1,720,996 research outputs found
Density-functional theory based calculations of spin-orbit interaction in ZnO
Get PDF金沢大学博士（理学）博士論文本文Full 以下に掲載：Applied Physics Express Paper 1: Vol. 7(5) pp.053002-1-053002-4 2014. Institute of Physics (IOP) publishing. 共著者：Moh. Adhib Ulil Absor, Hiroki Kotaka, Fumiyuki Ishii, Mineo Saito Paper 2: Vol. 8(2) pp.073006-1-073006-3 2015. Institute of Physics (IOP) publishing. 共著者：Moh. Adhib Ulil Absor, Fumiyuki Ishii, Hiroki Kotaka, Mineo Saitodoctoral thesi
UPAYA MENGURANGI TINDAKAN BULLYING SESAMA SISWA DENGAN MENANAMKAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI MEDIA BELAJAR AUDIO VISUAL DI MTS ULIL ABSOR PANTI DESA JAGO KECAMATAN PRAYA KABUPATEN LOMBOK TENGAH
Get PDFNurhasanah.11513A0001.“ Upaya mengurangi tindakan Bullying sesama siswa denagan menanamkan nilai-nilai Pancasila melalu Media belajar audio Visual di Mts Ulil Absor panti Skripsi. Mataram: Universitas Muhammadiyah Mataram.
Pembimbing I : H. Zaini Bidaya,SH,MH
Pembimbing II : AliahardiWinata, S.Pd.,M.Pd
ABSTRAK
Pendidikan sebagai suatu hal yang sangat penting bagi peradaban manusia diharapkan dapat menciptakan insan yang cerdas dan memiliki karakter yang baik. Pendidikan karakter adalah istilah dalam usaha membentuk pribadi siswa yang baik serta menanamkan nilai-nilai pancasila untuk pribadi yang baik dalam kehidupan. Untuk mempermudah pendidikan di perlukannya media pembelajaran.Dengan media pembelajaran lebih mempermudah menanamkan nilai-nilai pancasila dan dengan penanaman nilai-nilai pancasila mampu membuat sesorang menjadi pribadi yang lebih baik lagi dan mampu mengurangi tindakan kekerasan di lingkungan sekolah ataupun lingkungan masyarakat Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana tindakan Bullying yang terjadi,bentuk dan cara menanamkan Nilai-nilai pancasila,dan yang menjadi hambatan-hambatan dalam penggunaan Media belajar Audio Visual dalam penanaman nilai-nilai pancasila di MTs Ulil Absor.Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengetahui tindakan Bullying yang terjadi, bentuk dan cara Penanaman Nilai-nilai Pancasila dan Untuk mengetahui hambata-hambatan di dalam penggunaan Media belajar Audio Visual dalam penanaman nilai-nilai pancasila di MTs Ulil Absor
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendeketan deskriptif. Lokasi penelitian dilakukan di MTs Ulil-Absor panti.Teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul di analisis secara interaktif dan di lakukan melalui langkah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi (kesimpulan). Hasil dari penelitian ini adalah upaya mengurangi tindakan Bullying sesama siswa denagan menanamkan nilai-nilai Pancasila melalu Media belajar audio Visual di Mts Ulil Absor panti.yakni Tindakan bullying masih di lakukan tapi masih tergolong dalam tindakan bullying ringan,Nilai-nilai pendidikan pancasila yang ditanamkan pada siswa melalui media belajar audio visual di lakukan pada saat penerimaan materi pembelajaran di antaranya nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan,dan keadilan dan yang menjadi hambatanya adalah sarana dan prasarana yang kaurang mendukung. Saran dalam penelitian ini bagi guru agar lebih memberikan pemahaman kepada siswa kaitan dengan penanaman nilai-nilai pancasila dan meningkatkan partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran agar terwujudnya siswa yang lebih baik.
