893 research outputs found
WANITA INSPIRATIF : BIOGRAFI SUMIYATI KHILYATUN HASANAH 1997-2023
Get PDFThis study examines the biography of Sumiyati Khilyatun Hasanah from 1997 to 2023. The research problem addressed in this thesis is: What were the factors that led to Sumiyati Khilyatun Hasanah being named an Inspirational Woman in 2023? The purpose of this research is to describe Sumiyati Khilyatun Hasanah's career journey and her contributions in the social field. The writing of this thesis utilizes the historical method, which is composed of four stages:First, heuristics, or data collection from various sources that are relevant, utilizing primary sources such as documents, interview reports, and individuals directly involved in the matter. Second, source criticism, which involves testing the authenticity of the data to determine whether it is relevant to the writing or not. Third, interpretation, which involves explaining the data obtained so that it can support this writing. And fourth, historiography, which is the process of writing the research results in the form of a scientific paper or thesis.The results of the study show that Sumiyati Khilyatun Hasanah's career journey from 1997-2023 includes several stages: founding a Quranic Education Park (TPQ) and the Rimbo Bujang Islamic Boarding School in 1997, being actively involved in PKK and BKMT activities from 2005-2011, entering politics in 2014, and establishing the Inayah Multi Business Center (IMBC). Sumiyati's contributions in the social field include activities such as supporting orphans and leadership, as well as her involvement in converting members of the Suku Anak Dalam (SAD) to Islam. Sumiyati was named an Inspirational Woman in 2023
itu PENGARUH YOGA TERHADAP PENURUNAN TINGKAT KECEMASAN PADA WANITA PREMENOPAUSE DI PMB SUMIYATI
No full textPremenopause is a transitional period between the reproductive period and the senium period. This period is called climacteric which is about 4 to 5 years before menopause. Premenopause is the entire fertile period before menopause occurs, namely the period from menarche to menopause. Symptoms in premenopausal women are feeling hot flashes, anxiety, insomnia, irritability, often forgetting. Anxiety that occurs in premenopausal women is something that is naturally experienced by every woman. Anxiety occurs because of the physical changes faced by most premenopausal women. One of the sports that can be done in premenopausal women is yoga. Yoga exercises balance the autonomic nervous system and are beneficial for lowering blood pressure. The purpose of this study was to determine the effect of yoga on reducing anxiety levels in premenopausal women at PMB Sumiyati in 2023. This study used a pre-experimental research design with a one group pre-post test design, which did not use a control group. The population in this study were women aged 40-50 years in the PMB Sumiyati area, with a sample of 10 respondents. The instrument used is a questionnaire. The results of the study of 10 respondents who had participated in yoga regularly showed that there was a decrease in anxiety levels compared to before doing yoga. Based on the results of the Chi Square Statistical Test, the p value = 0.002 <α = 0.05. This shows that there is an effect of yoga on reducing anxiety levels in premenopausal women at PMB Sumiyati in 2023.Premenopause yaitu masa peralihan diantara masa reproduksi ke masa senium. Masa ini disebut dengan klimakterium (sebelum berhentinya haid) yaitu sekitar 4 sampai 5 tahun sebelum terjadinya menopause. Premenopause merupakan seluruh periode masa subur sebelum terjadi menopause yaitu periode dari menarche sampai menopause. Gejala pada wanita premenopause yaitu merasa hot flashes, cemas, lebih cepat lelah, susah tidur, mudah tersinggung, sering lupa. Kecemasan yang terjadi pada wanita premenopause yaitu suatu yang wajar dialami oleh setiap wanita. Kecemasan terjadi karena perubahan fisik yang dihadapi oleh sebagaian besar wanita pramenopause. Olahraga yang dapat dilakukan pada wanita premenopause salah satunya yaitu senam yoga. senam yoga membuat system saraf otonom akan menjadi seimbang dan bermanfaat menurunkan tekanan darah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yoga terhadap penurunan tingkat kecemasan pada wanita pramenopause di PMB Sumiyati tahun 2023. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pra eksperimental dengan rancangan penelitian berbentuk one group pre-post test design, dimana tidak mengunakan kelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah wanita yang berusia 40-50 tahun yang ada diwilayah PMB Sumiyati, dengan sampel berjumlah 10 responden. Instrument yang digunakan adalah kuisioner. Hasil penelitian dari 10 responden yang telah mengikuti yoga secata rutin menunjukan bahwa ada penurunan tingkat kecemasan dibandingkan sebelum melakukan yoga. Berdasarkan hasil Uji Statistik Chi Square didapatkan nilai p value = 0,002 < α = 0,05. Hal ini menunjukkan terdapat terdapat pengaruh yoga terhadap penurunan tingkat kecemasan pada wanita premenopouse di PMB Sumiyati tahun 2023
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KENAKALAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PALOPO
Get PDFABSTRAK
Sumiyati, 2023. “ Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi
Kenakalan Siswa Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Palopo”
Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan
Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo. Dibimbing
oleh Dr. H. Hasbi, S.Ag dan Muh. Agil Amin, S,Pd.
