaching Method on the Learning Interests of Class V Students at Buah Gede Public Elementary School
Dinda Fitri Utami
Elementary School Teacher Education Study Program, Serang Campus
University of Education Indonesia
As educators, teachers must have methods in the teaching process and means so that teaching is more attractive to students. interest arises from feeling happy within oneself towards something that makes a person always pay attention to the material provided, by applying the Hypnoteaching method it causes a person to feel comfortable and happy in carrying out activities, so that it can easily generate interest in student learning. This research uses a quantitative research approach using type of experimental research method Research Design used is Quasy Experimental by using all subjects in study groups to be given treatment ( treatment). The efforts made by the researchers were to test the influence of the Hypnoteaching learning method. The subject of this research is the influence of the Hypnoteaching method (X) on learning interest (Y). Using the Non Equivalent Pretest-Posttest Control Group. Based on the results of the calculation of the Paired Sample T-Test test, it shows a significance value (2 tailed) of 0.0000.05 with the conclusion H_a being accepted. And from the results of the N-Gain test, a value of 0.3103 was obtained between 0.3 ≤ g ≤ 0.7 meaning that the influence of the use of the Hypnoteaching method on student learning interest carried out in class V SD Negeri Buah Gede has an influence in the moderate category. The application of the hypnotheaching method in the teaching and learning process, especially fifth grade students at SD Negeri Buah Gede, has a positive influence on their interest. This is evidenced by the results of the paired sample T-test which the researchers obtained with a significance value (2 tailed) of 0.0000.05, meaning that there is an effect of using the Hypnoteaching method on the learning interest of fifth grade students at SD Negeri Buah Gede.
Keywords : Interest to learn, Hypnoteaching Metho
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI MATERI STRATIFIKASI SOSIAL MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DI KELAS XI IPS 5 SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
No full textABSTRAK Dyah Fitri Utami K8411074.UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI MATERI STRATIFIKASI SOSIAL MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DI KELAS XI IPS 5 SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skipsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi melalui pelaksanaan tindakan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing pada siswa kelas XI IPS 5 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS 5 SMA Negeri 2 Surakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif Hasil penelitian dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwingdapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi stratifikasi sosial, ditinjau dari aspek pengetahuan, sikap, dan ketrampilan. Rata-rata hasil belajar pada saat pratindakan mendapatkan perolehan aspek kognitif sebesar 2,42, sedangkan pada aspek sikap sebesar 1,43 dan pada aspek keterampilan menunjukkan hasil 1,85. Sedangkan rata-rata hasil belajar pada siklus I mengalami peningkatan daripada pratindakan. Rata-rata hasil belajar aspek kognitif siklus I sebesar 2,9, sedangkan pada aspek sikap sebesar 2,39, dan pada aspek keterampilan menunjukkan hasil 2,34. Rata-rata hasil belajar pada siklus II menunjukkan hasil meningkat yaitu perolehan pada aspek kognitif mendapat rata-rata 3,13, sedangkan aspek sikap sebesar 2,93, dan pada aspek ketrampilan sebesar 3. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar sosiologi pada siswa kelas XI IPS 5 SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif, Snowball Throwing, Hasil Belaja
ANALISIS KANDUNGAN ENERGI, ZAT GIZI MAKRO DAN DAYA TERIMA BOSAMOCAF SEBAGAI MENU SELINGAN ALTERNATIF
No full textABSTRAK
FITRI UTAMI. Analisis Kandungan Energi, Zat Gizi Makro dan Daya Terima BOSAMOCAF sebagai Menu Selingan Alternatif (dibimbing oleh St. Ika Fitrasyah S.GZ.,M.Si.).
Pemilihan makanan yang keliru dapat menjadi salah satu resiko timbulnya penyakit degeneratif, seperti mengonsumsi makanan instan/cepat saji. Menu atau pangan selingan alternatif, biasa dikonsumsi antara sebelum atau sesudah makan utama kecuali makan pagi atau saat sarapan. Dengan adanya produk BOSAMOCAF, diharapkan menjadi salah satu rekomendasi menu selingan alternatif.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kandungan energi, zat gizi makro, dan daya terima produk BOSAMOCAF. Jenis penelitian ini yaitu eksperimen dengan desain penelitian deskriptif observatif berbasis uji laboratorium. Analisis zat gizi menggunakan metode analisis proksimat meliputi, kadar karbohidrat, protein, lemak dan serat. Daya terima dilakukan dengan menggunakan uji hedonik, dan untuk penentuan serving size menggunakan metode analisis secara deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan formula terbaik yang terpilih yaitu pada F2 dengan konsentrasi perbandingan tepung mocaf : buah sawo yaitu 50:50, dengan kandungan zat gizi yang dan hasil uji daya terima terbaik. Adapun kandungan zat gizi dari formulasi kedua per 65 g yaitu energi total 116,3 kkal, karbohidrat total 21 g, protein 6,55 g, lemak total 0,7 g dan serat sebesar 2,5 g. Untuk daya terima formula 2 juga terpilih berdasarkan indikator tekstur dan rasa dengan rata-rata berturut-turut 3,52 dan 3,76 kategori biasa cenderung suka. Penentuan serving size pada produk yaitu dengan hasil per sajian sebesar 65 gram. Saran terhadap penelitian ini, yaitu agar produk BOSAMOCAF dapat menjadi salah satu pangan rekomendasi untuk menu selingan alternatif, agar dapat dilakukan penelitian lanjutan terkait kandungan gizi mikro, dan lainnya terhadap produk, serta perbaikan bahan formulasi agar lebih mencukupi kandungan gizi serta daya terima.