Kata Kunci :Bullying,Menanamkan nilai-nilai pancasila, Media belajar Audio Visua
Manajemen strategi Dompet Dhuafa dalam pemberdayaan dana umat
No full textPerekonomian adalah factor terpenting serta krusial bagi kehidupan baik secara individual, masyarakt, hingga Negara. Dan factor yang menjadi penilaian kesejahteraan dan ketergantungan hidup satu negara dilihat dari grafik perekonomian masyarakat. Di samping itu Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan di asia Tenggara yang terdiri dari ribuan pulau dan ratusan suku bangsa. Indonesia memiliki luas daratan 1.904.569 km2 dan menurut Bank Dunia jumlah populasi Indonesia saat ini adalah 246.864.191 Jiwa. Republik Indonesia merupakan Negara dengan populasi umat islam terbesar di dunia. Indonesia berbatasan dengan Negara Malasya, Singapura, Filipina, Australia, Timur Leste, dan Papua Nugini. Judul yang diangkat pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen strategi yang dilakukan oleh Dompet Dhuafa dalam pemberdayaan Dana umat melalui beberapa programnya ekonomi. Namun dalam hal ini penulis lebih cenderung membahas Pemberdayaan Dana Umat dilihat dari aspek ekonomi. GM Corporate Secretary dan Corporate Secretary. Yang bertugas dalam mengatur dana Zakat Infaq Shodaqoh dan Wakaf (ZISWAF), yang diperoleh untuk kemudian disalurkan kepada para mustahik guna memberikan bantuan dalam proses peningkatan kesejahteraan umat. Sehingga penulis mendapatkan data yang akurat sesuai yang dibutuhkan dalam proses penelitian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu metode penilaian yang menguraikan dan memaparkan masalah yang ada sehingga memperoleh gambaran tentang objek yang di teliti dan masalah tersebut dapat dipecahkan serta diselesaikan dengan baik dan benar. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa Manajemen Stratrgi yang dilakukan oleh lembaga Zakat Dompet Dhuafa dalam pembedayaan Dana Umat dengan melakukan 3 metode Strategi yang digunakan Lembaga Zakat Dompet Dhuafa dalam Pemberdayaan Dana Umat yaitu dengan pelayanan, Pemberdayaan dan pembelaan. Dan juga pelatihanpelatihan yang diberikan oleh Lembaga Zakat Dompet Dhuafa serta program-program pemberdayaan yang sudah di sediakan oleh Lembaga Dompet Dhuafa untuk para penerima manfaat/mustahik. Untuk mensejahterakan para penerima mannfaat/mustahik agar lebih menjadi masyarakat yang mandiri dalam bidang sumberdaya manusia (SDM) dan lebih berkembang lagi sehingga masyarakat tidak berlarut-larut dalam kemiskinan dan keterpurukan dan mengurangi siklus kemiskinan yang ada di Indonesia in
Perancangan dan Pembuatan Kamus Teknik Digital dengan Output Suara Berbasis Mikrokontroller AT89S8252.
Get PDFUmumnya sudah banyak kamus yang bereda r dimasyarakat saat ini, tetapi
kamus yang beredar tidak disertai dengan cara pengucapannya tetapi hanya
menampilkan tulisannya saja. Sehingga biasanya orang hanya membaca tulisannya saja,
padahal belum tentu tulisan dengan cara pengucapannya itu sama. Untuk itu dibuatlah
alat yang dapat menterjemahkan bahasa Indon esia – Inggris atau sebaliknya dengan
keluaran suara. Alat ini dibuat de ngan menggunakan mikrokontroller AT89S8252
sebagai pemroses data, EEPROM sebagai penyimpan database, dan ISD sebagai
penyimpan suara. Sehingga alat ini dapat mengeluarkan suara cara pengucapan dari kata
yang dicari.
Cara kerja rangkaian ini diawali dengan memasukkan data melalui keypad. Data
tersebut kemudian diolah oleh Mikrokontroller yang kemudian disimpan dalam
EEPROM. Data yang diambil dari card ekspansi EEPROM 8 kbyte dan ISD oleh
mikrokontroller, kemudian ditampilkan dala m LCD dan speaker sebagai output data
yang sebelumnya dikuatkan dulu dengan ra ngkaian penguat. Mic berfungsi untuk
pemasukan input data berupa suara
Apabila diinginkan penambahan database, kita dapat melakukan dengan cara
menambah kapasitas memori melalui card ek spansi memori yang lebih besar sampai
dengan 64 kbyt
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Virtual Reality (VR) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas 4 SDIT Al-Ishlah Sudimampir
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPA di SDIT Al-Ishlah Sudimampir yang masih didominasi metode ceramah sehingga siswa kurang aktif. Model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Virtual Reality (VR) dinilai mampu menghadirkan pengalaman belajar yang menarik dan kontekstual, sehingga dapat meningkatkan keterampilan abad-21, khususnya berpikir kritis.
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui penerapan model PBL berbantuan Vitual Reality dalam pembelajaran IPA di kelas IV; (2) mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa setelah penerapan model PBL berbantuan Virtual Reality (VR); dan (3) mengetahui pengaruh signifikan dari model PBL berbantuan Virtual Reality (VR) dibandingkan dengan berbantuan media konvensional berupa PowerPoint. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel terdiri dari 52 siswa: 27 pada kelas eksperimen dan 25 pada kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest-posttest dan lembar observasi, dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial.