Skripsi ini membahas tentang Upaya Guru Pendidikan Agama
Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Palopo. Penelitian ini
bertujuan: Untuk mengetahui upaya guru pendidikan agama Islam di Sekolah
Menengah Kejuruan
Negeri 2 Palopo: Untuk mengetahui faktor penghambat guru pendidikan
agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Palopo.
Jenis Penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Narasumber dalam
penelitian ini, yaitu wakil kepala sekolah, guru pendidikan agama Islam dan
siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Palopo dengan jumblah 8 (
delapan) orang.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini, yaitu: observasi, wawancara
dan dokumentasi. Teknik Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini,
yaitu: triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian ini menujukan bahwa: 1) Upaya guru dalam mengatasi
kenakalan siswa ,antara lain : a) upaya preventif yaitu guru pendidikan agama Islam
mengajak siswa membaca doa bersama, memberi motivasi, mengikuti kegiatan
rohis,menghafal ayat-ayat al-Qur’an. b)upaya kuratif yaitu siswa dituntut untuk
merubah perilakunya menjadi lebih baik dan memberikan nasehat dan contoh
teladan bagi siswa, dan c)upaya pembinaan yaitu dengan melakukan kegiatan
keagamaan disekolah,melakukan pendekatan terhadap siswa,dan memberi sanksi
yang bersiafat mendidik tegas terhadap siswa. 2) Adapun faktor yang mendukung
upaya guru pendidikan agama Islam dalam mengatasi kenakalan siswa adalah
penanaman ajaran agama Islam kepada siswa, kerja sama antar guru pendidikan
agama Islam kepala sekolah, guru-guru lainnya. Sedangkan faktor-faktor yang
menghambat adalah kurangnya kerja sama antar pihak sekolah dan kedua orang
tua siswa, untuk mematuhi peraturan sekolah.
Kata Kunci : Upaya Guru Pendidikan Agama Islam, Kenakalan Siswa SM
PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI TERINTEGRASI NILAI-NILAI KEISLAMAN UNTUK MEMBERDAYAKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA
Get PDFABSTRAK
PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI TERINTEGRASI
NILAI-NILAI KEISLAMAN UNTUK MEMBERDAYAKAN
KARAKTER RELIGIUS SISWA
Oleh :
Sumiyati Fitri
Bahan ajar di sekolah belum terintegrasi nilai-nilai keislaman,
yang memadukan ilmu sains dengan dengan ayat-ayat Al-Quran.
Bahan ajar yang terintegrasi nilai-nilai keislaman sangat dibutuhkan
untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, agar dalam
pelaksanaanya tidak ada pemisah antara ilmu pengetahuan umum dan
ilmu agama.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, respon
peserta didik dan karakteristik modul yang terintegrasi nilai-nilai
keislaman. Dalam penelitian ini yang digunakan adalah metode
penelitian dan pengembangan. Prosedur dalam penelitian dan
pengembangan ini mengacu kepada model Borg and Gall seperti
diungkapkan oleh Sugiyono yang dapat dipraktikkan dengan lebih
sederhana dari sepuluh tahapan dibatasi menjadi 7 tahapan.
