1,721,192 research outputs found
PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL BETAWI
Full text linkPembelajaran materi Sejarah merupakan cabang disiplin ilmu sosial dimana Sejarah
memberikan wawasan tentang peristiwa-peristiwa yang terjadi di masa lampau. Metode
pembelajaran yang digunakan pada saat masih kurang variasi dan masih didominasi oleh
guru. Tujuan pembuatan tulisan ini mencoba untuk mengkolaborasikan permainan tradisional
yang ada di daerah Betawi dalam pembelajaran IPS di pendidikan dasar dimana dalam
permainan tradisional memuat kearifan-kearifan lokal yang dapat dijadikan salah satu cara
untuk membentuk karakter dan membantu peserta didik dalam memahami materi yang
diterima. Diharapkan melalui permainan tradisional, peserta didik dapat mengembangkan
kecerdasan intelektual, emosional dan mampu mengembangkan kreatifitas sehingga
pembelajaran IPS khususnya materi Sejarah dapat lebih bermakna
Integrating Artificial Intelligence in Learning Environments: A Comprehensive Review of Current Practices and Impacts
Full text linkAbstract: This systematic literature review explores the integration of Artificial Intelligence (AI) in educational settings, focusing on its current practices and impacts. Through a qualitative approach, this study synthesizes findings from Scopus, DOAJ, and Google Scholar databases spanning the years 2013 to 2024. The review identifies that AI holds significant promise in enhancing learning outcomes and efficiency through the implementation of personalized learning systems and adaptive tools. However, alongside its benefits, AI adoption in education presents challenges related to privacy and ethical considerations, necessitating careful implementation strategies. This review underscores the importance of developing robust educational policies and providing adequate training to educators to maximize the potential benefits of AI while addressing concerns effectively. Future research directions include further investigating the long-term impacts of AI on educational practices and exploring strategies to ensure equitable access and ethical use of AI technologies in diverse learning environments.Abstrak: Studi literatur sistematis ini mengeksplorasi integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dalam pengaturan pendidikan, dengan fokus pada praktik dan dampak saat ini. Melalui pendekatan kualitatif, studi ini mensintesis temuan dari basis data Scopus, DOAJ, dan Google Scholar yang mencakup periode tahun 2013 hingga 2024. Tinjauan ini mengidentifikasi bahwa AI memiliki potensi besar untuk meningkatkan hasil belajar dan efisiensi melalui penerapan sistem pembelajaran personalisasi dan alat adaptif. Namun demikian, selain manfaatnya, adopsi AI dalam pendidikan juga menimbulkan tantangan terkait dengan privasi dan pertimbangan etis, yang memerlukan strategi implementasi yang hati-hati. Tinjauan ini menegaskan pentingnya pengembangan kebijakan pendidikan yang kokoh dan penyediaan pelatihan yang memadai bagi pendidik untuk memaksimalkan manfaat potensial AI sambil mengatasi permasalahan yang ada dengan efektif. Arah penelitian masa depan mencakup penelitian lebih lanjut mengenai dampak jangka panjang AI terhadap praktik pendidikan serta eksplorasi strategi untuk memastikan akses yang adil dan penggunaan etis teknologi AI dalam berbagai lingkungan pembelajaran
Nilai-Nilai Sejarah Lokal (Banjar) dalam Pembelajaran IPS (Studi pada Sejarah Lokal Kalimantan Selatan Periode Perang Banjar, 1859-1906)
No full textKINERJA PEGAWAI PADA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS TADULAKO PALU
Full text linkThis study aims to analyze the performance of employees in providing academic services to students. The concept used in this study to examine determinants of employee performance based Theory Handoko namely Efficiency and Effectiveness. This study used a technique informants purposively selecting the number of informants set at 6 Data collection techniques are observation, interviews, and documentation. The results showed that the performance in providing academic services to students Mathematics and Natural viewed from the aspect of efficiency include the understanding and control of the task is not yet fully understood, while the effectiveness seen aspects of the service provided is still not maximized evidenced by the presence of complaints from students due to the unfamiliarity of employees. While the factors inhibiting the performance of employees in academic services are; a culture which is reflected in the behavior of employees, measured from the internal side of employee work ethic, motivation, discipline and the level of dependence of employees on the leadership which is still very high and the external side of the employee interaction pattern that exists in providing services professiona
Interpretasi Konsep Sosialisme Islam H.O.S. Tjokroaminoto dalam Merespon Tantangan Pendidikan Islam Era Kontemporer
Full text linkTujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengkaji dan menjelaskan konsep pemikiran H.O.S. Tjokroaminoto tentang sosialisme Islam, 2) Untuk mengkaji dan menjelaskan tantangan pendidikan Islam era kontemporer, dan 3) Untuk membahas dan mengkaji konsep sosialisme Islam H.O.S. Tjokroaminoto dalam merespon tantangan pendidikan Islam era kontemporer. Dalam menjawab permasalahan tersebut, penulis menggunakan pendekatan sosiologi yaitu, pendekatan untuk memahami dinamika kehidupan kelompok, baik menyangkut identitas kelompok dan bagaimana mereka berfungsi, berubah maupun berbeda dari yang lain serta produk kehidupannya. Tipe kajian pendekatan terdiri dari
empat jenis sub pendekatan, yaitu evolusionisme, intraksionisme, fungsionalisme, dan konflik. Lebih khusus penelitian ini menggunakan sub-pendekatan fungsionalisme. Pendekatan yang mengkaji hungan bagian-bagian menuju kepada keseluruhan, berusaha untuk memahami interaksi sosial dengan menggunakan pola keseluruhan yang didalamnya seorang individu bertindak. Penelitian ini tergolong library research, peneliti menggunakan teknik pengambilan data, yakni kegiatan mencari dan menyortir dari bermacam-macam sumber data yang berkaitan dengan permasalahan yang diteliti, sumbernya baik berupa buku (kitab), referensi maupun abstrak hasil penelitian dan
lain sebagainya. Data yang diperoleh kemudian dikutip dengan menggunakan dua cara, pertama kutipan langsung dan kedua kutipan tidak langsung. Setelah mengadakan pembahasan tentang konsep sosialisme Islam H.O.S.