Hasil menunjukkan pelaksanaan pembelajaran di kelas eksperimen dan aktivitas siswa sangat baik (100%). Nilai rata-rata pretest meningkat dari 51,85 menjadi 86,67 pada posttest. Uji Independent Sample T-test menunjukkan perbedaan signifikan (Sig. 0,000 < 0,05). Rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,756 (kategori tinggi), lebih tinggi dari kelas kontrol 0,519 (kategori sedang). Peningkatan tertinggi terjadi pada indikator analisis, diikuti evaluasi, inferensi, dan penjelasan.
Dengan demikian, penerapan model PBL berbantuan Virtual Reality (VR) terbukti berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA kelas IV. Model ini direkomendasikan sebagai alternatif inovatif untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif, kontekstual, dan sesuai tuntutan keterampilan abad-21
PENGARUH METODE PROBLEM POSING MELALUI KERJA KELOMPOK TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SUB POKOK BAHASAN OPERASI HITUNG PADA BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII MTsN KAUMAN PONOROGO TAHUN AJARAN 2014/2015
Get PDFPembimbing: Drs. Jumadi, M.Pd
Kata Kunci: Metode problem posing, kerja kelompok, keaktifan, hasil belajar.
Usaha pemerintah dalam meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan dilakukan secara bertahap dan berkesinambungan. Dalam hal ini peran seorang guru sangatlah penting, terutama dalam pemilihan metode pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk aktif dan kreatif dalam mengungkapkan ide-idenya pada proses pembelajaran di kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN Kauman Ponorogo tahun pelajaran 2014/2015, yang terdiri dari kelas VIII A sebanyak 24 siswa dan kelas VIII B sebanyak 24 siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode problem posing melalui kerja kelompok terhadap keaktifan dan hasil belajar Matematika pada sub pokok bahasan operasi hitung pada bentuk aljabar siswa kelas VIII MTsN Kauman Ponorogo tahun ajaran 2014/2015.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, penelitian ini dilakukan pada dua kelas, kelas eksperimen sebagai kelas perlakuan, dan kelas kontrol sebagai kelas pembanding. Pengumpulan data tentang keaktifan siswa diperoleh melalui observasi dan data hasil belajar siswa diperoleh dari tes akhir sub bab.
Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa kelas VIII MTsN Kauman Ponorogo dengan jumlah siswa keseluruhan 99 siswa, yang terbagi menjadi empat kelas yaiti VIII A, VIII B, VIII C, dan VIII D. Sedangkan yang menjadi sampel penelitian adalah kelas VIII A sebagai kelas kontrol, dan kelas VIII B sebagai kelas eksperimen. Dari data ulangan harian yang dianalisis secara statistik diperoleh bahwa kedua kelas tersebut mempunyai kemampuan awal yang sama.
Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan alat penilaian berupa tes hasil belajar matematika dalam bentuk uraian yang diberikan pada akhir pokok bahasan. Data yang diperoleh dianalisis secara statistik, yang merupakan kelas eksperimen 1 dan kelas kontrol 2. Hasil penelitian deskriptif yang diperoleh menunjukkan bahwa metode problem posing melalui kerja kelompok pada siswa kelas VIII MTsN Kauman Ponorogo efektif terhadap keaktifan siswa, hal ini dapat di lihat pada pertemuan ke-dua semua aspek yang di teliti masuk dalam kategori efektif, begitu pula pada pertemuan ke-tiga semua aspek masuk kategori efektif.
Sedangkan perhitungan dalam hasil belajar siswa menggunakan metode eksperimen. Dari analisis data didapat nilai X_1= 81,625 ; X_2= 75,7 ; S_1^2=81,288 ; S_2^2=102,13 ;〖 n〗_1= 24 ; 〖 n〗_2=24. Dengan menggunakan uji satu pihak kanan dan taraf signifikansi 5% didapat nilai t_hitung=2,14 dan t_tabel=1,67. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, hasil belajar siswa dengan metode problem posing melalui kerja kelompok pada kelas eksperimen lebih baik dari pada hasil belajar pada kelas kontrol pada sub pokok bahasan operasi hitung pada bentuk aljabar siswa kelas VIII MTsN Kauman Ponorogo
Tingkat kinerja Lembaga Amil Zakat Nahdlatul Ulama dan Muhammadiyah Surabaya dengan indikator Indonesia Zakat & Development Report (IZDR) 2011
Get PDFSkripsi yang berjudul “Tingkat Kinerja Lembaga Amil Zakat Nahdlatul Ulama dan Muhammadiyah Surabaya dengan Indikator Indonesia Zakat & Development Report (IZDR) 2011” ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode evaluasi yang bertujuan ingin mengetahui tingkat kinerja suatu lembaga sehingga data yang terkumpul akan dibandingkan dengan kriteria atau standar tertentu dan peneliti ingin mengetahui tingkat ketercapaian kinerja suatu lembaga. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Kualitatif dengan pendekatan Evaluasi. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan dua cara, yaitu dengan wawancara secara langsung kepada informan, yang meliputi ketua, sekretaris, bendahara LAZISNU dan ketua, sekretaris, bendahara LAZISMU. Kedua dengan cara pengumpulan data berupa laporan perubahan dana tahun 2017 dan 2018, visi misi, struktur organisasi, Standar Operasional Prosedur (SOP), dan dokumen rencana strategis. Teknik Pengolahan Data dalam penelitian ini adalah teknik triagulasi, yaitu mengkonvirmasi ulang apakah data yang didapat sangat relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kinerja dari kedua lembaga amil zakat, LAZISNU Surabaya dan LAZISMU Surabaya adalah sebagai berikut: tingkat kinerja LAZISNU ialah nilai tertinggi dicapai pada kinerja kepatuhan syariah, legalitas dan kelembagaan kemudian kinerja keuangan Sementara itu, kinerja terendah terdapat pada kinerja program pendayagunaan. Secara keseluruhan, nilai yang di peroleh adalah 5,2 atau BBB+, sedangkan tingkat kinerja LAZISMU ialah diketahui bahwa nilai tertinggi dicapai pada kinerja keuangan kemudian kinerja kepatuhan syariah, legalitas, dan kelembagaan. Sementara itu, kinerja terendah terdapat pada kinerja legitimasi sosial. Secara keseluruhan, nilai yang di peroleh adalah 5,52 atau A-. Sejalan dengan hasil penelitian di atas, penulis dapat memberikan saran bahwa LAZISMU dan LAZISNU agar terus memperbaiki segala kinerja yang dirasa memiliki pengaruh besar terhadap kinerja lembaga amil zakat
CHILD LABOUR IN INDONESIA CAN IT BE ELIMINATED
Get PDFPresently, Indonesia has witnessed the high number of child labourers. International Labour Organization (ILO) and Indonesian Statistical Bureau (BPS) reported that the number of child labourer was stood for 1.76 million in 2009. This number remain the same at 1.7 million in 2012. This paper is an attempt to analyse the incidence of child labour, the main causes and the strategies to eliminate child labour. This study found that child labour in Indonesia can be reduced through addressing the main cause of child labour such as poverty, limited access to education services and parental attitudes through indirect and direct intervention. To implement those two approaches, the participation of all child labour stakeholders particularly government, parents, school teacher, parents, labour inspectors, employees and children itself is a must. By participation of those stakeholders the enabling environment supporting child labour elimination will be achieved and in turn reduce and eliminate child labour
Human Trafficking and the Challenges for Social Development in Indonesia
No full textPerdagangan manusia merupakan masalah serius di Indonesia meskipun negara telah mengesahkan dan menerbitkan Rencana Aksi Nasional dan membentuk Gugus Tugas untuk menghentikan kejahatan ini. Kajian ini mencoba untuk mengkaji hubungan antara perdagangan manusia dan pembangunan, terutama mempertanyakan mengapa beberapa daerah lebih rentan dibandingkan dengan daerah lain. Kajian ini juga membahas jenis eksploitasi di daerah tujuan serta bagaimana strategi dalam mengurangi dan menghentikan praktik perdagangan manusia. Terungkap bahwa perdagangan manusia memiliki keterkaitan dengan isu pembangunan di mana ketimpangan pembangunan, pengaruh budaya dan eksposur terhadap globalisasi meningkatkan kerentanan individu terhadap perdagangan manusia di daerah yang lebih maju. Karena perdagangan manusia melibatkan jaringan kriminal internasional, partisipasi dari semua pemangku kepentingan melalui pendekatan yang sistematis dan penguatan jaringan adalah suatu keharusan dalam mencegah dan memberantas hal ini terjadi.</jats:p
Social Protection in Developing Countries Contributions of Social Protection to Resolving the Problem of Poverty and Vulnerability
Get PDFThe Covid-19 and global recession increased uncertainty at macro and
micro levels. Social protection was designed as a short response to these
crises. This paper examines the coverage of social protection and its
potential contribution in solving poverty and vulnerabilities in developing
countries. This paper also investigates the experience of Indonesia in
implementing social protection programs to reduce poverty and prevent
vulnerable groups from poverty and other deprivation. This paper fount that
social protection plays significant contributions to resolving the problem of
poverty and vulnerability in developing countries since social protection
contribute to economic growth, the fulfilment of human rights, increase
human development, create social and political stability, prevent the slide
into poverty and eliminate discrimination and marginalization. The
experience of Indonesia in implementing social protection program shows
considerable progress in improving the welfare of the people in poverty and
vulnerable groups. There is considerable room for improvement as there
are some gaps in the implementation of social protection programs
including lack of coordination and synergies among the existing
programmes, small coverage, financial sustainability, cost of
administration, targeting issues, compliance and policy driven
- …