Berdasarkan validasi beberapa ahli yang didapat yaitu ahli materi 79%
dan 88%, ahli media 73% dan 84%, ahli bahasa 75% dan 84% maka
modul terintegrasi nilai-nilai keislaman mendapatkan kriteria layak.
Respon peserta didik pada uji coba skala kecil memperoleh persentase
81% dan uji coba skala besar dg persentase 90%. Adapun karakteristik
dari modul ini adalah (1) mudah digunakan, (2) modul terintegrasi
nilai-nilai keislaman dengan menggunakan ayat-ayat Al-Quran, (3)
modul dilengkapi adab makan dan minum sesuai sunnah Rasulullah.
Kata Kunci : Modul, Terintegrasi, Nilai-Nilai Keislaman, Karakter
Religius
iii
ABSTRACT
DEVELOPMENT OF INTEGRATED BIOLOGY MODULES
OF ISLAMIC VALUES TO EMPOWER STUDENT
RELIGIOUS CHARACTER
By :
Sumiyati Fitri
Teaching materials in schools are not yet integrated with
Islamic values, which combine science with verses from the Koran.
Teaching materials that integrate Islamic values are urgently needed to
support teaching and learning activities, so that in practice there is no
separation between general knowledge and religious knowledge.
This study aims to determine the feasibility, student responses
and characteristics of modules that integrate Islamic values. In this
study used is the method of research and development. The procedure
in this research and development refers to the Borg and Gall model as
disclosed by Sugiyono which can be practiced more simply than ten
stages limited to 7 stages. Based on the validation of several experts,
namely material experts 79% and 88%, media experts 73% and 84%,
linguists 75% and 84%, the integrated module of Islamic values is
eligible. Student responses in small-scale trials obtained a percentage
of 81% and large-scale trials with a percentage of 90%. The
characteristics of this module are (1) easy to use, (2) the module
integrates Islamic values using verses from the Koran, (3) the module
is equipped with eating and drinking habits according to the sunnah of
the Prophet.
Keywords: Module, Integrated, Islamic Values, Religious Characte
Peningkatan aktivitas dan prestasi belajar matematika siswa Kelas IV melalui pembelajaran kooperatif tipe JIGSAW di SD Negeri 2 Wonosari [skripsi / oleh Sumiyati
No full textBibl. : 34Ada CD.v, 34 hlm. : ill. ; 28 cm. . -- Lamp. ( 62 le
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA (PBAS)
Get PDFMENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIKA SISWA SMP
MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA
(PBAS)
Siti Sumiyati
NIM. 034775
Penelitian ini mengacu pada permasalahan: ** Bagaimanakah kemampuan
pemecahan masalah matematika siswa yang menggunakan pembelajaran
berorientasi aktivitas siswa?". Tujuan penelitian ini adalah : (1) Mengetahui
perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang
pembelajarannya menggunakan pembelajaran berorientasi aktivitas siswa dengan
siswa yang pembelajarannya konvensional, (2) Mengetahui apakah kemampuan
masalah matematika siswa yang menggunakanpembelajaran berorientasi aktivitas
siswa lebih baik daripada siswa yang pembelajarannya konvensional, (3)
Mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran matematika dengan
menggunakan pembelajaranberorientasi aktivitassiswa
Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 29 Bandung.