Kata kunci: Daya Terima, Energi, Menu Selingan Alternatif, Sawo Manila, Serat, Tepung Mocaf, Zat Gizi Makr
PERBEDAAN JUMLAH JAM KONTAK PADA PASIEN MODERAT CARE ANTARA PERAWAT YANG BERKUALIFIKASI SARJANA DAN DIPLOMA DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH MOEWARDI SURAKARTA
No full textPERBEDAAN JUMLAH JAM KONTAK PADA PASIEN MODERAT CARE
ANTARA PERAWAT YANG BERKUALIFIKASI SARJANA DAN
DIPLOMA DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH Dr. MOEWARDI
SURAKARTA
Oleh : Meiftasari Fitri Utami
Abstrak
Pelayanan kesehatan pada masa kini merupakan industri jasa kesehatan
utama di mana setiap rumah sakit bertanggung jawab terhadap penerima jasa
pelayanan kesehatan. Pemberi pelayanan diharapkan bisa menurunkan biaya
pelayanan namun kualitas pelayanan dan kepuasan klien menjadi tolok ukur.
Perkembangan Pendidikan berpengaruh terhadap pola pikir individu, pola pikir
berpengaruh terhadap perilaku. Pola pikir seseorang yang berpendidikan rendah
akan berbeda dengan pola pikir orang yang berpendidikan tinggi. Perawat adalah
seseorang yang berperan dalam merawat karena sakit, Kontak langsung dengan
pasien dilakukan oleh semua perawat dengan jenjang pendidikan yang berbeda.
Klasifikasi pasien self care, moderat care dan total care. Tingkat ketergantungan
klien moderat care 3-5 jam. Perawatan langsung adalah perawatan yang diberikan
oleh perawat yang hubungan secara khusus dengan kebutuhan-kebutuhan fisik,
psikologis dan spiritual. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan
jumlah jam kontak pada pasien moderat care antara perawat yang berkualifikasi
sarjana dan diploma di rumah sakit umum daerah Dr. Moewardi Surakarta.
Penelitian ini adalah penelitian analytic komparatif dengan pendekatan cross
sectional. Populasi penelitian adalah perawat di ruang rawat inap dengan kategori
pasien moderat care di RSUD Dr. Moewardi Surakarta yang berjumlah 68
perawat dan diambil sampel sebanyak 28 perawat, 14 sarjana dan 14 diploma.
Pengumpulan sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling.
Instrumen penelitian menggunakan observasi klasifikasi pasien . Teknik
pengolahan data menggunakan teknik analisis Mann- Whitney U- test.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka kesimpulan dari penelitian ini
adalah: (1) Jumlah jam kontak perawat berpendidikan sarjana pada perawat di
RSUD Dr. Moewardi sebagian besar adalah cukup (50%), (2) Jumlah jam kontak
perawat berpendidikan diploma pada perawat di RSUD Dr. Moewardi sebagian
besar adalah cukup (71 %), (3) Tidak ada perbedaan yang bermakna jam kontak
antara perawat berpendidikan sarjana dan perawat berpendidikan diploma pada
perawat di RSUD Dr. Moewardi Surakarta (p-value = 0,454)
The role of transactive memory system of inter-organizational collaboration in innovation and performance
No full textPurpose: this study assesses how the transactive memory systems (TMS) framework extends to cross-organizational ties. This research also treats TMS dimensions (i.e. knowledge specialization, coordination and trust) as distinct variables, each with unique contributions toward innovation. Design/methodology/approach: this study used a survey to collect data. Out of the 140 Fintech firms registered with OJK in Indonesia in 2021, 101 firms responded to the invitation to participate in the survey. Structural equation modeling was used to analyze the data. Findings: the authors find evidence that collaborating with partners displaying high knowledge specialization leads to radical innovation, while low knowledge specialization collaborations lead to incremental innovation. Both relationships are moderated by the level of coordination and trust between collaborating partners, underlining the impact of TMS on the cross-organizational collaboration aspect. Finally, while incremental innovation leads to higher performance, radical innovation does not enhance performance in the short term.Originality/value: this study explains how Fintech peer-to-peer lending firms' proficiency in pursuing innovation depends on their liaison with the collaborative partners.</p
- …