Tjokroaminoto adalah sosialisme berdasar azas-azas agama, bukan sosialisme barat yang bersandar pada materi saja namun sosialisme yang wajib dituntut dan dilakukan
oleh umat Islam itu bukannya sosialisme yang lain, melainkan sosialisme yang berdasar azas-azas Islam belaka, sosialisme yang dimaksud adalah mencari
keselamatan dunia dan juga keselamatan akhirat. Wujud dari keselamatan itu adalah terciptanya sebuah masyarakat yang adil tampa penindasan satu oleh yang lainnya,
serta terwujudnya kemerdekaan sejati, persamaan, persatuan yang di dasari nilai-nilai ketauhidan, sebagaimana yang telah dicontohkan Nabi Muhammad Saw. Kemudian penulis mengemukakan berbagai persoalan dalam pendidikan Islam era Kontemporer yaitu, persoalan internal seperti masih rendahnya pemerataan dan akses pendidikan, rendahnya mutu dan daya saing, lemahnya tata kelola dan akuntabilitas pengelolaan pendidikan, begitu pulah tantangan eksternal seperti Globalisasi Kapitalise dunia Pendidikan Islam, industrilasisasi kapitalistik menyerang sistem Pendidikan Islam dengan berdimensi kepentingan ekonomi dan berujung pada pergeseran nilai yang sebelumnya pendidikan Islam sebagai misi penyadaran, terciptanya insan kamil berperadaban bergeser pada tatanan ekonomi bisnis berazaskan materialistik, selain
itu gelombang Informasi teknologi yang cepat menyetir kendali kehidupan, mengakibatkan pergeseran nilai yang signifikan, Pergeseran nilai yang dimaksud adalah nilai-nilai keagamaan, nilai religious dan moralitas hingga sampai pada krisis sosial yang berkepanjangan.
interpretasi sosialisme Islam H.O.S. Tjokroaminoto dalam merespon tantangan pendidikan Islam era Kontemporer menekankan tiga proses penyadaran dalam Pendidikan Islam yang perlu untuk di perjuangkan yaitu kemerdekaan,
persamaan dan persaudaraan. Ketiganya bersumber dari ajaran Islam sebagaimana yang dicontohkan Nabi Muhammad Saw. Ketiganya mestinya menjadi muatan utama
dalam pembentukan karakter dan jiwa masyarakat Muslim. Muslim yang sejati tanpa arogansi individualistik, memiliki kepedulian sosial yang tinggi serta siap berjihad memerangi kemiskinan, penindasan dan ketimpangan sosial era Kontemporer. Pendidikan Islam dan Sosialisme Islam sebagai gerakan perubahan sosial harus di
tempatkan sebagaimana respon kondisi saat ini yang tidak bebas nilai, olehnya itu kita perlu membuka persfektif yang lebih luas dalam memahami Pendidikan Islam
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP
Full text linkThis type of research uses an ex-post facto approach to examine learning outcomes influenced by parental attention through the motivation of learning mathematics of grade IX Junior High School students in Turatea district of Jeneponto district during the covid-19 pandemic with a research sample of 125 students. Data collected using instruments: (1) parental attention questionnaires; (2) learning motivation questionnaire; and (3) tests of mathematical learning outcomes. Data analysis is done with descriptive analysis techniques to describe the characteristics of respondents\u27 scores namely mean, satandar deviation, variance, minimum, and maximum, while to test hypotheses is done with inferential analysis using path analysis. The interpretation results show that: (1) students\u27 mathematical learning outcomes in the conditions of the covid-19 pandemic are significantly influenced by parental attention; (2) students\u27 mathematical learning outcomes in the conditions of the covid-19 pandemic are significantly influenced by student learning motivation; (3) student learning motivation in the condition of the covid-19 pandemic is significantly influenced by parental attention; and (4) student learning outcomes in the conditions of the covid-19 pandemic are significantly influenced by parental attention through student learning motivation
Pengaruh penambahan kalsium karbonat (CaCO3) terhadap kelangsungan hidup benih lobster air tawar (Cherax quadricarinatus)