Sampel diambil secara acak menurut kelas, terdiri dari dua kelas yang masingmasing
dijadikan sebagai kelas eksperimen (kelas VII F) dan kelas kontrol (kelas
VII G). Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen, karena penelitian ini
melihat hubungan sebab akibat, dan ada variabel yang dimanipulasi. Variabel
bebasnya adalahpembelajaran berorientasi aktivitas siswa dan variabel terikatnya
adalah kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
Beberapa kesimpulan hasil penelitiannya antara lain: (1) Terdapat
perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang
menggunakan pembelajaran berorientasi aktivitas siswa dengan siswa yang
pembelajarannya konvensional. (2) Siswa yang mendapat pembelajaran
berorientasi aktivitas siswa kemampuan pemecahannya lebih baik dibandingkan
siswa yang pembelajarannya konvensional. (3) Respon siswa terhadap
pembelajaran berorientasi aktivitas siswa sangat positif dengan alasan bahwa
melalui pembelajaran seperti ini mereka menjadi lebih tertantang dan beiajar pun
jadi menyenangkan, namun ada sebagian kecil saja yang merespon negatif dengan
alasan bahwa melalui pembelajaran seperti ini cara pengerjaan menjadi panjang,
lama dan menyulitkan
Meta Analysis of the Effect of Mastectomy on Dysfunction Sexuality in Women with Breast Cancer
Get PDFBackground: Breast cancer is cancer that forms in breast tissue, breast cancer occurs when cells in the tissue in the breast grow uncontrollably and take over the healthy breast tissue and its surroundings. Breast cancer has the highest mortality rate due to delay in early detection. In addition, several breast cancer treatments such as lumpectomy surgery, mastectomy, radiotherapy, hormone therapy and chemotherapy have long-term side effects, one of which is sexual dys¬function. This study aimed to estimate the effect of mastectomy on sexual dysfunction in women with breast cancer, with a meta-analysis of primary studies conducted by the previous authors.
Subjects and Method: This study was a systematic review and meta-analysis with the following PICO, population: women with breast cancer. Intervention: mastectomy. Comparison: no mastectomy. Outcome: sexual dysfunction. The articles used in this study were obtained from databases, namely Google Scholar, PubMed, and Science Direct. Keywords to search for articles “Breast Cancer” OR “Sexual Dysfunction” OR “Mastectomy” articles included are full-text English and Indonesian with a cross-sectional study design from 2012 to 2021 and report the Adjusted Odds Ratio (aOR) that appropriate in the multivariate analysis. The selection of articles was carried out using the PRISMA flowchart. Articles were analyzed using the Review Manager 5.3 application.
Results: A total of 9 cross-sectional studies involving 6,045 breast cancer patients from Spain, China, Turkey, Denmark, America, UAS, Iran, Australia, and Iran were selected for systematic review and meta-analysis. The data collected showed that breast cancer patients who underwent mastectomy had a 1.69 times risk of sexual dysfunction compared to women who did not use the mastectomy treatment method (aOR = 1.69; 95% CI = 0.83 to 3.45: p < 0.001).
Conclusion: Women with breast cancer and undergoing mastectomy increase the risk of sexual dysfunction.
Keywords: breast cancer, mastectomy, sexual dysfunction.
Correspondence: Sumiyati. Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. Mlangi Nogotirto, Jl. Siliwangi Jl. Ringroad Barat No. 63, Area Sawah, Nogotirto, Gamping, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55592. Email: [email protected]. Mobile: 082282246211
PERAN REMAJA ISLAM MASJID AL-IHSAN DALAM MEMBINA IBADAH PRAKTIS DI KELURAHAN KOTA BARU KECAMATAN TANJUNG KARANG TIMUR
Get PDFABSTRAK
PERAN REMAJA ISLAM MASJID AL-IHSAN DALAM MEMBINA IBADAH
PRAKTIS DI KELURAHAN KOTA BARU KECAMATAN TANJUNG KARANG
TIMURBANDAR LAMPUNG
Oleh:
Dede Sumiyati
Perubahan zaman yang semakin maju membuat pergaulan pada remaja
yang semakin bebas, maka dari itu penanaman nilai-nilai keagamaaan pada anak
merupakan pendidikan yang harus ditanamkan sejak dini, salah satunya yaitu
pembinaan tentang ibadah praktis yang mencakup seperti taharah, shalat, puasa,
zakat, pengurusan zenajah, hari raya idul fitri dan idul adha, tadarus al-qur’an.
Oleh karena itu selain peran orang tua peran lingkungan juga merupakan factor
yang sangat penting dalam tumbuh kembang remaja. Dalam hal ini penulis sangat
tertarik untuk mengadakan penelitian yang tujuannya adalah untuk mengetahui
Apa sajakah Peran Risma Al-Ihsan Dalam Membina Ibadah Praktis Dikelurahan
Kota Baru Kecamatan Tanjung Karang Timur?. Hasil penelitian ini diharapkan
dapat menjadi informasi positif sebagai sumbangsih pemikiran dan masukan
kepada Risma Al-Ihsan sebagai wadah yang baik dalam membina ibadah praktis
pada remaja sesuai dengan norma agama. Dalam penelitian ini penulis
menggunakan metode Kualitatif Deskripif dan alat untuk pengumpulan data
menggunakan beberapa metode diantaranya Interview, Observasi dan
Dokumentasi. Dan yang menjadi subjek penelitian ini adalah Risma Al-Ihsan.
Berdasarkan Penelitian bahwa Peran Risma Al-Ihsan dalam membina ibadah
praktis di Kota Baru Kecamatan Tanjung Karang Timur yakni tidak hanya
memakmurkan masjid tetapi Risma juga memiliki peran sebagai fasilitator,
motivator dan penggerak utama dalam membina ibadah praktis pada remaja,
meski belum bisa di anggap sangat berhasil tetapi Organisasi Risma sudah
memberikan contoh yang baik kepada remaja dalam Masyarakat
MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH LOKAL MENGGUNAKAN ARSIP DOKUMEN MASA KESULTANAN BIMA TAHUN 1930-1950 BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATAKAN KEMAMPUAN KRITIK SUMBER PADA MAHASISWA PRODI SEJARAH STKIP YAPIS DOMPU
Get PDFSumiyati. 2017. Model Pembelajaran Sejarah Lokal Menggunakan Arsip Dokumen Masa Kesultanan Bima Tahun 1930-1950 Berbasis Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatakan Kemampuan Kritik Sumber Pada Mahasiswa Prodi Sejarah STKIP Yapis Dompu. Tesis. Pembimbing: (1) Prof. Dr. Sariyatun, M.Pd, M.Hum, (II) Dr. Leo Agung. S, M.Pd. Magister Pendidikan Sejarah. Universitas Sebelas Maret. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan model pembelajaran sejarah lokal yang selama ini digunakan dalam proses pembelajaran di prodi Pendidikan Sejarah STKIP Yapis Dompu. (2) Mendeskripsikan pengembangan model pembelajaran sejarah lokal menggunakan arsip/dokumen untuk meningkatkan kemampuan kritik sumber yang diterapkan untuk mahasiswa. (3) Mendeskripsikan efektifitas model pembelajaran sejarah lokal menggunakan arsip/dokumen berbasis Project baded learning untuk meningkatkan kemampuan kritik sumber mahasiswa. Metode penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) menggunakan model Dick and Carey untuk menghasilkan model. Ada sepuluh tahap penelitian ini, namun terangkum secara umum dalam tiga tahap pengembangan meliputi (1) penelitian pendahuluan yang mencakup studi literature dan studi lapangan, (2) pengembangan model yang terdiri dari penyusunan draf model,validasi draf model, revisi draf model dan uji coba produk. (3) uji efektifitas model pada tahap ini uji efektifitas model dilakukan melalui kuasi eksperimen yaitu mengimplementasikan desain model melalui tahap eksperimen dengan kelompok kelas yang diberi perlakuan (ekperimen) dan kelas yang tidak diberi perlakuan (kontrol). Hasil Penelitian: (1) pembelajaran sejarah lokal berbasis model project based learning dengan sumber-sumber sejarah berupa arsip dokumen sebagai bahan pembelajaran, kemampuan kritik sumber pada mahasiswa belum menjadi kompetensi yang harus dicapai dalam proses pembelajaran, dan