Full text linkLobster air tawar (Cherax quadricarinatus) merupakan salah satu jenis udang air tawar yang banyak dibudidayakan di Indonesia. Pertumbuhan merupakan faktor yang sangat penting dalam budidaya lobster air tawar. Pertumbuhan lobster air tawar terjadi melalui proses moulting dan kalsifikasi, sehingga ketersediaan kalsium di dalam air memegang peranan penting pada saat fase tumbuh tersebut. Salah satu cara untuk meningkatkan kadar kalsium di dalam air dapat dilakukan dengan penambahan kapur (CaCO3), sehingga diharapkan udang akan lebih mudah dalam memperoleh Kalsium dari perairan. Penelitian ini dilaksanakan pada 23 Februari hingga 23 April 2021 di Laboratorium Pembesaran Ikan Air Tawar Politeknik Pertanian Negeri Pangkajene dan Kepulauan. Hewan uji adalah benih lobster air tawar. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 3 taraf perlakuan penambahan CaCO3 ke dalam media pemeliharaan, masing-masing dengan 3 kali ulangan, yaitu A (50 ppm CaCO3), B (100 ppm CaCO3) dan C (150 ppm CaCO3). Wadah yang digunakan adalah baskom sebanyak 9 buah, masing-masing diisi air sebanyak 6 liter. Benih lobster air tawar ditebar dengan kepadatan 5 ekor/wadah, diberikan pakan cacing tubifex dengan frekuensi pemberian pakan 2 kali sehari yaitu pukul 08.00 dan 17.00 sebanyak 3% dari berat biomassa. Parameter yang diamati adalah kelangsungan hidup lobster air tawar selama penelitian. Data kelangsungan hidup benih lobster air tawar dianalisis menggunakan ANOVA dengan bantuan SPSS. Berdasarkan hasil penelitian, secara kuantitatif kelangsungan hidup tertinggi diperoleh pada perlakuan A dan B yaitu 87%, kemudian perlakuan C yaitu 80%. Namun secara statistik penambahan CaCO3 tidak memberikan pengaruh (p>0,05) terhadap kelangsungan hidup benih lobster air tawar
Multi Level Marketing (MLM) dalam Pandangan Hukum Ekonomi Islam
Full text linkThis research aims to look at the views of Islamic Economic Law regarding the implementation of Multi Level Marketing (MLM) in the business world. Apart from that, we will also look at the characteristics and characteristics of Multi Level Marketing (MLM) which are in accordance with the views of Islamic Economic Law. This research is a qualitative descriptive study, which attempts to provide an overview of the characteristics of Multi Level Marketing from the perspective of Islamic economic law which originates from the Koran and the Hadith of the Prophet. Data collection techniques by quoting directly and indirectly from references and related literature. The data processing and analysis techniques are qualitative descriptive in nature from existing data which is then interpreted to draw conclusions which give rise to implications and recommendations. The results of the research obtained show that Multi-level Marketing (MLM) is permissible as long as it does not conflict with the principles of muamalah.Penelitian ini bertujuan untuk melihat pandangan Hukum Ekonomi Islam tentang pelaksanaan Multi Level Marketing (MLM) dalam dunia bisnis. Selain itu, juga akan melihat ciri dan karakteristik Multi Level Marketing (MLM) yang seusai dengan pandangan Hukum Ekonomi Islam. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, yang berupaya untuk membarikan gambaran mengenai ciri Multi Level Marketing dilihat dari sudut pandang hukum ekonomi Islam yang bersumber dari al-Qur’an dan Hadis Nabi. Teknik pengumpulan data dengan cara mengutip langsung dan tidak langsung dari refrensi dan pustaka terkait. Adapun teknik pengolahan dan analisa data adalah bersifat deskriptif kualitatif dari data-data yang ada kemudian diinterpretasi untuk mengambil kesimpulan yang melahirkan implikasi dan rekomendasi. Hasil penelitian yang diperloh menunjukkan bahwa Multi level Marketing (MLM) adalah dibolehkan sepanjang tidak bertentangan dengan prinsip muamalah
Membangun Kesadaran Berbangsa Melalui Pembelajaran Sejarah Banjar pada Periode Revolusi Fisik (1945-1949)
No full text- …