metode mengajar dosen masih bersifat konvensional, (2) Pengembangan model pembelajaran dimulai dari penyusunan draf model dan divalidasi oleh tim ahli yang selanjutnya akan dilakukan diuji coba terbatas dan luas. Validasi oleh Ahli Model diperoleh kategori sangat baik, Ahli Materi dengan kategori baik, dan lembar kerja kritik dengan katagori baik. Uji coba terbatas kelompok kecil dilakukan pada 6 mahasiswa dan pada kelompok besar 12 mahasiswa dengan nilai skor rata-rata pretest 73 dan post test 94. Revisi pada sumber pembelajaran. Hasil uji coba luas diperoleh skor rata-rata pada pretest 73,6 dan post test 90,7 dan hasil tes kemampuan dengan taraf signifikansi 0,00 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan sebelum dan setelah diberikan perlakuan, (3) Efektifitas model pembelajaran menggunakan arsip dokumen melalui project based learning untuk meningkatkan kemampuan kritik sumber mahasiswa terbukti efektif, uji statistik diperoleh hasil nilai rerata pre test sebesar 43 dan nilai rerata post test 83 Sedangkan hasil uji T diperoleh nilai sebesar 5,791 dengan taraf signifikansi 0,04
Gejala-Gejala Geografi Dalam Kehidupan Untuk Pembelajaran Jarak Jauh : BP - GERU
Get PDFGejala-gejala Geografi dalam kehidupan untuk Pembelajaran Jarak Jauh
Dra. Sri Sumiyati S., M.Si.
setelah Anda selesai membahas Modul 4 tentang perkembangan pemikiran dalam geografi, selanjutnya Anda diajak untuk membahas Modul 5 tentang gejala-gejala geografi dalam kehidupan. Pada pembahasan modul-modul sebelumnya, Anda telah
memiliki kemampuan untuk menjelaskan konsep dan hakekat geografi dalam pembelajaran IPS, menjelaskan struktur ilmu geografi, dan menjelaskan peta sebagai media pembelajaran geografi, serta dapat menjelaskan bagaimana perkembangan pemikiran dalam geografi.
Dalam setiap pembahasan modul, Anda diharapkan memiliki kemampuan untuk mencapai kompetensi tertentu. Oleh karena itu, kompetensi yang diharapkan setelah mempelajari Modul 5 ini Mahasiswa akan dapat menunjukkan fenomena/ Gejala geografi di permukaan bumi, dengan diberikan contoh kasus gejala kehidupan sehari-hari dipermukaanan bumi.
Dengan memiliki pemahaman tentang Gejala-gejala Geografi dalam Kehidupan mahasiswa akan dapat menunjukkan gejala geografi dalam kehidupan dan menerapkannya dalam Perencanaan Pengembangan Wilayah. Pada studi dan analisis geografi, gejala-gejala yang dimaksud adalah suatu bentuk fenomena alam ataupun fenomena buatan, termasuk analisis interaksi, interelasi, dan pola penyebaran dalam ruang (Bintarto, 1981). Fenomena yang terjadi di permukaan bumi, baik gejala/fenomena alami maupun gejala/fenomena buatan, serta proses yang terjadi merupakan hasil aktivitas yang disebabkan oleh adanya interaksi, interelasi, serta interdependensi antara manusia dan alam. Fenomena-fenomena itu tersebar di permukaan bumi.\ud
Pada hakikatnya, geografi adalah ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena/gejala geosfer dengan sudut pandang kelingkungan dan kewilayahan dalam konteks keruangan (Hasil Seminar dan Lokakarya Geografi, 1988). Oleh karena itu, untuk dapat menunjukkan gejala-gejala geografi dalam kehidupan di permukaan bumi, diperlukan pemahaman tentang pengertian gejala atau fenomena geografi, bagaimana hubungan manusia dengan lingkungan, hubungan aspek keruangan dengan kehidupan, serta bagaimana peran geografi dalam perencanaan pengembangan wilaya
- …
